重慶大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃物理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號(hào)）等文件要求，加強(qiáng)強(qiáng)基計(jì)劃招生和培養(yǎng)的有效銜接，特制定培養(yǎng)方案如下。
一、基本情況
1. 專業(yè)簡(jiǎn)介
重慶大學(xué)物理學(xué)專業(yè)辦學(xué)始于1929年所建立的理學(xué)院，它是重慶大學(xué)最早設(shè)立的三個(gè)學(xué)院之一。上世紀(jì)五十年代因院系調(diào)整整體遷出。1977年重新招收物理學(xué)本科生，2003年獲凝聚態(tài)物理學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2011年獲物理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2013年獲物理學(xué)博士后科研流動(dòng)站。主要研究領(lǐng)域?yàn)槔碚撐锢怼⒘Ｗ游锢砗湍蹜B(tài)物理。物理學(xué)是重慶市重點(diǎn)學(xué)科和ESI前1%學(xué)科。
重慶大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃物理學(xué)專業(yè)采用“3+1+2”（本-碩貫通）和“3+1+4”（本-博貫通）模式進(jìn)行培養(yǎng)。其中，“3”是前三年主要以物理學(xué)科課程為主；“1”是第四年學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域方向，完成本碩博銜接課程學(xué)習(xí)，“2”和“4”分別指進(jìn)入碩士或博士研究生階段，開展領(lǐng)域方向的科學(xué)研究工作。物理學(xué)專業(yè)主要面向物理學(xué)領(lǐng)域及物理相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行交叉培養(yǎng)，相關(guān)學(xué)科基本情況如下：
先進(jìn)制造領(lǐng)域主要依托機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，在機(jī)械傳動(dòng)、高端裝備、智能制造、微納制造等領(lǐng)域研究實(shí)力雄厚。第四輪學(xué)科評(píng)估為A-。
智能科技領(lǐng)域主要依托電氣工程和動(dòng)力工程及工程熱物理等學(xué)科，在智能控制、智能決策等領(lǐng)域研究實(shí)力雄厚。電氣工程是工程國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，第四輪學(xué)科評(píng)估為A-，學(xué)科排名前5%。
國(guó)家安全領(lǐng)域（地下空間防護(hù)）依托土木工程學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單和巖土工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。圍繞影響國(guó)家安全的地下空間防護(hù)領(lǐng)域重大科學(xué)問題，結(jié)合土木工程學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)，通過學(xué)科交叉，服務(wù)國(guó)家地下應(yīng)急工程、人防工程、防災(zāi)減災(zāi)工程等建設(shè)與國(guó)防事業(yè)，第四輪學(xué)科評(píng)估為B+。
新材料領(lǐng)域依托國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在輕合金材料、材料微觀表征分析、堿激發(fā)膠凝材料研究領(lǐng)域的科研實(shí)力已進(jìn)入國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)行列，ESI排名前1.26‰。第四輪學(xué)科評(píng)估為B+。
2. 師資隊(duì)伍
物理學(xué)院現(xiàn)有專任教師70余人，其中教授29人和副教授27人。國(guó)家杰出青年基金獲得者2名、國(guó)家級(jí)青年人才4名、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3名、重慶市百千萬工程領(lǐng)軍人才1名、重慶市巴渝學(xué)者特聘教授1名、重慶市青年拔尖人才1人、重慶市物理學(xué)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人。
交叉領(lǐng)域方向師資情況如下：
先進(jìn)制造領(lǐng)域現(xiàn)有長(zhǎng)江學(xué)者等國(guó)家級(jí)專家13人，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃首席科學(xué)家5人和教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
智能科技領(lǐng)域現(xiàn)有院士1人，長(zhǎng)江學(xué)者等國(guó)家級(jí)專家9人，國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家1人，教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃入選者23人和國(guó)家自然科學(xué)基金委、教育部和科技部的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
國(guó)家安全領(lǐng)域（地下空間防護(hù)）現(xiàn)有院士3人，長(zhǎng)江學(xué)者等國(guó)家級(jí)專家15人，國(guó)家級(jí)青年人才2名，青長(zhǎng)2名，優(yōu)青4名，教育部長(zhǎng)江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
新材料領(lǐng)域擁有院士1人，長(zhǎng)江學(xué)者3人，國(guó)家杰青2人及其他國(guó)家級(jí)人才5人和國(guó)家自然科學(xué)基金委、教育部和科技部的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
3. 教學(xué)及科研條件資源平臺(tái)
物理專業(yè)與中科院高能所聯(lián)合組建重慶大學(xué)“錢三強(qiáng)物理英才班”，與中科院物理所聯(lián)合組建重慶大學(xué)“嚴(yán)濟(jì)慈物理英才班”，擁有大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、物理探索與體驗(yàn)重慶市科普基地。學(xué)科正在建設(shè)超瞬態(tài)物質(zhì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，已有國(guó)家自然科學(xué)基金委理論物理學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)平臺(tái)、軟凝聚態(tài)物理及智能材料研究重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重慶市材料物理高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重慶大學(xué)量子材料與器件研究中心、重慶大學(xué)分析測(cè)試中心等科研平臺(tái)，為物理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)提供良好的支撐。
先進(jìn)制造領(lǐng)域依托“機(jī)械傳動(dòng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“微納器件與新材料技術(shù)國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心”、“儀器儀表傳感器與測(cè)量系統(tǒng)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心”等國(guó)家級(jí)科研基地。近三年本學(xué)科領(lǐng)域方向先后牽頭承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，國(guó)家自然基金杰出基金1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金重大儀器專項(xiàng)1項(xiàng)，國(guó)防軍工重大項(xiàng)目2項(xiàng)。
智能科技領(lǐng)域擁有“輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、重慶市控制與智能系統(tǒng)新技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、重慶市交通物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)研究中心等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研平臺(tái)。近三年本學(xué)科領(lǐng)域方向先后牽頭承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家自然基金杰出基金2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目12項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金重大儀器專項(xiàng)3項(xiàng)，國(guó)防軍工重大項(xiàng)目4項(xiàng)。
國(guó)家安全領(lǐng)域（地下空間防護(hù)）擁有庫(kù)區(qū)環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害防治國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、山地城鎮(zhèn)建設(shè)與新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、綠色建筑與人居環(huán)境營(yíng)造國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、山地城鎮(zhèn)建設(shè)防災(zāi)與減災(zāi)協(xié)同創(chuàng)新中心、鋼結(jié)構(gòu)與建筑工業(yè)化協(xié)同創(chuàng)新中心、工程結(jié)構(gòu)抗震防災(zāi)重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、巖土工程重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研平臺(tái)。近三年本學(xué)科領(lǐng)域方向先后牽頭承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)（2項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，1項(xiàng)重大項(xiàng)目課題）。
新材料領(lǐng)域依托國(guó)家鎂合金材料工程技術(shù)研究中心、國(guó)家“111計(jì)劃”先進(jìn)材料基因組表征與調(diào)控創(chuàng)新引智基地、沈陽(yáng)材料科學(xué)國(guó)家研究中心輕金屬研究部、新材料技術(shù)國(guó)家國(guó)際聯(lián)合研究中心、教育部輕合金材料國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等國(guó)家和省部級(jí)平臺(tái)，建立了居于國(guó)際先進(jìn)水平的重慶大學(xué)電鏡中心。近三年?duì)款^承擔(dān)了國(guó)家“973”、“863”、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家重大儀器專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)際科技合作重大項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目150多項(xiàng)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求
1. 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)服務(wù)于國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的物理學(xué)科及先進(jìn)制造、智能科技、國(guó)家安全、新材料等關(guān)鍵領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
（1）本科階段培養(yǎng)目標(biāo)
強(qiáng)基計(jì)劃物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家使命意識(shí)的學(xué)生。通過數(shù)理基礎(chǔ)課程的嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生具備扎實(shí)的物理基礎(chǔ)、從事交叉學(xué)習(xí)和研究的能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)社會(huì)的綜合素質(zhì)，具備在物理學(xué)科或與物理相關(guān)的國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域（先進(jìn)制造、智能科技、國(guó)家安全、新材料）學(xué)科繼續(xù)深造的潛質(zhì)，具有開拓精神和良好理科素養(yǎng)的研究型后備人才。
（2）碩士研究生階段培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有濃厚的家國(guó)情懷和寬廣的國(guó)際視野，具備在物理學(xué)或與物理學(xué)緊密相關(guān)的國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，能解決國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)問題的復(fù)合型、交叉型工程技術(shù)精英。
（3）博士研究生階段培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有濃厚家國(guó)情懷和寬廣國(guó)際視野，具備在物理緊密相關(guān)的國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，善于從國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域的重大問題中提煉出物理問題，并具有創(chuàng)造性解決關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)難題的能力，具有引領(lǐng)未來領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)發(fā)展的復(fù)合型、交叉型領(lǐng)軍人才。
2. 階段性考核和動(dòng)態(tài)進(jìn)出辦法
學(xué)院根據(jù)學(xué)校規(guī)定定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。具體動(dòng)態(tài)調(diào)整辦法另行公布。
3. 本碩博銜接的辦法
物理學(xué)專業(yè)本-碩-博銜接方案為：“3+1+X”，分為大學(xué)前三學(xué)年、第四學(xué)年銜接和研究生（碩博）三階段。本科階段夯實(shí)物理科學(xué)基礎(chǔ)，注重人格塑造、價(jià)值引領(lǐng)，樹立學(xué)生服務(wù)于國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的遠(yuǎn)大志向，引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己發(fā)展的碩士、博士階段的專業(yè)方向，形成物理跨越工程領(lǐng)域的知識(shí)遷移能力。研究生階段注重培養(yǎng)科學(xué)研究能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠創(chuàng)新性解決國(guó)家戰(zhàn)略領(lǐng)域的關(guān)鍵理論與技術(shù)。本科畢業(yè)時(shí)符合免試攻讀研究生資格要求的學(xué)生，可優(yōu)先推薦免試攻讀國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科碩士、博士研究生。
三、畢業(yè)要求及授予學(xué)位
1. 本科階段完成143學(xué)分，學(xué)生以物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本科階段學(xué)分要求及學(xué)分分布
課程模塊 | 必修課程 | 選修課程 | 備注 |
通識(shí)與公共基礎(chǔ)課程 | 14 | 0 | 思政類 |
4 | 4 | 軍體類 | |
4 | 0 | 外語(yǔ)類 | |
6 | 計(jì)算機(jī)類 | ||
0 | 11 | 通識(shí)類 | |
數(shù)理基礎(chǔ)及核心物理課程 | 57.5 | 0 | |
方向選修模塊 | 12 | 根據(jù)興趣，第四學(xué)年選修 物理等其他5領(lǐng)域課程 | |
實(shí)踐環(huán)節(jié) | 24.5 | 0 | 個(gè)性化的創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié) |
個(gè)性化模塊 | 5 | ||
最低畢業(yè)學(xué)分 | 143 | ||
2. 研究生階段按照相關(guān)專業(yè)畢業(yè)要求，授予相應(yīng)學(xué)科的碩士或博士學(xué)位。
四、本科課程設(shè)置
課程設(shè)置一覽表
課程名稱 | 總學(xué)分 | 總學(xué)時(shí) | 線上學(xué)時(shí) | 排課學(xué)時(shí) | 學(xué)時(shí)分配 | 推薦學(xué)期 | 備注 | |||||||
理論 | 實(shí)驗(yàn) | 實(shí)踐 | 課外 | |||||||||||
要求： 1. 體育自選項(xiàng)目要求4學(xué)分。 2. 英語(yǔ)類課程根據(jù)入學(xué)分級(jí)考試結(jié)果培養(yǎng)，最低學(xué)分要求為4學(xué)分。 3. 推免研究生需完成培養(yǎng)方案6學(xué)期要求的課程且完成英語(yǔ)和體育課程的最低學(xué)分。 | ||||||||||||||
公共基礎(chǔ)課程 | ||||||||||||||
1、思想政治理論課必修 14學(xué)分 | ||||||||||||||
MT10100 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2 | 32 | 32 | 32 | 2 | ||||||||
MT10200 | 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 3 | 48 | 48 | 48 | 1 | ||||||||
MT20400 | 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | 64 | 64 | 64 | 4 | ||||||||
MT20300 | 馬克思主義基本原理 | 3 | 48 | 48 | 48 | 3 | ||||||||
MT00000 | 形勢(shì)與政策 | 2 | 64 | 64 | 64 | 1-8 | ||||||||
小計(jì) | 14 | |||||||||||||
2、外語(yǔ)類4學(xué)分 | ||||||||||||||
EUS10032 | 高級(jí)學(xué)業(yè)素養(yǎng)英語(yǔ)3-1 | 2 | 32 | 32 | 32 | 1 | 三級(jí)起點(diǎn) | |||||||
EUS10033 | 高級(jí)學(xué)業(yè)素養(yǎng)英語(yǔ)3-2 | 2 | 32 | 32 | 32 | 2 | ||||||||
小計(jì) | 4 | |||||||||||||
3、軍體類4學(xué)分 | ||||||||||||||
MET11001 | 軍事技能 | 2 | 2周 | 1 | ||||||||||
MET11000 | 軍事課（含軍事訓(xùn)練、軍事理論） | 2 | 36 | 12 | 24 | 24 | 1 | |||||||
體育自選項(xiàng)目 | 4 | 128 | 128 | 128 | 1-4 | |||||||||
小計(jì) | 8 | 64 | 64 | 32 | 32 | |||||||||
4、計(jì)算機(jī)類6學(xué)分 | ||||||||||||||
CST11011 | 程序設(shè)計(jì)技術(shù)（基于C） | 3 | 56 | 40 | 40 | 32 | 1 | 任選1門 | ||||||
CST11012 | 程序設(shè)計(jì)技術(shù)（基于Python） | 3 | 40 | 32 | 32 | 16 | 1 | |||||||
CST21002 | 大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)及應(yīng)用 | 3 | 48 | 32 | 32 | 32 | 2 | |||||||
小計(jì) | 9 | |||||||||||||
5、通識(shí)課程11學(xué)分，其中必修3學(xué)分，全校選修8學(xué)分 | ||||||||||||||
通識(shí)與素質(zhì)課程 | 8 | 全校選 | ||||||||||||
PHYS10060 | 新生研討課 | 1 | 16 | |||||||||||
專題研修課 | 2 | 32 | S1 | |||||||||||
小計(jì) | 11 | |||||||||||||
數(shù)理基礎(chǔ)及核心物理課程 | ||||||||||||||
要求57.5學(xué)分 | ||||||||||||||
MATH10010 | 高等數(shù)學(xué)（I-1） | 5 | 80 | 80 | 80 | 1 | ||||||||
MATH10011 | 高等數(shù)學(xué)（I-2） | 5 | 80 | 80 | 80 | 2 | ||||||||
PHYS10210 | 普通物理（I-1） | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 1 | 力學(xué)、熱學(xué) | ||||||
PHYS10220 | 普通物理（I-2） | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 2 | 電磁學(xué)、光學(xué) | ||||||
PHYS10230 | 普通物理（I-3） | 3 | 56 | 48 | 48 | 16 | 3 | 原子物理學(xué) | ||||||
MATH20010 | 高等代數(shù) | 3.5 | 56 | 56 | 56 | 3 | ||||||||
PHYS20210 | 數(shù)學(xué)物理方法 | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 3 | |||||||
MATH20041 | 概率論 與數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 3 | 48 | 48 | 48 | 4 | ||||||||
PHYS20220 | 分析力學(xué) | 3 | 56 | 48 | 48 | 16 | 4 | |||||||
PHYS20230 | 電動(dòng)力學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 4 | |||||||
PHYS30310 | 計(jì)算物理學(xué) | 3 | 56 | 48 | 48 | 16 | 5 | |||||||
PHYS30210 | 量子力學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 5 | |||||||
PHYS30320 | 對(duì)稱性與群論 | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 6 | |||||||
PHYS30220 | 熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理 | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 6 | |||||||
PHYS30230 | 固體物理 | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 6 | |||||||
小計(jì) | 57.5 | |||||||||||||
方向選修模塊 | ||||||||||||||
建議按在5個(gè)模塊選擇其中一個(gè)模塊修讀，學(xué)分要求≧12學(xué)分。*建議必選 | ||||||||||||||
物理模塊課程 | ||||||||||||||
PHYS40210 | *高等量子力學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
PHYS40220 | 磁性物理 | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
PHYS40230 | 多體理論 | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
PHYS40240 | 量子輸運(yùn)基礎(chǔ) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
PHYS40410 | 廣義相對(duì)論 | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
PHYS40510 | 量子場(chǎng)論 | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
小計(jì) | 24 | |||||||||||||
先進(jìn)制造模塊課程 | ||||||||||||||
ME40931 | 機(jī)器人學(xué) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | ||||||||
MCI41031 | 現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | ||||||||
OE40301 | 光電傳感器件及系統(tǒng) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | ||||||||
ME40901 | 機(jī)械工程基礎(chǔ) | 4 | 64 | 64 | 7 | |||||||||
EST40300 | 電子技術(shù)基礎(chǔ) | 4 | 64 | 64 | 64 | 7 | ||||||||
ME40911 | 先進(jìn)制造技術(shù) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | ||||||||
ME40912 | 齒輪嚙合原理與創(chuàng)新設(shè)計(jì) | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | ||||||||
小計(jì) | 28 | |||||||||||||
智能科技模塊課程 | ||||||||||||||
EE11020 | 電路原理 | 4.5 | 72 | 80 | 64 | 16 | 7 | |||||||
EE21010 | 電磁場(chǎng)原理 | 4 | 64 | 68 | 60 | 8 | 7 | |||||||
EE21100 | 模擬電子技術(shù) | 4 | 64 | 72 | 56 | 16 | 7 | |||||||
EE21110 | 數(shù)字電子技術(shù) | 4 | 64 | 72 | 54 | 20 | 7 | |||||||
EP40001 | 工程熱力學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
EP40002 | 工程流體力學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
EP40003 | 傳熱傳質(zhì)學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
EP40004 | 燃燒學(xué) | 4 | 72 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
小計(jì) | 32.5 | |||||||||||||
國(guó)家安全模塊課程 | ||||||||||||||
CEM21035 | 材料力學(xué)（I） | 4.5 | 76 | 76 | 68 | 8 | 7 | |||||||
CEM20102 | 結(jié)構(gòu)力學(xué)（I-1） | 4 | 64 | 64 | 64 | 7 | ||||||||
CE30105 | 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理（I） | 4 | 64 | 64 | 64 | 8 | ||||||||
CE40136 | 地下建筑結(jié)構(gòu) | 2.5 | 40 | 40 | 40 | 8 | ||||||||
CE30110 | 鋼結(jié)構(gòu)基本原理（I） | 2.5 | 40 | 40 | 40 | 8 | ||||||||
GE41011 | 巖土工程勘察 | 2 | 32 | 32 | 32 | 7 | ||||||||
S16081401005 | 巖土工程數(shù)值分析 | 2 | 32 | 32 | 32 | 8 | ||||||||
USE30102 | 地下工程測(cè)試技術(shù) | 1.5 | 24 | 24 | 24 | 7 | ||||||||
S16217 | 彈塑性力學(xué)(I) | 2.5 | 40 | 40 | 40 | 7 | ||||||||
CE40201 | 地下工程建造與管理 | 2 | 32 | 32 | 32 | 8 | ||||||||
小計(jì) | 27.5 | |||||||||||||
新材料模塊課程 | ||||||||||||||
MSE40501 | *金屬學(xué)原理 | 4 | 64 | 64 | 64 | 16 | 7 | |||||||
MSE41005 | *材料先進(jìn)表征技術(shù) | 4 | 48 | 48 | 64 | 32 | 7 | |||||||
MSE40511 | *輕合金加工與性能 | 4 | 64 | 64 | 64 | 16 | 8 | |||||||
MSE40521 | *高性能輕合金及應(yīng)用 | 4 | 64 | 64 | 64 | 16 | 8 | |||||||
小計(jì) | 16 | |||||||||||||
課程編碼 | 課程名稱 | 總學(xué)分 | 總學(xué)時(shí) | 線上學(xué)時(shí) | 排課學(xué)時(shí) | 學(xué)時(shí)分配 | 推薦學(xué)期 | 備注 | ||||
理論 | 實(shí)驗(yàn) | 實(shí)踐 | 課外 | |||||||||
集中實(shí)踐環(huán)節(jié) | ||||||||||||
學(xué)分要求24.5 | ||||||||||||
MT13100 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐 | 1 | 2周 | 2周 | 2周 | 2 | ||||||
MT23400 | 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐 | 1 | 2周 | 2周 | 2周 | 4 | ||||||
PHYS12210 | 物理綜合實(shí)驗(yàn)1 | 1.5 | 48 | 48 | 2 | |||||||
PHYS22210 | 物理綜合實(shí)驗(yàn)2 | 1.5 | 48 | 48 | 3 | |||||||
PHYS32210 | 物理綜合實(shí)驗(yàn)3 | 1.5 | 48 | 48 | 5 | |||||||
創(chuàng)新能力培養(yǎng)1 | 2 | 2 | 考核時(shí)間 | |||||||||
創(chuàng)新能力培養(yǎng)2 | 2 | 4 | 考核時(shí)間 | |||||||||
創(chuàng)新能力培養(yǎng)3 | 2 | 5 | 考核時(shí)間 | |||||||||
創(chuàng)新能力培養(yǎng)4 | 2 | 6 | 考核時(shí)間 | |||||||||
創(chuàng)新能力培養(yǎng)5 | 2 | 7 | 考核時(shí)間 | |||||||||
PHYS45000 | 畢業(yè)論文或設(shè)計(jì) | 8 | 8 | |||||||||
小計(jì) | 24.5 | |||||||||||
個(gè)性化學(xué)分 | ||||||||||||
要求：在讀期間至少完成5學(xué)分 說明：短期國(guó)際交流項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、科技成果等按學(xué)校學(xué)分認(rèn)定管理辦法相關(guān)文件執(zhí)行 | ||||||||||||
社會(huì)實(shí)踐 | 1 | 必選 | ||||||||||
短期國(guó)際交流 | 0-2 | |||||||||||
學(xué)科競(jìng)賽類 | 0-2 | |||||||||||
科研或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 | 0-2 | |||||||||||
科技成果類 | 0-4 | |||||||||||
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng) | 0-2 | |||||||||||
創(chuàng)新實(shí)踐班 | 0-4 | |||||||||||
五、培養(yǎng)措施
1.使命為先、對(duì)標(biāo)一流的課程體系
聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，以“強(qiáng)基礎(chǔ)、少而精、重交叉”的課程設(shè)置原則，借鑒國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)課程體系，重新梳理物理學(xué)和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域?qū)ξ锢韺W(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，建立起強(qiáng)基計(jì)劃物理學(xué)專業(yè)課程體系。（見課程設(shè)置部分）
2. 因材施教、小班教學(xué)、能力為重的教學(xué)方式
大面積建立榮譽(yù)課程，激發(fā)學(xué)生成就感和學(xué)習(xí)動(dòng)力，開展研究性教學(xué)。每門課程配備有熱情、高水平的一流師資，大量課程實(shí)施小班教學(xué)。教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立家國(guó)天下的遠(yuǎn)大志向，強(qiáng)調(diào)5C（Creativity、Criticalthinking、Communication、Collaboration、Continuous learning ability）能力培養(yǎng)。
3. 班主任制，“1+X”導(dǎo)師制
各班配備一名教師班主任。班主任負(fù)責(zé)引導(dǎo)全班學(xué)生志存高遠(yuǎn)，樹立全班學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的崇高理想，營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。為每位學(xué)生配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每位導(dǎo)師限帶1-2名學(xué)生，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)指引，言傳身教，釋疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)。三年級(jí)下期，為每位學(xué)生配備1名院外（包含校外、境外）的對(duì)應(yīng)領(lǐng)域?qū)煟?fù)責(zé)學(xué)生興趣深度挖掘、言傳身教和團(tuán)隊(duì)環(huán)境熏陶，接觸科學(xué)研究前沿。對(duì)有需求的學(xué)生再配備個(gè)性化成長(zhǎng)指引導(dǎo)師，幫助學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。
4. 四年不間斷的科研訓(xùn)練
分階段、分層次，全方位開展不間斷本科生科研訓(xùn)練?？茖W(xué)研究方法訓(xùn)練為主線，以大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目為載體，以學(xué)科競(jìng)賽、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，將知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和素質(zhì)養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合，形成螺旋式上升的科研訓(xùn)練體系。
一年級(jí)開設(shè)科研專題課（含新生研討課），培養(yǎng)新生科研興趣的，激發(fā)學(xué)生好奇心和潛在的科研意識(shí)；二年級(jí)和三年級(jí)參與大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃和教師科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研訓(xùn)練，注重知識(shí)的熟悉、技能訓(xùn)練和組織能力的綜合培養(yǎng)以及學(xué)術(shù)論文寫作；四年級(jí)學(xué)生進(jìn)入國(guó)家級(jí)重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目開展研究工作。
5. 多途徑的國(guó)際化舉措
聘請(qǐng)具有國(guó)際影響的著名科學(xué)家給予指導(dǎo)、來校授課，參與前沿講座、論文指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，甚至作為部分學(xué)生導(dǎo)師之一深度指導(dǎo)學(xué)生。定期舉辦出國(guó)留學(xué)專題講座，開展出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，營(yíng)造出國(guó)留學(xué)氛圍。
學(xué)生在本科四年學(xué)習(xí)期間，至少有一次境外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，包括聯(lián)合培養(yǎng)、交換生項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室研究、夏令營(yíng)、學(xué)術(shù)會(huì)議等。開拓學(xué)生國(guó)際視野，增強(qiáng)學(xué)術(shù)自信，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
6. 激勵(lì)機(jī)制
（1）設(shè)置專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。面向強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
（2）設(shè)立國(guó)際化專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。制定《強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生國(guó)際化實(shí)施方案》和《強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生出國(guó)（境）交流獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，資助學(xué)生積極參加國(guó)際交流學(xué)習(xí)。
（3）免試讀研。本科畢業(yè)時(shí)符合免試攻讀研究生資格要求的學(xué)生，優(yōu)先推薦免試攻讀國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科碩士、博士研究生。
強(qiáng)基計(jì)劃招生及培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行，若遇教育部政策調(diào)整，則按新政策執(zhí)行。本培養(yǎng)方案可能隨重慶大學(xué)本科教育改革有所調(diào)整。
