2015年高校招生工作即將開始，廣大考生、家長及社會各界對我校的招生工作十分關(guān)注，希望了解招生工作的有關(guān)情況。現(xiàn)就大家關(guān)心的問題答復(fù)如下：

1.今年學(xué)校的招生計劃怎么樣？

答：今年，面向全國21個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）計劃招收普通本科生4135人，其中面向浙江省招收2845人?，F(xiàn)有69個專業(yè)，2015年招生60個專業(yè)，錄取批次包括普通文理科批次、藝術(shù)類批次、體育類批次、“三位一體”批次（浙江省文理第一批提前批、第二批提前批和藝術(shù)第二批提前批、體育第一批提前批）等。

 

2.2015年學(xué)校招生哪些新的調(diào)整？

答：(1)新增 “書法學(xué)”專業(yè)招生。  

新增書法學(xué)專業(yè)招生，面向浙江、河北、山西、江蘇、山東省招生，考生須參加我校組織的專業(yè)?？?，錄取規(guī)則為：對參加我校專業(yè)?？嫉目忌?，文化、專業(yè)?？汲煽兙暇€，采用專業(yè)志愿優(yōu)先、按綜合分從高到低的原則擇優(yōu)錄?。?/p>

(2)體育教育專業(yè)“三位一體”綜合評價招生新增籃球、足球2個專業(yè)方向；

(3)電子商務(wù)專業(yè)今年起在文理科第一批招生，相應(yīng)的三位一體批次在第一批提前批招生；

(4)新增面向文成、泰順、遂昌、松陽等12個縣定向招生30人，符合條件的考生可報考我校文理科第一批所有專業(yè)，錄取批次安排在文理科第一批提前招生，；

(5)小學(xué)教育專業(yè)定向招收全科教師，定向地區(qū)由只針對麗水地區(qū)招生調(diào)整為面向杭州、溫州、臺州、麗水4個地區(qū)招生

 

3.學(xué)校在浙江省第一批文理科具體有哪些招生專業(yè)？

答：我校2015年擬在浙江省錄取文理科第一批新生1786名，略多于去年。

文科類有英語(師范)、漢語言文學(xué)(師范)、歷史學(xué)(師范)、英語、漢語言文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、小學(xué)教育（師范）、法學(xué)、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)，公共事業(yè)管理（健康管理方向)、電子商務(wù)等專業(yè)。
    理科類有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）、物理學(xué)（師范）、生物科學(xué)（師范）、英語（師范）、英語、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、小學(xué)教育（師范）、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理（健康管理方向，）、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）、化學(xué)（師范）、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）、計算機科學(xué)與技術(shù)（一學(xué)期后按金融信息服務(wù)、國際IT服務(wù)培養(yǎng)方向分流）、軟件工程、電子商務(wù)等專業(yè)。
    電子商務(wù)是今年新增的第一批次招生專業(yè)，該專業(yè)基于與阿里巴巴集團的校企合作平臺，發(fā)揮協(xié)同互補優(yōu)勢，通過四年一體化實踐教學(xué)體系和三層次進階式創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)平臺，強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。

 

4.學(xué)校有哪些特色和優(yōu)勢專業(yè)？

答：我校是一所綜合性的師范大學(xué)，具有百年的辦學(xué)歷史，“文理滲透，藝體兼?zhèn)洌宋乃仞B(yǎng)與科學(xué)精神和諧結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式是我校的辦學(xué)特色。學(xué)校經(jīng)過多年的專業(yè)改革與建設(shè)，目前所有專業(yè)均為社會需求較好的通用性專業(yè)，69個本科專業(yè)橫跨十三大學(xué)科門類中的十一大學(xué)科門類（哲學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)），有利于學(xué)生接受全面的素質(zhì)教育，從而構(gòu)建更加合理、均衡的知識結(jié)構(gòu)。在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得了專家的肯定，并取得了優(yōu)秀的好成績。

我校一方面具有師范教育的優(yōu)勢與傳統(tǒng)，根據(jù)基礎(chǔ)課程改革的新要求調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，重視師范學(xué)生教師專業(yè)化水平的提高和強化現(xiàn)代教育技能的訓(xùn)練；另一方面，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要和用人單位的要求，重視非師范專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)和技能的訓(xùn)練，形成了教師教育特色和藝術(shù)教育優(yōu)勢，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。我校師范類專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)、人文類專業(yè)、經(jīng)濟管理類專業(yè)、理工類中與IT行業(yè)相關(guān)的各專業(yè)和醫(yī)學(xué)類的相關(guān)專業(yè)都具有一定優(yōu)勢。近年來，我校根據(jù)社會需求，興辦了一批杭州市經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)，如阿里巴巴商學(xué)院、杭州國際服務(wù)工程學(xué)院所設(shè)置的專業(yè)均是根據(jù)杭州市的發(fā)展需要而設(shè)置，具有鮮明特色。

 

5.學(xué)校有哪些醫(yī)學(xué)類專業(yè)？

答：我校醫(yī)學(xué)院有臨床醫(yī)學(xué)(非師范，五年制本科)、口腔醫(yī)學(xué)(非師范，五年制本科)、預(yù)防醫(yī)學(xué)(非師范，五年制本科)、護理學(xué)(非師范，四年制本科)、公共事業(yè)管理學(xué)（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）(非師范，四年制本科)、公共事業(yè)管理學(xué)(健康管理方向）(非師范，四年制本科)、藥學(xué)(非師范，四年制本科)等7個本科專業(yè)。

 

6.學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟管理、金融類專業(yè)嗎？

答：我校設(shè)置的經(jīng)管類專業(yè)有經(jīng)濟學(xué)專業(yè)、金融工程專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、國際商務(wù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)營銷方向)物流管理專業(yè)、會展經(jīng)濟與管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)等。

 

7.你校在學(xué)生培養(yǎng)方面采取了哪些教學(xué)改革措施？

答：(1)突出“文理滲透，藝體兼?zhèn)?，人文素養(yǎng)與科學(xué)精神和諧結(jié)合”的人才培養(yǎng)特色

    我校是一所綜合性的師范大學(xué)，具有百年的辦學(xué)歷史，“文理滲透，藝體兼?zhèn)?，人文素養(yǎng)與科學(xué)精神和諧結(jié)合”是我校人才培養(yǎng)的特色。學(xué)校在教育部的本科教學(xué)工作水平評估中獲得了專家的肯定。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)69個，涵蓋10個學(xué)科門類，形成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補、交叉滲透的專業(yè)布局。學(xué)校改革人才培養(yǎng)模式，實行“按類培養(yǎng)，專業(yè)分流”，在課程設(shè)置上充分尊重學(xué)生的個體差異和個性化需要，重視通識教育，加強專業(yè)教育，強化學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

(2)實行“卓越人才”計劃，探索卓越教師培養(yǎng)模式

  我校成立經(jīng)亨頤學(xué)院，該學(xué)院是國內(nèi)首家教師教育榮譽學(xué)院，是學(xué)校貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，繼承師大百年教師教育傳統(tǒng)，實施“卓越教師培養(yǎng)計劃”的“教改實驗特區(qū)”。經(jīng)亨頤學(xué)院與杭州市中小學(xué)干部培訓(xùn)中心、中小學(xué)教師培訓(xùn)中心合署辦公，職前職后高度融合，擁有豐富獨特的優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)院通過校內(nèi)二次選拔，招收有志于教育事業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組建實驗班，實施“通識教育+專業(yè)教育+個性教育”的特殊培養(yǎng)。經(jīng)亨頤實驗班遵循經(jīng)亨頤“人格為先、五育并舉”的教育思想，注重人格訓(xùn)練，培養(yǎng)具有“寬厚的文化涵養(yǎng)、精深的學(xué)科底蘊、卓越的教育素養(yǎng)、開闊的國際視野”的優(yōu)秀教師和未來教育家。

致力于培養(yǎng)卓越的中學(xué)教師，目前設(shè)立文科、理科兩個實驗班。

(3)建立教學(xué)改革實驗區(qū)，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

    在阿里巴巴商學(xué)院、杭州國際服務(wù)工程學(xué)院，實行應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的試點，建立人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開展校企深度合作，與企業(yè)試行“方案共訂、教師共享、校企共育”的培養(yǎng)模式，實行產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)方式。實驗區(qū)以培養(yǎng)學(xué)生的理論能力和實踐動手能力為總目標(biāo)，在保持傳統(tǒng)理論教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。我校將實驗區(qū)建設(shè)成為能培養(yǎng)應(yīng)對激烈競爭的就業(yè)市場，能為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地。

(4)進一步完善“專業(yè)+X”和“一體化雙專業(yè)”等復(fù)合型人才培養(yǎng)模式

    為擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)復(fù)合型人才，提高學(xué)生競爭力和就業(yè)能力，我校在全校范圍內(nèi)積極推行“一體化雙專業(yè)”人才培養(yǎng)模式，采取主副修制，鼓勵學(xué)生在完成第一專業(yè)學(xué)有余力的情況下，自愿申請副修系列課程、副修專業(yè)和副修雙學(xué)位；完成學(xué)分后，發(fā)給相應(yīng)證書。

(5)開展中外高校合作辦學(xué)，探索第二校園人才培養(yǎng)模式

    為培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)全球化趨勢，引進吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，我校與國內(nèi)外有關(guān)高校合作，實行“2+2” 、“3+1” 模式，開展聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，即在我校培養(yǎng)2-3年、在其他高校培養(yǎng)1-2年，或我校完成本科階段學(xué)習(xí)，其他高校完成碩士階段學(xué)習(xí)，雙方“培養(yǎng)方案共訂、課程學(xué)分互認、教學(xué)資源共享”，讓學(xué)生不僅有我校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也有海內(nèi)外其他高校的求學(xué)經(jīng)歷，有利于拓展學(xué)生的視野和思維，提高學(xué)生國際競爭力。

(6)完善的學(xué)分制教學(xué)管理，搭建學(xué)生自主性學(xué)習(xí)平臺

我校實行學(xué)分制教學(xué)管理，努力為學(xué)生創(chuàng)造各種條件，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)搭建平臺，使學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)生涯設(shè)計要求，安排好自己的學(xué)習(xí)進程，并完成自己的學(xué)業(yè)。實行校內(nèi)二次轉(zhuǎn)專業(yè)制度和彈性學(xué)制。

 

8.能介紹一下經(jīng)亨頤學(xué)院的情況嗎？

經(jīng)亨頤學(xué)院是以我國近代著名教育家、曾任我校校長的經(jīng)亨頤先生之名命名的榮譽學(xué)院，是杭州師范大學(xué)創(chuàng)辦的國內(nèi)首家教師教育榮譽學(xué)院，是學(xué)校貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，繼承師大百年教師教育傳統(tǒng)，實施“卓越教師培養(yǎng)計劃”的“教改實驗特區(qū)”。經(jīng)亨頤學(xué)院與杭州市中小學(xué)干部培訓(xùn)中心、中小學(xué)教師培訓(xùn)中心合署辦公，職前職后高度融合，擁有豐富獨特的優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)院通過校內(nèi)二次選拔，招收有志于教育事業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組建實驗班，實施“通識教育+專業(yè)教育+個性教育”的特殊培養(yǎng)。經(jīng)亨頤實驗班遵循經(jīng)亨頤“人格為先、五育并舉”的教育思想，注重人格訓(xùn)練，培養(yǎng)具有“寬厚的文化涵養(yǎng)、精深的學(xué)科底蘊、卓越的教育素養(yǎng)、開闊的國際視野”的優(yōu)秀教師和未來教育家。

學(xué)院自2010年8月成立開始招生，設(shè)有四個專業(yè)方向（中文、英語、數(shù)學(xué)、物理），至今共招收實驗班學(xué)生316名。經(jīng)亨頤實驗班學(xué)生在優(yōu)質(zhì)教育資源、選課、到國（境）內(nèi)外高校交流訪學(xué)及評獎評優(yōu)比例等方面享受學(xué)校特殊政策。經(jīng)亨頤實驗班學(xué)生學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)業(yè)平均績點3.5以上；外語學(xué)習(xí)優(yōu)勢明顯，學(xué)生參加大學(xué)英語四級考試一次性通過率為100%；教育國際化程度較高，辦學(xué)四年來，有110位學(xué)生參加了短期的國（境）外高校的訪學(xué)項目（包括臺灣臺中教育大學(xué)、美國加州大學(xué)洛杉磯分校、香港中文大學(xué)、佐治亞州立大學(xué)、法國昂熱高等商學(xué)院等），出國（境）交流學(xué)生占在校生比例的35%；學(xué)生第二校園經(jīng)歷豐富，有22位學(xué)生通過選拔分別前往臺灣屏東教育大學(xué)、浙江大學(xué)、南京師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、香港大學(xué)、美國緬因州法明頓大學(xué)交流學(xué)習(xí)半年至一年，占在校生比例7%；學(xué)生學(xué)科競賽成績突出，在近幾年的“希望之星”英語風(fēng)采大賽、浙江省挑戰(zhàn)杯大賽、浙江省數(shù)學(xué)建模競賽、國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、浙江省師范生教學(xué)技能大賽等重大學(xué)科競賽中均取得優(yōu)異成績；學(xué)生科研能力較強，首屆75名學(xué)生在各級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文達25人次，其中在SCI二區(qū)刊物發(fā)表高水平論文一篇。學(xué)生發(fā)展勢頭良好，在2014屆首屆畢業(yè)生中，出國、考研、考公的比例達20%，其余均進入中、小學(xué)校優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

2015年學(xué)院面向全校（全校已錄取的一本專業(yè)（除三位一體等特色招生））招收學(xué)生80名，其中文科綜合50人、理科綜合30人。

   更多內(nèi)容請關(guān)注杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤學(xué)院網(wǎng)站：http://jhy.hznu.edu.cn/

 

9.能介紹學(xué)校與阿里巴巴（中國）有限公司合作共建的商學(xué)院嗎？

答：阿里巴巴商學(xué)院是杭州師范大學(xué)與阿里巴巴集團合作合作共建的一所辦學(xué)理念先進、體制機制獨特、教學(xué)模式新穎的校企合作學(xué)院，學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，阿里巴巴集團董事局主席馬云 先生任董事長和院長。學(xué)院聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教育界、企業(yè)界知名人士擔(dān)任高級顧問。

學(xué)院致力于推進商業(yè)文明，弘揚“有夢想、有激情、有責(zé)任感”的“馬云精神”，按照“開放、創(chuàng)新、卓越”的理念，立足杭州，放眼全球，以培養(yǎng)具有“社會責(zé)任、國際視野、實戰(zhàn)能力、創(chuàng)業(yè)精神”的商務(wù)精英和高端創(chuàng)業(yè)干部為己任，努力興辦一所“創(chuàng)業(yè)者大學(xué)”，力爭成為電子商務(wù)領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)基地，努力躋身國內(nèi)一流、國際有影響的商學(xué)院行列。

學(xué)院現(xiàn)有聯(lián)合國教科文組織數(shù)字化校園聯(lián)盟、中歐信息經(jīng)濟社會聯(lián)合實驗室、阿里巴巴博士后流動站聯(lián)合實驗室、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地等多個學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研基地，建有國內(nèi)一流的教學(xué)、科研實驗室、主持包括歐盟項目、國家社科、自然基金在內(nèi)的一大批高水平研究項目。學(xué)院以網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的教育、研究和社會服務(wù)為特色，著力打造電子商務(wù)服務(wù)、現(xiàn)代物流、網(wǎng)絡(luò)信用、商務(wù)智能與數(shù)據(jù)挖掘和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)。

學(xué)院擁一支高水平、國際化、專兼結(jié)合師資隊伍。以教育部“長江學(xué)者”、“-”和教育部電子商務(wù)類專業(yè)教指委委員人才領(lǐng)銜的專職教學(xué)團隊，主要由具有國際高校學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作等高端背景的優(yōu)秀博士和高級職稱人員組成；同時，學(xué)院還建有以國內(nèi)電子商務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、阿里巴巴集團高管、頂尖技術(shù)專家等加盟的一流兼職教師團隊。

學(xué)院設(shè)有電子商務(wù)、市場營銷（網(wǎng)絡(luò)營銷方向）、國際商務(wù)、物流管理四個本科專業(yè)。現(xiàn)有本科生、研究生千余名，以本科生和研究生教育為主，加速發(fā)展電子商務(wù)專業(yè)碩士和留學(xué)生教育進程。其中，電子商務(wù)為浙江省重點、優(yōu)勢專業(yè)。

學(xué)院致力于人才培養(yǎng)改革，建立了電子商務(wù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的阿里巴巴模式，注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)生獲得包括國家級獎項在內(nèi)的一大批學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和學(xué)科競賽獎項。畢業(yè)生深受企業(yè)的好評，近三年的就業(yè)率均達100%。一批學(xué)生被國外和國內(nèi)著名高校錄取攻讀碩士研究生。

學(xué)院與英國、美國和瑞士等多個國家高校建立良好合作交流關(guān)系。每年選派優(yōu)秀學(xué)生到對方學(xué)校進行雙向交流，豐富中外學(xué)生的第二校園經(jīng)歷。

 

10.能介紹杭州國際服務(wù)工程學(xué)院的辦學(xué)情況嗎？

答：杭州師范大學(xué)杭州國際服務(wù)工程學(xué)院創(chuàng)建于2008年，是在我國實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的背景下誕生的全國首家基于IT的國際服務(wù)工程本科學(xué)院。2010年，學(xué)院與具有近20年辦學(xué)歷史、教學(xué)科研特色鮮明的信息科學(xué)與工程學(xué)院合并，進一步提升了學(xué)院的綜合實力。學(xué)院堅持以校企深度合作為辦學(xué)特色，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，努力培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、專業(yè)技能、國際視野、創(chuàng)新思維的中高級服務(wù)工程人才，力爭建設(shè)成為國家級服務(wù)工程示范性學(xué)院。學(xué)院的發(fā)展一直受到教育部、商務(wù)部、浙江省、杭州市等政府部門的高度關(guān)注和大力扶持。學(xué)院毗鄰西湖，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，現(xiàn)有學(xué)生2100余人。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）、計算機科學(xué)與技術(shù)（金融信息服務(wù)方向）、計算機科學(xué)與技術(shù)（國際IT服務(wù)）、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等本科專業(yè)及計算機應(yīng)用技術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)教育碩士專業(yè)學(xué)位、軟件工程專業(yè)學(xué)位三個碩士點。其中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為國家級特色專業(yè)和省級優(yōu)勢專業(yè)，《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計》課程為國家級精品資源共享課程。軟件服務(wù)工程為浙江省重點學(xué)科、計算機應(yīng)用技術(shù)為杭州市重點學(xué)科，密碼與網(wǎng)絡(luò)安全為杭州市重點實驗室，移動健康管理系統(tǒng)為教育部工程中心。

學(xué)院師資力量雄厚，由中國科學(xué)院院士何積豐擔(dān)任院長?，F(xiàn)有教師百余人，其中教授（包含各種特聘教授）10余人，院士1人，國家千人1人，全國優(yōu)秀教師1人，浙江省教學(xué)名師2人，“優(yōu)青”基金獲得者1人，專任教師中約80%具有副高以上職稱或博士學(xué)位，約三分之一具有國外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。學(xué)院還擁有一支由跨國企業(yè)高管、項目主管等組成的具有豐富工程經(jīng)驗的企業(yè)教師隊伍。近幾年，我院主持國家自然科學(xué)基金重點項目、優(yōu)秀青年科學(xué)基金、面上項目、以及省基金重點、省重大專項等省部級及以上科研項目50余項。

學(xué)院按照“應(yīng)用型、國際化”的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、實踐創(chuàng)新能力和外語應(yīng)用能力，已與多家知名跨國企業(yè)在人才培養(yǎng)、校企實驗室建設(shè)等方面開展深度的合作，實踐教學(xué)面積達10000余平方米。同時學(xué)院積極開展國際交流，與美國普渡大學(xué)簽訂2+2雙學(xué)位協(xié)議，建立美國TIG公司、日本株式會社バイナル等國外實習(xí)基地，為本科生留學(xué)、出國實訓(xùn)實習(xí)等創(chuàng)造條件。在外語教學(xué)中突出全景式教學(xué)，做到四年英語或日語學(xué)習(xí)不斷線。

近年來，學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生在各類競賽中碩果累累，200余人次獲得中國服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽等國家級、省級獎項，學(xué)院就業(yè)率100%，很多畢業(yè)生被IBM、美國道富、埃森哲、Infosys、西門子、諾基亞等世界500強企業(yè)以及浙大網(wǎng)新、同花順等國內(nèi)知名IT企業(yè)錄用，實現(xiàn)了高薪就業(yè)。

學(xué)院被教育部、商務(wù)部列為江浙兩省首批地方高校計算機類專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)外包人才試點學(xué)校，被省市認定為浙江省首批“國際服務(wù)外包人才培育基地”、“杭州市服務(wù)外包人才實訓(xùn)重點機構(gòu)和先進單位”。

 

11.學(xué)校專業(yè)錄取的原則是什么？專業(yè)之間有分?jǐn)?shù)級差嗎？

答：1.文、理科專業(yè)：

按專業(yè)級差方式投檔，第一、二專業(yè)志愿級差分為2分，第二、三專業(yè)志愿級差分為1分，第三、四、五、六專業(yè)志愿級差為0分。當(dāng)考生填報的專業(yè)志愿都未被錄取時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分調(diào)劑到未錄滿專業(yè)；對不服從專業(yè)調(diào)劑者，予以退檔處理。

2.“三位一體”綜合評價招生：

（1）獲得我校綜合評價招生入選資格的考生均需參加2015年高考。小學(xué)教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)錄取批次安排在文、理第一批提前批，護理學(xué)錄取批次安排在文、理第二批提前批，藝術(shù)教育專業(yè)錄取批次安排在藝術(shù)第二批提前批，體育教育專業(yè)錄取批次安排在體育第一批提前批。考生須在院校志愿欄的第一志愿欄填寫我校志愿，否則無效?！叭灰惑w”綜合評價招生的考生填報的專業(yè)志愿須與初次網(wǎng)上報名所填報的專業(yè)一致。未被我校錄取的，進入后續(xù)志愿的投檔程序。

（2）對“三位一體”綜合評價招生的進檔考生，分文、理科按綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。高中階段具備相關(guān)選修課程學(xué)分或相關(guān)選修課程成績優(yōu)良的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。

    綜合成績由學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）成績、學(xué)校綜合素質(zhì)測試成績、高考成績?nèi)糠纸M成。

    小學(xué)教育、護理學(xué)、電子商務(wù)專業(yè)綜合成績按“學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）成績（折算成滿分100分）×10%+綜合素質(zhì)測試成績（折算成滿分100分）×30%+高考總分（折算成滿分100分）×60%”計算形成，其中學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）A等計10分，B等計5分，C等不計分。

體育教育、藝術(shù)教育專業(yè)綜合成績按“學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）成績（折算成滿分100分）×10%+綜合素質(zhì)測試成績（折算成滿分100分）×60%+高考文化分（折算成滿分100分）×30%”計算形成，其中學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）A等計10分，B等計8分，C等計7分。

（3）專業(yè)投檔辦法：對進檔的考生，學(xué)校按照各專業(yè)計劃數(shù)1:1進行專業(yè)投檔。

（4）在錄取時，當(dāng)填報志愿人數(shù)不足招生人數(shù)的110%時，錄取人數(shù)控制在填報志愿人數(shù)的85%以內(nèi)。

（5）音樂表演（越劇表演）專業(yè)：錄取原則詳見《2015年杭州師范大學(xué)【浙江音樂學(xué)院（籌）】音樂表演（越劇表演）專業(yè) “三位一體”綜合評價招生章程》。

3.藝術(shù)、體育類專業(yè)（含相應(yīng)的專業(yè)方向）：

(1) 音樂表演、音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈表演專業(yè)

對文化、專業(yè)?？汲煽兙暇€的進檔考生，采用專業(yè)志愿優(yōu)先、按專業(yè)?？汲煽儚母叩降偷脑瓌t擇優(yōu)錄取。

（2）美術(shù)學(xué)類專業(yè)：

美術(shù)學(xué)（師范）、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)、繪畫、動畫專業(yè)：

浙江?。簩ξ幕?、專業(yè)省統(tǒng)考成績均上線的進檔考生，采用專業(yè)志愿優(yōu)先、按綜合分從高到低的原則擇優(yōu)錄?。?

其它省份：對參加我校專業(yè)?？记沂I(yè)統(tǒng)考合格的考生，文化、專業(yè)?？汲煽兙暇€，采用專業(yè)志愿優(yōu)先、按綜合分從高到低的原則擇優(yōu)錄取。取得設(shè)計類專業(yè)?？汲煽兒细竦目忌商顖笠曈X傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)三個專業(yè)高考志愿。

書法學(xué)專業(yè)：

浙江、河北、山西、江蘇、山東省：對參加我校專業(yè)?？嫉目忌?，文化、專業(yè)?？汲煽兙暇€，采用專業(yè)志愿優(yōu)先、按綜合分從高到低的原則擇優(yōu)錄取。

（3）體育類專業(yè)：

體育教育（師范）、休閑體育專業(yè)：

浙江省：對文化、專業(yè)省統(tǒng)考成績均上線的進檔考生，采用專業(yè)志愿優(yōu)先、按綜合分從高到低的原則擇優(yōu)錄取。

其它省份：對文化、專業(yè)成績均上線的進檔考生，采用專業(yè)志愿優(yōu)先、按專業(yè)成績從高到低的原則擇優(yōu)錄取。

體育專業(yè)特招生：須參加浙江省教育考試院統(tǒng)一組織的體育專業(yè)特招生專項測試且成績合格，方可參加我校組織的專項測試。學(xué)校根據(jù)考生合格（入圍和替補）名單且文化成績達到浙江省對體育特招生的要求，擇優(yōu)錄取。

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè): 錄取原則詳見《杭州師范大學(xué)2015年武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生簡章》錄取時，當(dāng)填報志愿人數(shù)不足招生人數(shù)的110%時，錄取人數(shù)控制在填報志愿人數(shù)的85%以內(nèi)。

（4） 綜合分計算辦法：

浙江?。佬g(shù)類、體育類）：按浙江省招生考試主管部門的綜合分計算辦法。

其他?。好佬g(shù)類專業(yè)綜合分=文化總分×50% + 【（專業(yè)省統(tǒng)考成績或校考成績（折合成100分制））×（各省高考文化總分值÷100）×50%】。

 

12.學(xué)校在錄取時的調(diào)檔比例是多少？

答：學(xué)校根據(jù)各省（直轄市、自治區(qū)）的相關(guān)規(guī)定和生源情況，確定提檔比例，提檔比例在招生計劃人數(shù)的100-110%之間。

 

13.學(xué)校各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)是如何確定的？錄取前是否規(guī)定最低分？
答：我校各專業(yè)的最低分都是錄取結(jié)束后統(tǒng)計的結(jié)果，并非事先規(guī)定的，它是根據(jù)招生計劃、錄取原則和投檔考生的成績由高分到低分錄取，招生計劃完成后最后一名考生的分?jǐn)?shù)即為我校或?qū)I(yè)的最低分。

 

14.學(xué)校在錄取時是否有男女比例要求？
答：所有專業(yè)男女不限，其中護理學(xué)、學(xué)前教育專業(yè)不招未填報相應(yīng)專業(yè)志愿的男生。

 

15.學(xué)校各專業(yè)有何體檢限制要求？
答：對考生身體健康要求，執(zhí)行教育部等部門印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》和《浙江省教師資格認定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中明確 “學(xué)?？梢圆挥桎浫　薄ⅰ皩W(xué)校有關(guān)專業(yè)可不予錄取”的，學(xué)校及有關(guān)專業(yè)均不予錄??；報考師范專業(yè)的各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）考生均應(yīng)認真閱讀《浙江省教師資格認定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》，如有不符合此體檢標(biāo)準(zhǔn)者，請勿填報師范類專業(yè)。

 

16.在專業(yè)志愿欄填寫“服從調(diào)劑”是否可以增加錄取機會？

答：可以增加錄取機會。如果考生分?jǐn)?shù)達不到其所填報專業(yè)錄取的要求，有可能會做退檔處理。但某些專業(yè)可能因生源不足而需要調(diào)劑補充，因此在專業(yè)志愿欄填寫“服從調(diào)劑”將會增加錄取機會。

 

17.哪些專業(yè)錄取時有單科成績限制？

答：學(xué)校公共外語為英語。對部分專業(yè)設(shè)定英語單科合格線，英語單科成績達到合格線以上的進檔考生，按高考總分排序，如遇英語單科成績符合條件的生源不足時，則在錄取符合條件的進檔考生后再按英語單科成績5分一檔降分錄取，最多降10分。英語單科成績按總分150分計，具體按各省（市、自治區(qū)）高考實際英語單科總分等比例換算。有關(guān)專業(yè)英語單科成績要求：英語單科成績原則上體育類專業(yè)為60分（含）以上(三位一體考生、體育特招考生的英語成績作參考)，普通文理科專業(yè)為70分（含）以上，英語（師范）、英語專業(yè)為115分（含）以上，日語、朝鮮語專業(yè)為110分（含）以上，漢語國際教育專業(yè)為100分（含）以上。

 

18.學(xué)校對政策加分考生有何規(guī)定？

答：學(xué)校認同各?。ㄊ?、自治區(qū)）對考生的加分政策，按省級考試院或招生辦規(guī)定加分提檔、錄取。

 

19.你校新生入學(xué)后會進行復(fù)查嗎？

答：新生入學(xué)后，學(xué)校在三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進行復(fù)查。復(fù)查不合格者，由學(xué)校根據(jù)具體情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。

 

20.你校有怎樣的轉(zhuǎn)專業(yè)政策？

答：為賦予學(xué)生更多的專業(yè)選擇權(quán)，我校實行轉(zhuǎn)專業(yè)和專業(yè)準(zhǔn)入兩種專業(yè)轉(zhuǎn)換制度。轉(zhuǎn)專業(yè)和專業(yè)準(zhǔn)入同期進行，一般在每年的3月份啟動，9月份結(jié)束。
1.轉(zhuǎn)專業(yè)：轉(zhuǎn)專業(yè)的對象為大一、大二在校學(xué)生。申請轉(zhuǎn)專業(yè)者，其前期所修讀的課程需全部合格。其中，非師范專業(yè)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)或招生為第二批次向第一批次轉(zhuǎn)入者，其年級專業(yè)綜合排名應(yīng)在前30%且所修課程平均學(xué)分績點需達到3.0及以上。轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和要求詳見《杭州師范大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》（杭師大辦字[2012]51號）。
2.專業(yè)準(zhǔn)入：專業(yè)準(zhǔn)入的對象為大一在校學(xué)生。專業(yè)準(zhǔn)入即學(xué)生先行修讀似轉(zhuǎn)入專業(yè)的專業(yè)準(zhǔn)入課程并獲得學(xué)分，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院考核，達到專業(yè)準(zhǔn)入要求，可進行專業(yè)轉(zhuǎn)換。申請專業(yè)準(zhǔn)入者，其前期所修讀課程的正考成績須全部合格，且平均學(xué)分績點需達到2.5及以上。專業(yè)準(zhǔn)入的條件和要求，詳見《杭州師范大學(xué)本科生專業(yè)準(zhǔn)入及確認實施辦法》（杭師大辦字[2013]83號）。

 

 

21.你校如何幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)？

答：對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校堅持“助困與自強”、“助困與育人”相結(jié)合，確?！安蛔屢幻麑W(xué)生因貧困而輟學(xué)”，學(xué)校通過采取國家助學(xué)貸款、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)費減免、困難生實踐育人項目、各種社會慈善助學(xué)基金、特困學(xué)生生活補助、勤工助學(xué)等措施，幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。對家庭經(jīng)濟困難的新生，學(xué)校開通"綠色通道"幫助辦理無障礙入學(xué)手續(xù)，優(yōu)先安排勤工助學(xué)崗位，保證新生順利入學(xué)，每位學(xué)生均可參加杭州市大學(xué)生城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和大學(xué)生平安商業(yè)保險，降低學(xué)生在校期間患病時的經(jīng)濟負擔(dān)。

 

22.你校的校園文化生活情況如何？

答：我校社團建設(shè)亮點凸顯。以“社團文化節(jié)”和“精品社團立項”活動為主載體，每年開展“十佳社團”、“一社一品”、“我最喜愛的社團指導(dǎo)老師”、“新星社團”、“社團之星”等評比活動，培育社團的文化亮點，展現(xiàn)活動的獨特魅力，成為校園文化中獨特的風(fēng)景。目前，學(xué)校共有學(xué)生社團130個，涵蓋理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、公益實踐、興趣愛好等方面。五年來，一大批社團在國家、省市賽事中屢獲殊榮，為學(xué)校贏得榮譽。其中，流霞劇社《十三角關(guān)系》榮獲第九屆華文戲劇節(jié)“校園優(yōu)秀劇目獎”；ERP研究協(xié)會榮獲全國第十屆大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營模擬暨創(chuàng)業(yè)策劃大賽總決賽二等獎；葉帆戲曲社獲浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類甲組三等獎；“綠之翼”環(huán)保協(xié)會榮獲全國高校清潔節(jié)水創(chuàng)意大賽三等獎；繁星文訊社榮獲杭州市第十六屆西博會“精英社團獎”；大學(xué)生心理健康協(xié)會在杭州大學(xué)生創(chuàng)意生活節(jié)榮獲“精英社團獎”。目前，我校共有“浙江省十佳社團”2個，“浙江省優(yōu)秀社團”13個。

我校高度重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實施多層次多維度的學(xué)生創(chuàng)新實踐訓(xùn)練體系。該體系以學(xué)生為主體，從適合不同年級學(xué)生的實際需求出發(fā)，以興趣培養(yǎng)入手，以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，強化專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，同時強調(diào)項目組團隊精神、協(xié)作意識培養(yǎng)。學(xué)校是首批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高校，同時每年組織參加50余項省級國家級學(xué)科競賽，覆蓋所有專業(yè)。學(xué)校每年立項國家級學(xué)生項目30項，省級項目70余項，校級項目400余項，項目資助經(jīng)費近200萬，同時投入200余萬元經(jīng)費，用于資助50余項各學(xué)科專業(yè)的競賽開展的訓(xùn)練、比賽、獎勵等工作，營造了良好的創(chuàng)新實踐訓(xùn)練氛圍，有力的促進了學(xué)生創(chuàng)新實踐能力、學(xué)術(shù)科研能力和團隊協(xié)作能力的提高。2014年，我校實施并結(jié)題“國創(chuàng)”47項，項目成果豐碩，共計發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，專利20余項，學(xué)生為法人注冊企業(yè)10家，營業(yè)額突破2000萬；2014年，學(xué)校共組織參加了49項省級以上的學(xué)科競賽，6000余人次參與比賽，獲得340余項省級及國家級獎項，創(chuàng)歷史最好成績。特別是含金量最高的官方競賽，共獲得19項國家級等級獎，143項省級等級獎，產(chǎn)生了包括“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎2項、銀獎2項，全國大學(xué)生廣告藝術(shù)競賽一等獎1項，二等獎3項，全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽特等獎1項，一等獎1項，國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎2項、二等獎8項等高水平的學(xué)科競賽獎項。

 

23.本科畢業(yè)后，是否還有機會在你校進一步深造？

答：是的，我校擁有1個服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，3個聯(lián)合培養(yǎng)一級學(xué)科博士點，19個一級學(xué)科碩士點，106個二級學(xué)科碩士點，6個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別（領(lǐng)域）和經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室批準(zhǔn)的中外合作培養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士項目。本科專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)前后均可以報考我校的碩士研究生。

 

24.你校培養(yǎng)的畢業(yè)的學(xué)生是否都是到各級學(xué)校任教？

答：不是。我校是一所綜合性大學(xué)，師范類專業(yè)學(xué)生只占在校學(xué)生總額的1/3左右，師范生的就業(yè)是以中小學(xué)為主也可以在其它行業(yè)就業(yè)；而2/3的在校生是非師范類專業(yè)與其他綜合性大學(xué)一樣，他們的就業(yè)方向均是面向社會的各行各業(yè)，少部分學(xué)生進入教育系統(tǒng)工作。如醫(yī)學(xué)類、醫(yī)藥類等專業(yè)畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院、醫(yī)藥公司就業(yè)，計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)在IT行業(yè)就業(yè)。

 

25.你校學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況如何？

答：我校一直十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實行就業(yè)工作“一把手”工程，通過建立長效就業(yè)機制、開拓多維就業(yè)市場、優(yōu)化就業(yè)流程作業(yè)、提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)、助推特殊群體就業(yè)等一系列措施有效助力就業(yè)工作。近三年本科生初次就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，2014屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為97.39%，位列全省高校前列。

同時，學(xué)校也歷來重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，強化學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。在知名校友馬云、郭羽等一批創(chuàng)業(yè)精英的指引下，學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，設(shè)立“創(chuàng)業(yè)精英班”，積極組織學(xué)生參加SYB、全球模擬公司等培訓(xùn)。近年來，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，已成功孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)187家，目前在孵大學(xué)生企業(yè)58家，吸納了1000余名大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)，以錢思聰為代表的年銷售額達到千萬以上，利潤額達到百萬以上的學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英不斷涌現(xiàn)。我校創(chuàng)業(yè)學(xué)子在各類大賽中也取得不錯成績，曾獲“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)競賽全國金獎4項、國家級獎項8項、省級獎項47項，省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽（創(chuàng)業(yè)組）一等獎6項等。我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作受到中央電視臺、中國教育報等媒體和社會的廣泛關(guān)注和高度認可。

 

26.今年新生在哪個校區(qū)上課？

答：1.以下學(xué)院所屬專業(yè)在我校倉前校區(qū)辦學(xué)：經(jīng)濟與管理學(xué)院、沈鈞儒法學(xué)院、政治與社會學(xué)院、教育學(xué)院、人文學(xué)院、外國語學(xué)院、杭州國際服務(wù)工程學(xué)院、阿里巴巴商學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的部分專業(yè)。

2.以下學(xué)院所屬專業(yè)在我校下沙校區(qū)辦學(xué)：理學(xué)院、材料與化學(xué)化工學(xué)院、生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、體育與健康學(xué)院。

3.以下學(xué)院所屬專業(yè)在我校古蕩灣校區(qū)辦學(xué)：美術(shù)學(xué)院的部分專業(yè)。

4.以下學(xué)院所屬專業(yè)在我校玉皇山校區(qū)辦學(xué)：浙江音樂學(xué)院（籌）。

 

27.學(xué)校倉前新校區(qū)建設(shè)基本情況？

答：我校倉前新校區(qū)位于杭州未來科技城倉前高教園區(qū)核心區(qū)塊，毗鄰淘寶城，海創(chuàng)園、西溪濕地和浙江大學(xué)紫金港校區(qū)。校區(qū)總用地面積為2400畝。規(guī)劃建設(shè)總建筑面積約138萬平方米左右，總投資約95億元，學(xué)生規(guī)模3萬人。按A、B、C、D四個區(qū)塊規(guī)劃建設(shè)。

倉前校區(qū)一期占地約770畝，總建設(shè)面積52.5萬平方米 ，總投資為31.56億元。已在2013秋交付使用的建筑面積為42.4萬平方米 ，其中地上33.7萬平方米 ，地下8.7萬平方米 。

中心區(qū)圖書館、杭州研究院行政綜合樓，師生活動中心、學(xué)術(shù)交流中心、會議中心建筑面積為16萬平方米，于2013年6月份開工，將在2016年6月交付使用。

2014年，杭州市委常委會明確我校倉前校區(qū)二期確保2018年6月建成并投入使用。根據(jù)建設(shè)時序安排，二期B、C、D區(qū)塊將在2015全面開工建設(shè)。

倉前新校區(qū)的規(guī)劃和建筑設(shè)計緊緊圍繞“節(jié)能型、數(shù)字化和花園式”的核心理念，抓住了“品質(zhì)、人文、生態(tài)、創(chuàng)新、開放、綜合、效益”7個關(guān)鍵詞。在功能定位上，堅持以師生為本，樹立國際一流高校的先進設(shè)計理念。在建筑規(guī)劃設(shè)計上，面向未來、面向現(xiàn)代化，體現(xiàn)杭州歷史文化精神和杭師大百年歷史特點；學(xué)校新校區(qū)建設(shè)堅持開放辦學(xué)的理念，在城市規(guī)劃設(shè)計時就注重與城市的互動，通過將學(xué)校的校園與相關(guān)的設(shè)施全方位向社會開放，努力做到城中有校、校中有城，城?；?；同時，未來學(xué)校周邊將建設(shè)一批城市綜合體等配套設(shè)施，解決大學(xué)的商業(yè)、生活、文化設(shè)施和產(chǎn)學(xué)研基地等配套，設(shè)計中的地鐵五號線，東西校區(qū)南邊設(shè)有二個地鐵站，校正大門設(shè)置一個地鐵站；堅持以濕地生態(tài)為依托，有機結(jié)合西溪濕地自然風(fēng)光，彰顯江南水鄉(xiāng)品質(zhì)。 

 

28.你校在校生有機會參加國際交流與合作培養(yǎng)項目嗎？

答：近年來學(xué)校共實施了30余個學(xué)生海外交流項目，每年為本科生、研究生提供出國出境交流和學(xué)習(xí)的機會。例如：

 

29.請談?wù)勂叫兄驹柑顖蟮淖⒁馐马棧?/b>

答：我省已是第八年實行平行志愿填報。平行志愿的投檔辦法是首先根據(jù)科類及考試類別按考生總分（文化總分加政策加分）從高分到低分排序，再按排序?qū)忌顖蟮钠叫兄驹笍腁院校到E院校的順序逐個檢索，被檢索的志愿中一旦出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。

    從去年的情況來看，許多高中老師、考生和家長沒有正確理解平行志愿填報政策。一些考生誤認為被填報的一所院校退檔后，仍有機會在同一輪投檔到其他院校，出現(xiàn)因未填報專業(yè)服從志愿而被院校退檔的情況，后果是錯失了一輪或一個批次的錄取機會，同時，還有考生認為平行志愿減少了風(fēng)險，沒有合理選擇院校，出現(xiàn)未能正常投檔。

根據(jù)去年部分考生的深刻教訓(xùn)，對于絕大多數(shù)考生來講，建議首先了解意向填報院校的近幾年錄取情況，再結(jié)合自己的高考成績，按相關(guān)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)合理選擇院校填報，同時再能按梯次填報專業(yè)并填寫專業(yè)服從，為自己增加錄取機會。

 

30.考生可從哪些渠道了解你校的專業(yè)介紹、招生政策、錄取規(guī)則等有關(guān)信息？

答：（1）我校將開通12門招生咨詢熱線電話0571-28865518，和4門電話0571-28865193。

（2）我校將根據(jù)各市的具體安排，派出招生宣傳工作人員，參加各地市組織的招生宣傳咨詢活動以及部份中學(xué)，向考生及家長提供面對面的咨詢。

（3）通過校本科招生信息網(wǎng)向考生提供我校各專業(yè)介紹、招生章程、招生政策、錄取規(guī)則、近幾年在各省、市、自治區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線等有關(guān)招生信息。

（4）官方微博“杭州師范大學(xué)招生辦”。

（5）官方微信“杭師大招辦”。

   （6）招生辦郵箱：hsdbkzsb@126.com

（7）地址：杭州市余杭區(qū)倉前街道海曙路58號杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)