2019年，學(xué)院深入學(xué)習(xí)（…）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真貫徹《國家職業(yè)教育實(shí)施方案》（國發(fā)【2019】4號(hào)），積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，凝心聚力，共謀發(fā)展。堅(jiān)持立德樹人、質(zhì)量立校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合阜陽實(shí)際辦職院，圍繞地方產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)。根據(jù)《關(guān)于做好2019年高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告編制發(fā)布工作的通知》和《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部高校學(xué)生司關(guān)于做好2019年高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告編制發(fā)布工作的通知》要求，阜陽科技職業(yè)學(xué)院編制了《阜陽科技職業(yè)學(xué)院2019屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》，以全面系統(tǒng)反映阜陽科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)際，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、接受社會(huì)監(jiān)督，進(jìn)一步完善阜陽科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋機(jī)制，建立健全學(xué)生就業(yè)工作體系。

一、 學(xué)院概況

（一）概述

阜陽科技職業(yè)學(xué)院是第九屆全國人大代表、全國勞動(dòng)模范、全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家張賀林先生在阜陽鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中專學(xué)校、阜陽經(jīng)濟(jì)專修學(xué)院的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦，于2003年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案的一所全日制普通民辦高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于風(fēng)光秀麗、交通發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美的歷史文化名城——阜陽。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子由多年從事高等教育管理的教授和專家組成。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)極力重視教學(xué)和科研，聘請(qǐng)了由不同學(xué)科專家、教授組成的教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)術(shù)委員會(huì)，擁有一支結(jié)構(gòu)合理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，德才雙馨的教師隊(duì)伍。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生“學(xué)得會(huì)、用的上”為宗旨，為拓寬就業(yè)渠道，堅(jiān)持做到根據(jù)市場需求設(shè)專業(yè)，針對(duì)專業(yè)設(shè)課程，根據(jù)課程抓實(shí)踐，為畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)院自創(chuàng)辦以來，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了大批實(shí)用人才，贏得各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。江澤民、胡錦濤、溫家寶等30多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾先后親臨學(xué)校視察，并發(fā)表重要講話或題名、題詞鼓勵(lì)。

（二）辦學(xué)條件

1.校園占地和各類用房建筑總面積。學(xué)院占地面積為228611平方米，生均487.44平方米，各類用房建筑總面積97000平方米。

2．教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、輔助用房及學(xué)生宿舍面積。學(xué)院教學(xué)、科研及輔助用房面積38008平方米,生均81.04平方米；學(xué)生公寓20000平方米， 生均42.64平方米；現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)場所和實(shí)習(xí)車間建筑面積達(dá)27640平方米，完全能夠滿足學(xué)院各類教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要。

3．教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研儀器設(shè)備。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)415臺(tái)，每百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)88.48臺(tái)；多媒體和語音室教學(xué)座位800座，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值905萬元, 生均1.930萬元。

4．管藏圖書。學(xué)院現(xiàn)存紙質(zhì)圖書16.35萬冊(cè)，生均348.61冊(cè).電子圖書100000冊(cè),生均213.22冊(cè)。

（三）教學(xué)院系及專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、電子信息學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院和公共課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部等6個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等8個(gè)專業(yè)大類23個(gè)高職專業(yè)，4個(gè)五年一貫制專業(yè)。學(xué)院專業(yè)設(shè)置以“規(guī)模適度、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明”為原則，著力打造以機(jī)電一體化專業(yè)、無人機(jī)技術(shù)專業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)為龍頭，以電子商務(wù)、市場營銷、酒店管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車營銷服務(wù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)集群。

（四）師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有專任教師107人，省級(jí)教學(xué)名師1人,省級(jí)模范教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，校外兼課教師15人，2019年度專任教師生師比為4.38：1。

專任教師中具有高級(jí)職稱的教師25人，占專任教師比例為23.36%；專任教師中具有中級(jí)職稱的教師36人，占專任教師比例為33.64%；專任教師中具有初級(jí)職稱的教師28人，占專任教師比例為26.17%。

專任教師中具有研究生學(xué)位的17人，占專任教師比為15.89%，專任教師中具有雙師素質(zhì)教師42人，占專任教師比為39.25%。

二、辦學(xué)理念與發(fā)展定位

1.辦學(xué)理念。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循職業(yè)教育規(guī)律，堅(jiān)持職業(yè)教育辦學(xué)方向，堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨、以市場需求和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向、以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心、以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)；大力推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，突出人才培養(yǎng)的針對(duì)性、實(shí)用性和開放性，增強(qiáng)辦學(xué)活力，打造辦學(xué)特色。

2．辦學(xué)定位。我院始終堅(jiān)持找準(zhǔn)自身的位子，走好自己發(fā)展的路子，堅(jiān)持以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，“立足阜陽，為一方需要，辦一方學(xué)校，育一方人才，強(qiáng)一方經(jīng)濟(jì)，富一方百姓、面向區(qū)域、面向全國”。緊緊圍繞皖北經(jīng)濟(jì)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)和課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。堅(jiān)持為社會(huì)培養(yǎng)輸送“大眾型、特色型、有理想、有道德、高素質(zhì)、高技能”的應(yīng)用型高技能人才。力爭到“十三五”末把阜陽科技職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、省內(nèi)有較高知名度和影響力的高水平職業(yè)院校。

三、學(xué)生發(fā)展

（一）重視學(xué)生思想政治教育工作

黨的十九大以來，學(xué)院以（…）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在學(xué)生中廣泛開展黨的十九大精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。圍繞思想政治教育、立德樹人這一根本任務(wù)，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。大力推進(jìn)文化育人、實(shí)踐育人、思政理論課三項(xiàng)工程建設(shè)，創(chuàng)新思想政治教育的形式，豐富思想政治教育的內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的正面教育和引導(dǎo)。強(qiáng)化思想政治教育主陣地的作用，提升思想政治教育的親和力和針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。學(xué)院為了使學(xué)生思想政治教育工作落到實(shí)處，采取了多種舉措，一是健全學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，成立院、系兩級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支專兼結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。定期舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)、工作情況匯報(bào)會(huì)以及年度考評(píng)等活動(dòng)。高度重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，課堂紀(jì)律糾察制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成制度；二是按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀 24 字要求，開展豐富多樣、形式活潑的校園文化活動(dòng)。 通過業(yè)余黨校、團(tuán)課、主題班會(huì)、宣傳展板、主題研討會(huì)等多種形式， 廣泛開展職業(yè)道德、社會(huì)公德、誠信、法制和愛國主義等教育。規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是開設(shè)了心理健康教育課程，建立心理咨詢室，配備了專職指導(dǎo)教師。

（二）畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

1.認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)管理和服務(wù)工作。阜陽科技職業(yè)學(xué)院歷來重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實(shí)行就業(yè)工作“一把手”工程，成立了由院長為組長的學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一研究部署就業(yè)工作。就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導(dǎo)中心每周深入各系，檢查督促就業(yè)工作。各系及畢業(yè)班輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作部署制定工作計(jì)劃，實(shí)行就業(yè)工作情況月報(bào)制。形成全院上下人人關(guān)心、重視就業(yè)工作的良好局面；二是通過就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)了解畢業(yè)生就業(yè)信息，使畢業(yè)生及時(shí)了解、掌握就業(yè)信息、就業(yè)政策、就業(yè)動(dòng)態(tài)、就業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)，使就業(yè)工作高效、便捷；三是進(jìn)一步提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，提高就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)就業(yè)指導(dǎo)課老師積極參加省教育廳組織的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)課教學(xué)大賽。

2.重視就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育。從大一即開設(shè)了12個(gè)學(xué)時(shí)的《職業(yè)生涯規(guī)劃》必修課程。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯。每年舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)，吸引了廣大學(xué)生踴躍參加。實(shí)施以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向、能力培養(yǎng)為本位的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，在大三上學(xué)期開設(shè)了《就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育》課程，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解國家就業(yè)形勢及政策，學(xué)會(huì)制作高質(zhì)量的簡歷，提高應(yīng)聘技巧。此外，學(xué)院還邀請(qǐng)一批知名企業(yè)培訓(xùn)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，為他們今后的自主創(chuàng)業(yè)及靈活就業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2019年阜陽科技職業(yè)學(xué)院共舉辦了2場就（創(chuàng)）業(yè)講座。

3.積極組織校園招聘會(huì)。學(xué)院在鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參加各類供需見面會(huì)的同時(shí)，還主動(dòng)邀請(qǐng)了3家企業(yè)來阜陽科技職業(yè)學(xué)院舉行人才招聘會(huì)，提供了50多個(gè)就業(yè)崗位。

4.畢業(yè)生就業(yè)情況：

今年10月份，學(xué)院招就處對(duì)阜陽科技職業(yè)學(xué)院近幾年畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。共發(fā)放畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表400份，收回 368份；發(fā)放畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)表400份，收回 365份。調(diào)查結(jié)果顯示如下：

1）截止今年10月底，2019屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93.55%。

2）2018屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度為78.56%，2019屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度為86.85%。

3）2019屆畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率平均為84.43%，對(duì)口率較高的專業(yè)為會(huì)計(jì)專業(yè)。

4）畢業(yè)生對(duì)學(xué)院就業(yè)工作的滿意度，2018屆畢業(yè)生為90.32%，2019屆為96.23%。

5）通過回訪學(xué)生就業(yè)的企業(yè)，從用人單位對(duì)阜陽科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生服從管理、有上進(jìn)心、誠實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)勤奮和工作業(yè)績等六個(gè)方面進(jìn)行滿意度評(píng)價(jià)調(diào)查，用人單位對(duì)阜陽科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生的總體滿意度為96.15%。用人單位對(duì)畢業(yè)生總體評(píng)價(jià)主要有以下方面：

優(yōu)點(diǎn)：畢業(yè)生誠實(shí)守信、遵章守紀(jì)，具備較高的業(yè)務(wù)能力和工作能力，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)較好，絕大多數(shù)畢業(yè)生有吃苦精神和敬業(yè)精神，崗位適應(yīng)能力強(qiáng)。

不足：畢業(yè)生知識(shí)轉(zhuǎn)化能力不夠，創(chuàng)新能力不夠。少數(shù)畢業(yè)生缺乏吃苦精神，特別是在工作初期由學(xué)生角色轉(zhuǎn)換職業(yè)角色方面表現(xiàn)不夠，就業(yè)穩(wěn)定性較差。

近三屆畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表

（三）實(shí)行以證代考制度，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展

1.學(xué)院三年制高職實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)院各專業(yè)總學(xué)分 130-140 學(xué)分，總學(xué)時(shí)2400-2600 學(xué)時(shí)。

2. 針對(duì)高職生入學(xué)前文化課基礎(chǔ)差、入學(xué)后學(xué)習(xí)自覺性差、自我控制力差等特點(diǎn)，阜陽科技職業(yè)學(xué)院對(duì)于評(píng)定學(xué)生考試課程成績，采取將學(xué)習(xí)態(tài)度、過程和結(jié)果統(tǒng)一起來，實(shí)行 50%+50%的評(píng)價(jià)方法，即：按學(xué)生到課率、參與教學(xué)、完成作業(yè)情況占該門課成績的50%， 期末考試成績占50%，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；對(duì)頂崗實(shí)習(xí)生的成績?cè)u(píng)定實(shí)行三七開，即：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)院評(píng)價(jià)分占 30%，企業(yè)評(píng)價(jià)分占 70%；這種方法讓學(xué)生更好地按職業(yè)人的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)， 也增強(qiáng)了評(píng)價(jià)的職業(yè)性、社會(huì)性。

3.實(shí)行以證代考制度，學(xué)生通過國家組織的職業(yè)技能鑒定、考試，獲取職業(yè)技能等級(jí)證、職業(yè)資格證書，學(xué)院將該成績作為相應(yīng)課程的成績，實(shí)行以證代考。

（四）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

阜陽科技職業(yè)學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是成立了阜陽科技職業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定了《阜陽科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》、《阜陽科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見實(shí)施細(xì)則》等文件。三是充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)主體的積極作用。四是注重實(shí)施措施，組建了專業(yè)性興趣學(xué)習(xí)組，把教學(xué)、實(shí)踐和興趣活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，學(xué)生自發(fā)組建了書法、普通話、文學(xué)愛好者、英語口語、職場禮儀等學(xué)習(xí)興趣小組，配備指導(dǎo)教師。把課堂與課外活動(dòng)結(jié)合，興趣培養(yǎng)與提升能力結(jié)合，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)競賽結(jié)合，在院內(nèi)實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體，努力形成領(lǐng)導(dǎo)重視、政策傾斜、經(jīng)費(fèi)保障、部門服務(wù)、輿論宣傳教學(xué)的良好氛圍。五是鼓勵(lì)學(xué)生參加技能大賽 在教學(xué)中,學(xué)校要求把教育廳牽頭的“四廳委”舉辦的高職學(xué)生技能大賽的比賽內(nèi)容引入課堂教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的能力,制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽。2019年組建4 個(gè)隊(duì)參加職業(yè)技能大賽，取得較好成績。

（五）校園文化

1.積極開展文化育人活動(dòng)。一是學(xué)院高度重視文化育人， 精心設(shè)計(jì)校園文化活動(dòng) ，構(gòu)建全方位文化育人環(huán)境。把文化育人工作融入人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持一、二課堂緊密結(jié)合，以素質(zhì)學(xué)分為載體、素質(zhì)拓展為主線、科技創(chuàng)新為龍頭，大力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。二是積極開展行業(yè)文化進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)課堂活動(dòng)，2019年有安徽江淮汽車有限總司阜陽分公司、宿州梆劇團(tuán)等兩家演藝團(tuán)體走進(jìn)學(xué)校，開展企業(yè)文化、戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。三是構(gòu)建全方位文化育學(xué)院注重把校園文化與企業(yè)文化緊密結(jié)合，開展以 “融入企業(yè)、貼近崗位、實(shí)踐育人”為宗旨的企業(yè)文化活動(dòng)，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。 四是學(xué)院以實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)特長、豐富生活、提升能力”為功效的社團(tuán)活動(dòng)，圍繞“公平競爭、合作創(chuàng)優(yōu)、健康生活”的體育文化活動(dòng)，以提高學(xué)生素質(zhì)、能力為目的，堅(jiān)持紅色文化為引領(lǐng)，企業(yè)文化為融合，社團(tuán)文化為重點(diǎn)，體育文化為載體，宿舍文化為基礎(chǔ)，構(gòu)建文化育人體系，著力提高學(xué)生道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的組織能力、實(shí)踐能力、表達(dá)能力和管理能力。

2.繼續(xù)舉辦勞模創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)。學(xué)院今年繼續(xù)開展“勞模進(jìn)職?！被顒?dòng)。2019年9月18日下午，學(xué)院邀請(qǐng)全國勞動(dòng)模范、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家，學(xué)院原董事長張賀林同志，在學(xué)院體育場為阜陽科技職業(yè)學(xué)院2019級(jí)新生作了一場精彩的創(chuàng)業(yè)歷程報(bào)告會(huì)。他深情而又風(fēng)趣的講述了他一個(gè)放牛娃成長為全國知名企業(yè)家、教育家、全國勞動(dòng)模范、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者曲折而具有傳奇色彩的追夢(mèng)歷程，與會(huì)師生被老董事長的精彩報(bào)告感動(dòng)得熱淚盈眶，會(huì)場氣氛異常熱情高漲。最后，老董事長語重心長地告誡同學(xué)們：人要有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是階梯式的，就像登山一樣，一步一個(gè)臺(tái)階，沒有捷徑可走；要腳扎實(shí)地，從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)干起,從身邊的小事做起,切忌好高騖遠(yuǎn)、眼高手低；要熱愛自己的專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研技術(shù)、練就技能、打好基礎(chǔ)； 同時(shí)還要有遇到各種艱難險(xiǎn)阻的心理準(zhǔn)備，要有不怕苦、不怕累、不怕被誤解、百折不撓、勇往直前的勇氣；常言說：“彩虹總在風(fēng)雨后 ”。通過開展 “勞模進(jìn)職?！被顒?dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅(jiān)定了同學(xué)們畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。

（六）就業(yè)去向

今年畢業(yè)生就業(yè)分布情況與往年有所改變，打破了以前以長三角和珠三角為中心的就業(yè)格局，省內(nèi)就業(yè)學(xué)生在逐年增加，在學(xué)院關(guān)于學(xué)生職業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃課程的廣泛影響下，學(xué)生不在象過去盲目趨向于勞動(dòng)密集型企業(yè)，對(duì)于自己的擇業(yè)和就業(yè)比較慎重，更加注重未來事業(yè)的發(fā)展，很多學(xué)生更注重自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展和專業(yè)技能的提高，從而選擇適合自己的企業(yè)。

三、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告

（一）2019屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

阜陽科技職業(yè)學(xué)院19屆大專畢業(yè)生共有30人，截至目前就業(yè)人數(shù)為28人。就業(yè)學(xué)生主要從事于國有、合資、民營，三資以及股份制等其他企事業(yè)工作單位。就業(yè)地區(qū)主要分布在河南省、長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)。

（二）2019屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析

1、就業(yè)率

就業(yè)率93.33%

2、薪酬福利

3、就業(yè)滿意度

4、專業(yè)相關(guān)度

（三）2019屆畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的問題

1、隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，學(xué)生的就業(yè)觀念日趨多元化，部分學(xué)生不想就業(yè)想繼續(xù)深造。

2、部分學(xué)生對(duì)就業(yè)的心態(tài)準(zhǔn)備不足，熱情度不高,不能很好的把握好機(jī)會(huì)。

3、學(xué)生對(duì)就業(yè)過程中的相關(guān)法律知識(shí)的掌握普遍較弱。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)還不夠，動(dòng)手能力差，獎(jiǎng)證偏少。

5、學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層、艱苦地方工作，不愿到外地工作。

6、部分同學(xué)簽約不慎重，有悔約現(xiàn)象。

7、有部分學(xué)生缺乏就業(yè)的勇氣,缺乏吃苦耐勞精神。

8、少數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力、社交能力、適應(yīng)社會(huì)能力和創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高。

9、學(xué)生普遍對(duì)自主創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)不夠，缺乏足夠的勇氣，更沒有創(chuàng)業(yè)的理想，沒有吃苦精神。

10、學(xué)校對(duì)學(xué)生就業(yè)教育的工作不十分完善和成熟，沒有做到程序化、系統(tǒng)化。

11、學(xué)院各部門與就業(yè)指導(dǎo)中心相互配合的就業(yè)體系不很成熟。

四、反饋與建議

展望下一步的就業(yè)工作，我們深感任重道遠(yuǎn)，覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手，真抓實(shí)干，埋頭苦干，一定要把就業(yè)工作做好：

1．統(tǒng)一部署。在分析總結(jié)2019年就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究，統(tǒng)一布署，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作。

2．強(qiáng)調(diào)重要性。更加強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的重要性質(zhì)，實(shí)行全員化，全程化,信息化。

3．注重雙高。更加注重就業(yè)中的雙高，既高就業(yè)率，高就業(yè)質(zhì)量。

4．建立基地。以本省為主，穩(wěn)固周邊就業(yè)基地，初步形成長江三角洲，珠江三角洲以及環(huán)渤海的就業(yè)基地。

5．注重就業(yè)教育。更加注重學(xué)生就業(yè)思想的教育，就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐。

6．提高服務(wù)質(zhì)量。多方面，多渠道，多角度為學(xué)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

7．提高效率。精益求精，把就業(yè)工作做的更扎實(shí)，早著手，早準(zhǔn)備。

8．加強(qiáng)交流。多學(xué)習(xí)，多交流，多借鑒兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際，形成更加成熟，更易操作的就業(yè)措施。

9．完善就業(yè)渠道。進(jìn)一步完善就業(yè)渠道，保證就業(yè)工作中各個(gè)環(huán)節(jié)的暢通，形成一整套方案與措施，保證就業(yè)工作進(jìn)入良性循環(huán)。

10．加大市場開發(fā)力度。加強(qiáng)就業(yè)市場的開發(fā)，總結(jié)就業(yè)工作的要點(diǎn)，難點(diǎn)，規(guī)律。

11．增大資金投入。加大就業(yè)專項(xiàng)資金投入，改善辦公設(shè)施，疏通就業(yè)渠道。

12．嚴(yán)把就業(yè)工作程序。嚴(yán)格施行就業(yè)“一把手”工程，更新完善《阜陽科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)實(shí)施細(xì)則》，做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，杜絕有損學(xué)校形象的事情發(fā)生，提高服務(wù)質(zhì)量。

綜上所述，在整個(gè)就業(yè)工作中，我們始終堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢的多元化，任重而道遠(yuǎn)，我們將一如既往，開拓進(jìn)取，揚(yáng)長避短，努力實(shí)現(xiàn)阜陽科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生的充分就業(yè)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，力爭使阜陽科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

阜陽科技職業(yè)學(xué)院

2019年12月27日