國家級(jí)一流專業(yè)——工程管理專業(yè)

工商管理學(xué)院簡介

工商管理學(xué)院前身為管理工程系，始建于1982年，1997年更名為工商管理學(xué)院。管理科學(xué)與工程是省重點(diǎn)學(xué)科、省一流學(xué)科、省“提升高等學(xué)校核心競爭力學(xué)科建設(shè)工程”高水平重點(diǎn)學(xué)科，入選省“提升高等學(xué)校核心競爭力特色學(xué)科建設(shè)工程”特色突出計(jì)劃。

學(xué)院擁有管理科學(xué)與工程一級(jí)博士點(diǎn)、工商管理等2個(gè)一級(jí)碩士點(diǎn)，以及企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)4個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)，工程管理（MEM）、工商管理（MBA）、會(huì)計(jì)專業(yè)碩士（MPACC）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。學(xué)院設(shè)有工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)6個(gè)本科專業(yè)，其中國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、國家一流本科專業(yè)1個(gè)、省一流本科專業(yè)2個(gè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)1個(gè)、省特色專業(yè)1個(gè)、省本科示范性專業(yè)1個(gè)；擁有國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地5個(gè)、省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)、省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選育基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；擁有省教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省教學(xué)名師2名。

專業(yè)概況

工程管理專業(yè)前身為1988年設(shè)置的工程概預(yù)算專科專業(yè)，1993年升格為投資經(jīng)濟(jì)本科專業(yè)，1999年按照教育部專業(yè)目錄調(diào)整為工程管理專業(yè)。2010年獲批遼寧省本科特色專業(yè)，2013年獲批遼寧省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2014年在遼寧省普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中排名第三，2017年首次通過住建部工程管理專業(yè)評(píng)估認(rèn)證，2019年獲批遼寧省普通高等學(xué)校一流本科專業(yè)和國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年《工程估價(jià)》獲批國家級(jí)一流課程、《土木工程施工》獲批省級(jí)一流課程。專業(yè)擁有實(shí)驗(yàn)室5個(gè)（累計(jì)投資500余萬元）、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)，在校本科生449人，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生2000余人。以學(xué)校計(jì)算機(jī)類、安全管理等專業(yè)群及土木和管科兩個(gè)一級(jí)博士學(xué)科點(diǎn)為依托，專業(yè)具有管理學(xué)學(xué)士學(xué)位、管理科學(xué)與工程學(xué)科碩士和博士、工程管理碩士（MEM）學(xué)位授予權(quán)，獨(dú)創(chuàng)“全過程項(xiàng)目式”教學(xué)模式，培養(yǎng)具有良好的國際視野、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神，將現(xiàn)代管理理論與方法和信息技術(shù)應(yīng)用于建設(shè)工程全過程項(xiàng)目管理、智能建造以及環(huán)境修復(fù)工程等，為東北全面振興和新型智慧城市建設(shè)做出貢獻(xiàn)的應(yīng)用創(chuàng)新型工程管理人才。

師資隊(duì)伍

工程管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師22人，其中教授4人、副教授8人，專業(yè)教師59.1%具有博士學(xué)位，68.2%具有工程背景。近4年，專業(yè)教師主持國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、省部級(jí)縱向課題14項(xiàng)、橫向課題10項(xiàng)；發(fā)表論文78篇，其中SCI檢索7篇、CSSCI檢索3篇、CSCD檢索14篇、教研論文6篇；獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

人才培養(yǎng)效果

近4年，專任教師指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)活動(dòng)46項(xiàng)、素質(zhì)拓展項(xiàng)目20項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文34篇、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目9項(xiàng)，學(xué)生獲得省級(jí)學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)131項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)35項(xiàng)，二等獎(jiǎng)18項(xiàng)，三等獎(jiǎng)77項(xiàng)。就業(yè)率在97%以上，每年均有學(xué)生進(jìn)入天津大學(xué)、東南大學(xué)、大連理工大學(xué)和東北大學(xué)等985高校繼續(xù)讀研深造。