山東大學(xué)威海分校中外合作辦學(xué)簡介
一、合作辦學(xué)的目的
學(xué)校提出“加強國際合作的開放式校區(qū)”的戰(zhàn)略定位,制訂了全方位推進國際化辦學(xué)的系統(tǒng)方略,把“國際化”真正打造成威海校區(qū)的特色和亮點。
學(xué)校為中外合作辦學(xué)專業(yè)投入了大量的軟硬件資源,優(yōu)秀的師資、先進的教室、小班授課等是山東大學(xué)威海分校國際化人才培養(yǎng)的基本保障。學(xué)校開展國際合作辦學(xué)的目的是借助國際名校的優(yōu)勢專業(yè)對山東大學(xué)威海分校專業(yè)進行改造升級,提升學(xué)校專業(yè)層次,培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型人才。
二、中外合作辦學(xué)簡介
山東大學(xué)威海校區(qū)設(shè)置中外合作辦學(xué)機構(gòu)和中外合作辦學(xué)項目。
中外合作辦學(xué)機構(gòu)山東大學(xué)澳國立聯(lián)合理學(xué)院的辦學(xué)雙方為山東大學(xué)和澳大利亞國立大學(xué),聯(lián)合理學(xué)院隸屬于山東大學(xué),為不具有法人資格的辦學(xué)實體,地點設(shè)在威海校區(qū)。設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)四個本科專業(yè)。在培養(yǎng)模式上,除傳統(tǒng)的4+0模式外,理學(xué)院還設(shè)置3+2模式,即學(xué)生在山東大學(xué)威海校區(qū)完成3年學(xué)習(xí)后,符合條件者可申請赴澳大利亞國立大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)2年,完成學(xué)業(yè)并滿足相關(guān)條件后,獲得山東大學(xué)本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證以及澳大利亞國立大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證和碩士學(xué)位證。國內(nèi)學(xué)費為4.5萬/年。
中外合作辦學(xué)項目包括中澳合作辦學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化、中澳合作辦學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)、中澳合作辦學(xué)金融學(xué)三個本科專業(yè),其中,機械設(shè)計制造及其自動化和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)設(shè)置在機電與信息工程學(xué)院,金融學(xué)專業(yè)設(shè)置在商學(xué)院。中澳合作辦學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)是山東大學(xué)威海校區(qū)分別與澳大利亞國立大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、西澳大學(xué)合作舉辦的經(jīng)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目,設(shè)置“4+0”和“2+2”兩種模式。學(xué)生本科四年在山東大學(xué)威海校區(qū)就讀,學(xué)習(xí)期滿成績合格者獲得山東大學(xué)學(xué)士學(xué)位證和本科畢業(yè)證;學(xué)校鼓勵學(xué)生選擇后兩年到合作高校就讀,兩校互認學(xué)分,學(xué)習(xí)期滿符合兩校畢業(yè)要求及學(xué)位授予條件者,獲得山東大學(xué)學(xué)士學(xué)位證和本科畢業(yè)證以及合作高校的學(xué)士學(xué)位證。國內(nèi)學(xué)費為3.5萬/年。
所屬學(xué)院 |
專業(yè)名稱 |
合作院校 |
模式 |
學(xué)費 |
商學(xué)院 |
金融學(xué) |
澳大利亞西澳大學(xué) |
4+0或2+2 |
國內(nèi)3.5萬/年 |
機電與信息工程學(xué)院 |
機械設(shè)計制造及其自動化 |
澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué) |
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計算機科學(xué)與技術(shù) |
澳大利亞國立大學(xué) |
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山東大學(xué)澳國立聯(lián)合理學(xué)院 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
澳大利亞國立大學(xué) |
4+0或3+2 |
國內(nèi)4.5萬/年 |
應(yīng)用物理學(xué) |
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應(yīng)用化學(xué) |
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生物科學(xué) |