近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布第二批新工科研究與實踐項目的通知》，認(rèn)定845個項目為第二批新工科研究與實踐項目，其中包括273個新工科綜合改革類項目和572個新工科專業(yè)改革類項目，涵蓋新工科理念研究類項目群、專業(yè)結(jié)構(gòu)改革項目群、高層次人才培養(yǎng)項目群等29個項目群。

太原理工大學(xué)四個項目獲批教育部第二批新工科研究與實踐項目，其中綜合改革類項目1項、專業(yè)改革類項目3項，立項總數(shù)位列全國高校第三十五位、山西高校第一位。這是太原理工大學(xué)繼獲批教育部首批新工科研究與實踐項目取得良好成績后再次取得新突破，是太原理工大學(xué)主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，持續(xù)深化“新工科”建設(shè)與改革的新標(biāo)志，為太原理工大學(xué)“四新”專業(yè)建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。

“新工科”建設(shè)是高等教育主動對接國家戰(zhàn)略發(fā)展新趨勢和深化高等教育改革的需要，對于學(xué)校推進一流本科“雙萬計劃”建設(shè)和實現(xiàn)特色化發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。

太原理工大學(xué)作為山西省新工科建設(shè)聯(lián)盟理事成員，高度重視“新工科”建設(shè)，自首屆申報工作以來，學(xué)校根據(jù)“新的工科專業(yè)、工科的新要求”進行專業(yè)建設(shè)，多措并舉強化新工科建設(shè)，積極外出交流學(xué)習(xí)，邀請專家蒞臨指導(dǎo)。下一步，學(xué)校將以第二批新工科研究與實踐項目立項為契機，高質(zhì)量組織項目實施，強化機械、化工、材料、礦業(yè)等傳統(tǒng)工科專業(yè)改造升級，設(shè)立面向新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)以及未來技術(shù)的新興工科專業(yè)，推進一流本科、一流專業(yè)、一流課程、一流人才建設(shè)，引領(lǐng)帶動山西高校工科人才培養(yǎng)，助力山西經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，為建設(shè)工程教育強國做出貢獻。