河北科技大學(xué)“金屬材料工程”專業(yè)于2007年入選第二批國(guó)家高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（教高函[2007]31號(hào)）。為了搞好專業(yè)建設(shè)，學(xué)校、學(xué)院給予了大力支持。
該專業(yè)通過對(duì)金屬材料領(lǐng)域及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、人才需求的調(diào)查研究，邀請(qǐng)鋼鐵、汽車、建材等行業(yè)的企業(yè)專家參與培養(yǎng)方案討論與修訂，改革現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案。圍繞地方經(jīng)濟(jì)特色，構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)的課程體系。通過對(duì)課程進(jìn)行分類、整合與優(yōu)化，構(gòu)建了通識(shí)教育模塊、學(xué)科基礎(chǔ)教育模塊、專業(yè)模塊、實(shí)踐教育模塊四個(gè)模塊的課程體系，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
優(yōu)化培養(yǎng)方案，為加強(qiáng)學(xué)生的工程素質(zhì)與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與教育，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，縮短學(xué)生就業(yè)后的適應(yīng)期，構(gòu)建了“課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)”、“課外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)”、“校企結(jié)合實(shí)踐平臺(tái)”三級(jí)平臺(tái)式的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)、課外實(shí)踐環(huán)節(jié)、校企結(jié)合實(shí)踐環(huán)節(jié)三者之間的有機(jī)結(jié)合以及。通過與用人單位合作，強(qiáng)化中青年教師的工程實(shí)踐背景。校企結(jié)合、實(shí)現(xiàn)通用設(shè)備共享等措施為平臺(tái)體系的建設(shè)與實(shí)踐提供了保障。
充分發(fā)揮《材料科學(xué)基礎(chǔ)》河北省精品課程的示范作用，大力進(jìn)行課程整合優(yōu)化，挖掘?qū)I(yè)課程特色，開展教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，打造精品特色課程群。目前有《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《材料性能學(xué)》兩門河北省精品課程，開設(shè)《腐蝕與防護(hù)》、《材料現(xiàn)代分析方法》等四門雙語課程以及《功能材料與復(fù)合材料概論》、《表面工程》等學(xué)堂在線MOOC課程。通過改革教學(xué)模式，拓展教學(xué)時(shí)空，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，建立線上與線下混合式教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)課堂”。
為提高專業(yè)水平和突出專業(yè)特色，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員作為兼職教師，對(duì)實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)課程有計(jì)劃地安排兼職教師授課或“案例教學(xué)”。先后在《材料性能學(xué)》、《鋼的熱處理》等課程中聘請(qǐng)企業(yè)教師實(shí)施案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)理論知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用。通過“引智借智”，引入國(guó)外資源，聘請(qǐng)國(guó)外大學(xué)教師進(jìn)行全英文授課，讓學(xué)生感受國(guó)際化的教學(xué)模式并了解國(guó)外先進(jìn)的學(xué)科前沿，開闊了學(xué)生的國(guó)際化視野。2014年10月獲國(guó)家教育部批準(zhǔn)，河北科技大學(xué)金屬材料工程專業(yè)與新西蘭懷卡托大學(xué)合作辦學(xué)，2015年9月首批70名新生入學(xué)，金屬材料工程專業(yè)合作辦學(xué)項(xiàng)目啟動(dòng)。
先后投入專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)200多萬元，建立了仿真計(jì)算中心；利用200多萬元日行貸款項(xiàng)目建設(shè)了等離子噴涂實(shí)驗(yàn)室、掃描電子探針實(shí)驗(yàn)室和高分子材料實(shí)驗(yàn)室；升級(jí)改造了金相實(shí)驗(yàn)室、制樣室、力學(xué)性能室及硬度室；成立了模具研究室、新材料研究室等。在此基礎(chǔ)上金屬材料工程專業(yè)大力強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)，開展實(shí)驗(yàn)與技能一體化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐技能，該專業(yè)2015、2017年成功舉辦兩屆校級(jí)金相技能大賽，同時(shí)選拔培訓(xùn)學(xué)生選手參加全國(guó)大學(xué)生金相技能大賽，自2014年至2016年，組隊(duì)參加全國(guó)性的金相技能大賽和材料綜合技能大賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，一等獎(jiǎng)三項(xiàng)，二等獎(jiǎng)六項(xiàng)，三等獎(jiǎng)三項(xiàng)的佳績(jī)。

圖1 實(shí)踐教學(xué)體系框圖

主要成員已主持或主研國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“863”、 973計(jì)劃前期研究專項(xiàng)等縱橫向科研項(xiàng)目40項(xiàng)，獲教育部技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；在《Applied physice Letters》、《Materials Science and Engineering》、《Materials Letters》、《Jaurnal of Materials Processing Technology》、《中國(guó)科學(xué)》、《科學(xué)通報(bào)》、《機(jī)械工程學(xué)報(bào)》等期刊上發(fā)表論文100多篇，其中有50余篇被SCI或EI收錄。