一、考試性質(zhì)

本考試為普通高中畢業(yè)生的普通高考的一種創(chuàng)新形式，是普通高校招生考試制度改革的一個(gè)重要組成部分，系經(jīng)省級(jí)教育行政主管部門審批授權(quán)，招生院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目，自行命題、考試、評(píng)價(jià)、組織技能考核，自主劃定錄取標(biāo)準(zhǔn)，自主錄取。

二、考試目標(biāo)與要求

（一）考試目標(biāo)

面試主要考察考生應(yīng)該具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，主要包括：

1、具有較深刻的職業(yè)認(rèn)知。

2、良好的道德素養(yǎng)、心理素質(zhì)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

3、儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

（二）能力要求

具有一定的身體條件、良好的職業(yè)素養(yǎng)、溝通表達(dá)能力。能勝任本專業(yè)的從業(yè)要求。

三、考試范圍

（一）職業(yè)道德

1、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)知，較清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。

2、關(guān)愛學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心。

3、遵紀(jì)守法，甘于奉獻(xiàn)，忠誠事業(yè)。

（二）心理素質(zhì)

1、樂觀開朗，積極上進(jìn)，有自信心。

2、具有一定的情緒調(diào)控能力，不偏激，不固執(zhí)。

3、能夠冷靜地處理問題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

（三）儀表儀態(tài)

1、行為舉止自然大方，有親和力。

2、衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

（四）言語表達(dá)

1、語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜。

2、表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、流暢，語言具有感染力。

3、善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

（五）思維品質(zhì)

1、思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

2、能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。

3、具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，在解決問題的思路和方法上有獨(dú)到之處。

四、考試形式、內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）考試形式

采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過粉筆字書寫、朗讀、答辯等方式進(jìn)行。

（二）考試內(nèi)容

1、朗讀（70分）

考生按照工作人員提供的作品用普通話朗讀。此題主要是考察學(xué)生的朗讀能力，普通話水平。（時(shí)間2-3分鐘）

2、命題答辯（100分）

考生在工作人員的引導(dǎo)下現(xiàn)場抽簽確定答辯范圍?？忌沙槿?道題，任選1題進(jìn)行即興講演或問答。此題主要是根據(jù)考生的臨場作答來考察他們的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力及臨場應(yīng)變能力。（時(shí)間控制在3-4分鐘）

3、專業(yè)基礎(chǔ)能力或特長考核（80分）

結(jié)合報(bào)考的專業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人特長，考生需即興完成考官提出的相關(guān)要求。如：特長展示、才藝展示、動(dòng)手實(shí)操能力考查、對(duì)報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識(shí)講解等等。（時(shí)間控制在3-4分鐘）

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

五、考試流程

1.考生到主教學(xué)樓指定教室候考。責(zé)任老師負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行登記、發(fā)放考試序號(hào)卡。

2.考生在引導(dǎo)員帶領(lǐng)下，按順序號(hào)到主教學(xué)樓三樓——四樓考室參加考試。

3.每次一人進(jìn)入考室，根據(jù)抽簽題目依次回答問題或展示技能。

六、注意事項(xiàng)

1、考生必須提前30分鐘到達(dá)面試考場候考，帶齊準(zhǔn)考證、身份證等有效證件；

2、到達(dá)考場必須保持安靜，聽從工作人員指揮，按照順序進(jìn)行抽簽、備考；

3、考試過程中不能向監(jiān)考老師透露自己的姓名、畢業(yè)學(xué)校等個(gè)人信息。

4、舞蹈、唱歌類技能展示考生自備伴奏音樂。