近日，教育部發(fā)布了《教育部關于公布2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》（教高函〔2019〕7號），青島理工大學“智能制造工程”、“智能建造” 與“機器人工程”三個新工科本科專業(yè)成功獲批。

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》和《山東省委辦公廳、省政府辦公廳關于推進高等教育綜合改革的意見》（魯辦發(fā)[2016]19號）和山東省新舊動能轉換重大工程等文件精神，聚焦國家“一帶一路”“中國制造2025”“互聯網+”等重大發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞我省重點發(fā)展的海洋、能源、制造、材料、信息、生物等新興產業(yè)、支柱產業(yè)和特色專業(yè)，學校結合“新工科”建設，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，重點設置經濟社會發(fā)展急需、符合青島理工大學總體規(guī)劃且體現學校優(yōu)勢特色、與社會需求結合度高的應用型本科專業(yè)。

設置“智能制造工程”專業(yè)，精準對接高端裝備產業(yè)。完善智能制造產業(yè)體系，推進高檔數控機床、智能加工中心研發(fā)與產業(yè)化，建設具有自主知識產權的自動化生產線、數字化車間、智能化工廠；設置“智能建造”專業(yè)，是根據國家戰(zhàn)略發(fā)展需求和地方經濟發(fā)展需求，作好“新工科”學校專業(yè)布局，智能建造技術涉及學科多、跨度大，多學科的交叉增加了專業(yè)難度，涉及的學科包括土木、建筑、機械、電子、信息、計算機、管理等，推動傳統(tǒng)產業(yè)的智能化建設；設置“機器人工程”專業(yè)精準對接新一代信息技術產業(yè)。開設機器人工程專業(yè)是適應新時期國家產業(yè)需求和國際發(fā)展趨勢，對接山東半島藍色經濟區(qū)域需求的大勢所趨。

下一步，教務處將對照山東省新舊動能轉換重大工程建設工作要求，繼續(xù)優(yōu)化本科專業(yè)結構，積極組織相關學院做好本科專業(yè)調整。加強新增本科專業(yè)建設，提高專業(yè)建設質量。（來源 青島理工大學）