太原科技大學2018年招生簡章

太原科技大學是新中國第一所重型機械本科院校，是一所辦學特色鮮明的多科性大學，也是我國重大技術裝備領域重要的人才培養(yǎng)和科技研發(fā)基地。學校是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校（2006年）、入選教育部中西部高?；A能力建設工程支持高校（2016年）。

1952年，學校前身山西省機械制造工業(yè)學校創(chuàng)建，近代中國機械工業(yè)奠基人、中國內燃機研制先驅支秉淵先生出任校長。1953年學校劃歸中央第一機械工業(yè)部。1955年長春汽校、漢口機器制造學校鍛沖專業(yè)并入。1960年更名為太原重型機械學院。1965年大連工學院、沈陽機電學院起重輸送機械專業(yè)并入。1998年改為省部共建、省管為主。2004年更名為太原科技大學。

學校秉承”負重奮進，篤行求實”的精神，經過六十五年不懈努力，現已發(fā)展成為一所以工為主，文理科為兩翼，裝備制造主流學科特色鮮明，理學、工學、哲學、法學、文學、經濟學、管理學、藝術學、教育學等九大學科門類相互支撐，學士、碩士、博士多層次教育合理銜接的教學研究型大學。

學?，F有本科專業(yè)58個，其中，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，國家級特色專業(yè)建設點5個，省級特色專業(yè)7個，省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)11個，中外合作辦學專業(yè)1個，通過工程教育專業(yè)認證的專業(yè)2個。

學?，F有省級“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個，服務產業(yè)創(chuàng)新學科群2個，省級重點學科8個；擁有一級學科博士學位授權點3個，一級學科碩士學位授權點16個；擁有工商管理（MBA）、法律、社會工作、工程等4個專業(yè)學位類別碩士學位授權點，其中工程碩士在13個領域擁有授權資格；設有機械工程博士后科研流動站。

學?，F有專任教師1099人，其中，高級職稱教師486人，博士生導師38人，碩士生導師382人，集聚了一批長江學者、國家杰青、百千萬人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才和山西省高校中青年拔尖人才、青年學術帶頭人、學術技術帶頭人、“333人才”、“百人計劃”、“青年三晉學者”等為代表的高層次人才；有省級重點創(chuàng)新團隊6個。2017年，太原科技大學重型機械教育部工程中心主任黃慶學教授成功當選中國工程院院士。

學?，F有全日制在校學生22000余人，擁有國家級和省部級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、大學生校外實踐基地、實驗教學示范中心、精品課程、精品視頻公開課程等優(yōu)質教學資源。學校設有教育部數據中國“百校工程”大數據應用創(chuàng)新中心、教育部ICT產教融合創(chuàng)新基地。學校的機械設計制造及其自動化專業(yè)在山西省第一個通過工程教育專業(yè)認證，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十多年居全省高校前列。

“十一五”以來，學校先后獲得國家科技進步獎4項、國家技術發(fā)明獎1項、何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎1項及省部級科技獎勵數十項，多次參與國家重大科研項目和國家重點工程科技攻關任務，2015年授權國家發(fā)明專利數進入全國大學20強。2016年以來，學校在山西省“1331工程”建設中獲財政支持總額位居全省高校第四。

學校現有省部共建國家重點實驗室培育基地1個、教育部工程研究中心1個、國家地方聯合工程研究中心1個、省級重點實驗室4個、省級工程技術研究中心9個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個（含省級重點協(xié)同創(chuàng)新中心1個）、省人文社科重點研究基地3個。

學校是產學研合作的積極倡導者和先行者，2001年學校聯合太重集團、太鋼集團、柳工集團、徐工集團、山推集團等全國40多家機械制造骨干企業(yè)成立產學研董事會，先后與三一重工、中信重工、中聯重工、徐工、柳工、洛陽軸承等全國兩百多家企業(yè)建立了產學研戰(zhàn)略合作（聯盟）關系，并與江蘇海安縣合作建設海安鍛壓裝備產業(yè)研究院，與山西省晉城市合作建設晉城產業(yè)技術創(chuàng)新研究院。

建校以來，學校先后培養(yǎng)出12萬多名優(yōu)秀學生，校友遍布國民經濟各個領域，許多校友成長為優(yōu)秀的科學家、一流的工程師和杰出的企業(yè)家。徐州工程機械集團有限公司董事長王民，太原重型機械集團有限公司董事長岳普煜、王創(chuàng)民，總工程師顧翠云、閆少泉，山推工程機械股份有限公司董事長張秀文，洛陽軸承集團公司董事長趙東海等是其中的佼佼者。

學校堅持國際化辦學路線，先后與美國奧本大學、北卡羅來納大學、北佛羅里達大學、舊金山州立大學、澳大利亞臥龍崗大學、日本京都女子大學和日本豐橋創(chuàng)造大學等數十所國外高校建立了友好合作關系，聯合開展大學生“2+2”、“3+1”、等國際合作培養(yǎng)項目及教師互訪交流。

機械工程學院

機械設計制造及其自動化（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080202）

機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

本專業(yè)是太原科技大學特色優(yōu)勢專業(yè)，分為起重運輸機械、工程機械、冶金機械、礦山機械、機械制造工藝與設備、流體傳動與控制6個專業(yè)方向，畢業(yè)生遍布全國各地，已在起重運輸機械行業(yè)、工程機械行業(yè)、冶金機械行業(yè)、礦山機械行業(yè)成為主力軍，發(fā)揮著重要作用，很多已成為行業(yè)領軍人才。

本專業(yè)為“國家管理的專業(yè)點”、“全國高等學校特色專業(yè)建設點”、山西省首批“本科品牌專業(yè)”，該專業(yè)于2011年通過國際工程教育專業(yè)認證，是當時普通本科院校中第一個通過認證的機械類專業(yè)，并于2014年、2017年持續(xù)通過國際工程教育專業(yè)認證，該專業(yè)學生可以在《華盛頓協(xié)議》相關的國家或地區(qū)按照職業(yè)工程師的要求，取得工程師執(zhí)業(yè)資格，具備了走向世界、具有國際互認質量標準的通行證。

本專業(yè)師資力量雄厚，具有豐富教學經驗和較高科研水平，近年來科研成果獲多項國家和省級科技獎，建立了省部共建國家重點實驗室培育基地及教育部工程中心平臺，擁有山西省虛擬仿真實驗教學示范中心“起重運輸與工程礦山機械虛擬仿真實驗教學示范中心”、“智能物流裝備”山西省重點實驗室、“物料倉儲與裝卸輸送裝備”山西省工程技術研究中心等，在國內同行業(yè)享有很高聲譽。本專業(yè)起草了多個行業(yè)標準和國家標準，在中國重型機械工業(yè)協(xié)會、中國機械工程學會等相關行業(yè)協(xié)會或學會擔任理事長、常務理事等。

學生在校期間除掌握機械學與成套設備設計與制造工程學方面的理論和技能外，還學習先進制造技術、企業(yè)管理、外語、計算機及信息技術、現代設計方法等知識，并接受工程師的基本訓練。畢業(yè)生可到機械制造和重大技術裝備行業(yè)的科研院所、工業(yè)企業(yè)、政府部門和高等院校從事科學研究、技術和產品開發(fā)、經營管理或教學工作。本專業(yè)具有碩士和博士學位授予權，擁有博士后科研流動站，學生畢業(yè)后可以繼續(xù)深造。

各專業(yè)方向的特色為：

起重運輸機械專業(yè)模塊以物料搬運機械及其系統(tǒng)設計為特色，畢業(yè)生兼有機械和結構設計知識，在全國物料搬運機械行業(yè)具有就業(yè)優(yōu)勢；

工程機械專業(yè)模塊以工程建筑機械主機設計為特色，畢業(yè)生具有車輛底盤、工程機械工作裝置及液壓系統(tǒng)方面的知識，在工程建筑機械等行業(yè)具有就業(yè)優(yōu)勢；

冶金機械專業(yè)模塊以軋鋼機械主機設計為特色，畢業(yè)生具有鋼鐵冶金行業(yè)大型裝備的設計、分析、研發(fā)能力，在鋼鐵冶金等行業(yè)具有就業(yè)優(yōu)勢；；

礦山機械專業(yè)模塊以礦山機械及自動化為特色，畢業(yè)生具有礦山生產工藝和裝備的設計研發(fā)、運行管理、技術服務等能力，畢業(yè)生就業(yè)面寬；

機械制造工藝與設備方向培養(yǎng)學生的通用機械設計與機械制造工藝能力，就業(yè)面寬，能滿足各類機械制造企業(yè)的人才需求；

流體傳動與控制專業(yè)模塊培養(yǎng)機電液復合型人才，畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)率高，服務于各類機械行業(yè)。

車輛工程 （理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080207）

太原科技大學車輛工程專業(yè)培養(yǎng)能從事汽車產品設計制造、技術開發(fā)、工程應用、生產管理和技術服務等工作的高素質工程技術專門人才。專業(yè)內容涉及汽車、工程車輛等的現代設計理論、實驗、制造工藝技術、電子技術及生產組織管理技術等。

本專業(yè)所在學科是山西省重點建設學科，具有碩士、博士學位授予權，在國內工程車輛行業(yè)有重要的地位和知名度。本專業(yè)學生在學習外語、計算機、數學、力學等基礎課程的基礎上，完成車輛構造、汽車理論、專業(yè)車輛設計、汽車電器與電子控制技術等課程的學習。

本專業(yè)學科師資力量雄厚、專業(yè)特色鮮明、教學實驗設施齊全，非常注重學生工程實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，組建有多個車輛科技創(chuàng)新團隊，著力培養(yǎng)學生在知識、能力、素質方面的協(xié)調發(fā)展。學生畢業(yè)后，可在相關企業(yè)，科研院所和管理部門從事設計、研究、產品開發(fā)和管理營銷等工作。本專業(yè)本科生就業(yè)率一直保持在90%以上，用人單位對畢業(yè)生評價很高。

車輛工程（新能源汽車方向）（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080207）

本專業(yè)培養(yǎng)能從事新能源車輛相關產品設計制造、技術開發(fā)、工程應用、生產管理和技術服務等工作的高素質工程技術專門人才。專業(yè)內容涉及新能源車輛相關領域的現代設計理論、實驗、制造工藝、電子技術及項目管理等。

本專業(yè)所在學科是山西省重點建設學科，具有碩士、博士學位授予權，有省級科技平臺“山西省新能源車輛工程技術中心”。本專業(yè)學生在學習外語、計算機、數學、力學等基礎課程的基礎上，完成車輛構造、汽車理論、新能源汽車概論、電機驅動技術、動力電池技術和汽車電子控制技術等課程的學習。

本專業(yè)學科師資力量雄厚、專業(yè)特色鮮明、教學實驗設施齊全，非常注重學生工程實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，組建有多個車輛科技創(chuàng)新團隊，著力培養(yǎng)學生在知識、能力、素質方面的協(xié)調發(fā)展。學生畢業(yè)后，可在相關企業(yè)，科研院所和管理部門從事設計、研究、產品開發(fā)和管理營銷等工作。本專業(yè)方向緊跟國家新能源汽車政策方向，學生畢業(yè)后就業(yè)面更廣、就業(yè)機會更多。

機械電子工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080204）

機械電子工程專業(yè)主要培養(yǎng)適應《中國制造2025》所需要的機電一體化復合型工程技術人才。立足智能制造人才需求，學習機械電子工程的基礎理論，掌握微電子技術，計算機技術和信息處理技術的基本知識，具有進行機電產品設計、制造、控制、維護及生產組織管理的基本能力以及團隊合作能力。

本專業(yè)開設了機械工程專業(yè)的所有主干課程，在業(yè)務上獲得工程師的基本訓練，掌握典型的機電一體化系統(tǒng)設計知識，具有扎實的工程基礎知識、專業(yè)知識。畢業(yè)生基礎理論寬厚，專業(yè)技能過硬，綜合素質高，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率在90%以上。

本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的職業(yè)素質、創(chuàng)新精神和不斷學習、適應職業(yè)變化能力，可從事機電一體化設備的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等工作。本專業(yè)具有碩士、博士學位授予權，學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。機械電子工程專業(yè)（簡稱“機電專業(yè)”）主要培養(yǎng)既掌握機械設計與制造知識，又具備檢測理論與控制技術的高級復合型工程技術人才。

工業(yè)設計（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080205）

工業(yè)設計是以當今科學技術成果為依托，以探索規(guī)劃未來人類賴以生存的自然環(huán)境為前提，以創(chuàng)建和不斷提升人類的工作和生活品質為最終目標的創(chuàng)造性活動。本專業(yè)從社會經濟發(fā)展的需求出發(fā)，以人們認知社會的心理訴求為基點，用系統(tǒng)論的思維方法，運用創(chuàng)造學、社會學、心理學、美學、人因學、形態(tài)學、符號學、色彩學、工程學、材料學、經濟學、市場學等學科知識，綜合分析、研究和探討“人與物(產品)與環(huán)境”之間的和諧關系，在不斷提升人們生活質量的過程中，為物品、過程、服務或其系統(tǒng)等創(chuàng)造多方面價值。

本專業(yè)致力于培養(yǎng)擁有“良好的設計基礎和設計思維能力、熟練的設計方法應用和工業(yè)設計實踐能力、突出的團隊合作和設計溝通能力”的高級專門人才；將工業(yè)設計同機械類和其它相關領域相結合, 加強不同領域科學技術的系統(tǒng)整合能力, 側重于人機交互的產品創(chuàng)新設計。

開設的主要課程有：設計思維、表現技法、產品形態(tài)設計、產品色彩設計、產品交互設計、產品設計與開發(fā)、工業(yè)設計工程基礎、人機工程學、設計心理學、計算機輔助設計。

擇業(yè)方向：畢業(yè)生可以從事企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構、科學研究單位的產品設計及相關的服務模式和商業(yè)模式設計，傳播設計和交互設計等領域的開發(fā)、研究、教育和管理工作。

機器人工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼 080803）

機器人工程專業(yè)培養(yǎng)目標以實現“中國制造2025”及未來國家工程實際需求，適應面向國家機器人科技發(fā)展趨勢，符合社會和行業(yè)發(fā)展需要，面向工業(yè)機器人、特種行業(yè)機器人和智能制造裝備領域等重大科研問題和核心共性關鍵技術，以機器人機械結構、運動控制、可編程控制、微處理器應用、機器人控制技術與系統(tǒng)集成及編程應用、能力培養(yǎng)為主線，重視軟硬件相結合、強弱電相結合，具有較扎實的機械和自動化領域工程基礎，兼具機械系統(tǒng)、計算機軟硬件、機電控制系統(tǒng)設計能力，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、自主學習能力和一定人文素養(yǎng)，從事機器人關鍵技術研究、整機開發(fā)、關鍵零部件研發(fā)制造、機器人集成應用，以及智能制造系統(tǒng)規(guī)劃設計和維護的高素質復合型工程技術人才。特別是工業(yè)機器人、特種行業(yè)機器人和智能制造裝備領域從事系統(tǒng)設計與開發(fā)、技術集成、系統(tǒng)安裝、運行、維護和技術管理等方面工作的高級工程技術人才。

本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有堅實的數學、力學、外語和計算機等基礎，掌握機械科學和控制科學的基礎理論和基本技能，了解適應市場經濟的企業(yè)生產與組織管理知識，具有機械傳動、計算機軟硬件、機電控制，機器人集成應用系統(tǒng)設計，以及智能制造系統(tǒng)規(guī)劃、設計和維護的基本能力，具有較強的自學能力，掌握獨立獲取、消化和應用新知識的能力和方法的能力。

專業(yè)主要方向和特色：

1）以太原科技大學在重型機械裝備領域的厚重積淀和獨特優(yōu)勢，定位于工業(yè)機器人、特種行業(yè)機器人（礦用機器人）和智能制造裝備人才的培養(yǎng)與實現。

2）立足于機器人整機及關鍵零部件，智能制造裝備研發(fā)和設計，機械工程，控制科學與工程、計算機科學與技術等多學科交叉融合特征明顯，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展拓展空間大，途徑多。

3）《中國制造 2025》提出大力推進機器人和智能制造產業(yè)發(fā)展，本專業(yè)高度契合國家發(fā)展戰(zhàn)略，以及行業(yè)戰(zhàn)略性新興產業(yè)。

人才就業(yè)主要方向：

1）從事工業(yè)機器人和特種行業(yè)機器人整機研發(fā)、設計工作。

2）從事機器人關鍵零部件研發(fā)工作。

3）從事機器人作業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃設計，以及智能制造系統(tǒng)維護工作。

4）從事機器人整機和關鍵零部件測試、性能分析與評價，以及質量管理工作。

5）從事機器人科研和教學等工作。

6）考取研究生，到國內外高等院校、科研院所繼續(xù)深造。

學科、主要課程：

1）主干學科：機械工程

2）相關學科：控制科學與工程、計算機科學與技術、儀器科學與技術

3）主要課程：大學英語、高等數學、畫法幾何及機械制圖、馬克思主義基本原理、理論力學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、機械原理、電工技術、材料力學、機械設計、電子技術、工業(yè)機器人控制系統(tǒng)設計、電機與控制、工業(yè)機器人、工業(yè)機器人系統(tǒng)應用、電氣控制與PLC、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術、工業(yè)機器人計算機編程、現場總線控制技術、人工智能控制等。

材料科學與工程學院

材料成型及控制工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080203）

本專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料、塑料和復合材料的成型工藝、模具和裝備設計及自動控制等專業(yè)理論知識，能在工業(yè)生產中從事塑性成形、液態(tài)成型工藝、裝備及其控制等方面的科學研究、技術開發(fā)、設計制造、生產組織與管理，具有實踐能力和創(chuàng)新意識的復合型高級工程技術人才。

材料成型及控制工程專業(yè)主要學習材料生產、加工過程的工藝方法、性能控制以及所需裝備的設計制造技術，是集材料制備、加工、機械設計與自動控制為一體的綜合性專業(yè)。本專業(yè)采用“厚基礎、重特色”的人才培養(yǎng)模式，設置塑性成形、鑄造、模具、軋制工程和增材制造等專業(yè)方向。本專業(yè)為國家特色專業(yè)，具有博士、碩士學位授予權，學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。

本專業(yè)主要課程有：畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、材料科學基礎、材料成型計算機應用、金屬塑性成形原理、塑性成形設備、鍛造工藝學、沖壓工藝學、軋制過程數學模型、軋鋼設備、孔型設計、塑性加工過程模擬與控制、軋鋼自動化、軋鋼車間設計、塑料成形工藝與模具設計、模具制造技術、數控加工技術、鍛造工藝與模具設計、鑄造成型理論、鑄造合金及其熔煉、鑄造工藝學、鑄造設備、鑄造合金熔煉原理、特種鑄造、金屬3D打印成形原理、3D打印成形設備、3D打印工藝、高能束3D打印技術、3D打印過程模擬與控制、3D打印過程智能化等。

學生畢業(yè)后能在機械、冶金、汽車、船舶、交通、家電、儀表、電訊器材等行業(yè)的各類企業(yè)、設計研發(fā)院所及經營管理部門從事技術、科研、管理、營銷等工作。

焊接技術與工程 （理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080411）

本專業(yè)培養(yǎng)具備焊接技術和工程專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，能解決焊接工程問題的實踐能力和一定的科學研究能力，具有創(chuàng)新精神，能在焊接技術與工程領域從事科學研究、技術開發(fā)、設計、生產及經營管理等工作的專門人才。

本專業(yè)主要課程有：畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、電工電子技術、焊接冶金學、金屬焊接工藝、焊接自動控制工程基礎、電弧焊方法及設備、焊接傳熱學、弧焊電源設計及制造、焊接結構設計與制造、焊接質量檢驗等。

本專業(yè)畢業(yè)生可到科研院所和裝備制造企業(yè)從事焊接材料、工藝及設備的開發(fā)、制造、機器零部件的現代化焊接生產和質量控制、生產管理和經營銷售等工作，也可在大專院校從事教學、科研和技術管理工作。本專業(yè)具有博士、碩士學位授予權，學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。

材料科學與工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080401）

本專業(yè)培養(yǎng)具有材料科學與工程方面基礎知識，能在冶金、材料結構研究與分析、材料及復合材料制備、加工成型、材料應用等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。

本專業(yè)主要課程有：物理化學、材料研究方法、材料科學基礎、材料設計概論、材料化學、固體物理基礎、材料物理性能、材料力學性能、材料設計、材料分析測試方法、材料工程基礎、熱處理原理與工藝、金屬材料學、材料腐蝕與防護、先進材料概論、計算機在材料科學中應用、復合材料學、材料制備科學基礎等。

本專業(yè)畢業(yè)生可到工礦企業(yè)、研究院所、石油化工、交通運輸、電子通訊等行業(yè)從事材料科學與工程方面的有關技術工作，新材料的研究與開發(fā)、材料設計與應用、材料的加工工藝制定、熱處理技術、表面防護技術和技術管理等，也可在大專院校從事教學和管理工作。本專業(yè)具有博士、碩士學位授予權，學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。

冶金工程 （理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080404）

本專業(yè)是培養(yǎng)具備冶金物理化學、冶金傳輸及反應工程、冶金過程控制、鋼鐵冶金和金屬冶金及材料加工等方面知識，能夠應用現代信息技術和管理技術從事冶金工程及其相關領域的生產、管理、經營、設計和科學研究的具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的工程技術型或科學技術型高級專門人才。

本專業(yè)主要課程有：電工電子基礎、工程力學、冶金工程化學、金屬學、冶金材料檢測技術、冶金傳輸原理、鋼鐵冶金原理、鋼鐵冶金學、爐外精煉、有色金屬冶金、冶煉設備、自動檢測與過程控制、連鑄連軋技術、鋼鐵廠設計、冶金資源循環(huán)與利用、冶金過程計算機模擬等。

本專業(yè)畢業(yè)生可在冶金企業(yè)、有色金屬冶煉廠、制取金屬化合物的化工廠或試劑廠從事生產管理工作，也可到冶金研究設計院（所）、環(huán)境保護研究所、學校等科研單位從事管理、教學科研等工作。本專業(yè)具有碩士學位授予權，畢業(yè)后可以繼續(xù)深造。

電子信息工程學院

自動化（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080801）

本專業(yè)是太原科技大學較早成立的專業(yè)之一，師資力量雄厚，實驗教學條件優(yōu)越，是山西省品牌專業(yè)、國家特色專業(yè)建設點、山西省高等學校優(yōu)勢專業(yè)。專業(yè)所屬的“控制科學與工程”一級學科具有博士、碩士學位授予權。
本專業(yè)培養(yǎng)學生在知識、能力、素質各方面全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識，掌握工程圖學、電路、數字/模擬電子技術、計算機技術、信號分析與處理、系統(tǒng)建模與仿真等較寬廣領域的工程技術基礎知識和控制理論、信號獲取與處理技術、計算機控制系統(tǒng)、運動控制、過程控制、電力電子技術等自動化專業(yè)知識，能夠在制造業(yè)自動化領域從事工程設計、技術開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護、科學研究和教學等工作的自動化工程技術人才。
本專業(yè)主要課程有：電路、（模擬、數字）電子技術、自動控制理論、信號分析與處理、微機原理與接口技術、C語言程序設計、計算機軟件技術基礎、計算機網絡及現場總線、嵌入式系統(tǒng)原理及應用、傳感器與檢測技術、電機與拖動基礎、電力電子技術、計算機控制系統(tǒng)、電氣控制與PLC技術、運動控制系統(tǒng)、過程控制及自動化儀表等。
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企業(yè)﹑研究院所從事生產過程自動控制和計算機控制與管理方面的研究﹑設計﹑開發(fā)與測試工作，還可以在IT等相關行業(yè)就業(yè)。

電氣工程及其自動化（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080601）

本專業(yè)是山西省品牌專業(yè)、山西省特色專業(yè)。支撐電力電子與電力傳動、電力工程等碩士點。具有碩士學位授予權。
本專業(yè)面向電能的產生、傳輸、轉換、控制、存儲和利用環(huán)節(jié),培養(yǎng)適應行業(yè)發(fā)展、地方需求的、具有扎實工程技術基礎知識和較寬的電氣工程專業(yè)知識；具有較強的綜合素質和一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新理念及創(chuàng)新能力；能夠在與電氣工程有關的規(guī)劃、設計和建設等電氣信息工程領域從事工程設計、系統(tǒng)分析、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理等工作的寬口徑、復合型高級工程技術人才。
本專業(yè)以電力系統(tǒng)及其自動化為主要培養(yǎng)方向，兼顧新能源技術、電力電子與電力傳動等方向。強電為主、強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件相結合、元件與系統(tǒng)相結合。所培養(yǎng)的學生系統(tǒng)觀念強，基礎知識寬厚，具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。
本專業(yè)主要課程有：電路、（模擬、數字）電子技術、電氣工程導論、工程電磁場、電機與拖動基礎、電力電子技術、信號分析與處理、計算機網絡、微機原理與接口技術、自動控制理論、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護原理、高電壓技術、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電氣測量技術、電力拖動控制系統(tǒng)、現代電氣技術、新能源發(fā)電技術等。
本專業(yè)畢業(yè)生可在電力系統(tǒng)、先進制造業(yè)、交通運輸業(yè)、風電、光電、智能建筑等各類企業(yè)、研究院所從事企業(yè)供配電、自動化控制、計算機控制與管理方面的研究、設計、開發(fā)、調試工作。

電子信息工程（理工科本科四年制專業(yè)代碼080701）

本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術和信息、信號處理系統(tǒng)的基本理論和基本知識，能從事電子信息系統(tǒng)和設備的研發(fā)、維護、運營和管理的高級工程技術人才。本專業(yè)是信息技術領域中一個寬口徑的主干專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信息的感知與獲取、信息的表達與度量、信息的存儲與傳輸、信息的識別與分離、信息的人機界面等方面的理論；掌握電子設備與信息系統(tǒng)的分析與設計等方面的專業(yè)知識和技術；接受電子信息工程實踐的基本訓練。畢業(yè)生應具備設計、開發(fā)和集成電子設備和信息、信號處理系統(tǒng)的基本能力。本專業(yè)具有碩士學位授予權。

本專業(yè)主要課程有：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息論與編碼技術、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、電磁場與電磁波、自動控制技術、信號檢測技術、通信原理、數字圖象處理、數字視頻處理等。

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企業(yè)、研究院所和行政部門的信息通信、電子技術、智能控制、計算機與網絡等領域，從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的科學研究、產品設計、工藝制造、應用開發(fā)、教育教學和技術管理等工作。

計算機科學與技術學院

計算機科學與技術（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080901）

計算機科學與技術專業(yè)是國家級特色專業(yè)、山西省優(yōu)勢特色專業(yè)和山西省首屆省級品牌專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚，具有計算機科學與技術一級學科碩士學位授權點并可培養(yǎng)相關方向博士研究生。

本專業(yè)具有“行業(yè)特色鮮明、專業(yè)基礎厚重、實踐技能突出、素質教育鮮明”的人才培養(yǎng)特點，按照工程教育認證標準，培養(yǎng)從事計算機軟件、硬件與應用系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、應用和教學工作的高級專門人才，通過對計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)與結構、計算機應用技術、信息安全等方面的專門知識進行較為深入的學習，掌握人工智能、大數據分析、云計算等這一領域的理論前沿、發(fā)展動態(tài)和主流技術，具有解決實際問題的工程和創(chuàng)新能力。經過20多年的建設與發(fā)展，本專業(yè)為國家和社會培養(yǎng)本科畢業(yè)生2000余人、研究生400余人。學生畢業(yè)后可到國內外知名高等院校繼續(xù)研究生學習，或就業(yè)于政府部門、高等院校、研究機構、金融保險業(yè)、IT企業(yè)等單位。

物聯網工程（理工科本科 四年制 專業(yè)代碼080905）

物聯網工程專業(yè)以“厚基礎、寬領域、重發(fā)展”為特色，面向物聯網新興產業(yè)對工程技術人才的需求，培養(yǎng)適應“互聯網+行動計劃”和“中國制造2025”國家戰(zhàn)略需要，具有較高的思想道德，較強的敬業(yè)精神、社會責任感、實踐能力和創(chuàng)新意識，良好的科學文化素質，扎實的物聯網系統(tǒng)基礎理論知識，具備物聯網工程專業(yè)技術研究開發(fā)能力，突出大數據、人工智能、云計算、移動互聯等新一代信息技術的交叉融合，能在物聯網工程系統(tǒng)分析與設計、物聯網技術與應用、系統(tǒng)開發(fā)及數據分析和智能決策領域從事科學研究、教學、應用開發(fā)、產品設計等方面工作的高素質復合型技術人才。

本專業(yè)畢業(yè)生可在科研機構、企事業(yè)單位、高等院校和管理部門，特別是各行各業(yè)信息化技術應用領域從事物聯網系統(tǒng)的應用研發(fā)和技術管理工作；也可從事其它相關領域信息服務系統(tǒng)的應用研發(fā)和技術管理等工作。本專業(yè)畢業(yè)生可在本學院計算機科學與技術、軟件工程一級學科碩士學位授權點和相關博士點繼續(xù)深造。

軟件工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080902）

軟件工程專業(yè)遵循基礎理論與科學素養(yǎng)、專業(yè)知識與實踐能力、工程訓練與職業(yè)素質均衡發(fā)展的培養(yǎng)理念，按照工程教育認證標準，采用系統(tǒng)化的課程學習和工程實踐相結合的培養(yǎng)方式，著重培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握數理基礎知識、計算機科學基礎理論和軟件工程理論、技術與方法，突出軟件系統(tǒng)的分析、設計、構造、測試和管理的復合創(chuàng)新型人才。通過四年系統(tǒng)培養(yǎng)，使學生具備較強的計算思維和工程實踐能力，良好的溝通交流與團隊組織能力，較強的終身學習和創(chuàng)新意識，能夠針對復雜的軟件工程問題，提供相應的解決方案，實現滿足用戶特定需求的軟件系統(tǒng)。

本專業(yè)畢業(yè)的學生能夠在政府機構、企事業(yè)單位、高新技術企業(yè)等部門從事軟件系統(tǒng)開發(fā)、設計、管理和測試等工作，在IT相關領域能夠勝任產品經理、軟件設計師、項目經理、質量經理和軟件服務咨詢師等崗位。本專業(yè)具有相應的軟件工程一級學科碩士學位授權點并可培養(yǎng)計算機類相關方向博士研究生。

智能科學與技術（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080907）

智能科學與技術專業(yè)面向國家新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略的人才需求，以計算機科學與技術為基礎，將智能技術與電子信息技術有機結合的新興專業(yè)，專業(yè)特色與計算機科學與技術學院學科發(fā)展方向高度匹配，擁有山西省研究生教育創(chuàng)新中心和山西省重點創(chuàng)新團隊各1個，具有雄厚的師資力量。

本專業(yè)按照工程教育認證標準，著重培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要、具有良好科學素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握數學、自然科學基礎知識，以及計算機科學與技術、智能科學與技術的基本理論、技術和方法，在智能科學與工程領域具有較強的知識獲取能力、知識工程能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的寬口徑、復合型、高質量以及具有計算機、自動化、電子等交叉學科基礎的人才。通過四年的系統(tǒng)學習，使學生具備將智能技術與計算機技術、信息處理、控制技術有機結合并應用于工程實踐的能力，具備智能系統(tǒng)、智能信息處理、智能行為決策等方面研究、開發(fā)、應用及管理的綜合素質。畢業(yè)生能在企業(yè)、事業(yè)、科研部門、教育單位和行政部門等單位從事智能系統(tǒng)、智能信息處理、智能行為決策等方面的科學研究、開發(fā)設計、工程應用、決策管理和教學等工作，亦可繼續(xù)攻讀人工智能、計算機科學與技術、軟件工程、模式識別與智能控制、控制工程等相關學科的碩士學位。

應用科學學院

工程力學（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080102）

工程力學專業(yè)創(chuàng)辦于1977年，2005年被評為山西省品牌專業(yè)，2010年被評為國家高等學校特色專業(yè)，同年力學學科被評為山西省重點建設學科。2017年被評為山西省優(yōu)勢專業(yè)。

2001年起具備工程力學專業(yè)碩士學位授予權，2005年獲力學一級學科碩士學位授予權，擁有四個二級碩士點：固體力學、工程力學、流體力學、一般力學與力學基礎，2012年獲材料力學行為與結構設計二級交叉學科碩士學位授予權。

本專業(yè)長期致力于培養(yǎng)力學學科以及力學與重大技術裝備業(yè)交叉領域的復合型、應用型高級專業(yè)人才，主干課程包括：理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、塑性力學、流體力學、振動力學、有限元、現代測試技術。

畢業(yè)生掌握工程力學專業(yè)的基礎理論、計算技術與實驗技能，畢業(yè)后可在機械、土木、水利、航天、材料等工程領域從事與力學問題相關的結構設計、結構分析、軟件開發(fā)、實驗測試及技術管理工作，或繼續(xù)攻讀碩士學位成為力學及相關學科的高層次研究人才。

光電信息科學與工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080705）

本專業(yè)是光學、光電子、微電子、信息技術等相結合的新興交叉學科，與光學工程、計算機技術、電子科學與技術、物理學、現代測試技術緊密聯系，互相滲透，具有十分廣闊的應用前景。本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握光電信息科學與工程方面的基礎理論和專業(yè)知識，具備解決復雜光電工程技術問題的能力和科學研究能力，能在光電測試與傳感技術、光電材料與器件設計、激光通信技術等光電信息科學與工程領域從事技術開發(fā)、科學研究、設計制造、生產組織和經營管理等工作，具有國際化視野、社會責任感、良好的人文素養(yǎng)、終身學習意識、團隊合作精神及溝通能力的復合型高級工程技術人才。

本專業(yè)開設的主要課程有：信息光學、工程光學、光纖技術、激光原理與技術、光電檢測技術、信號處理技術、計算機通信與網絡、計算機接口技術、電子檢測技術、傳感器技術等。

本專業(yè)畢業(yè)生可在科研機構、高等院校、產業(yè)部門從事光電信息科學與技術領域的科研、教學、工程開發(fā)和管理工作。本專業(yè)擁有光學工程（工學）一級碩士學位授予權和光學（理學）二級碩士學位授予權，學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。

應用統(tǒng)計學（理工科 本科四年制 專業(yè)代碼071202）

本專業(yè)培養(yǎng)具備統(tǒng)計學、經濟學及相關學科的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，掌握主流統(tǒng)計軟件操作，擅長數據分析，能熟練地運用現代信息技術對來自于金融、商務與工程領域的統(tǒng)計調查數據進行數據處理和統(tǒng)計分析，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經濟、金融、保險、管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計數量分析、統(tǒng)計信息管理與開發(fā)應用和高級管理工作，能在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級應用型統(tǒng)計人才，或能繼續(xù)攻讀統(tǒng)計、經濟、金融、會計和工程管理等專業(yè)的碩士學位，成為適應社會主義市場經濟需要的、全面發(fā)展的科學研究與高素質、復合型、應用型人才。

交通與物流學院

交通工程（理工科，本科，四年制，專業(yè)代碼081802）

交通工程專業(yè)是集運輸工程、道路工程、汽車工程、電子工程和計算機技術于一體的寬口徑、多科性專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力，富有良知和責任感，以掌握現代施工技術、具備交通工程項目設計與實施為核心能力的、具有較高文化素質與科學修養(yǎng)的高級工程技術管理人才。學生主要學習交通工程、交通規(guī)劃、道路勘測設計、路基路面工程、結構設計原理、橋梁工程、交通工程設施設計、交通管理與控制、工程經濟與管理、現代施工機械與施工技術、工程概預算等課程。本專業(yè)具有碩士學位授予權，學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。

交通運輸（理工科，本科，四年制，專業(yè)代碼081801）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握交通運輸工程基本原理、汽車運用專門知識和技能，能在交通運輸組織與管理、交通工具設計制造及運用等涉及載運工具的領域或行業(yè)中從事生產經營管理、車輛營銷與運作、生產規(guī)劃與產品設計等工作，也能在教學、科研單位從事交通運輸相關教學科研工作的復合型高級工程技術人才。學生主要學習力學、機械制圖、機械設計、電工與電子技術、運籌學、汽車企業(yè)管理、汽車構造、汽車電器與電子、汽車理論與運用、車輛設計理論、新能源與智能車、汽車服務工程等課程，并接受現代車輛檢測、故障診斷、車輛駕駛等方面的基本訓練，具備車輛及零部件設計、制造、運用與服務等方面的基本能力。本專業(yè)具有碩士學位授予權，學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。

物流工程（理工科，本科，四年制，專業(yè)代碼120602）

本專業(yè)培養(yǎng)具有物流系統(tǒng)與技術裝備設計與實現的核心能力的物流專業(yè)人才，具有堅定正確政治方向，德智體美全面發(fā)展，能夠從事物流工程系統(tǒng)設計、策劃與管理；物流裝備設計與研究；物流信息系統(tǒng)開發(fā)；掌握物流工程裝備的設計技術和系統(tǒng)仿真技術，物流企業(yè)規(guī)劃與管理，具有現代經營管理理念和創(chuàng)新意識、能熟練掌握外語和計算機應用的高層次技術及管理人才。學生在校期間將接受現代物流工程師的基本訓練，主要學習現代物流學、現代物流裝備、物流倉儲技術、物流系統(tǒng)工程、物流信息系統(tǒng)、供應鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計等課程。本專業(yè)具有碩士學位授予權，學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。

環(huán)境與安全學院

環(huán)境工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼082502）

本專業(yè)培養(yǎng)從事環(huán)境保護工程技術研究、環(huán)境污染控制規(guī)劃、環(huán)境影響評價、工業(yè)企業(yè)環(huán)境污染防治和城鎮(zhèn)生活污水處理及運營、生活垃圾處理及處置、市政給排水工程和水資源保護管理等方面的高級工程技術人才。

本專業(yè)畢業(yè)生主要至政府規(guī)劃、經濟、環(huán)保等管理部門及高等院校、科研單位、設計單位、工礦企業(yè)等從事環(huán)境污染防治與生態(tài)保護教育、研究、規(guī)劃、管理、設計、施工、運營等方面的工作。

環(huán)境科學（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼082503）

本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學的基本理論、知識和技能，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。

本專業(yè)畢業(yè)生可以進入科研單位從事環(huán)境科學研究工作，結合公務員政策等進入企事業(yè)單位從事環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作，及進入企業(yè)從事環(huán)保產品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計和管理。

環(huán)保設備工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼082505）

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好工程技術素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握環(huán)境工程與環(huán)保機械設備設計與制造交叉學科方面的相關基礎理論、基本知識和基本方法，具備環(huán)保機械設備設計與制造﹑操縱與維護、功能完善與提升、新產品開發(fā)與應用研究等能力的高級應用型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生可在環(huán)保、化工、輕工、醫(yī)藥、海洋工程、勞動安全等部門從事環(huán)保技術及設備的規(guī)劃、設計、制造、安裝、生產管理、售后服務、技術開發(fā)、科學研究、經營管理等方面的工作。

化學與生物工程學院

化學工程與工藝 （理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼081301）

本專業(yè)培養(yǎng)學生具有化工實驗、工程實踐、科學研究和化工設計等方面的基本知識和基本技能，并能運用自然科學和工程科學的專業(yè)知識對企業(yè)現有的生產過程進行技術革新，模擬優(yōu)化，升級改造，并具備對新產品和新技術進行研發(fā)的應用型人才和研發(fā)人才。學生在校期間主要學習化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工系統(tǒng)過程、化工分離工程、化工過程控制、化工設計概論、化學工藝學、煤化工工藝學等。各主干專業(yè)課程配套課程設計、專業(yè)綜合實驗、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在化工、石油、輕工、日化、食品、生化、醫(yī)藥、冶金、材料、能源、環(huán)保等領域從事相關的研究、開發(fā)、設計和管理工作。

能源化學工程 （理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼081304）

本專業(yè)培養(yǎng)學生具有化學和能源轉化與利用的基本理論、基本知識和基本技能，具備能源化學產品的研制與開發(fā)、裝置設備的設計、過程控制與管理等方面的應用型人才和研發(fā)人才。學生在校期間主要學習化工原理、化學反應工程、化工分離工程、化工熱力學、化工系統(tǒng)工程、化工設計概論、電化學、化工過程控制、合成燃料工程、能量轉化與儲存和潔凈煤技術等。各主干專業(yè)課程配套課程設計、專業(yè)綜合實驗、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。學生畢業(yè)后可在能源、煤炭或石油化工、輕工領域從事低碳能源清潔化、可再生能源利用以及能源高效轉化、化工用能評價等方面的科學研究、生產設計和技術管理等工作。

過程裝備與控制工程 （理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080206）

本專業(yè)培養(yǎng)具備過程工藝、過程裝備技術、控制工程等多方面專業(yè)知識的復合型高級工程技術人才。學生在校期間主要學習畫法幾何與工程制圖、工程力學、工程材料、電工電子基礎、機械設計基礎、化工原理、工程熱力學、工程流體力學、過程設備制造技術、過程設備設計、過程流體機械及過程裝備控制技術等。各主干專業(yè)課程配套課程設計、金工實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。畢業(yè)后能在化工、石油、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術、工程管理和工程科學研究等方面的工作。

油氣儲運工程（理工科 本科 四年制專業(yè)代碼081504）

本專業(yè)培養(yǎng)目標是使學生掌握各類油氣儲運設施及城市油氣輸配設施規(guī)劃、設計、施工、運行維護、技術開發(fā)等方面的專業(yè)知識。學生在校期間主要學習工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、泵與壓縮機、城市燃氣輸配、油罐及管道強度設計、油氣集輸技術、輸油管道設計與管理、油庫設計與管理、輸氣管道設計與管理等。各主干專業(yè)課程配套課程設計、金工實習、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。油氣儲運工程專業(yè)畢業(yè)生主要從事油氣儲運系統(tǒng)和城市燃氣輸配系統(tǒng)規(guī)劃、設計、施工管理、運行管理等工作。畢業(yè)去向以中國石油、中國石化等大型國企為主。

生物工程 （理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼083001）

生物工程專業(yè)培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，掌握生物科學、生物技術基本知識，具備生物科學與工程學方面的基本知識以及自然科學和人文科學基礎知識的高素質復合型高級人才。本專業(yè)學生主要學習生物化學，微生物學、生物反應工程、基因工程、生物工程分析、生化分離工程等專業(yè)課程，同時學習主要專業(yè)課的課程設計，發(fā)酵工程仿真教學，認識實習，生產實習，畢業(yè)實習，畢業(yè)設計等。學生可以從事生產、管理、新技術研究和新產品開發(fā)領域的生物技術與工程設計。此外，他們還可以進一步學習化學工程、生物物理學或其他相關學科。學生畢業(yè)后可在生物技術與工程等領域從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發(fā)等工作；另外，也可以在化學工程、生物物理或其他相關領域進一步深造。

經濟與管理學院

經濟學（文、理科 本科 四年制 專業(yè)代碼020101）

山西省品牌專業(yè)。培養(yǎng)具有高度社會責任感和人文素養(yǎng)，以馬克思主義為指導，具有扎實的經濟學專業(yè)基礎知識，掌握現代經濟學基本理論和基本方法，熟悉中國經濟運行與改革實踐，具有創(chuàng)新意識和應用實踐能力，能在政府部門、企事業(yè)單位從事經濟分析、預測、咨詢及規(guī)劃等方面工作的應用型、復合型人才。

本專業(yè)主要課程有：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、統(tǒng)計學、財政學、金融學、會計學、市場營銷學、國際經濟學、經濟史、中國當代經濟等。

信息管理與信息系統(tǒng)（理工科，本科，四年制，專業(yè)代碼120102）

山西省品牌專業(yè)、山西省特色專業(yè)。培養(yǎng)適應國民經濟、社會發(fā)展、科技進步需要，具有高度社會責任感、人文素養(yǎng)、科學精神和創(chuàng)新意識，面向制造業(yè)信息化領域，掌握現代信息管理學理論基礎，掌握計算機科學技術應用知識，具有對大中型信息系統(tǒng)分析與設計、集成與配置、維護與管理運營的能力，能夠在國家政府部門、企事業(yè)單位、科研機構等組織從事信息系統(tǒng)建設與信息管理的應用型、復合型高級專門人才。

本專業(yè)主要課程有：管理學、西方經濟學、管理統(tǒng)計學、運籌學、管理信息系統(tǒng)、信息資源管理、信息系統(tǒng)分析與設計、高級語言程序設計、算法與數據結構、數據庫系統(tǒng)原理、計算機網絡。

市場營銷（文、理科 本科 四年制 專業(yè)代碼120202）

培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設需要，具有高度的社會責任感和人文素養(yǎng)，具有持續(xù)學習能力和創(chuàng)新精神，掌握管理學、經濟學、市場營銷學的基本理論、方法與技能，具有綜合運用相關理論分析和解決實際問題的能力，能夠在企事業(yè)單位從事市場調查與分析、營銷策劃、銷售管理等工作的應用型、復合型專業(yè)人才。

本專業(yè)主要課程有：市場營銷學、營銷心理學、市場調查與預測、商品學、價格學、廣告學、品牌管理、分銷渠道管理、公共關系、供應鏈與物流管理、銷售管理、國際市場營銷、網絡營銷等。

會計學（文、理科 本科 四年制 專業(yè)代碼120203）

培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設需要，具備人文素質、科學精神和誠信品質，掌握會計、管理、經濟、法律和計算機應用的知識和能力，具有實踐能力和溝通技巧，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構、政府機構、事業(yè)單位及其他相關部門勝任會計及相關工作的應用型、復合型專門人才。

本專業(yè)主要課程有：會計學原理、財務會計一、財務會計二、高級財務會計、財務管理、管理會計、審計學。

工業(yè)工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼120701）

山西省特色專業(yè)。培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設需要，掌握現代管理與系統(tǒng)科學的理論和方法，具備企業(yè)管理、計算機技術及機械工程的基礎知識及應用能力，能夠熟練應用工業(yè)工程知識，在工商企業(yè)、行政部門、事業(yè)單位及其他社會機構，從事對各種復雜的管理系統(tǒng)和生產系統(tǒng)進行分析、規(guī)劃、設計、改進和創(chuàng)新工作，既懂技術又懂管理的高素質應用型、復合型人才。

本專業(yè)主要課程有：運籌學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)工程、工程經濟學、管理學、工程圖學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工電子基礎、管理信息系統(tǒng)、基礎工業(yè)工程、物流工程、人因工程、生產計劃與控制、質量管理、生產系統(tǒng)建模與仿真。

工業(yè)工程（標準化方向）（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼120701）

本專業(yè)培養(yǎng)管理工程與機械工程學科相結合的跨學科復合型人才，本專業(yè)方向學生既能掌握扎實的機械工程基礎知識，又具有豐富的標準化管理知識和手段。本專業(yè)方向畢業(yè)生能勝任國家和各省地市縣的各級業(yè)務部門、標準化管理與監(jiān)督機構、各企事業(yè)單位的相關標準化管理、咨詢服務、項目研發(fā)、系統(tǒng)建設等工作。

本專業(yè)方向學生主要學習工業(yè)工程領域的有關制造工程、管理工程、標準化工程方面的的基礎理論和基本知識，受到專業(yè)技能的訓練，具有從事標準化工程項目的決策和管理的基本能力。主干課程工業(yè)工程、管理科學與工程、機械工程。核心課程運籌學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)工程、工程經濟學、管理學、工程圖學、機械設計基礎、管理信息系統(tǒng)、標準化原理、標準化技術與方法、企業(yè)標準化管理與實務、質量管理體系與認證、誤差理論與數據分析，標準化與知識產權。

法學院

法學 （文、理科 本科 四年制 專業(yè)代碼030101）

山西省品牌專業(yè)。本專業(yè)以中國現代法治社會對法律人才的需求為導向，立足于學校的總體規(guī)劃和辦學定位，著力培養(yǎng)掌握馬克思主義基本理論，德、智、體全面發(fā)展，智識能力與健康人格和諧統(tǒng)一，具有深厚的法學專業(yè)知識功底，熟悉我國法律制度，達到較高的外語水平，具有創(chuàng)新精神和較強創(chuàng)新能力、實踐能力，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在國家立法機關、檢察機關、審判機關、司法行政機關和仲裁機構、法律服務機構和涉外活動中從事法律工作的實踐型、復合型、創(chuàng)新型高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識，接受法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論、法律知識和法學方法分析問題和解決問題的基本能力，具備在立法機關、司法機關、法律服務機構、仲裁機構和企事業(yè)單位法律部門從事相關工作的勝任素質。

本專業(yè)主要課程有法理學、憲法學、民法學、商法學、知識產權法、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法，環(huán)境資源法、勞動與社會保障法。

本專業(yè)適應性強，畢業(yè)生具有廣泛的擇業(yè)范圍，畢業(yè)后可在公、檢、法、司等部門、律師事務所、黨政機關及企事業(yè)單位從事法律、文秘及行政管理工作，也可在各級各類學校、科研院所從事法學教學、科研工作。

人文社科學院

社會工作 （文科 本科 四年制 專業(yè)代碼030302）

本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學習和掌握開展社會工作的技能與方法，使學生具備進行社會調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。

主干課程：社會學概論、社會工作概論、社會統(tǒng)計學 、社會調查研究方法、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政、社會工作實務、人類行為與環(huán)境、社會心理學。

其他課程：政治經濟學、西方經濟學、社會保障概論、中國社會思想史、社會保險與社會福利、心理咨詢、犯罪心理學、組織社會學、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、學校社會工作、社會問題概論等。

體育學院

社會體育指導與管理 (體育文、理科 本科 四年制 專業(yè)代碼040203)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的科學、文化素質和高度的社會責任感，能夠適應當前我國體育社會化、產業(yè)化、市場化發(fā)展需求的，具有良好的社會體育素養(yǎng)，掌握社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域從事體育健身指導和體育運營管理，還能勝任學校體育教學及訓練等工作的應用型人才。

主干課程有體育概論、運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、體育科研方法、健身理論與指導、體育市場營銷、體育管理學、賽事運營與管理、俱樂部運營與管理、田徑、籃球、排球、足球、武術、乒乓球、羽毛球、網球、瑜伽等。

本專業(yè)根據師范教育的特點，結合社會對人才素質的要求，建立了定點、集中、互動式教育實習基地11個，構筑起了一座學校與社會相互交流合作的橋梁，形成了學校、學生、實習實訓基地共贏的良好局面。

本專業(yè)畢業(yè)生可在體育管理部門、教育管理部門、學校、廠礦、俱樂部、體育經營機構等單位，從事體育管理、健身指導、教學、科研、經營開發(fā)等工作。到目前為止，太原科技大學社會體育指導與管理專業(yè)每年平均初次就業(yè)率為95%左右，畢業(yè)生廣泛活躍在省內外各體育戰(zhàn)線上。

外國語學院

英語（文、理本科四年制專業(yè)代碼050201）

1998年經教育部批準設立本科英語專業(yè)，至今已經有17屆畢業(yè)生順利畢業(yè)。
外國語學院英語專業(yè)本著服務于全國和地方大中型企業(yè)，尤其是重大技術裝備行業(yè)對外科技交流的宗旨，依托本校辦學特色即豐富的機械、材料、電子、環(huán)境、計算機等工程專業(yè)資源，在夯實學生英語語言基本功的同時，開設科技英語系列課程，注重學生科技英語翻譯和學術寫作能力的培養(yǎng)，強化科技英語翻譯實習實踐環(huán)節(jié)，提高學生的專業(yè)實踐應用能力，突出專業(yè)特色。
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識、語言基本技能和較熟練的英語語言運用能力，掌握廣泛的科學文化知識，畢業(yè)后能夠立足行業(yè)、服務基層，在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的應用型英語專門人才。

主干課程綜合英語（校級精品課程）、口語、語音、聽力、閱讀、語法、高級英語、筆譯、英文高級寫作、口譯等。專業(yè)知識課包括：語言學、英語詞匯學、英美文學、英語國家概況、跨文化導論等。相關專業(yè)知識課程包括：科技英語閱讀（機械/機電）、科技英語寫作、科技英語文獻翻譯、商務英語、跨文化交際、西方文明簡史、古希臘羅馬神話等。實踐性教學環(huán)節(jié)包括：英語演講與辯論技巧、英語話劇編演、翻譯實踐、英語教學法、課程論文、學術論文寫作、學術前沿講座、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

日語 （文、理科 本科 四年制專業(yè)代碼050207）

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎、熟練的日語語言運用能力、比較廣泛的人文及自然科學知識、較強的語言交際能力、在日語聽、說、讀、寫、譯等技能的基礎上懂得一定的理工科知識，德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，可在黨政機關或企事業(yè)單位從事翻譯、科研、教學、商貿、管理、科技情報、國際文化和技術交流等工作的應用型日語高級專門人才。

本專業(yè)的專業(yè)基礎課包括：基礎日語、高級日語、日語視聽說、日語口語、日語泛讀、日語寫作、日語口筆譯、綜合英語等。本專業(yè)的專業(yè)知識課包括：日本文學史、日本文化史、日本工業(yè)技術史、日語語言學概論、日語古典語法、跨文化交際等。本專業(yè)的相關專業(yè)知識課包括：翻譯技術概論、科技日語閱讀、科技文獻日漢互譯、商務日語等。

本專業(yè)重視國際交流與合作，優(yōu)秀本科生可作為交換生赴日本高校學習以及畢業(yè)后赴日繼續(xù)深造。本專業(yè)畢業(yè)生適應面廣，可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等黨政機關或企事業(yè)單位從事翻譯、科研、教學、商貿、管理、科技情報、國際文化和技術交流等工作。

藝術學院

繪畫（藝術綜合 本科 四年制 專業(yè)代碼130402）

本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事大中專院校教學、科研、事業(yè)單位和藝術設計公司的相關工作。有一定繪畫創(chuàng)作與研究水平的高素質的綜合性藝術人才。學生通過系統(tǒng)的理論和專業(yè)學習。使學生既有扎實的繪畫基礎，又具有豐富的藝術修養(yǎng)與創(chuàng)作能力和科研能力。使學生主動適應不斷發(fā)展的社會需求，在文化、教育專業(yè)研究等領域里都具備較強的競爭力。

該專業(yè)堅持專業(yè)規(guī)范和專業(yè)發(fā)展的前瞻性，人才培養(yǎng)的實用性，專業(yè)教學方面，在寬口徑，厚基礎的人才培養(yǎng)中，以理入道，注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，建立多元的藝術格局，發(fā)揮學生的藝術個性，開展有效的教學與實踐活動，實現創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)目標。

主要課程有：中外美術史、素描、色彩、透視與解剖、專業(yè)繪畫、藝術考察、下鄉(xiāng)寫生、專業(yè)創(chuàng)作等。

視覺傳達設計（藝術綜合 本科 四年制 專業(yè)代碼130502）

本專業(yè)通過學習視覺傳達設計方面的基本理論和專業(yè)知識，使學生具備現代設計理念和技能，具有視覺傳達設計、教學和研究等方面的知識和能力，在學習過程中強化創(chuàng)造能力、計算機應用能力、實踐操作能力、個性發(fā)揮能力、創(chuàng)意產品開發(fā)能力的全面培養(yǎng)。幾年來，視覺傳達設計教研室依托山西省平面設計學會、山西省包裝協(xié)會等社會團體積極舉辦各種學術活動，曾多次舉辦“山西設計”、“愛在中秋?圓的想象”等省級平面設計展覽和講座，并出版了學術專著多部，在山西省藝術設計領域產生了較大的影響。

主要課程：構成藝術、版式設計、圖形創(chuàng)意、空間與展示設計、印刷與工藝、傳統(tǒng)藝術開發(fā)設計、商業(yè)插圖、VI設計、書籍設計、包裝設計、廣告設計、信息設計等。

環(huán)境設計（藝術綜合 本科 四年制 專業(yè)代碼130503）

本專業(yè)主要授課內容以建筑及室內設計、景觀設計為主體并結合學校學科齊全的優(yōu)勢，培養(yǎng)適應我國經濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環(huán)境藝術應用型和研究型人才。

主要課程：中外建筑史、建筑設計、展示設計、景觀設計、城市規(guī)劃設計、室內空間設計、室內外設計效果圖、人體工程學、建筑模型制作與工藝、建筑及裝飾構造、構成（平面、色彩、立體構成）等相關課程。

產品設計（藝術綜合 本科 四年制 專業(yè)代碼130504）

產品設計專業(yè)是一門集自然科學和社會科學于一體的綜合性學科，既是藝術設計，又是技術設計，同時還是文化的設計。專業(yè)立足于藝術設計與工業(yè)技術兩大基石上，運用科學方法去解決人們生活中的需求。主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新設計理念，良好的空間造型、色彩表達能力和一定文化素質修養(yǎng)的綜合性設計人才。還需要具備扎實的材料工藝知識，有一定的審美能力和動手制作能力，“知識、能力、素質”協(xié)調發(fā)展，具有團隊合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以產品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作的應用型研究型人才?！吧轿魇∑嚬I(yè)協(xié)會設計委員會”“山西省工業(yè)設計協(xié)會教學指導委員會”均設在太原科技大學，同時還設有“工業(yè)設計研究所”等科研機構。

主要課程：設計基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、設計心理學、設計方法學、工業(yè)設計史、人機工程學、產品設計表現技法、計算機三維造型、造型材料與工藝、模型制作等相關課程。

晉城校區(qū)

太原科技大學晉城校區(qū)位于山西省晉城市，占地1002.9畝，規(guī)劃建筑面積55萬平方米，設計在校學生規(guī)模12000人。校區(qū)于2013年開始招生。校區(qū)辦學條件優(yōu)越，教學、服務設施齊全，整體布局恢弘，辦學環(huán)境優(yōu)雅。

晉城校區(qū)現設有安全工程、通信工程、能源化學工程、制藥工程、油氣儲運工程、采礦工程、軟件工程、材料成型及控制工程、焊接技術與工程、市場營銷、光電信息科學與工程、材料科學與工程、網絡工程、數字媒體技術等14個專業(yè)。學生修業(yè)期滿，符合畢業(yè)條件的頒發(fā)太原科技大學本科學歷證書，達到學位授予條件的頒發(fā)學士學位證書。校區(qū)現有在校本科生4100余人。

晉城校區(qū)秉承太原科技大學“負重奮進，篤行求實”的辦學傳統(tǒng)，堅持“立德樹人，求實創(chuàng)新”的辦學理念，植根晉城、面向山西、輻射中原，重點布局智能制造、資源能源、智慧應用學科集群，重點培養(yǎng)適應區(qū)域經濟發(fā)展需要的應用型、復合型、創(chuàng)新型高級專門人才，未來將建設成為“立足晉城、服務山西、輻射全國”的人才培養(yǎng)基地，科技創(chuàng)新高地和文化建設園地。

通信工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080703）

本專業(yè)是面向通信行業(yè)，口徑較寬，適應面較廣的專業(yè)。該專業(yè)按照現代信息社會提出的迫切要求，在通信網與交換、光纖通信、無線通信、信息處理與多媒體通信等國家信息基礎結構的多個層面上培養(yǎng)能進行科學研究、工程設計、設備制造和網絡運營的高級工程技術人才。

本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握通信領域內的基本理論和基本知識，主要學習信息處理和信息通信基礎理論，光波、無線、多媒體等通信技術，以及通信系統(tǒng)和通信網，學習有關數據、圖像、語音通信的有關方面專業(yè)知識。受到有關通信工程實踐方面的有關基本訓練，具備設計、開發(fā)應用通信系統(tǒng)和運行管理、維護通信系統(tǒng)的基本能力。本專業(yè)具有碩士學位授予權。

本專業(yè)主要課程有：通信原理、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、電路理論系列課程、計算機技術系列課程、多媒體通信、電磁場理論、無線通信、數據通信與網絡等。

本專業(yè)的主要特色是通過關鍵通信技術和通信網絡的系統(tǒng)學習，重點培養(yǎng)具有現代通信基礎理論知識，具備從事無線通信技術研究、應用、通信系統(tǒng)和無線通信網設計及優(yōu)化能力，適應通信領域的網絡、系統(tǒng)、設備及信息交換和傳輸處理等方面的科研、設計開發(fā)、運行管理能力的應用型高級工程技術人才。

本專業(yè)畢業(yè)生可從事通信工程行業(yè)的研究﹑設計和生產工作，也可從事程控交換設備﹑計算機通信網絡的研究﹑設計開發(fā)﹑維護應用工作及教學工作。

采礦工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼081501）

本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的專業(yè)基礎和人文素養(yǎng)，掌握煤及煤層氣礦床開采、加工利用的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在煤及煤層氣相關領域從事設計、生產、管理和技術開發(fā)等工作，具備社會責任感和工程職業(yè)道德，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐技能的應用型高級專業(yè)人才。

主要課程：工程力學、巖體力學、流體力學、電工與電子技術、工程經濟學、煤礦地質學、煤層氣地質學、采礦學、礦山壓力與控制、礦井通風、鉆井工程、井下瓦斯抽采、工程測量、煤層氣地面抽采理論與技術等。

學生畢業(yè)后，可在煤炭、煤層氣、油氣開采等領域，從事煤與煤層氣開采、工程設計、生產與施工管理、安全監(jiān)察等工作，或在教育、科研機構等從事教學和科研工作。

安全工程（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼082901）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握安全科學、技術與管理的基礎理論和方法，并獲得安全工程師的專業(yè)訓練，能在政府、企事業(yè)單位從事規(guī)劃、管理、應急救援、安全生產、設計、檢測檢驗和科學研究的具有實踐精神和創(chuàng)新能力的高素質人才。主要課程有安全系統(tǒng)工程、安全管理學、安全監(jiān)測監(jiān)控、安全法學等。

畢業(yè)生主要至安監(jiān)、應急、環(huán)境保護、勞動和質量技術監(jiān)督等政府部門從事安全生產監(jiān)督管理、安全檢測檢驗等相關工作；至大專院校、科研院所、現代企業(yè)集團等從事規(guī)劃、設計、生產制造、施工應用、科技開發(fā)、管理和教育等方面工作。

制藥工程（理工科本科四年制專業(yè)代碼081302）

本專業(yè)學生主要學習制藥技術及其產業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能，接受化學與化工實驗、工程實踐、計算機應用技術、科學研究與工程設計方法的基本訓練。學生在校期間主要學習物理化學、化工原理、藥物化學、藥物合成反應、藥物分析、藥劑學、藥物分離、藥理學、制藥工藝學和制藥設備與車間設計等理論課程。各主干專業(yè)課程配套課程設計、專業(yè)實驗、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等實踐課程。學生畢業(yè)后可在藥物研究與開發(fā)院所、化制藥企業(yè)、醫(yī)藥院校、醫(yī)藥流通和藥政管理等部門從事化學藥物的尋找、設計、研制、開發(fā)、生產、工藝優(yōu)化和質量控制等工作，也可以在化學工程、精細化工或其他相關學科從事相應的工作。

能源化學工程煤層氣方向（理工科本科四年制專業(yè)代碼081304T）

本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握煤層氣化工方面的基本理論和基礎知識，對煤層氣經合成氣生產合成油，煤層氣制甲醇及其系列產品，煤層氣制氫等相關技術擁有工程實踐、科學研究和化工設計等能力。學生在校期間主要學習無機化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工系統(tǒng)工程、化工設計概論、新能源技術、煤層氣開發(fā)與設計、煤層氣綜合利用和煤氣化的多聯產技術等。各主干專業(yè)課程配套課程設計、專業(yè)綜合實驗、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。學生畢業(yè)后能夠運用專業(yè)知識對煤層氣化工企業(yè)的現有的生產過程進行技術革新、模擬優(yōu)化和升級改造的能力；對新產品和新技術進行設計、研發(fā)的能力；能在煤炭、化工、煉油、冶金、能源和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等工作。

數字媒體技術（理工科 本科 四年制 專業(yè)代碼080906）

本專業(yè)面向山西文化建設、地方經濟建設信息化發(fā)展需求，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的、具有良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握數學、自然科學基礎知識，以及計算機科學與技術、數字媒體技術的基本理論、基本技術和基本方法，掌握圖像、音頻、視頻處理與網絡傳輸的基本理論與方法，具有動畫制作、游戲設計和影視制作的專業(yè)知識，既能從事數字媒體系統(tǒng)的設計、開發(fā)與研究，又能從事數字內容的創(chuàng)意、設計與制作的工程應用型技術人才。

本專業(yè)主要課程有：數字媒體技術導論、C高級語言程序設計、算法與數據結構、操作系統(tǒng)、計算機網絡、軟件工程、數據庫系統(tǒng)原理、計算機圖形學、數字圖像處理，數字音視頻處理，計算機動畫、游戲程序開發(fā)、人機交互技術、媒體制作技術、計算機視覺、虛擬現實技術等核心主干課程。

畢業(yè)生具備數字媒體技術的工具、平臺和應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)和管理能力，適合于在文化事業(yè)單位、教育科研單位、大型企事業(yè)單位以及行政管理部門等，從事數字媒體新聞出版、數字影視制作、廣告設計、游戲與數字娛樂、虛擬現實等的設計、開發(fā)、組織管理工作。

地址：太原市萬柏林區(qū)窊流路66號

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