上海政法學院2019級本科生大學英語課程分級教學實施細則
為確保2019級本科生的大學英語分級教學穩(wěn)步實施，特制訂本實施細則。
一、分級考試
2019級新生(含2019級港澳臺聯(lián)招本科新生，不含專升本新生、插班生和2019級預科生）入學后將進行統(tǒng)一的英語分級考試，考試成績作為分級教學的依據(jù)。
1、考試時間為9月15日(周日)全天。考試分為5場，每場1.5小時，具體時間和教室安排請關(guān)注報到當天學院下發(fā)的通知。
2、分級考試的題型包括聽力（50%）和閱讀（50%），難度高于高考，但低于大學英語四級考試。
3、大學英語分級考試將采用機考方式，要求學生會基本的Windows系統(tǒng)，office軟件，打字輸入，以及網(wǎng)頁瀏覽操作。如不熟悉上述操作，請在報到時及時告知學院，學校將安排傳統(tǒng)試卷考試。
4、考生請務必攜帶耳機參加考試，耳機插口規(guī)格為3.5mm。
二、分級標準和教學目標
新生分級標準和每個級別的教學目標見下表：
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級別（比例/人數(shù)） |
總體目標和目標對象 |
目標達成率量化指標 |
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A級（分級考試分數(shù)前30%的學生，約720人,15個班級） |
以提高目標和發(fā)展目標為主導，兼顧語言能力在入學時已經(jīng)達到較高水平的學生的不同需要，在提升學生語言能力的同時，為學生在高年級階段修讀本專業(yè)雙語或全英語課程、在讀期間使用英語參加有關(guān)學科競賽和證書考試、畢業(yè)后從事與自己專業(yè)有關(guān)的涉外崗位工作、繼續(xù)到國內(nèi)外大學深造等提供相應的語言準備。 |
大學英語六級考試，法律英語考試，托福，雅思，GRE考試成績，英語相關(guān)學科競賽獲獎 |
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B級（分級考試分數(shù)中間65%的學生，約1500人，33個班級） |
以提高目標為主，兼顧發(fā)展目標。讓大部分入學時語言能力處于中段學生在語言能力提升的同時，有機會了解與所學專業(yè)有關(guān)的英語詞匯和文本內(nèi)容，為未來職業(yè)發(fā)展和求學深造打下基礎(chǔ)。 |
大學英語四、六級考試，法律英語考試，托福，雅思，GRE考試成績 |
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C級（分級考試分數(shù)后5%的學生，約120人，3個班級） |
以基礎(chǔ)目標為主，兼顧提高目標。讓入學時語言基礎(chǔ)較弱的學生持續(xù)提高語言能力，達到大學英語學習的基本要求和水平，幫助部分有潛力的學生向提高目標努力。 |
大學英語四、六級考試 |
三、課程簡介
大學英語階段開設(shè)的課程包括：
1、大學英語（1-4）
本課程旨在培養(yǎng)學生英語聽、說、讀、寫、譯的語言技能，同時教授英語詞匯、語法、篇章及語用等知識，增加學生社會、文化、科學等基本知識，拓寬國際視野，提升綜合文化素養(yǎng)。
2、大學英語進階（1-2）
本課程以提高學生英語語言能力和應用能力為目標，融合語言訓練與學科知識，通過閱讀學科主題文章、聽學術(shù)講座、練學術(shù)口語、寫論文等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生學術(shù)研究中的必要技能，幫助他們更有效地用英語學習深造。主題閱讀文章涵蓋經(jīng)濟、管理、社會學、哲學、醫(yī)學、環(huán)境等學科，都是國外原版教材、期刊、雜志中素材，以各學科專業(yè)相關(guān)講座、訪談等音視頻材料作為聽說訓練素材，針對學術(shù)寫作各環(huán)節(jié)循序漸進訓練學生寫作技巧，通過豐富的學習素材和科學合理的練習活動設(shè)計，多角度拓展學生視野，多層面綜合提升學生的英語語言能力和思辨創(chuàng)新能力。
3、大學法律英語（1-2）
本課程涉及法律科學與英語語言學間的交叉，因此其教學將從兩個角度進行。一方面，反映英美法律制度最基本和最重要的內(nèi)容；將理論教學與案例教學相結(jié)合，即以理論教學為主，輔以典型案例進行說明。另一方面，運用語言學的基本原理和方法來研究法律科學和法律實踐中的英語語言特點；同時按照法律的觀點、方法以及法律規(guī)范、法律文書的特殊需要來培養(yǎng)學生在法學理論及實踐中的英語運用能力。
同時，為體現(xiàn)《大學英語教學指南》所要求的的大學英語的人文性，提升學生的跨文化素養(yǎng)，上述課程中將融入跨文化交際的內(nèi)容模塊。該模塊將對文化、交際、語言、跨文化交際等相關(guān)概念進行詳細講解。通過對英語國家較為典型的主流文化現(xiàn)象進行描述、闡釋和討論，培養(yǎng)學生對目的語文化的興趣和理解力，進而使學生主動觀察、分析、對比、評價文化及文化差異現(xiàn)象，使學生能夠較為客觀、系統(tǒng)、全面地認識英語國家的文化，從而拓寬學生的國際視野，提高學生的跨文化交際意識，增強學生的跨文化交際能力。
四、分級教學實施規(guī)則
1、課程修讀順序
新生入學時根據(jù)分級考試成績確定所在班級級別后，在大學英語階段（大一大二）按照下表提示的順序修讀英語課程，不得逆向選課、跨級選課：
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級別 |
各學期課程設(shè)置 |
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第一學期 |
第二學期 |
第三學期 |
第四學期 |
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C級 |
大學英語1 |
大學英語2 |
大學英語3 |
大學英語4 |
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B級 |
大學英語2 |
大學英語3 |
大學英語4 |
限選（二選一）： 大學英語進階1；大學法律英語1 |
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A級 |
大學英語3 |
大學英語4 |
限選（二選一）： 大學英語進階1；大學法律英語1 |
限選（二選一）： 大學英語進階2；大學法律英語2 |
2、選課排課規(guī)則
第一學期由學校根據(jù)分級考試的成績確定學生等級，并進行編班。
第二學期A級班和C級班的學生依舊由學校統(tǒng)一進行編班開課，不參加選課；B級級學生在教學系統(tǒng)選課。
第三學期C級班的學生依舊由學校統(tǒng)一進行編班開課，B級班學生在教學系統(tǒng)選課，A級班學生在線下選擇課程模塊后由學校統(tǒng)一進行編班開課。
第四學期A級班和C級班的學生依舊由學校統(tǒng)一編班開課，B級班學生在教學系統(tǒng)選課。A班學生三、四兩個學期須修讀同一模塊兩個階段的課程，不得變換模塊。
語言文化學院
2019年7月
