生物工程學(xué)院成立于2008年，前身為生命科學(xué)系，現(xiàn)有生物科學(xué)（師范類）、園林、生物技術(shù)、生物工程和食品質(zhì)量與安全五個全日制本科專業(yè)，其中生物科學(xué)是省級特色專業(yè)、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)點(diǎn)，園林專業(yè)為校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)點(diǎn)，擁有生物化學(xué)、植物學(xué)等多項(xiàng)精品課程。生物工程學(xué)院學(xué)風(fēng)優(yōu)良，其中生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)五年研究生錄取率超過30％，其中2009屆畢業(yè)生研究生錄取率達(dá)51%，所有專業(yè)的就業(yè)率均穩(wěn)定在98%以上。

生物工程學(xué)院擁有完備的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心為省級示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)驗(yàn)室總面積為3300M2，設(shè)置分子生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和園林規(guī)劃等27個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；環(huán)境與生態(tài)毒理實(shí)驗(yàn)室是校級重點(diǎn)學(xué)科基地，已建成動、植物細(xì)胞培養(yǎng)、啤酒生產(chǎn)線、生態(tài)修復(fù)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)支撐體系，擁有氣相色譜、熒光酶標(biāo)儀、倒置熒光顯微鏡、梯度PCR儀、高通量蛋白電泳系統(tǒng)精密儀器設(shè)備，為在校生提供了完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、科研實(shí)踐和企業(yè)實(shí)習(xí)，多人次獲得 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品省級獎勵，兩人次獲得安徽省師范生技能競賽一等獎。生物工程學(xué)院擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中教授、副教授9人，博士8人，兼職碩士生導(dǎo)師2人，具有碩士學(xué)位的26人。近年來主持國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、安徽省教育廳自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、安徽省自然科學(xué)基金、安徽省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金等20多項(xiàng)，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇。

生物科學(xué)（師范）—-省級特色專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文、科學(xué)素質(zhì)、社會責(zé)任感，以及自我學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新品質(zhì)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能在中學(xué)進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)和研究的教育工作者，或能在生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)推廣和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)特色與優(yōu)勢：

1．是省級特色專業(yè)，每年有30%左右的學(xué)生繼續(xù)深造。

2．師資力量雄厚，有專業(yè)教師20名，其中具有高級職稱的教師8名，博士5名。

3．本專業(yè)實(shí)驗(yàn)條件完善，儀器設(shè)備總價值約為500萬元，依托省級示范實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中心、校級生態(tài)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科基地，建成植物（生理）學(xué)實(shí)驗(yàn)室、動物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生理與解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室等一批專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

4．重視學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，與淮南市教育局、淮南市各重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合開展教育實(shí)習(xí)，學(xué)生在省級師范生教學(xué)技能競賽中屢獲佳績。建立了一批省內(nèi)動植物野外實(shí)習(xí)基地。

就業(yè)前景：

1、在中學(xué)進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)和研究的教育工作者。

2、生物相關(guān)企業(yè)：生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物能源等行業(yè)從事研發(fā)、生產(chǎn)、管理、銷售、技術(shù)服務(wù)、營養(yǎng)分析檢測、檢驗(yàn)檢疫、質(zhì)量控制等工作。

3、考取國內(nèi)其它知名院校的研究生或海外留學(xué)等，繼續(xù)進(jìn)行生物類相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷深造。

主要專業(yè)課程：

動物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、人體及動物解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、教師教育課程模塊、中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

生物工程

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的人文、科學(xué)素質(zhì)、社會責(zé)任感以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新品質(zhì)，掌握生命科學(xué)基礎(chǔ)知識和生物工程基本理論、專業(yè)技能與研究方法，能在生物、醫(yī)藥、食品等工業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)等的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)特色與優(yōu)勢：

1．根據(jù)發(fā)酵工程和生物制藥等行業(yè)人才業(yè)務(wù)規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建形成了本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)一體化實(shí)踐教學(xué)體系和項(xiàng)目體系，有利于學(xué)生行業(yè)綜合能力的培養(yǎng)。

2．本專業(yè)具有良好地實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件，擁有較多的校內(nèi)和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值已超過500多萬元，已經(jīng)建立基因工程實(shí)驗(yàn)室、發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)室、生化分離工程實(shí)驗(yàn)室、蛋白質(zhì)與酶工程實(shí)驗(yàn)室、啤酒釀造車間、發(fā)酵中試生產(chǎn)線等；此外，學(xué)院與20多家省內(nèi)外企事業(yè)單位建立緊密合作型校外實(shí)習(xí)基地。為本專業(yè)辦學(xué)創(chuàng)造了良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。

3. 本專業(yè)具有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，大多數(shù)具有博士學(xué)歷。近五年，已承擔(dān)國家級項(xiàng)目5項(xiàng)、省部級項(xiàng)目30余項(xiàng)；公開發(fā)表國內(nèi)一級期刊和SCI/EI檢索論文100余篇；獲國家專利10多項(xiàng)。

4. 該專業(yè)圍繞當(dāng)前社會發(fā)展以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，教強(qiáng)調(diào)對學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。畢業(yè)學(xué)生理論知識扎實(shí)，動手能力強(qiáng)。

就業(yè)前景：

1．技術(shù)管理部門：在發(fā)酵工程、生物制藥、食品工程、環(huán)境保護(hù)等企業(yè)擔(dān)任技術(shù)與質(zhì)量管理工作。

2．檢驗(yàn)部門：在發(fā)酵工程、生物制藥、食品工程、環(huán)境保護(hù)、藥物提取企業(yè)以及藥檢所、質(zhì)監(jiān)所、商檢所等管理部門從事質(zhì)量檢驗(yàn)工作。

3．新產(chǎn)品開發(fā)：在發(fā)酵工程、生物制藥、食品工程、環(huán)境保護(hù)等企業(yè)開展新技術(shù)開發(fā)和新產(chǎn)品研發(fā)。

4．專業(yè)產(chǎn)品營銷：在釀造產(chǎn)品、藥品、食品、生物制品、醫(yī)療器械、生物儀器與試劑等銷售部門工作。

主要專業(yè)課程：

微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)酵工程原理與技術(shù)、生化工程、現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵調(diào)控、生物工程設(shè)備、基因工程、酶工程、細(xì)胞工程、AutoCAD與生物工廠設(shè)計(jì)、生物制藥工藝學(xué)、釀造工藝學(xué)等。

園林

園林專業(yè)是以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)為主要支撐學(xué)科的應(yīng)用型本科專業(yè)。本專業(yè)以改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境和美化環(huán)境為宗旨；本專業(yè)現(xiàn)設(shè)“園林綠化管理”和“園林工程設(shè)計(jì)” 兩個專業(yè)方向。以園林植物、美術(shù)、園林設(shè)計(jì)、園林樹木學(xué)、園林建筑、園林工程、計(jì)算機(jī)輔助等為主要課程。畢業(yè)生適合從事城市園林綠化、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃與管理、園林植物生產(chǎn)與經(jīng)營、城市規(guī)劃與建設(shè)、風(fēng)景園林科學(xué)研究與教學(xué)、環(huán)境保護(hù)與管理等工作。學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)特色與優(yōu)勢

1．省級卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃質(zhì)量工程項(xiàng)目專業(yè)，典型的應(yīng)用型專業(yè)，實(shí)踐性很強(qiáng)，在多年的培養(yǎng)過程中，制定了學(xué)校+企業(yè)+校外基地的培養(yǎng)模式。

2．專業(yè)基本理念延伸到環(huán)境和社會發(fā)展的全過程，包括了平面設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等眾多相關(guān)行業(yè)。

3．具有文理結(jié)合基礎(chǔ)上的多學(xué)科交叉，涉及藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、建筑學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、人文地理等領(lǐng)域的綜合性專業(yè)。

4．具有園林與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；校級卓越農(nóng)林人才項(xiàng)目專業(yè)；本專業(yè)現(xiàn)有18位專職教師，5位兼職的教師。其中4名博士，副高及以上職稱6名，專職教師中83%為碩士及以上學(xué)歷。

就業(yè)前景

1．機(jī)關(guān)行政部門：城鄉(xiāng)建設(shè)局、園林局、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、林業(yè)局等部門從事行政管理、城市規(guī)劃與建設(shè)、園林綠化與施工、植物和環(huán)境保護(hù)與管理、資源調(diào)查等工作。

2．園林相關(guān)企業(yè)：林場、園藝場、苗圃、園林公司、花店等從事花卉、果木生產(chǎn)與經(jīng)營。

主要專業(yè)課程

植物學(xué)、園林制圖、園林設(shè)計(jì)初步、園林樹木學(xué)、園林建筑設(shè)計(jì)、AutoCAD、園林設(shè)計(jì)、園林工程

食品質(zhì)量與安全—-省級專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)計(jì)劃專業(yè)(2016年與美國州立大學(xué)合作辦學(xué)招生)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文、科學(xué)素質(zhì)、社會責(zé)任感，以及自我學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新品質(zhì)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能在食品生產(chǎn)加工、食品標(biāo)準(zhǔn)研究、食品檢測和安全管理領(lǐng)域從事生產(chǎn)、技術(shù)管理和產(chǎn)品研發(fā)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)特色與優(yōu)勢：

1、是省級專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)點(diǎn)

2、有專業(yè)教師18名，其中具有高級職稱的教師4名，博士5名，“雙師型”教師1名。

3、本專業(yè)儀器設(shè)備總價值約300萬元，建成啤酒生產(chǎn)線、食品理化分析、色譜分析、食品工藝學(xué)、食品綜合檢驗(yàn)等一批專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

就業(yè)前景

1．機(jī)關(guān)行政部門：質(zhì)量監(jiān)督局、食藥檢驗(yàn)所等部門從事行政管理、技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督及檢測等。

2．食品相關(guān)企業(yè)：生物農(nóng)業(yè)、食品制造、食品流通和貯藏等行業(yè)從事研發(fā)、生產(chǎn)、管理、技術(shù)服務(wù)、營養(yǎng)分析檢測、檢驗(yàn)檢疫、質(zhì)量控制等工作。

3．考取國內(nèi)其它知名院校的研究生或海外留學(xué)等，繼續(xù)進(jìn)行食品類相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷深造。

主要專業(yè)課程：

生物化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品毒理學(xué)、食品分析、食品工藝學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品添加劑

生物制藥

本專業(yè)為滿足國家對生物醫(yī)藥戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的人才需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有化學(xué)、藥學(xué)、生物工程基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握生物制藥的基本理論、基本知識和基本技能，能在生物制藥、醫(yī)藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、研發(fā)、管理、產(chǎn)品服務(wù)和工程設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才。學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)特色與優(yōu)勢：

1．生物制藥產(chǎn)業(yè)屬于我國政府確定的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，也是安徽省重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，本專業(yè)為特設(shè)專業(yè)。

2. 本專業(yè)具有良好的師資隊(duì)伍，其中博士4名，在讀博士2名，教授2名，均畢業(yè)于知名院校。

3. 良好的儀器設(shè)備與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，依托應(yīng)用生物技術(shù)省級實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，擁有生化分離、發(fā)酵工藝、制藥工藝等儀器設(shè)備，與知名醫(yī)藥企業(yè)和藥檢部門共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)條件良好。

就業(yè)前景

1. 醫(yī)藥高新技術(shù)企業(yè)，醫(yī)藥流通行業(yè)，醫(yī)藥檢驗(yàn)與服務(wù)行業(yè)從事生物藥品研發(fā)、生產(chǎn)及服務(wù)。

2. 醫(yī)藥行業(yè)管理機(jī)構(gòu)、大中型醫(yī)院，科研院所等企事業(yè)機(jī)構(gòu)從事藥物研發(fā)、服務(wù)和管理。

3. 攻讀研究生繼續(xù)深造，獲得執(zhí)業(yè)藥師資格和創(chuàng)業(yè)。

主要專業(yè)課程

生物技術(shù)制藥、發(fā)酵工程、生物制藥工藝學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物分離技術(shù)、生物藥物質(zhì)量控制與評價，GMP應(yīng)用基礎(chǔ)，藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理，藥事法規(guī)。