重慶大學(xué)強基計劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號）等文件要求，加強強基計劃招生和培養(yǎng)的有效銜接，特制定培養(yǎng)方案如下。
一、基本情況
1. 專業(yè)簡介
重慶大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的前身是源于1929年的理學(xué)院。理學(xué)院是重慶大學(xué)最早設(shè)立的三個學(xué)院之一，首任院長為數(shù)學(xué)家何魯先生。1931年設(shè)置數(shù)學(xué)專業(yè)，50年代因院系調(diào)整整體遷入四川大學(xué)，1977年恢復(fù)招收數(shù)學(xué)本科生。2000年三校合并組建新的重慶大學(xué)，成立數(shù)理學(xué)院，2010年成立數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2013年獲重慶市級優(yōu)勢特色專業(yè)，2015年成為重慶市級“三特”專業(yè)，2018年成為重慶市首批一流專業(yè)，2019年成為國家首批一流專業(yè)建設(shè)點，2020年獲準(zhǔn)強基計劃招生培養(yǎng)改革試點。重慶大學(xué)擁有數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士點，2014年獲數(shù)學(xué)博士后流動站。數(shù)學(xué)學(xué)科2015年進入QS 世界大學(xué)排名400 強，2017年上海軟科世界排名101-150，國內(nèi)排名第7；2018和2019軟科中國最好學(xué)科排名中，數(shù)學(xué)學(xué)科名列第29位；數(shù)學(xué)學(xué)科進入ESI學(xué)科排名前1%，第四輪學(xué)科評估為B+。
重慶大學(xué)強基計劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)采用“3+1+2”（本-碩貫通）和“3+1+4”（本-博貫通）模式進行培養(yǎng)。其中，“3”是前三年主要以數(shù)學(xué)學(xué)科課程為主，兼顧物理力學(xué)基礎(chǔ)；“1”是第四年學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長進入國家重大戰(zhàn)略需求的相關(guān)領(lǐng)域方向，完成本碩博銜接課程學(xué)習(xí)，“2”和“4”分別指進入碩士或博士研究生階段，開展領(lǐng)域方向的科學(xué)研究工作。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要面向數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域及數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域進行交叉培養(yǎng)，相關(guān)學(xué)科基本情況如下：
先進制造領(lǐng)域主要依托機械工程與儀器科學(xué)與技術(shù)兩個重點學(xué)科，在機械傳動、高端裝備、智能制造、微納制造等方向研究實力雄厚。第四輪學(xué)科評估為A-。
智能科技領(lǐng)域主要依托電氣工程和動力工程及工程熱物理等學(xué)科，在智能控制、智能決策等方向研究實力雄厚。電氣工程是工程國家一級重點學(xué)科，第四輪學(xué)科評估為A-，學(xué)科排名前5%。
芯片軟件領(lǐng)域主要依托軟件工程和計算機科學(xué)與技術(shù)。在數(shù)據(jù)分析與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能與機器學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)空間安全理論與技術(shù)等方向研究實力雄厚。軟件工程是重慶市重點學(xué)科，計算機科學(xué)與技術(shù)為ESI學(xué)科排名前1%學(xué)科，第四輪學(xué)科評估均為 B+。
國家安全領(lǐng)域（地下空間防護方向）依托土木工程學(xué)科和巖土工程國家重點學(xué)科。圍繞影響國家安全的地下空間防護領(lǐng)域重大科學(xué)問題，結(jié)合土木工程學(xué)科特色與優(yōu)勢，通過學(xué)科交叉，服務(wù)國家地下應(yīng)急工程、人防工程、防災(zāi)減災(zāi)工程等建設(shè)與國防事業(yè)，第四輪學(xué)科評估為B+。
2. 師資隊伍
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院現(xiàn)有教師104人，教授28人，副教授35人。含國家級專家2人，“教育部新世紀(jì)人才”2人，重慶市“百人計劃”2人，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人10人，重慶大學(xué)“百人計劃”5人。
其它交叉領(lǐng)域方向高層次師資情況如下：
先進制造領(lǐng)域現(xiàn)有長江學(xué)者等國家級專家13人，國家重點研發(fā)計劃首席科學(xué)家5人和教育部創(chuàng)新團隊。
智能科技領(lǐng)域現(xiàn)有院士1人，長江學(xué)者等國家級專家9人，國家級突出貢獻專家1人，教育部新世紀(jì)人才支持計劃入選者23人和國家自然科學(xué)基金委、教育部和科技部的創(chuàng)新團隊。
芯片軟件領(lǐng)域現(xiàn)有特聘院士1人、長江學(xué)者等國家級專家5人，教育部新世紀(jì)人才支持計劃入選者16名，國家重點研發(fā)計劃首席科學(xué)家2人和國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體、“111”創(chuàng)新引智團隊。
國家安全方向（地下空間防護）現(xiàn)有院士3人，長江學(xué)者等國家級專家15人，國家級青年人才2名，青長2名，優(yōu)青4名，教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團隊。
3. 教學(xué)及科研條件資源平臺
重慶大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院現(xiàn)擁有重慶市數(shù)學(xué)實驗教學(xué)示范中心、重慶市數(shù)學(xué)研究所、重慶市分析數(shù)學(xué)與應(yīng)用重點實驗室、重慶市非線性分析與應(yīng)用重點實驗室、重慶大學(xué)數(shù)學(xué)中心等科學(xué)研究平臺和重慶市數(shù)學(xué)科普創(chuàng)新實踐工作站。擁有2門國家精品在線開放課程，2門重慶市精品在線開放課程。近年來，重慶大學(xué)承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金重點項目3項，科技創(chuàng)新2030重大專項課題1項，國家自然科學(xué)基金面上基金40余項，重慶市科委重點基金3項。獲得國家科技進步二等獎1項，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎自然科學(xué)獎一等獎1項、二等獎2項，重慶市自然科學(xué)二等獎1項，撰寫學(xué)術(shù)專著4本。發(fā)表國際高水平期刊SCI論文400余篇，其中在四大世界頂級數(shù)學(xué)期刊中的Ann. Math.，Invent. Math和J. Amer. Math. Soc.上發(fā)表論文3篇。獲得國家級教學(xué)成果二等獎3項，省部級教學(xué)成果一等獎5項。為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)提供良好的支撐。
先進制造領(lǐng)域依托“機械傳動國家重點實驗室”、“微納器件與新材料技術(shù)國家級國際聯(lián)合研究中心”、“儀器儀表傳感器與測量系統(tǒng)國家地方聯(lián)合工程研究中心”等國家級科研基地。近三年本學(xué)科領(lǐng)域方向先后牽頭承擔(dān)國家重點計劃項目5項，國家自然基金杰出基金1項，國家自然科學(xué)基金重點項目4項，國家自然科學(xué)基金重大儀器專項1項，國防軍工重大項目2項。
智能科技領(lǐng)域依托“輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)”國家重點實驗室、國家電工電子基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心、重慶市控制與智能系統(tǒng)新技術(shù)工程實驗室、重慶市交通物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)研究中心等國家級和省部級科研平臺。近三年本學(xué)科領(lǐng)域方向先后牽頭承擔(dān)國家重點計劃項目3項，國家自然基金杰出基金2項，國家自然科學(xué)基金重點項目12項，國家自然科學(xué)基金重大儀器專項3項，國防軍工重大項目4項。
芯片軟件領(lǐng)域依托信息物理社會可信服務(wù)計算教育部重點實驗室、軟件理論與技術(shù)重慶市重點實驗室等國家級和省部級科研平臺。近三年本學(xué)科領(lǐng)域方向先后牽頭承擔(dān)國家重點計劃項目5項（含4項課題），國家自然基金杰出基金1項，國家自然科學(xué)基金重點項目1項，國家自然科學(xué)基金重大儀器專項1項，國防軍工重大項目2項。
國家安全領(lǐng)域（地下空間防護）依托庫區(qū)環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害防治國家地方聯(lián)合工程研究中心、山地城鎮(zhèn)建設(shè)與新技術(shù)教育部重點實驗室、綠色建筑與人居環(huán)境營造國際合作聯(lián)合實驗室、山地城鎮(zhèn)建設(shè)防災(zāi)與減災(zāi)協(xié)同創(chuàng)新中心、鋼結(jié)構(gòu)與建筑工業(yè)化協(xié)同創(chuàng)新中心、工程結(jié)構(gòu)抗震防災(zāi)重慶市重點實驗室、巖土工程重慶市重點實驗室等國家級和省部級科研平臺。近三年本學(xué)科領(lǐng)域方向先后牽頭承擔(dān)國家重點計劃項目1項，國家自然科學(xué)基金重點項目3項（2項重點項目，1項重大項目課題）。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求
1.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求的數(shù)學(xué)科學(xué)精英及先進制造、智能科技、芯片與軟件、國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
（1）本科階段培養(yǎng)目標(biāo)
強基計劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和國家使命意識的學(xué)生。通過數(shù)理基礎(chǔ)課程的嚴(yán)格訓(xùn)練、數(shù)學(xué)或工程專業(yè)課程的深入與提高以及系統(tǒng)的科研訓(xùn)練，使學(xué)生具備扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、從事交叉學(xué)習(xí)和研究的能力、強烈的創(chuàng)新意識和服務(wù)社會的綜合素質(zhì)，具備在數(shù)學(xué)學(xué)科或與數(shù)學(xué)相關(guān)的國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域（先進制造、智能科技、芯片軟件、國家安全）學(xué)科繼續(xù)深造的潛質(zhì)，具有開拓精神和良好理科素養(yǎng)的研究型后備人才。
（2）碩士研究生階段培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有濃厚的家國情懷和寬廣的國際視野，具備在數(shù)學(xué)或與數(shù)學(xué)緊密相關(guān)的國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能解決國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)問題的復(fù)合型、交叉型工程技術(shù)精英。
（3）博士研究生階段培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有濃厚家國情懷和寬廣國際視野，具備在數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)緊密相關(guān)的國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深人的專業(yè)知識，善于從國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域的重大問題中提煉出數(shù)學(xué)問題，并具有創(chuàng)造性解決關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)難題的能力，具有引領(lǐng)未來領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)發(fā)展的復(fù)合型、交叉型領(lǐng)軍人才。
2.階段性考核和動態(tài)進出辦法
學(xué)院根據(jù)學(xué)校規(guī)定定期對學(xué)生進行綜合考核，實行動態(tài)進出機制。具體動態(tài)調(diào)整辦法另行公布。
3.本碩博銜接的辦法
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本-碩-博銜接方案為：“3+1+X”，分為大學(xué)前三學(xué)年、第四學(xué)年銜接和研究生（碩博）三階段。本科階段夯實數(shù)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)，注重人格塑造、價值引領(lǐng)，樹立學(xué)生服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求的遠大志向，引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己發(fā)展的碩士、博士階段的專業(yè)方向，形成數(shù)學(xué)跨越工程領(lǐng)域的知識遷移能力。研究生階段注重培養(yǎng)科學(xué)研究能力和創(chuàng)新意識，能夠創(chuàng)新性解決國家戰(zhàn)略領(lǐng)域的關(guān)鍵理論與技術(shù)。
三、畢業(yè)要求及授予學(xué)位
1.本科階段完成144學(xué)分，學(xué)生以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本科階段學(xué)分要求及學(xué)分分布
課程類別 | 必修課程 | 選修課程 | 備注 |
公共基礎(chǔ)課程 | 14 | 0 | 思政類 |
4 | 4 | 軍體類 | |
4 | 2 | 外語類 | |
6 | 計算機類 | ||
通識教育課程 | 0 | 11 | 含人文類、藝術(shù)類各4學(xué)分 |
數(shù)理基礎(chǔ)課程及核心課程 | 56 | 9 | |
方向選修模塊 | 12 | 根據(jù)興趣，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選修數(shù)學(xué)或領(lǐng)域基礎(chǔ)課 | |
實踐環(huán)節(jié) | 22 | 0 | 包括個性化的創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié) |
最低畢業(yè)學(xué)分 | 144 | ||
備注 | |||
2.研究生階段按照相關(guān)學(xué)科畢業(yè)要求，授予相應(yīng)學(xué)科的碩士或博士學(xué)位。
四、本科課程設(shè)置
課程設(shè)置一覽表
課程名稱 | 總學(xué)分 | 總學(xué)時 | 線上學(xué)時 | 排課學(xué)時 | 學(xué)時分配 | 推薦學(xué)期 | 備注 | ||||
理論 | 實驗 | 實踐 | 課外 | ||||||||
要求： 1.體育自選項目要求4學(xué)分。 2. 英語類采用分級培養(yǎng)，最低學(xué)分要求為6學(xué)分。 3. 推免研究生需完成培養(yǎng)方案6學(xué)期要求的課程且完成英語和體育課程的最低學(xué)分。 | |||||||||||
公共基礎(chǔ)課程 | |||||||||||
1、思想政治理論課必修 14學(xué)分 | |||||||||||
MT10100 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2 | 32 | 32 | 32 | 2 | |||||
MT10200 | 中國近現(xiàn)代史綱要 | 3 | 48 | 48 | 48 | 1 | |||||
MT10400 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 4 | 64 | 64 | 64 | 4 | |||||
MT10300 | 馬克思主義基本原理 | 3 | 48 | 48 | 48 | 3 | |||||
MT00000 | 形勢與政策 | 2 | 64 | 64 | 64 | 1-8 | |||||
小計 | 14 | 192 | 192 | 192 | |||||||
2、外語必修4學(xué)分，選修2學(xué)分 | |||||||||||
EUS10032 | 高級學(xué)業(yè)素養(yǎng)英語3-1 | 2 | 32 | 32 | 32 | 1 | 三級起點 | ||||
EUS10033 | 高級學(xué)業(yè)素養(yǎng)英語3-2 | 2 | 32 | 32 | 32 | 2 | |||||
小計 | 4 | 64 | 64 | 64 | |||||||
3、軍體類8學(xué)分 | |||||||||||
MET11001 | 軍事技能 | 2 | 2周 | 1 | |||||||
MET11002 | 軍事理論 | 2 | 2周 | 1 | |||||||
體育自選項目 | 4 | 128 | 128 | 128 | 1-4 | ||||||
小計 | 8 | 64 | 64 | 32 | 32 | ||||||
4、計算機類6學(xué)分 | |||||||||||
CST11011 | 程序設(shè)計技術(shù)（基于C） | 3 | 56 | 40 | 40 | 32 | 1 | 任選1門 | |||
CST11012 | 程序設(shè)計技術(shù)（基于Python） | 3 | 40 | 32 | 32 | 16 | 1 | ||||
CST21002 | 大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)及應(yīng)用 | 3 | 48 | 32 | 32 | 32 | 2 | ||||
小計 | 9 | ||||||||||
5、通識課程11學(xué)分，其中必修3學(xué)分，全校選修8學(xué)分 | |||||||||||
通識與素質(zhì)教育課程 | 8 | 128 | 指定范圍內(nèi)選修 | ||||||||
HMATH19011 | 新生研討課 | 1 | 16 | 16 | 16 | 1 | |||||
專題研修課 | 2 | 32 | 32 | 32 | S1~ S3 | 含暑假短學(xué)期外教課程 | |||||
小計 | 11 | ||||||||||
數(shù)理基礎(chǔ)及核心課程 | |||||||||||
1、必修56學(xué)分 （課外學(xué)時包含課程安排的討論環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)教師指定的學(xué)習(xí)材料） | |||||||||||
HMATH10111 | 數(shù)學(xué)分析(1) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 1 | ||||
HMATH10122 | 數(shù)學(xué)分析(2) | 4.5 | 88 | 72 | 72 | 32 | 2 | ||||
HMATH20131 | 數(shù)學(xué)分析(3) | 4.5 | 88 | 72 | 72 | 32 | 3 | ||||
HMATH10211 | 高等代數(shù)(1) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 1 | ||||
HMATH10222 | 高等代數(shù)(2) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 2 | ||||
HPHY10019 | 普通物理（I-1） | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 2 | ||||
HPHY10029 | 普通物理（I-2） | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 3 | ||||
HMATH20301 | 拓撲學(xué) | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 3 | ||||
HMATH20101 | 常微分方程 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 3 | ||||
HMATH30101 | 實變函數(shù) | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 4 | ||||
HMATH20106 | 復(fù)變函數(shù) | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 4 | ||||
HMATH20241 | 近世代數(shù) | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 4 | ||||
HMATH20112 | 偏微分方程 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 4 | ||||
HMATH30102 | 泛函分析 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 5 | ||||
HSTAT30401 | 概率論 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 5 | ||||
HMATH30301 | 微分幾何 | 3 | 64 | 48 | 48 | 32 | 6 | ||||
小計 | 56 | 1032 | 896 | 896 | 272 | ||||||
2、數(shù)理基礎(chǔ)及核心課程選修≧9學(xué)分，*為必選 | |||||||||||
*AEME21312 | 理論力學(xué)(I) | 4 | 68 | 68 | 60 | 8 | 4 | ||||
HMATH30601 | 數(shù)值分析 | 3 | 54 | 48 | 40 | 16 | 12 | 5 | |||
HMATH30511 | 運籌學(xué) | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 5 | ||||
HSTAT30402 | 數(shù)理統(tǒng)計 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 6 | ||||
*HMATH30501 | 數(shù)學(xué)模型 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 6 | ||||
HMATH30602 | 科學(xué)計算 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 6 | ||||
小計 | 18 | ||||||||||
方向選修模塊 | |||||||||||
要求：學(xué)生第四年需選擇5個模塊之一修讀，學(xué)分要求≧12學(xué)分。*為必選 | |||||||||||
1、數(shù)學(xué)模塊課程 | |||||||||||
HMATH40111 | Fourier分析 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 7 | 至少選一門 | |||
HMATH40302 | 現(xiàn)代微分幾何 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 7 | ||||
HMATH40211 | 數(shù)論 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 7 | ||||
MATH40321 | 代數(shù)拓撲 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 8 | ||||
PHYS30118 | 量子力學(xué) | 4 | 64 | 64 | 64 | 7 | 至少選一門 | ||||
HSTAT30401 | 隨機過程 | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 8 | ||||
HMATH40212 | 離散數(shù)學(xué) | 3 | 54 | 48 | 48 | 12 | 8 | ||||
小計 | 19 | ||||||||||
2、先進制造模塊課程 | |||||||||||
ME40901 | 機械工程基礎(chǔ) | 4 | 64 | 64 | 7 | ||||||
EST40300 | 電子技術(shù)基礎(chǔ) | 4 | 64 | 64 | 64 | 7 | |||||
ME40911 | 先進制造技術(shù) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | |||||
ME40912 | 齒輪嚙合原理與創(chuàng)新設(shè)計 | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | |||||
ME40931 | 機器人學(xué) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | |||||
MCI41031 | 現(xiàn)代檢測技術(shù) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | |||||
OE40301 | 光電傳感器件及系統(tǒng) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | |||||
小計 | 28 | ||||||||||
3、智能科技模塊課程 | |||||||||||
EP20001 | 工程熱力學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | ||||
EP21003 | 工程流體力學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | ||||
EE11030 | 電路原理 | 4.5 | 72 | 80 | 64 | 16 | 7 | ||||
EE21070 | 電磁場原理 | 4 | 64 | 68 | 60 | 8 | 7 | ||||
EE21160 | 模擬電子技術(shù) | 4 | 64 | 72 | 56 | 16 | 8 | ||||
EE21170 | 數(shù)字電子技術(shù) | 4 | 64 | 72 | 54 | 20 | 8 | ||||
EP30102 | 傳熱傳質(zhì)學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 8 | ||||
EP31100 | 燃燒學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 8 | ||||
小計 | 32.5 | ||||||||||
4、芯片軟件模塊課程 | |||||||||||
SE21102 | 軟件工程 | 3 | 48 | 56 | 40 | 16 | 16 | 7 | |||
SE21603 | 機器學(xué)習(xí) | 3 | 48 | 56 | 40 | 16 | 16 | 7 | |||
CST31116 | 計算機組成原理 | 3 | 48 | 56 | 40 | 16 | 16 | 7 | |||
CST31104 | 操作系統(tǒng) | 3 | 48 | 56 | 40 | 16 | 16 | 7 | |||
CST31226 | 多核與并行計算 | 3 | 48 | 48 | 48 | 0 | 16 | 8 | |||
SE31036 | 算法分析與設(shè)計 | 3 | 48 | 48 | 48 | 0 | 16 | 8 | |||
小計 | 18 | ||||||||||
5、國家安全方向（地下空間防護）模塊課程 | |||||||||||
CEM21035 | 材料力學(xué)（I） | 4.5 | 76 | 76 | 68 | 8 | 7 | ||||
CEM20102 | 結(jié)構(gòu)力學(xué)（I-1） | 4 | 64 | 64 | 64 | 7 | |||||
CE30105 | 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理（I） | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | |||||
CE40136 | 地下建筑結(jié)構(gòu) | 2.5 | 40 | 40 | 40 | 8 | |||||
CE30110 | 鋼結(jié)構(gòu)基本原理（I） | 2.5 | 40 | 40 | 40 | 8 | |||||
GE41011 | 巖土工程勘察 | 2 | 32 | 32 | 32 | 7 | |||||
S16081401005 | 巖土工程數(shù)值分析 | 2 | 32 | 32 | 32 | 8 | |||||
USE30102 | 地下工程測試技術(shù) | 1.5 | 24 | 24 | 24 | 7 | |||||
S16217 | 彈塑性力學(xué)(I) | 2.5 | 40 | 40 | 40 | 7 | |||||
小計 | 16 | ||||||||||
集中實踐環(huán)節(jié) | |||||||||||
必修22學(xué)分 | |||||||||||
MT13100 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐 | 1 | 2周 | 2周 | 2周 | 2 | |||||
MT13400 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐 | 1 | 2周 | 2周 | 2周 | 4 | |||||
HPHY12019 | 物理綜合實驗 | 1.5 | 24 | 48 | 2 | ||||||
HMATH12021 | 數(shù)學(xué)實驗 | 1.5 | 24 | 48 | 3 | ||||||
HMATH13060 | 創(chuàng)新能力培養(yǎng)1 | 2 | 2 | 學(xué)年末考核 | |||||||
HMATH23060 | 創(chuàng)新能力培養(yǎng)2 | 2 | 4 | 學(xué)年末考核 | |||||||
HMATH33060 | 創(chuàng)新能力培養(yǎng)3 | 2 | 6 | 學(xué)年末考核 | |||||||
HMATH43060 | 創(chuàng)新能力培養(yǎng)4 | 2 | 8 | 畢業(yè)前考核 | |||||||
HMATH43010 | Independent Study | 1 | 7 | ||||||||
HMATH45999 | 畢業(yè)論文或設(shè)計 | 8 | 8 | ||||||||
小計 | 24 | ||||||||||
注：在執(zhí)行過程中，模塊和課程可能隨重慶大學(xué)教育教學(xué)改革而優(yōu)化調(diào)整。
五、培養(yǎng)措施
1. 使命為先、對標(biāo)一流的課程體系
聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，以“強基礎(chǔ)、少而精、重交叉”的課程設(shè)置原則，借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)課程體系，重新梳理現(xiàn)代數(shù)學(xué)和國家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域?qū)?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，建立起強基計劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程體系。（見課程設(shè)置部分）
2. 因材施教、小班教學(xué)、能力為重的教學(xué)方式
大面積建立榮譽課程，激發(fā)學(xué)生成就感和學(xué)習(xí)動力，開展研究性教學(xué)。每門課程配備有熱情、高水平的一流師資，大量課程實施小班教學(xué)。教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立家國天下的遠大志向，強調(diào)5C（Creativity、Criticalthinking、Communication、Collaboration、Continuous learning ability）能力培養(yǎng)。
3. 班主任制，“1+X”導(dǎo)師制
各班配備一名教師班主任。班主任負責(zé)引導(dǎo)全班學(xué)生志存高遠，樹立全班學(xué)生報效祖國的崇高理想，營造班級良好的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。為每位學(xué)生配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每位導(dǎo)師限帶1-2名學(xué)生，負責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)指引，言傳身教，釋疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠。三年級下期，為每位學(xué)生配備1名院外（包含校外、境外）的對應(yīng)領(lǐng)域?qū)?，負?zé)學(xué)生興趣深度挖掘、言傳身教和團隊環(huán)境熏陶，接觸科學(xué)研究前沿。對有需求的學(xué)生再配備個性化成長指引導(dǎo)師，幫助學(xué)生個性化成長。
4. 四年不間斷的科研訓(xùn)練
分階段、分層次，全方位開展不間斷本科生科研訓(xùn)練?？茖W(xué)研究方法訓(xùn)練為主線，以大學(xué)生科研訓(xùn)練項目、國家級重大重點科研項目為載體，以學(xué)科競賽、重點實驗室為平臺，將知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和素質(zhì)養(yǎng)成有機結(jié)合，形成螺旋式上升的科研訓(xùn)練體系。
一年級開設(shè)科研專題課（含新生研討課），培養(yǎng)新生科研興趣的，激發(fā)學(xué)生好奇心和潛在的科研意識；二年級參與大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃，注重知識的熟悉、技能訓(xùn)練和組織能力的綜合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)論文寫作；三年級學(xué)生申請教師科研團隊進行科研訓(xùn)練；四年級學(xué)生進入國家級重大重點科研項目開展研究工作。
5. 多途徑的國際化舉措
聘請具有國際影響的著名科學(xué)家給予指導(dǎo)、來校授課，參與前沿講座、論文指導(dǎo)等教學(xué)活動，甚至作為部分學(xué)生導(dǎo)師之一深度指導(dǎo)學(xué)生。定期舉辦出國留學(xué)專題講座，開展出國留學(xué)經(jīng)驗分享會，營造出國留學(xué)氛圍。
學(xué)生在本科四年學(xué)習(xí)期間，至少有一次境外學(xué)習(xí)交流的機會，包括聯(lián)合培養(yǎng)、交換生項目、實驗室研究、夏令營、學(xué)術(shù)會議等。開拓學(xué)生國際視野，增強學(xué)術(shù)自信，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
6. 激勵機制
（1）設(shè)置專項獎學(xué)金。面向強基計劃學(xué)生設(shè)立專項獎學(xué)金，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
（2）設(shè)立國際化專項經(jīng)費。制定《強基計劃學(xué)生國際化實施方案》和《強基計劃學(xué)生出國（境）交流獎勵辦法》，資助學(xué)生積極參加國際交流學(xué)習(xí)。
（3）免試讀研。本科畢業(yè)時符合免試攻讀研究生資格要求的學(xué)生，優(yōu)先推薦免試攻讀國家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科碩士、博士研究生。
強基計劃招生及培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行，若遇教育部政策調(diào)整，則按新政策執(zhí)行。本培養(yǎng)方案可能隨重慶大學(xué)本科教育改革有所調(diào)整。
