江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院2020年面向社會人員招生考試主要測試考生在思想道德、人文科學(xué)、心理健康、從事企事業(yè)單位工作的潛能等方面的素質(zhì)水平；以能力測試為主導(dǎo)、考查運用相關(guān)基本知識和基本技能綜合分析并解決實際問題的能力。

一、測試形式：

書面測試，含綜合素質(zhì)測試（150分）和職業(yè)能力測試（150分）。

二、測試目標(biāo)：

1．綜合素質(zhì)部分：

測試包括思想道德素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、問題分析與解決能力、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)興趣等。

2．職業(yè)能力部分：

測試本專業(yè)學(xué)科的基本知識、基本技能的掌握及運用情況。

三、測試題型：

選擇題、判斷題、填空題、簡答題、案例分析

四、考試主要內(nèi)容：

（一）綜合素質(zhì)

1．思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、時政

考察考生是否具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；能否知曉運用“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范；考察考生對2020年1月---2020年10月間的熱點時事的關(guān)注。

2．心理健康素質(zhì)、人際溝通能力

考察考生是否具備樂觀向上的心態(tài)；是否善于調(diào)節(jié)情緒，具備克服生活、學(xué)習(xí)、交友、就業(yè)挫折的能力；是否了解適應(yīng)各種工作和學(xué)習(xí)環(huán)境的社交人際溝通禮儀。

3．職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)興趣

考察考生對報考專業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)有基本的認(rèn)知與興趣、健康常識、團(tuán)隊意識、溝通意識以及創(chuàng)新等意識；是否具備相應(yīng)的專業(yè)心理認(rèn)知和適應(yīng)能力；新冠肺炎防控基本知識。

4．自主學(xué)習(xí)與自我管理

根據(jù)工作崗位和個人發(fā)展的需求，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，靈活運用各種有效的學(xué)習(xí)方法，自我管理，并善于自主調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，不斷提高專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。

5．問題分析與解決能力

主要考察考生理解和分析問題、準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點、解析和解決問題的能力。

（二）職業(yè)能力

1．護(hù)理專業(yè)

考察考生是否熱愛護(hù)理事業(yè)，有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和恒心，能夠與患者有效地溝通交流，具有慎獨精神、自我學(xué)習(xí)和能力和一定能的管理能力。技能測試參考《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士手冊》，主要考察基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)及臨床?？谱o(hù)理基礎(chǔ)知識。

2．護(hù)理（母嬰護(hù)理方向）專業(yè)

考察考生是否對母嬰護(hù)理專業(yè)有一定的認(rèn)知，具有從事此專業(yè)的基本素質(zhì)，具有健康的體魄和吃苦耐勞的精神?？疾炜忌欠駸釔勰笅胱o(hù)理專業(yè)，具有細(xì)心、耐心、愛心和為母嬰健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。技能測試參考資料為《母嬰及兒童護(hù)理》教材，主要考察孕產(chǎn)婦及嬰幼兒生活照料、保健與護(hù)理等方面的知識。

3．中藥制藥技術(shù)專業(yè)

考察考生是否具有良好的社會責(zé)任感、人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識；具有良好的心理素質(zhì)、工匠精神、邏輯思維能力、判斷能力、專業(yè)認(rèn)知能力等；具有中藥制藥的生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量檢測、炮制配制、生產(chǎn)管理和市場營銷等方面所需要的基本知識與技能。

4．醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)

考察考生是否具有良好的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識以及社會公德和職業(yè)道德；具有健康體魄和健康的心理；具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力；具有正確的人生觀、價值觀、世界觀；具有正確的職業(yè)認(rèn)知和價值取向，較強的服務(wù)意識和學(xué)習(xí)能力；儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力；初步掌握醫(yī)學(xué)美容的基本知識和基本原理。