學(xué)院簡介

重慶大學(xué)-辛辛那提大學(xué)聯(lián)合學(xué)院（Chongqing University-University of Cincinnati Joint Co-op Institute，簡稱辛辛那提學(xué)院）成立于2013年10月，依托重慶大學(xué)突出的工科優(yōu)勢，改革傳統(tǒng)工程教育模式，在國內(nèi)首次引進(jìn)美國辛辛那提大學(xué)先進(jìn)的校企聯(lián)合培養(yǎng)（Cooperative Education，簡稱Co-op）模式，采用全英文授課，實(shí)施美式教育。

美國辛辛那提大學(xué)（University of Cincinnati，簡稱UC）始建于1819年，是具有200年悠久歷史的著名公立大學(xué)，在全美公立研究型大學(xué)中排名第25位，在世界2500所著名研究型大學(xué)中名列前5%，于1906年首創(chuàng)校企聯(lián)合培養(yǎng)（Co-op）模式，在全美排名第3，合作企業(yè)已達(dá)1800多家。

或許看到全英文授課的你，內(nèi)心是拒絕的。不過兄弟姐妹萌不用擔(dān)心！一次就好，這里將瞬間讓你對聯(lián)合培養(yǎng)的模式欲罷不能。

辛辛那提學(xué)院是重慶大學(xué)本科教學(xué)和國際化辦學(xué)示范單位，現(xiàn)開設(shè)兩個(gè)本科專業(yè)——電氣工程及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)），均為兩校的重點(diǎn)和優(yōu)勢專業(yè)。

一流本科的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)至畢業(yè)堪稱“一條龍”似的教學(xué)資源管理。你，動(dòng)心了嗎？

專業(yè)介紹

工科試驗(yàn)班（中外合作培養(yǎng)類）

大類培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉，打破原有專業(yè)分類過于精細(xì)、知識面狹窄、實(shí)踐能力不足、被動(dòng)學(xué)習(xí)的禁錮，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，重基礎(chǔ)，精專業(yè)，強(qiáng)能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：通過打造國際化師資隊(duì)伍，引進(jìn)美式教育、全英文教學(xué)與校企聯(lián)合培養(yǎng)（Co-op）模式，培養(yǎng)具有濃郁家國情懷、遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、突出創(chuàng)新能力，具備全球視野、批判性思維、獨(dú)立人格、國際勝任力，在技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和商業(yè)等領(lǐng)域成長為行業(yè)領(lǐng)軍人物潛質(zhì)的國際化、研究型、創(chuàng)新型高素質(zhì)電氣、機(jī)械工程人才。

新興科技特色模塊課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)類。

專業(yè)設(shè)置

◆電氣工程及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）

主干課程：工程建模、工程基礎(chǔ)、數(shù)字化設(shè)計(jì)、電路原理、信號與系統(tǒng)、電子技術(shù)、工程電磁場、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、當(dāng)代儀表與自動(dòng)化、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、高電壓技術(shù)、電氣工程綜合設(shè)計(jì)等。

◆機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（中外合作辦學(xué)）

主干課程：工程設(shè)計(jì)圖形學(xué)、工程建模、制造方法、靜力學(xué)與質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)、固體力學(xué)、流體力學(xué)、電工電子學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與振動(dòng)、傳熱學(xué)、工程概率與統(tǒng)計(jì)、信號系統(tǒng)與控制、機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)方法等。

培養(yǎng)模式

◆ 5年制本科

學(xué)制5年，第2至4學(xué)年為校企協(xié)同培養(yǎng)（Co-op）階段，每年3學(xué)期，每學(xué)期4個(gè)月，課堂學(xué)習(xí)與企業(yè)帶薪頂崗實(shí)習(xí)交替進(jìn)行。

◆帶薪頂崗實(shí)訓(xùn)20個(gè)月，全面提升工程素養(yǎng)與創(chuàng)新能力

- 實(shí)習(xí)選擇多，層次高：包括科研實(shí)習(xí)（海內(nèi)外高校實(shí)驗(yàn)室）、海外交換項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)（機(jī)器人/創(chuàng)業(yè)/創(chuàng)新大賽）、企業(yè)帶薪頂崗實(shí)習(xí)。

- 五次實(shí)習(xí)（20個(gè)月）：相對于傳統(tǒng)工科專業(yè)的短期實(shí)訓(xùn)（0.5-1個(gè)月），專業(yè)水平、工程素養(yǎng)、創(chuàng)新能力顯著提升，更受用人單位歡迎。

- 企業(yè)-學(xué)校“雙導(dǎo)師制”：企業(yè)和學(xué)校均有專人負(fù)責(zé)，1對1指導(dǎo)學(xué)生。

- 海內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地60余個(gè)

分布廣：美國、北京、上海、廣州、重慶、武漢、南京、蘇州等國家和地區(qū)；

知名度高：包括通用電氣、西門子、強(qiáng)生、施耐德、華域大陸、博世、ABB、一汽轎車、國家電網(wǎng)等全球500強(qiáng)企業(yè)；

行業(yè)全：既包括輸配電、電氣設(shè)備、傳感器、醫(yī)療設(shè)備、微電子、汽車等傳統(tǒng)行業(yè)，也包括大數(shù)據(jù)、智能制造、機(jī)器人等新興行業(yè)。

◆美式教育，采用全英文授課

采用小班授課、分組討論、過程學(xué)習(xí)等美式教育對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程采用英文授課，約50%全英文課程由美方優(yōu)秀教師講授。

◆因材施教，全過程指導(dǎo)，全方位支持

大二時(shí)，選拔具有學(xué)科潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入“培優(yōu)班”，由專職老師管理，不限定學(xué)科，結(jié)合學(xué)生興趣特長，聘請專業(yè)團(tuán)隊(duì)制定本科期間個(gè)性化培養(yǎng)方案，定期評估，適時(shí)調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。

根據(jù)個(gè)性化培養(yǎng)方案，有針對性選配科研導(dǎo)師指導(dǎo)科研項(xiàng)目，資助學(xué)生參與專業(yè)相關(guān)的國際學(xué)術(shù)會議，提高學(xué)術(shù)能力；進(jìn)行一對一英語培訓(xùn)，提升英語表達(dá)能力；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生參加出國交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，拓寬國際視野；為有特長的同學(xué)提供個(gè)性化發(fā)展平臺。

◆拓寬國際化視野，打造全球勝任力

開設(shè)相關(guān)課程，提升跨文化交流能力，培養(yǎng)熟悉國際規(guī)則的復(fù)合型工程人才；多維度支持，選拔優(yōu)秀學(xué)生赴海外參與科研項(xiàng)目、交換生項(xiàng)目和企業(yè)實(shí)習(xí)；支持學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、海外學(xué)科競賽（美國數(shù)學(xué)建模、ASC超算競賽）、青年國際領(lǐng)導(dǎo)力研修項(xiàng)目及國際組織實(shí)習(xí)項(xiàng)目等。

辦學(xué)特色

◆ 雙注冊、雙學(xué)位：從入學(xué)起，注冊為兩校學(xué)生，享受雙方所有教學(xué)資源。自大一開始，中美雙方共同管理，美方教師來華授課。合格畢業(yè)生獲得美國辛辛那提大學(xué)和重慶大學(xué)學(xué)士學(xué)位。中（畢業(yè)證、學(xué)位證）美（學(xué)位證）證書與同專業(yè)普通學(xué)生一致。

◆ 優(yōu)勢專業(yè)、優(yōu)質(zhì)師資：重慶大學(xué)的機(jī)械工程學(xué)科和電氣工程學(xué)科辦學(xué)歷史悠久，積淀深厚，均為首批國家一級重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院全英文授課教師中既有畢業(yè)于斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、普渡大學(xué)等世界知名學(xué)府的優(yōu)秀人才，也不乏工程從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)精英，為中美合作辦學(xué)模式下新型教育教學(xué)理念的實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)保障。

◆ 先進(jìn)理念、全新模式：改變傳統(tǒng)以知識講授為主、被動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，以CDIO 工程教育理念為指導(dǎo)，采用翻轉(zhuǎn)式、研討式等新型教學(xué)模式授課，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)習(xí)產(chǎn)出為評價(jià)依據(jù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)全過程評價(jià)。

就業(yè)深造

◆總體深造率高：2018屆86%，2019屆84%，2020屆83.5%；

◆海外深造率高：2018屆52%，2019屆52%，2020屆62.6%（QS世界排名前100學(xué)校占67%）；

◆就業(yè)質(zhì)量高：就業(yè)學(xué)生成功簽約國家電網(wǎng)、電力設(shè)計(jì)院、華為、長安汽車、聯(lián)合利華等單位，培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)認(rèn)可。

附1：2018-2020屆畢業(yè)生海外深造情況（QS排名前100高校）

附2：2018-2020屆畢業(yè)生國內(nèi)深造情況

學(xué)費(fèi)

五年制本科，平均5.3萬元/年；學(xué)生在美國辛辛那提大學(xué)學(xué)習(xí)期間，按照辛辛那提大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納。

FAQ

1、重慶大學(xué)-辛辛那提大學(xué)聯(lián)合學(xué)院聽起來像是一本院校里的二本甚至三本專業(yè)，請問是這樣嗎？

不是這樣的，咱們不僅不會比其他學(xué)院的學(xué)生差，反而還是重慶大學(xué)教育與世界教育接軌的先鋒隊(duì)呢！重慶大學(xué)是重點(diǎn)本科院校，咱辛辛那提學(xué)院的學(xué)生也是重慶大學(xué)計(jì)劃內(nèi)招生的重點(diǎn)本科學(xué)生。從招生至畢業(yè)，咱們也享有學(xué)校的一切福利政策。

2、辛辛那提學(xué)院的畢業(yè)證、學(xué)位證與重慶大學(xué)是否一致？

辛辛那提學(xué)院合格畢業(yè)生獲得美國辛辛那提大學(xué)和重慶大學(xué)學(xué)士學(xué)位。中（畢業(yè)證、學(xué)位證）美（學(xué)位證）證書與同專業(yè)普通學(xué)生一致（五年制）（注：美國所有大學(xué)均只有學(xué)位證）。

總結(jié)一下，咱不僅有重慶大學(xué)一致的畢業(yè)證和學(xué)位證，還多一個(gè)美國辛辛那提大學(xué)的學(xué)位證。

3、全英文授課，學(xué)生是否可以跟得上？

當(dāng)然跟得上。學(xué)院專門開設(shè)的英語集中培訓(xùn)，新穎的教學(xué)方式讓學(xué)生的英語能力可以快速提高。同時(shí)，美方助教與學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活，有效幫助學(xué)生，經(jīng)過努力都會適應(yīng)。相信我，這會是一個(gè)痛并快樂的過程。

4、辛辛那提學(xué)院的學(xué)生在哪里上課？

前四年和重慶大學(xué)工科學(xué)生一樣，大一大二在虎溪校區(qū)，大三大四在A區(qū)，最后一年在美國辛辛那提大學(xué)學(xué)習(xí)。