攝影系今年招收的是影視攝影與制作專業(yè)，這是近年來教育部新成立的專業(yè)，它是將原先的電影制作專業(yè)和電影攝影專業(yè)進行了合并。影視攝影與制作實際上是一個寬口徑的電影專業(yè)，更注重在大學四年期間，對通識知識人才的培養(yǎng)。前兩年我們對這個專業(yè)沒有進行特別細的方向劃分，無論是學電影、攝影方面的考生，還是學影片導演、后期制作方面的考生，都可以報考影視攝影與制作專業(yè)。入學兩年后，根據(jù)學生意愿、學習情況及導師建議，結合學生自身條件將該專業(yè)分為電影攝影、影像導演和后期影像制作三個方向。

    

初試是綜合素質考察，這是一個延用多年的傳統(tǒng)的考察方式，有130—150道題，涉及范圍很廣，包括文學藝術常識、歷史、時政、電影、社會常識等?？忌挥脫?，考試不會涉及電影、攝影專業(yè)技術方面的考查，更多的是考察考生在生活中及未來從事電影藝術創(chuàng)作時所應該掌握的一些基礎知識技能，以及對當下社會現(xiàn)實的關注。還會考查到一些在高中課本里面可能沒有涉及到，但是考生應該了解的基本的中國現(xiàn)當代史知識。我們也不會直接考那種不用看過原書或者靠死記硬背也能得分的知識，例如“莎士比亞的四大喜劇、四大悲劇是什么”、“二戰(zhàn)中某次戰(zhàn)役發(fā)生的時間”之類。而是以“某個人物或者情節(jié)屬于以下四本書中的那個”或者“沙漠之狐”是誰，這樣的形式來考?？傊皇莾H靠死記硬背就能應對考試的，因為這樣的考查沒有意義。所以如果考生平時關注和積累的知識足夠豐富，這門考試應該就不算難，相反如果平時關注生活少，僅靠考前刻意準備的話想考好也并不容易。去年有一道廣被吐槽的題目：雞蛋炒西紅柿怎么做的。乍聽起來很好笑，但是如果考生回答雞蛋炒西紅柿先放水的話，就說明缺少生活常識。但是即使某些考點你真的不了解也沒關系，因為每一道題分值很低，可能只有0.5分。但是如果失分過多的話說明你可能還不太具備將來從事電影創(chuàng)作的基本素養(yǎng)。希望大家放松心態(tài)，無須刻意準備，充分調動起日常的知識儲備來應考。

復試是專業(yè)技能考試，分為寫作和視覺創(chuàng)作兩個方面。寫作是按規(guī)定條件命題寫作，包括對白、人物、故事等內容，分別命題。對白寫作，我們會事先給一個情境。以某年考題中的情境為例：有個人在乘火車時錢包掉了，他看見坐在對面的人把他的錢包拿走了，他想把錢包要回來，但是又不希望破壞那個人在孩子面前的形象，于是他就以一種巧妙的方式與那個人對話，既能把錢包要回來，同時也不傷害孩子?？梢钥闯?，題目是有硬性要求的，考生要思考的是，如何體現(xiàn)人物的性格特點，如何展現(xiàn)當時的場景。這都需要考生具備一定的社會知識并對人情世故有一定的了解。

人物寫作，我們會給出一張人物照片，或者限定一個人物類型。例如去年我們要求寫一個腹黑的人物，前年要求寫一個土豪，也曾要求寫過縣委書記這樣的人物?？忌枰谝?guī)定的時間里，寫出人物生活中非常有代表性的一個重要時刻的片段，而非流水賬一般講述人物一生的發(fā)展。我們希望通過考生的描寫，我們能夠從其筆下充分地理解這個人物，感受到該人物生動的一面。其實無論是影像、表演，還是角色塑造，人物都是電影創(chuàng)作中一個非常重要的因素。盡管攝影系與影像的關系最密切，但是能夠對人物有深刻的理解和把握，是未來從事電影創(chuàng)作的藝術院校學生必備的素質。

故事寫作對考生敘事理解的程度和想象力都有一定的要求，而且想象力對其未來的創(chuàng)作也非常有益。

視覺創(chuàng)作這方面是要求考生用所給的視覺材料進行命題創(chuàng)作，旨在考察考生影像創(chuàng)作的能力。因為將來不管是從事影像導演還是影像創(chuàng)作或者電影攝影，都要跟影像打交道，甚至整個電影行業(yè)都是在跟影像打交道。影像創(chuàng)作的能力并不能在短時期內培養(yǎng)出來，所以我們希望通過考試，能夠挑選出具有視覺創(chuàng)作潛力的學生。過去我們的考查形式是以繪畫的形式，需要考生具備繪畫創(chuàng)作的能力?，F(xiàn)在考試形式改變?yōu)榻o出一些視覺材料和題目要求，讓考生運用視覺材料進行再創(chuàng)作。這其實照顧到了沒有繪畫基礎的考生，只要考生具備視覺創(chuàng)作的潛力，未來能夠從事視覺創(chuàng)作，就可以來參加考試，即使沒有學過繪畫或攝影也沒有關系。材料不要求考生去畫、去寫，只需要考生去拼貼、組合。例如去年所給的材料是一本雜志和題目，要求在題目里面選擇材料和主題，重新組織并呈現(xiàn)出來。實際上這對考生技能方面的要求放寬了，更側重于發(fā)現(xiàn)考生的視覺表達方面的潛力。  

三試是專業(yè)素質考察，這是攝影系傳統(tǒng)的考察方式，至今已經(jīng)延續(xù)了二十多年。一些有自主招生資格的院校例如清華、北大，甚至國外的知名院校也運用這種考試方式。考官與考生進行面對面地交流，可以非常有效地了解考生。攝影系的三試沒有事先設置特定的題目，而是會給一段音樂作品，或者一張照片，或者一幅畫，讓考生在觀看聆聽后復述出來。藝術創(chuàng)作是基于形象的創(chuàng)作，但日常生活中的交流，卻是通過語言的，所以考生能否在形象感知和語言表述之間很好地對接、使受眾準確感知某段音樂或者照片的主題、形式風格及表達的感情，這種能力是我們非?？粗氐?。

考生面對多位考官可能會緊張，但是我們的考試形式并不是考官出題考生作答，我們會從日常問題引入，例如喜歡讀的書，正在關注的問題，再慢慢引向深入。營造一個親和的、放松的，能夠讓考生敞開心扉的考試氛圍?？忌恍枰獙⒖脊僖阶约核煜さ?、希望被了解的特質和領域上來，讓考官跟隨考生的思路。我們希望通過這種形式，能夠對考生有非常全面和深入的了解。

    

往年攝影系的考試分A、B兩種原則，A類側重專業(yè)考察，B類側重文化課考察。按照教育部規(guī)定，今年我們的錄取原則會做一些調整，將兩種原則統(tǒng)一為一種，即專業(yè)考試合格的考生，文化考試成績達到考生所在省本科一批錄取最低控制分數(shù)線（文、理）的75%后，按專業(yè)考試成績排序，擇優(yōu)錄取。也就是說，文化課是基本門檻，但是考生的專業(yè)潛力與專業(yè)素質也非常重要。

    

實踐教學一直是攝影系主要的教學方式。也就我們常說的“重技術基礎，樹藝術精神”，即學生在藝術創(chuàng)作當中，既要仰望星空，放飛思維，也要有強勁、扎實的技術基礎。影像創(chuàng)作是基于科學技術依托的，學生對技術的理解、技巧技能的把握，是我們特別看重的。攝影系的畢業(yè)生需要具備職業(yè)攝影師的基本素質，很多同學在校期間就已經(jīng)進行過一些聯(lián)合創(chuàng)作，一些同學甚至接到過校外的委托創(chuàng)作。攝影系畢業(yè)生的就業(yè)情況很不錯，每年畢業(yè)季，我們都接到一些省電視臺等用人單位的用人需求。很多學生在畢業(yè)前夕就已經(jīng)定好了就業(yè)去向，像電影創(chuàng)作、MV創(chuàng)作，或者拍攝廣告片。也有一些同學選擇出國繼續(xù)深造，或者是報考研究生。也有一些學生有自己的選擇，他們會放棄去省級電視臺這種眾人眼中非常好的工作機會，而選擇留在北京拍片子。

攝影系“先力獎”是由中國最大的電影器材公司先力公司自成立以來一直贊助攝影系學生的作品而設置的一個競賽獎項，至今已經(jīng)有近10年的歷史。如今它的影響力已不僅限于攝影系，在社會上也產(chǎn)生了比較廣泛的影響。攝影系學生非常重視“先力獎”，因為這是他們展示自己創(chuàng)作作品的平臺，也是向社會公開發(fā)聲的一個平臺。每年的“先力獎”我們都會邀請一些著名導演和電影創(chuàng)作者當評委，比如馮小剛老師、葛優(yōu)老師、金基德先生等等。讓大師看到自己的創(chuàng)作，了解自己平時的學習成果，這對學生來說是一個非常大的激勵。獲得先力獎的同學將得到一個長片拍攝的資助，其中一等獎由先力公司提供50萬元的器材代金券，學生將來接第一個片子的時候，可以此換取50萬的器材支持。所以說攝影系學生在畢業(yè)之后，依然可以得到來自學校的支持，我們扶學生上馬，還會再送一程。憑借這份支持，攝影系學生可以在人生的第一次職業(yè)競爭里，獲得寶貴的助力，這正是攝影系的一大優(yōu)勢。

    

即使沒學過攝影，沒學過繪畫，也不要害怕，攝影系不考攝影方面特別專業(yè)的東西，也不考基礎知識之類。攝影系的大門向所有熱愛電影，熱愛影像創(chuàng)作，熱愛攝影的考生敞開?？荚嚨臅r候不用刻意去準備，放松心態(tài)就好，只要把真實的自我展示出來就可以。考生如果一定要做相應訓練的話，可以依照考試項目，給自己出題目，練習自我適應這種考試方式，例如有針對性地進行寫作或者視覺創(chuàng)作方面的練習。這樣即使不是所謂的押題，但至少讓你對這個考試形式不再陌生，進入考場后不那么緊張，更快地進入創(chuàng)作狀態(tài)。