2019年面向社會(huì)人員招生考試主要測(cè)試考生在思想道德、人文科學(xué)、心理健康、從事企事業(yè)單位工作的潛能等幾個(gè)方面的素質(zhì)水平；以能力測(cè)試為主導(dǎo)、考查運(yùn)用相關(guān)基本知識(shí)、基本技能綜合分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其知識(shí)來(lái)源新聞、時(shí)事、生活積累。

一、測(cè)試形式：

1、素質(zhì)測(cè)試100分（筆試）：包括思想道德素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、問(wèn)題分析與解決能力、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)興趣等。

2、職業(yè)能力測(cè)試100分（面試及技能）：包括職業(yè)適應(yīng)性面試或職業(yè)技能測(cè)試。

二、測(cè)試題型：

選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題、案例分析題

三、具體內(nèi)容：

1、思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、時(shí)政

考察考生是否具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；能否知曉運(yùn)用“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范；是否具備一定的法律常識(shí)，具有良好的法律意識(shí)、法律思維，做到知法、懂法、守法、用法；考察考生對(duì)2019年1月---2019年10月間熱點(diǎn)時(shí)事的關(guān)注。

2、心理健康素質(zhì)、人際溝通

考察考生是否具備樂(lè)觀向上的心態(tài)；是否善于調(diào)節(jié)情緒，具備克服生活、學(xué)習(xí)、交友、就業(yè)挫折的能力；是否了解適應(yīng)各種工作和學(xué)習(xí)環(huán)境的社交人際溝通禮儀。

3、自主學(xué)習(xí)與自我管理

根據(jù)工作崗位和個(gè)人發(fā)展的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，靈活運(yùn)用各種有效的學(xué)習(xí)方法，自我管理，并善于自主調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。

4、問(wèn)題分析與解決能力

主要考察考生理解和分析問(wèn)題、準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)、解析和解決問(wèn)題的能力。

5、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)興趣

考察考生對(duì)報(bào)考專業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)有基本的認(rèn)知與興趣，健康常識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通意識(shí)以及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等意識(shí)。是否具備相應(yīng)的專業(yè)心理認(rèn)知和適應(yīng)能力。

6、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試或技能測(cè)試

（1）護(hù)理專業(yè)老年護(hù)理方向

考察考生是否熱愛(ài)老年護(hù)理事業(yè)，有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和恒心，能夠與老年人有效地溝通交流，具有慎獨(dú)精神、自我學(xué)習(xí)能力和一定的管理能力。

（2）護(hù)理專業(yè)母嬰護(hù)理方向

考察考生是否對(duì)母嬰護(hù)理專業(yè)有一定的認(rèn)知，具有從事此專業(yè)的基本素質(zhì)，具有健康的體魄和吃苦耐勞的精神?？疾炜忌欠駸釔?ài)母嬰護(hù)理事業(yè)，具有細(xì)心、耐心、愛(ài)心和為母嬰健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試或技能測(cè)試參考資料為《育嬰師》四級(jí)，主要考察嬰幼兒生活照料、保健與護(hù)理、教育等方面的知識(shí)。

（3）藥學(xué)專業(yè)

考察考生對(duì)藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知、對(duì)藥師、制藥工程技術(shù)人員、醫(yī)藥商品購(gòu)銷員的了解程度；考核學(xué)生心理健康狀況，面對(duì)問(wèn)題的心理素質(zhì)；理解問(wèn)題準(zhǔn)確度及語(yǔ)言表達(dá)能力。內(nèi)容包括：藥理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、藥物分析知識(shí)、藥劑學(xué)知識(shí)、藥事管理學(xué)知識(shí)。

（4）中藥學(xué)專業(yè)

考察考生對(duì)中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知程度，對(duì)中藥種植、采購(gòu)銷售、中藥飲片加工了解程度；測(cè)試考生所具有的認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的潛能，是否具有行業(yè)工作崗位適應(yīng)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力以及與社會(huì)所需的基本科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)。

（5）中藥制藥技術(shù)專業(yè)

主要考察考生對(duì)中藥制劑的制備、中藥炮制加工、中藥質(zhì)量鑒別的了解程度；考生的心理素質(zhì)、邏輯思維能力、判斷能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)認(rèn)知能力等，考察學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)或綜合素養(yǎng)。

（6）康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

考察考生對(duì)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知程度；具有健康的體魄、心理和健全的人格，具備基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1~2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；具有良好的獨(dú)立思考、科學(xué)的臨床 思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（7）醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)

考察考生是否具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)：興趣愛(ài)好廣泛，具有健康的體魄和健康的心理；具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力；對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進(jìn)行心理調(diào)適和情緒管理；具有一定的審美和人文素養(yǎng)。對(duì)醫(yī)學(xué)美容的基本原理和基本知識(shí)的了解程度。