下載更詳細(xì)帶圖文招生簡(jiǎn)章河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年招生簡(jiǎn)章.pdf

學(xué)院概況

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器制造技工學(xué)校，創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校，1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校，1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校，1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。1999年3月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)改制為新型高等職業(yè)院校，現(xiàn)在是100所國(guó)家示范高職院校之一。學(xué)院先后被確定為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、省級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地、河南省博士后研發(fā)基地、河南省高技能人才培訓(xùn)基地、海爾人才培養(yǎng)基地等。

學(xué)院位于省會(huì)鄭州市，占地面積1240畝，建筑面積近50萬(wàn)㎡。各類在校生達(dá)1.9萬(wàn)余人。學(xué)院共有在職教職工761人，具有副高以上職稱的教師近300人，有獲國(guó)務(wù)院特殊津貼教師3名，省教學(xué)名師4人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人，近200名技師和高級(jí)技師，還從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了200多名能工巧匠和技術(shù)能手作校內(nèi)兼職教師。

學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值近1億元，各類圖書(shū)藏量120余萬(wàn)余冊(cè)，各類金屬切削機(jī)床、數(shù)控車(chē)床、銑床、加工中心和數(shù)控電火花機(jī)床等300余臺(tái)，各種型號(hào)的實(shí)訓(xùn)小轎車(chē)、面包車(chē)和客車(chē)40多輛，有400畝園林花卉和占地100多畝的駕校實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院擁有機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心和汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)中心兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，建成了與之配套的生產(chǎn)型車(chē)間，形成了前校后廠的格局，提供真實(shí)生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。另外還有餐旅實(shí)訓(xùn)中心、環(huán)藝實(shí)訓(xùn)中心、信息工程實(shí)訓(xùn)中心、工商管理實(shí)訓(xùn)中心、音樂(lè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心和學(xué)院計(jì)算機(jī)中心等8個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室154個(gè)，大多數(shù)具有仿真或真實(shí)職業(yè)工程氛圍。同時(shí)學(xué)院還與德國(guó)工商協(xié)會(huì)、海爾集團(tuán)、許繼集團(tuán)、鄭州宇通客車(chē)股份有限公司、浙江開(kāi)元旅業(yè)集團(tuán)和廣東三正集團(tuán)等200多家知名企業(yè)，聯(lián)合建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、烹飪食品與健康學(xué)院、旅游學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院及基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等3個(gè)教學(xué)部。開(kāi)設(shè)有47個(gè)專業(yè)和28個(gè)專業(yè)方向，其中有4個(gè)國(guó)家示范重點(diǎn)專業(yè)，7個(gè)省級(jí)示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。課程建設(shè)整體水平較高，省級(jí)精品課程7門(mén)。

辦學(xué)理念及定位 學(xué)院秉承“德厚技高、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹(shù)立了“誠(chéng)信、勤儉、清正、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)和“崇德、嚴(yán)謹(jǐn)、強(qiáng)技、愛(ài)生”的教風(fēng)以及“尚德、勤學(xué)、重技、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)，形成了具有鮮明特色和獨(dú)特魅力的校園文化。

學(xué)院堅(jiān)持把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、生產(chǎn)育人和環(huán)境育人的“五育人”理念貫穿教育教學(xué)始終；堅(jiān)持把行政工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)工作圍繞就業(yè)轉(zhuǎn)，就業(yè)工作圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)的“三個(gè)圍繞”的辦學(xué)理念貫穿學(xué)院工作方方面面，確保“畢業(yè)生就業(yè)一個(gè)都不能少”；堅(jiān)持把競(jìng)爭(zhēng)上崗，淘汰末位，今天不敬業(yè)，明天就失業(yè)，今天不愛(ài)崗，明天就下崗，今天工作不努力，明天努力找工作的競(jìng)爭(zhēng)理念貫穿各項(xiàng)管理的全過(guò)程。立足河南，面向全國(guó),以就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為重心，以專業(yè)建設(shè)為核心，以加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)為手段，最大程度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能、技能，辦出一所具有鮮明特色的高等職業(yè)院校；形成集學(xué)歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、校企合作為一體的多層次、多形式、全方位的辦學(xué)模式；實(shí)施工學(xué)結(jié)合具有訂單特色的“2+1”人才培養(yǎng)模式和“講—演—練—評(píng)”四位一體教學(xué)模式，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)學(xué)技雙修、智技兼?zhèn)涞摹半p證書(shū)”高技能人才，做改革的先鋒，管理的示范，發(fā)展的示范，引領(lǐng)河南省現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。

技能大賽 鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的教學(xué)模式，突出的技能優(yōu)勢(shì)，使學(xué)院師生在各類技能大賽中屢獲殊榮。近年來(lái)，學(xué)院多次代表河南省參加全國(guó)大賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40余次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余次。其中，在第一屆全國(guó)數(shù)控技能大賽河南賽區(qū)決賽中，參賽學(xué)生包攬全部三個(gè)工種比賽的第一名，獲得兩個(gè)第二名，一個(gè)第三名，榮獲學(xué)生組團(tuán)體第一名，參賽教師獲得數(shù)控銑床第一名。師生代表河南參加全國(guó)決賽，獲得勞動(dòng)部頒發(fā)的“技師”證書(shū)，河南代表隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二名，學(xué)院被授予“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)在第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽河南賽區(qū)選拔決賽中，學(xué)院囊括教師組和高職高專學(xué)生組三個(gè)工種的第一、二名。在全國(guó)決賽中，學(xué)院學(xué)生榮獲個(gè)人第五、六名。在第三屆全國(guó)數(shù)控技能大賽河南賽區(qū)選拔賽中，參賽教師獲得了兩個(gè)項(xiàng)目的前兩名和一個(gè)項(xiàng)目的第二名，參賽學(xué)生包攬了三個(gè)項(xiàng)目的前三名。在第四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽河南賽區(qū)選拔賽中，參賽教師獲得了一個(gè)項(xiàng)目的前兩名和兩個(gè)項(xiàng)目的第一、第二名，參賽學(xué)生包攬了三個(gè)項(xiàng)目的前三名。在全國(guó)決賽中，參賽教師分獲兩個(gè)項(xiàng)目的第一名和一個(gè)項(xiàng)目的第二名，參賽學(xué)生分獲三個(gè)項(xiàng)目的第一名。第五屆全國(guó)數(shù)控技能大賽河南賽區(qū)選拔賽中，參賽學(xué)生榮獲三個(gè)項(xiàng)目的第一名、第二名，教師學(xué)生合組項(xiàng)目中獲得第一名。在全國(guó)決賽中，參賽教師獲一個(gè)項(xiàng)目的第三名，參賽學(xué)生分獲三個(gè)項(xiàng)目的第三名。在多次的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組河南省選拔賽”中，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽學(xué)生獲得了十三個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，三個(gè)項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)；全國(guó)決賽中，二個(gè)項(xiàng)目獲得一等獎(jiǎng)，三個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，四個(gè)項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)。

目前，在河南高職高專院校中，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各類技能大賽上獲獎(jiǎng)數(shù)量最多、規(guī)格最高。通過(guò)參加技能大賽，集中檢驗(yàn)和展示學(xué)院人才培養(yǎng)成果，提升學(xué)院社會(huì)知名度和美譽(yù)度。

社會(huì)聲譽(yù) 學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)成績(jī)顯著，在河南省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次。先后被評(píng)為河南考生心目中最理想的高校、河南省最具影響力的十佳職業(yè)學(xué)院和河南公眾最滿意的十佳高職高專院校、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)高職院校就業(yè)“星級(jí)示范?！?、“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！保@國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、《中國(guó)教育報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、河南電視臺(tái)和《大河報(bào)》等10余家新聞單位，先后對(duì)學(xué)院進(jìn)行了宣傳報(bào)道，其辦學(xué)成就多次受到省領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院將進(jìn)一步聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，更加積極主動(dòng)融入國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、實(shí)現(xiàn)中原夢(mèng)、全面建成小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

答考生問(wèn)

一、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬何種性質(zhì)？

答:河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的全日制公辦普通高等學(xué)校，是河南省首批建立的新型高等職業(yè)院校，現(xiàn)在是100所國(guó)家示范高職院校之一，屬?？茖哟螌W(xué)歷教育。學(xué)生修業(yè)期滿，成績(jī)合格，可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證，頒發(fā)教育部統(tǒng)一電子注冊(cè)的?？飘厴I(yè)證書(shū)，由河南省畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)發(fā)給就業(yè)報(bào)到證。

二 、什么是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校？

答:國(guó)家示范性高等職業(yè)院校是中國(guó)為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）精神。在2006年11月，教育部和財(cái)政部正式啟動(dòng)了“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”，這項(xiàng)計(jì)劃被譽(yù)為中國(guó)高水平高等職業(yè)院校建設(shè)的“211工程”。國(guó)家在“十一五”期間安排20億元重點(diǎn)支持100所高水平示范院校建設(shè)，被列為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”的院校，除了領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)先、綜合水平領(lǐng)先、教育教學(xué)改革領(lǐng)先、專業(yè)建設(shè)領(lǐng)先、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)先，具有良好的建設(shè)環(huán)境外，還要求在人才培養(yǎng)模式、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、

師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革等方面取得實(shí)質(zhì)性突破，力爭(zhēng)做發(fā)展的模范，改革的模范，管理的模范，以帶動(dòng)全國(guó)高等職業(yè)院校深化改革，提升中國(guó)高等職業(yè)教育的整體水平。

三、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2019年的招生對(duì)象及生源范圍有哪些？

答:招生對(duì)象:參加全國(guó)普通高招考試的高中畢業(yè)生和參加對(duì)口升學(xué)考試的中職應(yīng)屆畢業(yè)生，以及參加河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生考試的考生。

生源范圍:按照教育部審定的生源計(jì)劃，2019年面向河南及海南、甘肅、青海內(nèi)蒙古、新疆、湖北等6個(gè)省、自治區(qū)招生。

四、貴校的軟件類專業(yè)和中外合作辦學(xué)專業(yè)屬同一批次嗎？

答：軟件類專業(yè)和中外合作辦學(xué)專業(yè)雖共用一個(gè)代碼6264,但不能同時(shí)兼報(bào)，報(bào)了軟件類專業(yè)就不能報(bào)中外合作辦學(xué)各專業(yè)，要是報(bào)了中外合作辦學(xué)專業(yè)也不能再報(bào)軟件類專業(yè)。

五、什么是單獨(dú)招生？

答：?jiǎn)为?dú)招生是國(guó)家授權(quán)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院獨(dú)立組織考試錄取的一種高招方式，在全國(guó)統(tǒng)一高考前就完成錄取工作。按教育部文件及省教育廳規(guī)定，考生參加河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生考試，若被錄取，不得參加全國(guó)統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國(guó)統(tǒng)一高考。通過(guò)單獨(dú)招生方式錄取的學(xué)生的各方面待遇完全等同于全國(guó)統(tǒng)一高考錄取的學(xué)生。（詳情見(jiàn)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生簡(jiǎn)章，或登錄河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站查詢）

六、在貴院學(xué)習(xí)可以獲得獎(jiǎng)、助學(xué)金嗎？

答：學(xué)院設(shè)有完善的獎(jiǎng)、助學(xué)金制度。在河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立的綜合獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，設(shè)有以國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款及學(xué)院勤工助學(xué)等措施組成的相互補(bǔ)充、較為完善的經(jīng)濟(jì)資助體系。新生入學(xué)時(shí)設(shè)有“綠色通道”，以保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)。

就業(yè)之窗

學(xué)院始終把就業(yè)工作作為“一把手”工程，不斷創(chuàng)新就業(yè)工作機(jī)制和思路，建立院系兩級(jí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)各系就業(yè)工作進(jìn)行量化評(píng)估；設(shè)立河南省畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)鄭東新區(qū)分市場(chǎng)，開(kāi)辦河南獵頭職業(yè)介紹所，舉辦和參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，被河南省人社廳指定為“河南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，與河南省人民政府共建中國(guó)中原大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，聯(lián)合河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院等10所院校成立就業(yè)聯(lián)盟，與鄭州海爾工貿(mào)有限公司等200家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。目前，在引導(dǎo)學(xué)生到境外就業(yè)領(lǐng)域，也取得了新的突破，已經(jīng)成功輸送27名學(xué)生到新加坡、日本等國(guó)家就業(yè)，成為學(xué)院工作的一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率達(dá)到5.5%，連年被評(píng)為畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，被河南省人事廳和教育廳聯(lián)合授予“河南省普通大中專就業(yè)工作先進(jìn)集體”。被中國(guó)青年報(bào)評(píng)為首屆高等職業(yè)院校“就業(yè)星級(jí)示范?！薄?009年在教育部首屆大學(xué)生就業(yè)評(píng)比中被評(píng)為“畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?榮獲河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀單位，并獲得省政府畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)資金。2018年被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

機(jī)電工程學(xué)院

數(shù)控技術(shù)：本專業(yè)面向機(jī)械、汽車(chē)、電子、輕工等機(jī)電產(chǎn)品制造行業(yè)，培養(yǎng)在生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線從事機(jī)械零部件加工、工藝規(guī)程制訂、數(shù)控加工程序編制與優(yōu)化、加工工藝裝備設(shè)計(jì)、設(shè)備和生產(chǎn)線維護(hù)及管理、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和售后服務(wù)等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的技術(shù)技能人才。

機(jī)電一體化技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，掌握現(xiàn)代機(jī)電一體化技術(shù)——機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化控制技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本方法，具有機(jī)電設(shè)備的裝配調(diào)試設(shè)計(jì)、自動(dòng)化生產(chǎn)線的檢測(cè)維護(hù)改造和運(yùn)行管理、機(jī)械零件加工、機(jī)電產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)及售后服務(wù)、車(chē)間班組等基層部門(mén)的管理等工作能力的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

模具設(shè)計(jì)與制造：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握模具設(shè)計(jì)與制造必備的基礎(chǔ)理論和和專門(mén)知識(shí)，適應(yīng)制造業(yè)第一線的生產(chǎn)與管理，有創(chuàng)新意識(shí)，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能和工作能力，畢業(yè)生能使用計(jì)算機(jī)及CAD/CAM軟件工具，運(yùn)用模具技術(shù)和相關(guān)工程技術(shù)，從事成形工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝編制、現(xiàn)代制造設(shè)備操作、沖壓與塑壓成形設(shè)備操作、模具裝配調(diào)試和模具項(xiàng)目生產(chǎn)組織和管理等方面工作的高技能人才。

機(jī)械制造與自動(dòng)化：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握機(jī)械加工制造及自動(dòng)化控制方面的基本理論，具有機(jī)械加工方面的理論知識(shí)和操作技能，能夠適應(yīng)新技術(shù)新工藝的要求，具有一定的機(jī)電設(shè)備維修技能及電氣控制相關(guān)基本理論知識(shí)，具有一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新理念，可從事機(jī)械制造系統(tǒng)控制、操作、調(diào)試、生產(chǎn)運(yùn)行與維護(hù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的中高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型專門(mén)人才。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基本理論、方法和技術(shù)，能熟練應(yīng)用CAD/CAM主流軟件，具有較強(qiáng)的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、編程及數(shù)控機(jī)床的操作能力，了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和信息化制造技術(shù)，在企業(yè)一線崗位從事零件的CAD三維造型設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝分析、CAM自動(dòng)編程、DNC數(shù)控零件自動(dòng)加工以及技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理的高技能人才。

焊接技術(shù)與自動(dòng)化(現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握焊接工藝技術(shù)與設(shè)備方面的專業(yè)理論知識(shí)和主要技能，從事各種焊接技術(shù)的工藝編制、實(shí)施、質(zhì)量檢測(cè)和技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。就業(yè)主要面向機(jī)械制造、建筑及橋梁、汽車(chē)及農(nóng)機(jī)、五金家電等行業(yè)的焊接工作，以及工業(yè)企業(yè)的焊接工藝編制，焊接夾具設(shè)計(jì)，設(shè)備管理維護(hù)等相互工作。

電氣工程學(xué)院

電子信息工程技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的電子信息工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)，具備電子信息產(chǎn)品的電子線路設(shè)計(jì)、PCB板制作等能力，能熟練操作各種電子設(shè)備并具有安裝、調(diào)試、檢測(cè)及維護(hù)能力的高素質(zhì)高技能人才。通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得本專業(yè)電子信息產(chǎn)品維修、無(wú)線電調(diào)試等職業(yè)資格證書(shū)。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事電子信息產(chǎn)品的安裝調(diào)試、設(shè)計(jì)制作、技術(shù)改造、維修與維護(hù)，電子信息產(chǎn)品的銷(xiāo)售管理與技術(shù)服務(wù)，解決現(xiàn)場(chǎng)電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題等工作。

電氣自動(dòng)化技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，在專業(yè)上具備電氣自動(dòng)化系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、機(jī)電一體化系統(tǒng)等控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修能力高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。本專業(yè)畢業(yè)生可從事電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)管理與維修及解決現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題等工作。

建筑電氣工程技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德，在專業(yè)上具備面向現(xiàn)代樓宇智能化工程領(lǐng)域所必需的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備現(xiàn)代化建筑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理、現(xiàn)代化智能小區(qū)電氣設(shè)備安裝、檢修、運(yùn)行與維護(hù)、建筑電氣工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工與調(diào)試的能力高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事崗位有建筑電氣工程師（技術(shù)員）、水電施工工程師（技術(shù)員）、電氣系統(tǒng)管理技術(shù)員、電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)助理、樓宇自控工程技術(shù)員、安防工程技術(shù)員、自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行維護(hù)員、建筑電氣設(shè)備工程技術(shù)員、電梯安裝與維護(hù)技術(shù)員、空調(diào)設(shè)備安裝與維護(hù)技術(shù)員、建筑電氣預(yù)算工程師、建筑電氣工程技術(shù)文控員及安防、消防、監(jiān)控、制冷、電梯等相關(guān)建筑電氣產(chǎn)品銷(xiāo)售技術(shù)員、質(zhì)檢員等。

移動(dòng)通信技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)具備移動(dòng)通信系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、工程建設(shè)、移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備和應(yīng)用開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)必需的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備通信工程造價(jià)預(yù)算、勘察設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理能力，移動(dòng)通信設(shè)備的配置、維護(hù)和優(yōu)化能力，移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事通信運(yùn)營(yíng)商工程建設(shè)、設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、技術(shù)服務(wù)等崗位；通信設(shè)備制造商開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、測(cè)試、管理、銷(xiāo)售等崗位；通信工程公司施工、設(shè)備維護(hù)、技術(shù)服務(wù)等崗位；相關(guān)企業(yè)通信業(yè)務(wù)部門(mén)通信網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)等崗位。

電梯工程技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)面向電梯制造、安裝、維修與調(diào)試、管理、服務(wù)第一線行業(yè)需要，掌握電梯行業(yè)必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，具備電梯維保、安裝與調(diào)試、電梯工程項(xiàng)目管理等專業(yè)知識(shí)和核心職業(yè)技能，具備行業(yè)職業(yè)資格的高技能應(yīng)用型的高技能專門(mén)人才。畢業(yè)生主要從事電梯零部件開(kāi)發(fā)、電梯安裝維修操作、檢驗(yàn)與質(zhì)量控制、電梯設(shè)備管理、電梯生產(chǎn)與安裝施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理等崗位外還可從事自動(dòng)化產(chǎn)品生產(chǎn)、維修調(diào)試、生產(chǎn)組織與管理工作。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有健康心理素質(zhì)，良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論功底及熟練的職業(yè)技能，精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力；面向現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格按照行業(yè)安全工作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)范，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨(dú)立解決問(wèn)題的基本能力，培養(yǎng)從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、編程調(diào)試、安裝維修、銷(xiāo)售客服等工作的高素質(zhì)高技能型人才。畢業(yè)后主要從事崗位有工業(yè)機(jī)器人電氣設(shè)備助理工程師、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成助理工程師、工業(yè)機(jī)器人服務(wù)助理工程師。

汽車(chē)工程學(xué)院

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)：本專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、人文社會(huì)科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，依據(jù)汽車(chē)修理工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生具備扎實(shí)的理論知識(shí)與較強(qiáng)的實(shí)踐技能，成為可服務(wù)于汽車(chē)后市場(chǎng)的檢測(cè)、維修、技術(shù)服務(wù)和管理第一線的高技能人才。

汽車(chē)制造與裝配技術(shù)：本專業(yè)以服務(wù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握汽車(chē)制造與裝配所需專業(yè)知識(shí)和技能。培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)明顯，動(dòng)手能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能在汽車(chē)制造、裝配、調(diào)試、試驗(yàn)、質(zhì)量控制、車(chē)身匹配、班組管理及技術(shù)管理等崗位從事相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

汽車(chē)車(chē)身維修技術(shù)：本專業(yè)以社會(huì)經(jīng)濟(jì)和行業(yè)的發(fā)展為依托，以企業(yè)需求為指導(dǎo)，專業(yè)培養(yǎng)掌握車(chē)身鈑金修復(fù)工藝、車(chē)身噴漆技術(shù)、汽車(chē)裝飾美容與改裝等方面技術(shù)和工藝的高技能型應(yīng)用技術(shù)人才。

汽車(chē)電子技術(shù)：本專業(yè)以車(chē)聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和汽車(chē)智能技術(shù)為辦學(xué)方向，培養(yǎng)具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、掌握現(xiàn)代汽車(chē)專業(yè)知識(shí)和維修診斷技能、適應(yīng)新能源汽車(chē)和智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)、高技能人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事汽車(chē)性能測(cè)試、裝配調(diào)整、售后服務(wù)、汽車(chē)改裝、汽車(chē)智能終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)、研發(fā)輔助等技術(shù)服務(wù)崗位。

汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)：本專業(yè)以服務(wù)本地區(qū)的汽車(chē)后市場(chǎng)為宗旨，以汽車(chē)相關(guān)企業(yè)用人需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具備本專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、協(xié)作和創(chuàng)新能力、良好職業(yè)道德，服務(wù)于汽車(chē)行業(yè)的銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)綜合管理等方面的高技能人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)能力全面涵蓋了汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)所涉及的就業(yè)崗位主要有：汽車(chē)銷(xiāo)售顧問(wèn)、汽車(chē)服務(wù)顧問(wèn)、汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)師、二手車(chē)鑒定評(píng)估員、汽車(chē)保險(xiǎn)事故查勘定損員、汽車(chē)精品美容師等。

汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)（定損與評(píng)估方向）：本專業(yè)培養(yǎng)目前汽車(chē)行業(yè)所急需的汽車(chē)維修鑒定估價(jià)人員。要求熟悉汽車(chē)基本結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確判斷車(chē)輛故障損失；了解汽車(chē)常見(jiàn)故障和損傷的維修方法、維修工藝；掌握汽車(chē)維修成本核算技能，能快速核算故障和事故車(chē)輛的維修費(fèi)用。本專業(yè)的畢業(yè)生市場(chǎng)需求大，待遇高，發(fā)展前景廣闊，是目前汽車(chē)市場(chǎng)急需的專門(mén)人才。

新能源汽車(chē)技術(shù)：本專業(yè)主要面向新能源汽車(chē)研發(fā)、生產(chǎn)制造和售后技術(shù)服務(wù)等職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握新能源汽車(chē)專業(yè)知識(shí)和維修診斷技能，能夠從事新能源汽車(chē)試制試驗(yàn)、裝配調(diào)整、性能檢測(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理及技術(shù)維修的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) (中外合作辦學(xué)):本專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，依據(jù)汽車(chē)修理工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論知識(shí)與較強(qiáng)的實(shí)踐技能，具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，面向國(guó)際市場(chǎng)，能在汽車(chē)維修相關(guān)崗位進(jìn)行國(guó)際化經(jīng)營(yíng)與管理活動(dòng)的外向型和應(yīng)用型人才。

信息工程學(xué)院

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德，掌握大數(shù)據(jù)獲取、清洗、整理、展現(xiàn)或基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘的工程性開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)技能，具備在計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、集成或售后服務(wù)、數(shù)據(jù)處理與分析，在企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)等工作，并具有較強(qiáng)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力及較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的適應(yīng)大數(shù)據(jù)技術(shù)行業(yè)開(kāi)發(fā)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，具備Web和桌面軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)以及移動(dòng)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)和維護(hù)能力，具有較強(qiáng)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力、社會(huì)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能從事軟件設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、維護(hù)及計(jì)算機(jī)軟件銷(xiāo)售、咨詢與技術(shù)支持等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，具備在Android和iOS開(kāi)發(fā)平臺(tái)下移動(dòng)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)和維護(hù)能力，具有較強(qiáng)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力、社會(huì)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能從事移動(dòng)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、維護(hù)及移動(dòng)應(yīng)用軟件的銷(xiāo)售、咨詢與技術(shù)支持等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：本專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)，2014年被河南省批準(zhǔn)為高等職業(yè)教育特色院校項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)有“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”和“H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等校企合作項(xiàng)目，并將企業(yè)開(kāi)發(fā)課程納入日常的教學(xué)體系。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，溝通能力強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德和法律意識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理，掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)試與排錯(cuò)，掌握防病毒、黑客攻防以及主流的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，具備從事企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)和安全防范等必備的專業(yè)技能，能夠規(guī)劃實(shí)施網(wǎng)絡(luò)工程和管理安全的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并能快速跟蹤網(wǎng)絡(luò)信息安全新技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

電子商務(wù)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，掌握先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)理念，熟知現(xiàn)代商務(wù)運(yùn)作工具與流程，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)以及扎實(shí)的電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。畢業(yè)時(shí)可供選擇的職業(yè)拓展方向：淘寶店長(zhǎng)、新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)專員、網(wǎng)絡(luò)編輯師、電子商務(wù)客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流的應(yīng)用等。

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德、獨(dú)立的創(chuàng)新精神, 熟悉國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，具備美學(xué)鑒賞能力、創(chuàng)意策劃能力，具有較強(qiáng)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力、社會(huì)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能從事平面設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)、視頻編輯、網(wǎng)站制作、動(dòng)畫(huà)制作等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

軟件技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備Web軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等軟件的開(kāi)發(fā)和維護(hù)能力，具有較強(qiáng)的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力、社會(huì)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能從事軟件設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、維護(hù)及計(jì)算機(jī)軟件銷(xiāo)售、咨詢與技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。

虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，具有良好的審美基礎(chǔ)、較扎實(shí)的虛擬現(xiàn)實(shí)理論基礎(chǔ)，掌握各種虛擬角色造型與色彩、材質(zhì)與特效制作、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與交互設(shè)計(jì)等能力模塊，能夠在虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫(huà)制作、虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)游戲制作、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域從事美術(shù)設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景、道具設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、全景VR設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

旅游學(xué)院

酒店管理：本專業(yè)培養(yǎng)具有豐富的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備酒店服務(wù)與管理技能的高端技術(shù)技能型人才。十七年來(lái)已向酒店行業(yè)輸送高質(zhì)量?jī)?yōu)秀人才5000余人，其中42%已成為酒店行業(yè)的中高級(jí)管理人才，有9名學(xué)生獲得國(guó)際“金鑰匙“稱號(hào)。近三年，本專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)3人次，二等獎(jiǎng)4人次，三等獎(jiǎng)3人次。2015、2016連續(xù)兩年獲批國(guó)家旅游局“萬(wàn)名英才計(jì)劃”資助項(xiàng)目9項(xiàng)。

旅游管理：本專業(yè)培養(yǎng)為旅游連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)提供服務(wù)和管理的高端技術(shù)技能型人才。學(xué)生畢業(yè)后主要進(jìn)入旅游連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)、景區(qū)、旅行社等相關(guān)企事業(yè)單位，從事市場(chǎng)調(diào)研、策劃和管理工作。近三年，本專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2015、2016連續(xù)兩年獲批國(guó)家旅游局“萬(wàn)名英才計(jì)劃”資助項(xiàng)目9項(xiàng)。

導(dǎo)游（海外領(lǐng)隊(duì)）：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，熟練掌握海外領(lǐng)隊(duì)和涉外導(dǎo)游服務(wù)技能，能在大、中型國(guó)際旅行社從事中高層管理和服務(wù)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近三年來(lái)，本專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)技能大賽中，共獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)。2015、2016連續(xù)兩年獲批國(guó)家旅游局“萬(wàn)名英才計(jì)劃”資助項(xiàng)目7項(xiàng)。

旅行社經(jīng)營(yíng)管理（旅游企業(yè)電商運(yùn)營(yíng)）：本專業(yè)是為適應(yīng)中部地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)+旅游業(yè)發(fā)展的需求而開(kāi)設(shè)的新型專業(yè)。主要培養(yǎng)具備良好職業(yè)素質(zhì),掌握旅游電子商務(wù)知識(shí)和旅游專業(yè)技能，熟悉旅游電子商務(wù)市場(chǎng)，能獨(dú)立開(kāi)展旅游企業(yè)電子商務(wù)業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后能在大中型旅行社、景區(qū)景點(diǎn)、旅游企業(yè)從事旅游電子商務(wù)業(yè)務(wù)及管理工作。近三年，本專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)技能大賽中，共獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)。2015、2016連續(xù)兩年獲批國(guó)家旅游局“萬(wàn)名英才計(jì)劃”資助項(xiàng)目5項(xiàng)。

旅游管理（中外合作辦學(xué)）：本專業(yè)面向國(guó)際旅游企業(yè)，培養(yǎng)英語(yǔ)基本功扎實(shí)、專業(yè)化水平較高、具有國(guó)際視野、能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)代旅游管理理論從事該領(lǐng)域工作，能獨(dú)立從事旅游管理業(yè)務(wù)、旅游商務(wù)談判及出境領(lǐng)隊(duì)工作的旅游復(fù)合型人才。

烹飪食品與健康學(xué)院

烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)（中餐烹調(diào)）：烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)2003年被確定為首批院級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；2005年被確定為河南省高職高專教育省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；2008年被評(píng)為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)；2008年被確定為國(guó)家示范院校建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)。培養(yǎng)既具有豐富的中式烹飪、營(yíng)養(yǎng)、保健理論知識(shí)，又熟練掌握中式烹飪、面點(diǎn)、雕刻冷拼、營(yíng)養(yǎng)配膳、飲食保健、宴會(huì)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代廚房管理技能，能夠在餐飲企業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位從事烹調(diào)、面點(diǎn)加工、營(yíng)養(yǎng)配膳和宴席設(shè)計(jì)工作的高素質(zhì)技能型人才。

烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)（西餐烹調(diào)）：本專業(yè)培養(yǎng)既具有豐富的西式烹飪、營(yíng)養(yǎng)、保健理論知識(shí)，又熟練掌握西式烹飪、西式面點(diǎn)、西餐裝飾技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)配膳、飲食保健、菜點(diǎn)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與宴會(huì)設(shè)計(jì)、廚政管理技能，能夠在餐飲企業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位從事西式烹調(diào)、西式面點(diǎn)加工、營(yíng)養(yǎng)配膳、宴會(huì)設(shè)計(jì)及餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

中西面點(diǎn)工藝：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既具有豐富的中西式面點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、飲食保健等專業(yè)理論知識(shí)，又熟練掌握中西面點(diǎn)加工、糕點(diǎn)裝飾、飲食保健、菜點(diǎn)開(kāi)發(fā)、餐飲企業(yè)管理等技能，能夠在中西式面點(diǎn)、食品加工、餐飲及相關(guān)企事業(yè)單位從事中西面點(diǎn)產(chǎn)品制作、質(zhì)量控制及管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

食品加工技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)食品行業(yè)和營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)發(fā)展的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和法制觀念，掌握公共營(yíng)養(yǎng)師必備的專業(yè)理論知識(shí)，具有基本的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能，能從事食品加工、研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)養(yǎng)搭配、食品營(yíng)養(yǎng)與食品安全等工作的高技能應(yīng)用型專門(mén)人才。

食品加工技術(shù)（加工與檢測(cè)）：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)食品檢測(cè)以及營(yíng)養(yǎng)行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和法制觀念，掌握食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)必備的專業(yè)理論知識(shí)，具有基本的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能，能從事食品營(yíng)養(yǎng)素檢測(cè)、食品微生物檢測(cè)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫、食品安全、食品質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

老年服務(wù)與管理：本專業(yè)面向各級(jí)民政部門(mén)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、老年機(jī)構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會(huì)團(tuán)體領(lǐng)域，培養(yǎng)具備老年事業(yè)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、老年心理分析與咨詢、老年?duì)I養(yǎng)分析與調(diào)理、老年生活規(guī)劃的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，以及老年文藝體育活動(dòng)的策劃與組織服務(wù)適應(yīng)等多方面的能力，適應(yīng)老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、老年社團(tuán)活動(dòng)、老年大學(xué)教育與管理等工作，具有崇高價(jià)值追求、富有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)技能型人才。

中西面點(diǎn)工藝（中外合作辦學(xué)）:本專業(yè)是河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院與韓國(guó)濟(jì)州觀光大學(xué)（CHEJU TOURISM COLLEGE, KOREA）共同合作開(kāi)辦的高等?？平逃?xiàng)目。合作引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念、教育體系、外籍師資及韓文教材，可讓更多的學(xué)生在國(guó)內(nèi)以相對(duì)較少的經(jīng)費(fèi)享受到國(guó)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。該專業(yè)為學(xué)生提供：一流糕點(diǎn)烘焙公司的創(chuàng)新性教育；法國(guó)LeCordon Bleu的專業(yè)烘焙教育及實(shí)習(xí)；最新制作技能；咖啡（濃縮、烘焙、滴漏式）教育理論及實(shí)習(xí)咖啡師的學(xué)習(xí)；海外就業(yè)英語(yǔ)援助及創(chuàng)業(yè)支持。

商學(xué)院

會(huì)計(jì)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會(huì)計(jì)、審計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能，具備計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用技能、熟悉經(jīng)濟(jì)法規(guī)、能勝任會(huì)計(jì)、審計(jì)以及其他財(cái)經(jīng)類相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

審計(jì)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，既有扎實(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)又有較高的審計(jì)專業(yè)理論水平和審計(jì)實(shí)務(wù)操作技能，熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)、能勝任審計(jì)以及其他財(cái)經(jīng)類相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論知識(shí)及技能、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和營(yíng)銷(xiāo)能力、適應(yīng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)第一線需要的技術(shù)技能型專門(mén)人才。從業(yè)于營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研、促銷(xiāo)策劃及實(shí)施、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)管理、市場(chǎng)維護(hù)等崗位，具有一定文化基礎(chǔ)、良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的技術(shù)技能型專門(mén)人才。

商務(wù)英語(yǔ)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求相適應(yīng)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和敬業(yè)精神，掌握必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)運(yùn)用能力，具有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，能夠使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備從事涉外商務(wù)活動(dòng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

物流管理：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物流、營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好職業(yè)道德和心理素質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

工商企業(yè)管理：本專業(yè)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)和方法，具備企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和操作能力，掌握良好的專業(yè)技能、外語(yǔ)基礎(chǔ)和與人進(jìn)行溝通與協(xié)作的能力，具有較高人文素養(yǎng)，良好的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

會(huì)計(jì)（中外合作辦學(xué)） ：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及國(guó)際會(huì)議相關(guān)準(zhǔn)則，熟練掌握會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等課程的基本理論知識(shí)，具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，具備雙語(yǔ)進(jìn)行會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

環(huán)境藝術(shù)工程學(xué)院

園林工程技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)；掌握?qǐng)@林植物、園林工程、園林工程養(yǎng)護(hù)及管理、園林工程概預(yù)算花卉生產(chǎn)等專業(yè)基本知識(shí)，具有園林施工管理和園林工程養(yǎng)護(hù)管理能力，適應(yīng)園林行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高端技能型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在園林局、城建局、公園、園林公司、花卉園藝公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司等單位就業(yè)。

建筑室內(nèi)技術(shù)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)；掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)基本原理和室內(nèi)裝飾施工技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，具備室內(nèi)裝飾工程施工管理能力的高端技能型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在各類裝飾工程公司工程部門(mén)、房地產(chǎn)公司業(yè)務(wù)部門(mén)、企事業(yè)單位的相關(guān)部門(mén)工作。

建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)（空間設(shè)計(jì)）：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)；掌握扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、人體工程學(xué)、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、模型制作等專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的方案設(shè)計(jì)能力的高端技能型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在各類裝飾工程公司設(shè)計(jì)部門(mén)、房地產(chǎn)公司、企事業(yè)單位等相關(guān)部門(mén)工作。

工程造價(jià)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)；掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理有關(guān)的施工技術(shù)、計(jì)量技術(shù)、計(jì)價(jià)技術(shù)、招標(biāo)與投標(biāo)技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本方法，掌握建筑工程造價(jià)軟件的應(yīng)用，具備建設(shè)工程造價(jià)全過(guò)程管理能力的高端技能型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生主要從事工程造價(jià)的分析、確定與控制的工作，主要就業(yè)崗位在建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、工程造價(jià)咨詢單位、監(jiān)理公司、企事業(yè)單位基建部門(mén)。

廣告設(shè)計(jì)與制作：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)；掌握廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，能運(yùn)用手繪或電腦快速準(zhǔn)確的展現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)意圖、形成完整的廣告設(shè)計(jì)方案，具備廣告設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)和技能的高端技能型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在各類企劃廣告公司、藝術(shù)傳播公司的設(shè)計(jì)部門(mén)、宣傳部門(mén)及教育崗位從事廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、宣傳企劃、教育等工作。

廣告設(shè)計(jì)與制作（平面廣告設(shè)計(jì)與制作方向）：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)；掌握廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，能運(yùn)用手繪或電腦快速準(zhǔn)確的展現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)意圖、形成完整的廣告設(shè)計(jì)方案，具備廣告設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)和技能的高端技能型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在各類企劃廣告公司、藝術(shù)傳播公司的設(shè)計(jì)部門(mén)、宣傳部門(mén)及教育崗位從事廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、宣傳企劃、教育等工作。

影視動(dòng)畫(huà)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)；掌握原畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)、影視廣告、影視后期制作等專業(yè)知識(shí)，具備電影、電視動(dòng)畫(huà)及動(dòng)漫創(chuàng)作所需要的專業(yè)技能，能從事動(dòng)畫(huà)、原畫(huà)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫(huà)制作和三維動(dòng)畫(huà)制作的高端技能型、復(fù)合型人才。畢業(yè)可在影視廣告公司、動(dòng)畫(huà)公司、各級(jí)電視臺(tái)等單位，從事影視動(dòng)畫(huà)角色、場(chǎng)景、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、影視廣告、影視合成等方面的設(shè)計(jì)、繪制、管理工作。

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的綜合職業(yè)素養(yǎng)；掌握產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法、模型制作等專業(yè)知識(shí)，具備產(chǎn)品模型制作、造型結(jié)構(gòu)處理和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的能力，能從事產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作的高端技能型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研等單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)（中外合作辦學(xué)）：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)面向網(wǎng)絡(luò)、影視、廣告、游戲、多媒體等行業(yè)，掌握音視頻編輯與特效處理、平面圖形圖像設(shè)計(jì)與制作、二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、互動(dòng)多媒體設(shè)計(jì)與制作等基本理論和技術(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)具有平面圖形圖像設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、音視頻獲取編緝與合成、互動(dòng)多媒體設(shè)計(jì)與制作、多媒體產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、廣告制作等能力懂技術(shù)有專長(zhǎng)的數(shù)字媒體技能型人才。面向廣播電視(網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)電視)、網(wǎng)站、多媒體服務(wù)、廣告等行業(yè)的電視網(wǎng)絡(luò)公司、廣播電視臺(tái)、廣告公司、多媒體傳媒公司、動(dòng)畫(huà)制作公司、游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)公司、影視后期編輯公司等企事業(yè)單位。

服裝與服飾設(shè)計(jì)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握基本理論、基本知識(shí)和日常服裝的設(shè)計(jì)制作技能，能獨(dú)立地進(jìn)行服裝款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)，服裝質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理，能夠從事服裝設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、制版、制作、質(zhì)檢及生產(chǎn)管理等服裝企業(yè)技術(shù)管理工作的高技能人才。

音樂(lè)學(xué)院

音樂(lè)表演（聲樂(lè)方向）：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好藝術(shù)文化素質(zhì)和較全面的音樂(lè)專業(yè)科學(xué)理論，系統(tǒng)地掌握音樂(lè)表演基本理論和實(shí)踐技能，具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和舞臺(tái)演唱、音樂(lè)劇表演、鋼琴伴奏、音樂(lè)輔導(dǎo)、群眾文藝輔導(dǎo)能力，能夠在社會(huì)文藝團(tuán)體、文體機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、中小學(xué)等部門(mén)從事音樂(lè)表演、教學(xué)及組織等音樂(lè)藝術(shù)工作的技術(shù)技能人才。

音樂(lè)表演（器樂(lè)方向）：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高、藝術(shù)修養(yǎng)好、理論功底深、演奏技術(shù)精，具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能夠在文化藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體，高、中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校，文化傳播媒體，以及企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)等部門(mén)領(lǐng)域，從事舞臺(tái)表演、教學(xué)輔導(dǎo)、文化藝術(shù)傳播、藝術(shù)經(jīng)營(yíng)管理、新聞、宣傳等群團(tuán)組織工作的技術(shù)技能人才。

舞蹈表演：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握舞蹈表演基本理論和實(shí)踐技能，具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈藝術(shù)輔導(dǎo)、影視表演能力，能夠在社會(huì)文藝團(tuán)體、文體機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)或藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事舞蹈表演、教學(xué)及組織策劃等工作的技術(shù)技能人才。

表演藝術(shù):本專業(yè)是在音樂(lè)表演專業(yè)（民族歌劇方向）的基礎(chǔ)上，經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)成立的表演類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代表演藝術(shù)事業(yè)發(fā)展與改革需要，掌握表演基本理論和實(shí)踐技能，具有較強(qiáng)的舞臺(tái)、影視、戲曲、歌劇、音樂(lè)劇、舞蹈等表演能力，面向文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位或中小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事舞臺(tái)及影視表演、音樂(lè)表演、藝術(shù)教學(xué)及組織管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)前教育：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育的知識(shí)和技能，具有一定的創(chuàng)新能力及可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及管理工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目介紹

加拿大圣勞倫斯應(yīng)用文理與技術(shù)學(xué)院概況

圣勞倫斯學(xué)院（www.stlawrencecollege.ca）是加拿大安大略省(Ontario)一所有名的公立大專學(xué)院，成立于1967年，有三個(gè)校區(qū)，沿著風(fēng)景美麗的圣勞倫斯河分別位于安大略省東部的三個(gè)城市-康和市(Cornwall)，博克維市(Brockville)及金斯敦(Kingston)。學(xué)院位于環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸的圣羅倫斯河(St.Lawrence River)畔，并臨近加拿大首都渥太華(Ottawa)，多倫多(Toronto)，魁北克省(Quebec)的蒙特利爾市(Montreal)及美國(guó)的紐約州(NewYork)等。圣勞倫斯學(xué)院現(xiàn)有全日制及非全日制學(xué)生15000多名，師資力量和教學(xué)質(zhì)量均列加拿大安大略省前茅。學(xué)院提供80多項(xiàng)課程大專課程和工商管理、行為心理學(xué)、護(hù)理三個(gè)學(xué)士學(xué)位課程，學(xué)生還可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分方式進(jìn)入加拿大的名牌大學(xué)(如Queen'sUniversity、Lakehead University)學(xué)習(xí)。 所有專業(yè)畢業(yè)文憑都得到加拿大政府承認(rèn)。學(xué)院就業(yè)率在安大略省始終保持在前三的水平。

圣勞倫斯學(xué)院可持續(xù)新能源研究中心（SEARC）是加拿大第一個(gè)建立的新能源研究中心，是自然科學(xué)與工程研究理事會(huì)（NSERC）學(xué)院和社會(huì)創(chuàng)新計(jì)劃（CCI）的一個(gè)重要科研中心。致力于系統(tǒng)研究太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電、雪效果、制冷、農(nóng)林廢棄物等的研究和創(chuàng)新。研發(fā)了高質(zhì)量的科研成果和技術(shù)創(chuàng)新，并且轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。學(xué)院新能源系主任及副主任擔(dān)任安大略省多個(gè)城市新能源規(guī)劃負(fù)責(zé)人。學(xué)校安裝有加拿大最大的校園太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)、校園太陽(yáng)能自行車(chē)充電站等。

圣勞倫斯學(xué)院分為商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、社區(qū)服務(wù)、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、健康及生物技術(shù)學(xué)院等。學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、師資力量、學(xué)生就業(yè)滿意度、雇主滿意度在安大略省名列前茅；計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、商學(xué)院是圣勞倫斯學(xué)院最大的學(xué)院，其中有工商管理、旅游管理、會(huì)計(jì)等商科專業(yè)；藝術(shù)學(xué)院雖然規(guī)模不是很大，教學(xué)質(zhì)量非常突出，學(xué)生也屢屢在加全國(guó)性比賽中獲得大獎(jiǎng)，2013年6月份，實(shí)習(xí)生擊敗加拿大頂尖設(shè)計(jì)人才，取得加拿大一知名廣告公司的項(xiàng)目合作。社區(qū)服務(wù)學(xué)院中學(xué)前教育、社區(qū)服務(wù)、青少年工作者等專業(yè)廣受好評(píng)，學(xué)生就業(yè)率一直保持在98%。

中加合作辦學(xué)模式

“3+0”培養(yǎng)模式，學(xué)生不出國(guó)門(mén)便可與加方學(xué)生同步學(xué)習(xí)國(guó)外專業(yè)課程，共享國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，零差異對(duì)接國(guó)際大學(xué)，在最短時(shí)間內(nèi)獲得中加雙文憑。學(xué)生完成學(xué)業(yè)的全部費(fèi)用不到留學(xué)費(fèi)用的1/10，在學(xué)習(xí)期間優(yōu)秀學(xué)生還有機(jī)會(huì)免學(xué)費(fèi)赴加拿大對(duì)等交流，零距離學(xué)習(xí)國(guó)外前沿課程。

中加合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、選擇一個(gè)專業(yè)，掌握兩種技能

中加合作辦學(xué)采用雙語(yǔ)教學(xué)，外語(yǔ)教學(xué)聘請(qǐng)具有英語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)的外籍教師擔(dān)任，學(xué)時(shí)數(shù)量超過(guò)600學(xué)時(shí)（和英語(yǔ)專業(yè)兩年學(xué)時(shí)數(shù)相當(dāng)），并且英語(yǔ)教學(xué)擯棄中國(guó)傳統(tǒng)以讀寫(xiě)為主的啞巴式英語(yǔ)，注重學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生可以獲得加拿大優(yōu)質(zhì)教育資源

加拿大是世界上教育體系最完整、教育水準(zhǔn)最高的國(guó)家之一，尤其是計(jì)算機(jī)、工程、商科等學(xué)科具世界領(lǐng)先地位。作為世界七大工業(yè)國(guó)之一，加拿大高校在高科技領(lǐng)域的教學(xué)質(zhì)量世界聞名。加拿大政府十分重視對(duì)教育的投資，每年教育經(jīng)費(fèi)高達(dá)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的7.1%，是將國(guó)民平均所得用于教育最多的國(guó)家。通過(guò)中加合作辦學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生可與加方學(xué)生同步學(xué)習(xí)專業(yè)課程、使用原版教材，還可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)共享加方教育資源，零差異對(duì)接國(guó)際大學(xué)。

3、國(guó)外升學(xué)、就業(yè)、移民最佳途徑

加方全部承認(rèn)學(xué)生在中加合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)所修得的學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)后可以赴加拿大完成本科和研究生階段的學(xué)習(xí)。加拿大目前就業(yè)、移民政策規(guī)定，學(xué)習(xí)期間可以每周工作20小時(shí)，節(jié)假日不限，工作滿三年可以申請(qǐng)移民。最低標(biāo)準(zhǔn)9萬(wàn)元人民幣可以在加拿大留學(xué)移民，獲得加拿大綠卡。同時(shí)圣勞倫斯學(xué)院還與美國(guó)、澳大利亞及歐洲的大學(xué)簽有輸送協(xié)議。中加合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)后可以申請(qǐng)到協(xié)議大學(xué)轉(zhuǎn)修本科和研究生，用最經(jīng)濟(jì)的費(fèi)用和最短的時(shí)間完成專本碩連讀，獲得國(guó)外大學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位。

4、學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)獲得中加雙文憑

學(xué)生完成學(xué)業(yè)可獲得中加雙文憑，即河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書(shū)、加拿大圣勞倫斯學(xué)院畢業(yè)證書(shū)。加拿大圣勞倫斯學(xué)院所頒發(fā)的畢業(yè)文憑已通過(guò)中國(guó)駐加拿大多倫多使館認(rèn)證，為我國(guó)教育部及全球其他國(guó)家廣泛認(rèn)可。

專業(yè)簡(jiǎn)介

汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) (中外合作辦學(xué)):本專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，依據(jù)汽車(chē)修理工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論知識(shí)與較強(qiáng)的實(shí)踐技能，具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，面向國(guó)際市場(chǎng)，能在汽車(chē)維修相關(guān)崗位進(jìn)行國(guó)際化經(jīng)營(yíng)與管理活動(dòng)的外向型和應(yīng)用型人才。

韓國(guó)濟(jì)州觀光大學(xué)概況

韓國(guó)濟(jì)州觀光大學(xué)原是韓國(guó)軍士官學(xué)院，改建于1991年，為了培養(yǎng)觀光領(lǐng)域年輕的專業(yè)人士才而建立的第一所以“觀光”命名的大學(xué)。觀光大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)不僅要培養(yǎng)學(xué)生具有寬廣的國(guó)際視野，而且還要注重觀光領(lǐng)域服務(wù)禮儀方面的教育。

濟(jì)州觀光大學(xué)由建校1991年至今一直被韓國(guó)教育政府評(píng)選為最具有改革創(chuàng)新的大學(xué)。同時(shí)教育部又評(píng)該校為韓國(guó)唯一特性化大學(xué)及校企合作就業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)。2001年以后連續(xù)被評(píng)選為（LINC）事業(yè)以及98％就業(yè)率最優(yōu)秀大學(xué)。而且該校是韓國(guó)教育部和司法部批準(zhǔn)可以對(duì)外招收留學(xué)生13所大學(xué)的其中一所，并且每年還從國(guó)家教育部獲得30億韓元教育支援金，該筆教育支援金只可以用于該校的韓國(guó)學(xué)生及留學(xué)生國(guó)內(nèi)與國(guó)外學(xué)生教育及就業(yè)幫助。

觀光大學(xué)還與韓國(guó)國(guó)內(nèi)的很多大學(xué)（包括首爾大學(xué)、延世大學(xué)、高麗大學(xué)、韓世大學(xué)、國(guó)民大學(xué)、檀國(guó)大學(xué)、釜山大學(xué)、濟(jì)州大學(xué)、釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、漢陽(yáng)大學(xué)、藝苑藝術(shù)大學(xué)、首爾藝術(shù)大學(xué)、中央大學(xué)等）建立了合作辦學(xué)以及學(xué)術(shù)交流關(guān)系。在觀光大學(xué)畢業(yè)及在校生由河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院推薦對(duì)接前往以上大學(xué)繼續(xù)深造本科、研究生、博士，學(xué)歷均為全球承認(rèn)。

中韓合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、濟(jì)州觀光大學(xué)是教育部、法務(wù)部和財(cái)政部聯(lián)合評(píng)選獲得可以招收留學(xué)生資格的13所大學(xué)之一。申請(qǐng)留學(xué)簽證時(shí)，手續(xù)簡(jiǎn)單，簽證率達(dá)到100%。其他大學(xué)需要一個(gè)月至兩個(gè)月才可拿下簽證，而觀光大學(xué)10天即可拿到簽證。

2、獲得河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制普通高等?？飘厴I(yè)證書(shū)

3、韓國(guó)濟(jì)州觀光大學(xué)副學(xué)士學(xué)位證書(shū)（等同于中國(guó)的大專文憑）

4、行業(yè)職業(yè)資格證書(shū)

專業(yè)簡(jiǎn)介

中西面點(diǎn)工藝（中外合作辦學(xué)）:本專業(yè)是河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院與韓國(guó)濟(jì)州觀光大學(xué)（CHEJU TOURISMCOLLEGE, KOREA）共同合作開(kāi)辦的高等?？平逃?xiàng)目。合作引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念、教育體系、外籍師資及韓文教材，可讓更多的學(xué)生在國(guó)內(nèi)以相對(duì)較少的經(jīng)費(fèi)享受到國(guó)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。該專業(yè)為學(xué)生提供：一流糕點(diǎn)烘焙公司的創(chuàng)新性教育；法國(guó)LeCordon Bleu的專業(yè)烘焙教育及實(shí)習(xí)；最新制作技能；咖啡（濃縮、烘焙、滴漏式）教育理論及實(shí)習(xí)咖啡師的學(xué)習(xí)；海外就業(yè)英語(yǔ)援助及創(chuàng)業(yè)支持。

夏威夷大學(xué) KCC學(xué)院概況

夏威夷大學(xué)KCC學(xué)院成立于1946年，是美國(guó)夏威夷州立大學(xué)系統(tǒng)中的一所學(xué)院，位于夏威夷州檀香山。KCC提供超過(guò)31科主修課程,多元化的學(xué)術(shù)課程包括：密集英語(yǔ)課程、大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、二年制之文理專科學(xué)位、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)位與認(rèn)證.ＫＣＣ學(xué)生完成兩年制的學(xué)業(yè)后可自動(dòng)轉(zhuǎn)入到夏威夷大學(xué)其它本科院校，比如夏威夷大學(xué)Manoa分?；蛎绹?guó)其它大學(xué)繼續(xù)包括學(xué)士/碩士/博士學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。為支持國(guó)際學(xué)生取得成功，學(xué)院還設(shè)置專門(mén)服務(wù)國(guó)際學(xué)生的機(jī)構(gòu)及各種英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言ESL的課程，學(xué)生們?cè)贙CC內(nèi)享受小班制教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)。KCC為國(guó)際學(xué)生所提供的英語(yǔ)課程，注重加強(qiáng)國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，課程包括會(huì)話、文法、寫(xiě)作、閱讀訓(xùn)練等。學(xué)院的烹飪藝術(shù)、旅游管理,健康科學(xué)、醫(yī)療科學(xué)、緊急醫(yī)療服務(wù)、法律助理等專業(yè)是全美公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)科，享有盛名。

中美合作辦學(xué)模式

第一、第二學(xué)年在河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)項(xiàng)目合作雙方院校聯(lián)合設(shè)計(jì)的課程，第三學(xué)年在美國(guó)夏威夷大學(xué)KCC學(xué)院完成合作項(xiàng)目的規(guī)定課程，畢業(yè)時(shí)獲得河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)的大專畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)時(shí)獲得美國(guó)夏威夷大學(xué)副學(xué)士學(xué)位證書(shū)（等同于中國(guó)的大專文憑）。

學(xué)生第三學(xué)年不愿出國(guó),繼續(xù)于河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)課程,成績(jī)合格,畢業(yè)時(shí)頒發(fā)河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專畢業(yè)證書(shū)。

第三學(xué)年,學(xué)生到美國(guó)夏威夷大學(xué)KCC學(xué)院學(xué)習(xí)，入學(xué)英語(yǔ)不能滿足KCC學(xué)院入學(xué)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，須繳納每三個(gè)月4500美金的培訓(xùn)費(fèi),先在夏威夷大學(xué)KCC學(xué)院進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，直到滿足KCC學(xué)院入學(xué)英語(yǔ)要求為止。（入學(xué)須滿足等同于雅思5分的英語(yǔ)能力）

專業(yè)簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)(中外合作辦學(xué)):本專業(yè)培養(yǎng)熟悉我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及國(guó)際會(huì)計(jì)相關(guān)準(zhǔn)則，熟練掌握會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等課程的基本理論知識(shí)，具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，具備雙語(yǔ)進(jìn)行會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。面向國(guó)內(nèi)企業(yè)、中外合資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)及其他行政事業(yè)單位，從事出納、會(huì)計(jì)、成本核算、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)崗位工作。

旅游管理（中外合作辦學(xué)）：面向國(guó)際旅游企業(yè)，培養(yǎng)英語(yǔ)基本功扎實(shí)、專業(yè)化水平較高、具有國(guó)際視野的旅游復(fù)合型人才。就業(yè)方向?yàn)樗饺硕ㄖ坡眯胁邉潕?、旅行社中英文?dǎo)游、國(guó)際領(lǐng)隊(duì)、計(jì)調(diào)。景區(qū)中英文解說(shuō)員，旅游景區(qū)營(yíng)銷(xiāo)，旅游公司規(guī)劃師，商務(wù)經(jīng)理，酒店行業(yè)雙語(yǔ)工作人員、旅游企業(yè)會(huì)務(wù)服務(wù)工作崗位、會(huì)議策劃經(jīng)理、旅游電子商務(wù)經(jīng)理等。

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)（中外合作辦學(xué)）：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)面向網(wǎng)絡(luò)、影視、廣告、游戲、多媒體等行業(yè)，掌握音視頻編輯與特效處理、平面圖形圖像設(shè)計(jì)與制作、二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、互動(dòng)多媒體設(shè)計(jì)與制作等基本理論和技術(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)具有平面圖形圖像設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、音視頻獲取編緝與合成、互動(dòng)多媒體設(shè)計(jì)與制作、多媒體產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、廣告制作等能力懂技術(shù)有專長(zhǎng)的數(shù)字媒體技能型人才。面向廣播電視(網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)電視)、網(wǎng)站、多媒體服務(wù)、廣告等行業(yè)的電視網(wǎng)絡(luò)公司、廣播電視臺(tái)、廣告公司、多媒體傳媒公司、動(dòng)畫(huà)制作公司、游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)公司、影視后期編輯公司等企事業(yè)單位。

中外合作辦學(xué)考生問(wèn)答

1、什么是中外合作辦學(xué)？

根據(jù)國(guó)家中外合作辦學(xué)條例規(guī)定：中外合作辦學(xué)是中國(guó)教育機(jī)構(gòu)和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)依法在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦并以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的教育教學(xué)活動(dòng)。

2、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院中外合作辦學(xué)面向的招生對(duì)象是什么？

面向參加全國(guó)統(tǒng)一高考的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，河南招生代碼：6264。

3河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院中外合作辦學(xué)目前和哪些國(guó)家合作？

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前與加拿大圣勞倫斯應(yīng)用文理與技術(shù)學(xué)院、韓國(guó)濟(jì)州觀光大學(xué)、美國(guó)夏威夷大學(xué)KCC學(xué)院開(kāi)展合作辦學(xué)。

4、學(xué)習(xí)完成后是否可以繼續(xù)攻讀本科和研究生學(xué)歷？

可以，具體方式有兩種，一種可以選擇赴國(guó)外高校留學(xué)深造。另一種是在國(guó)內(nèi)，分為專接本、自考、成人高考三種形式。本項(xiàng)目的學(xué)生可以在河南省內(nèi)選擇高校報(bào)考專接本；或者參加自考，修完相應(yīng)課程拿到本科文憑；或者參加成人高考，通過(guò)函授或者業(yè)余等方式取得本科文憑。

5、學(xué)生在國(guó)內(nèi)所修的學(xué)分是否被國(guó)外承認(rèn)？

中外合作辦學(xué)是經(jīng)過(guò)河南省教育廳審批、教育部備案，學(xué)生在國(guó)內(nèi)所修學(xué)分完全被其所合作的相關(guān)院校承認(rèn)，學(xué)生如有升本需求，學(xué)院將幫助學(xué)生完成學(xué)分認(rèn)證，并為學(xué)生推薦多種留學(xué)渠道。