1.中國畫學(xué)院

中國畫專業(yè)(130406T) 中國畫專業(yè)創(chuàng)建于1958年。中國畫專業(yè)以國家“基礎(chǔ)厚、能力強、口徑寬、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)總體原則為基準(zhǔn)，了解中國畫的源流及時代延革，通過鑒賞、臨摹、寫生、創(chuàng)作等基本的訓(xùn)練方式，領(lǐng)會中國畫的造型、意境、審美及多樣的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)中國繪畫的民族性、地域性、時代性的教學(xué)理念。認識中國畫的內(nèi)在本質(zhì)，探索傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代意義。培養(yǎng)具有嚴謹?shù)睦L畫功底，較深厚的傳統(tǒng)素養(yǎng)，以及主動的創(chuàng)造意識及實踐創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會發(fā)展且能夠從事創(chuàng)作、教學(xué)、研究、管理、服務(wù)等多方面工作的專業(yè)及應(yīng)用型人才。

書法學(xué)專業(yè)(130405T) 書法學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2002年，通過嚴格科學(xué)的教學(xué)管理，已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色、清晰的教學(xué)思路、良好的師資配備以及較為成熟的教學(xué)大綱和教材體系。書法學(xué)專業(yè)自創(chuàng)辦以來，始終圍繞“書法藝術(shù)教育”這一專業(yè)定位，堅持“強根固本、循序漸進，因材施教、精博并重”的基本教學(xué)原則，旨在培養(yǎng)既能系統(tǒng)地了解中華民族傳統(tǒng)文化精神，又能把握時代審美取向、積極探索個體藝術(shù)價值的書法專業(yè)人才，使學(xué)生具備一定傳統(tǒng)書法理論和創(chuàng)作實踐能力，能勝任教學(xué)、創(chuàng)作、研究等相關(guān)領(lǐng)域工作。

2.版畫系

繪畫（130402）版畫專業(yè)方向。版畫系成立于1958年，60多年形成了以版畫專業(yè)教學(xué)、科研、創(chuàng)作為主體，以木版、石版、銅版、絲網(wǎng)版、PS版、水印木刻、數(shù)碼版畫為主干課程的藝術(shù)教育與管理體系。以培養(yǎng)版畫發(fā)展型和研究型人才為宗旨；以培養(yǎng)具有藝術(shù)創(chuàng)新能力和綜合能力為方向；以培養(yǎng)掌握扎實的造型基礎(chǔ)和廣博的藝術(shù)思維為教學(xué)理念，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)、造型能力、技法手段和創(chuàng)作意識，為中國版畫藝術(shù)教育輸入復(fù)合型合格人才。

3.油畫系

繪畫（130402）油畫專業(yè)方向。油畫系是東北三省最重要的油畫專業(yè)學(xué)科點、遼寧省藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、遼寧省高校藝術(shù)類重點學(xué)科，也是教育部第五批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。油畫系有著悠久的歷史，培養(yǎng)了大批油畫人才，是東北地區(qū)乃至全國高級美術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地，擔(dān)負著為各藝術(shù)院校和專業(yè)創(chuàng)作單位培養(yǎng)師資、提供視覺藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)作人才的任務(wù)，還承擔(dān)多項專業(yè)學(xué)術(shù)課題和重要文化工程及建設(shè)的任務(wù)。近年來油畫系加大投入，加強學(xué)科軟硬環(huán)境建設(shè)，擴大國內(nèi)國際交流，提高油畫學(xué)科的知名度和影響力，不斷嘗試探索新的視覺造型藝術(shù)教學(xué)體系，逐步形成具有“魯藝”精神和當(dāng)代文化特征的藝術(shù)創(chuàng)作教學(xué)體系。

4.綜合繪畫系

繪畫（130402）綜合繪畫專業(yè)方向。綜合繪畫系的前身是1995年成立的水彩畫專業(yè)。2009年根據(jù)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展及國家藝術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，組建為水性材料工作室，2015年在此基礎(chǔ)上成立了綜合繪畫系。我系以重點培養(yǎng)當(dāng)代水彩、丙烯繪畫及綜合材料繪畫發(fā)展型和創(chuàng)作研究型人才為宗旨，以培養(yǎng)扎實的造型基礎(chǔ)和廣博的藝術(shù)思維為教學(xué)理念，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的造型能力、技法手段、創(chuàng)作意識和思想理論基礎(chǔ)。在繪畫基礎(chǔ)教學(xué)上強調(diào)扎實的造型基本功，強調(diào)造型基礎(chǔ)的規(guī)范性與嚴謹性，同時兼顧強化造型藝術(shù)的綜合性、差異性、獨特性、創(chuàng)造性，為當(dāng)代繪畫藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作培養(yǎng)合格的復(fù)合型專門人才。

5. 雕塑系

雕塑專業(yè)（130403） 雕塑系成立于1951年，是新中國最早的雕塑藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作單位，它以培養(yǎng)高水平的雕塑創(chuàng)作、教學(xué)及科研人才為主要目標(biāo)。堅持社會主義的文藝思想和辦學(xué)方向；堅持“延安文藝座談會”講話精神和魯藝的光榮傳統(tǒng)；堅持民族文化傳統(tǒng)的當(dāng)代融合與傳承；堅持服務(wù)社會與大眾的指導(dǎo)思想。建立并逐步形成了完整的現(xiàn)實主義雕塑教學(xué)體系，以整體而恢弘的藝術(shù)教學(xué)主張及對于雕塑基礎(chǔ)造型能力的側(cè)重為其重要的教學(xué)方向與訓(xùn)練手段。為了適應(yīng)時代的要求及學(xué)科發(fā)展趨勢，將教學(xué)團隊分為四個工作室來開展教學(xué)工作：第一工作室— —公共藝術(shù)；第二工作室— —民族傳統(tǒng)的當(dāng)代傳承與表達；第三工作室— —材料語言在雕塑中的運用；第四工作室— —具象雕塑藝術(shù)。

二十世紀(jì)五十年代的北京農(nóng)展館組雕《人民公社萬歲》、二十世紀(jì)七十年代的沈陽中山廣場組雕《勝利萬歲》以及近期完成的中央黨校《旗幟》廣場組雕等大型的具有公共空間性質(zhì)與功能的雕塑作品，已成為新中國城市公共藝術(shù)的典范。

公共藝術(shù)（130506）--設(shè)計學(xué)類 本專業(yè)以培養(yǎng)在開放性公共空間進行藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)人才。通過理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生具備公共藝術(shù)創(chuàng)意能力，熟練并掌握把公共意識和觀念通過視覺藝術(shù)傳達給公眾的方式和方法，并能充分體現(xiàn)國家及公眾的價值觀念。

通過藝術(shù)、商業(yè)和科技學(xué)科整合，建立公共藝術(shù)設(shè)計課程體系，培養(yǎng)滿足人居環(huán)境、美化與人文關(guān)懷需求的專業(yè)藝術(shù)設(shè)計人才。學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握公共藝術(shù)專業(yè)基本理論及技能、創(chuàng)作方式與創(chuàng)新思維，以及對于相關(guān)交叉學(xué)科的了解與借鑒，關(guān)注科技的發(fā)展，具有寬厚的文化理論與修養(yǎng)。

通過藝術(shù)造型能力與視覺設(shè)計能力的方式方法訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代社會公共空間場合的公共視覺呈現(xiàn)規(guī)律、制作及施工能力。強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)，強調(diào)多學(xué)科交叉知識的學(xué)習(xí)，強調(diào)與實際工作的有效結(jié)合，從而積極地呈現(xiàn)出對于創(chuàng)新的可持續(xù)性提升能力。

6.攝影系

攝影專業(yè)（130404）攝影專業(yè)位于沈陽校區(qū),是我國藝術(shù)院校中第一個創(chuàng)立的攝影專業(yè)，它經(jīng)歷了中國學(xué)院攝影教育從無到有的過程，攝影系已為全國70多所專業(yè)院校輸送了攝影教育人才。教學(xué)優(yōu)勢有：嚴謹?shù)膫鹘y(tǒng)攝影技術(shù)與最新的數(shù)字影像技術(shù)并重;經(jīng)典的純攝影創(chuàng)作與先鋒的當(dāng)代影像創(chuàng)作并重;全面的攝影理論與前沿的當(dāng)代藝術(shù)理論并重; 國際化的學(xué)術(shù)研究團隊與高學(xué)歷的師資隊伍并重。攝影專業(yè)的畢業(yè)生中有高校教師、自由藝術(shù)家、職業(yè)攝影師、圖片編輯等，工作領(lǐng)域涵蓋了教育、藝術(shù)、商業(yè)、媒體、傳播及影視攝影等多種領(lǐng)域。

影視攝影與制作（130311T）-戲劇與影視學(xué)類 攝影系影視攝影與制作專業(yè)，位于沈陽校區(qū),2004年開始招生，是中國電影教育聯(lián)盟創(chuàng)始成員單位。影視攝影與制作專業(yè)立足于攝影專業(yè)在全國的領(lǐng)先地位，擁有一種有別于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式——注重對學(xué)生全面影像素養(yǎng)和獨立制作能力的培養(yǎng)。擁有高學(xué)歷高水平的專業(yè)教學(xué)團隊，專業(yè)課程包括圖片敘事、攝錄像基礎(chǔ)、電影史、視聽語言、導(dǎo)演基礎(chǔ)、剪輯創(chuàng)作、編劇基礎(chǔ)、影視廣告、劇情片、紀(jì)錄片和實驗片等。畢業(yè)生從事教師、導(dǎo)演，攝影師，后期剪輯師等工作，在影視創(chuàng)作、教育、商業(yè)、媒體等各個領(lǐng)域成為骨干力量。

7.建筑藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（130503） 建筑藝術(shù)設(shè)計學(xué)院是在1986年成立的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)上于1993更名為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系，又于2017年正式更名建筑藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。學(xué)院師資力量雄厚，目前有教授7人，副教授12人，講師7人，獲博士學(xué)位2人，有碩士學(xué)位24人，教師在教學(xué)、科研、創(chuàng)作等方面在國內(nèi)業(yè)界有重要影響。目前學(xué)院下設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)與城市規(guī)劃設(shè)計專業(yè)。多年來，學(xué)院師生在完成教學(xué)工作的同時，積極參與社會實踐活動，在國內(nèi)多項重大城市建設(shè)規(guī)劃、景觀設(shè)計、展館設(shè)計及相關(guān)施工項目中為社會的發(fā)展做出了貢獻，在參與國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計大展（賽）中獲獎率排在國內(nèi)專業(yè)院校前列。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向注重培養(yǎng)學(xué)生在環(huán)境設(shè)計中的設(shè)計思維和專業(yè)理論，能夠掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的相關(guān)知識，并運用到室內(nèi)外的環(huán)境設(shè)計中；在教學(xué)中強化設(shè)計的藝術(shù)性表達與技術(shù)實現(xiàn)的結(jié)合。師生在參與國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計大賽事活動中獲獎率排在國內(nèi)專業(yè)院校前列。本專業(yè)主要課程有色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視及專業(yè)表現(xiàn)技法、建筑裝飾與建筑細部、建筑技術(shù)與構(gòu)造、辦公空間設(shè)計、大堂設(shè)計、餐廳設(shè)計、城市公共空間設(shè)計等。學(xué)生畢業(yè)后從業(yè)方向如室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計類公司，以及各大設(shè)計院、規(guī)劃院等。學(xué)制：本科四年制。

城市規(guī)劃設(shè)計專業(yè)方向注重培養(yǎng)學(xué)生的城市規(guī)劃專業(yè)的設(shè)計規(guī)范和規(guī)劃理念，能夠掌握和運用城市設(shè)計專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，貫穿學(xué)習(xí)城市空間設(shè)計中的藝術(shù)表現(xiàn)力，對景觀規(guī)劃與設(shè)計具有較強的綜合掌控能力。師生在參與國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計大賽事活動中獲獎率排在國內(nèi)專業(yè)院校前列。本專業(yè)主要課程有色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視及專業(yè)表現(xiàn)技法、建筑技術(shù)與構(gòu)造、施工組織策劃與設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計原理、城市公共空間設(shè)計、城市形象設(shè)計、建筑與景觀設(shè)計等。學(xué)生畢業(yè)后從業(yè)方向如景觀設(shè)計、建筑設(shè)計類公司、各大設(shè)計院、規(guī)劃院等。學(xué)制：本科四年制。

8.工業(yè)設(shè)計學(xué)院

產(chǎn)品設(shè)計（130504）-工業(yè)設(shè)計專業(yè) 工業(yè)設(shè)計學(xué)院始建于1979年，其前身是工業(yè)造型設(shè)計專業(yè)，1988年擴建為工業(yè)設(shè)計系，2015年正式更名工業(yè)設(shè)計學(xué)院，是我國高等院校中最早成立工業(yè)設(shè)計專業(yè)的院系之一。歷經(jīng)40年的發(fā)展，積淀了深厚的教學(xué)內(nèi)涵，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平處于國內(nèi)同類院校的領(lǐng)先地位。我專業(yè)以設(shè)計服務(wù)市場，以創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)價值，以國際化視野對接專業(yè)教學(xué)，以知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展為人才培養(yǎng)目標(biāo)。工業(yè)設(shè)計學(xué)院先后被授予“遼寧省教育系統(tǒng)先進集體”、“遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊”、“遼寧省普通高校綜合改革試點專業(yè)”、“遼寧省普通高校優(yōu)勢特色專業(yè)”、“遼寧省普高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)”、“遼寧省藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地”、“遼寧省家具行業(yè)產(chǎn)學(xué)研基地”、“遼寧省工業(yè)設(shè)計快速成型研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心”、“沈陽市科普教育基地”等榮譽。2012年底魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計實驗教學(xué)中心被教育部評為“國家級實驗教學(xué)示范中心”、2015年工業(yè)設(shè)計學(xué)院在遼寧省普通高校本科專業(yè)綜合評價中排名第一。具不完全統(tǒng)計從1979年至2018年共培養(yǎng)畢業(yè)生2000余人，為國家和社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計人才，今后工業(yè)設(shè)計學(xué)院將繼續(xù)努力，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)佳績。

9.染織與服裝設(shè)計系

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)（130505）服裝與服飾設(shè)計專業(yè)1983年設(shè)立，歷史悠久，師資力量雄厚。本專業(yè)培養(yǎng)具有廣闊的知識視野，堅實的理論基礎(chǔ)，綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新意識強，兼具有市場觀念，獨特創(chuàng)意設(shè)計能力、跨界融合能力、實踐能力強的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)優(yōu)秀人才。畢業(yè)生能夠從事服裝藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計、服飾產(chǎn)品設(shè)計、服裝制板設(shè)計及制作、服裝品牌策劃、經(jīng)營管理、時尚資訊分析及推廣等相關(guān)工作。主要課程：素描、色彩服飾寫生、服飾概論、中西服飾史、服裝立體造型制板研究、服裝畫技法及創(chuàng)意表現(xiàn)、服裝及服飾品設(shè)計訓(xùn)練與制作、面料再造、職業(yè)服設(shè)計等從理論上到實踐課程。

本專業(yè)學(xué)生近幾年在各項專業(yè)比賽中佳績頻傳，獲得國際、國內(nèi)金獎、銀獎、銅獎、單項獎（新人獎、佳作獎、文化傳承獎等）多項。

染織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（產(chǎn)品設(shè)計130504） 染織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)1953年建立，歷史悠久，師資雄厚，側(cè)重培養(yǎng)紡織品設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)人才，深入培養(yǎng)學(xué)生對紡織品設(shè)計藝術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、應(yīng)用的能力，針對紡織品圖案設(shè)計、工藝流程、材料創(chuàng)新應(yīng)用等方向熟練掌握，并且注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及跨專業(yè)融合學(xué)習(xí)的能力。主要課程包括：花卉動物變化、裝飾色彩訓(xùn)練、計算機輔助設(shè)計紡織材料基礎(chǔ)與應(yīng)用、人物寫生變化、面料再造設(shè)計制作、地毯圖案設(shè)計、裝飾小件設(shè)計制作、新民族圖案、綜合構(gòu)成訓(xùn)練、基礎(chǔ)圖案、圖案表現(xiàn)技法、紡織品面料設(shè)計、編織制作技法、手工印染設(shè)計制作、絲綢方巾設(shè)計、手繪面料設(shè)計制作、裝飾畫創(chuàng)作、小型刺繡設(shè)計制作、風(fēng)景寫生變化、軟裝設(shè)計等。

本專業(yè)先后被評為“遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革教育試點專業(yè)”、“遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)”、“遼寧省普通高校本科優(yōu)勢特色專業(yè)”等殊榮。近幾年，本系學(xué)生共獲得國際、國內(nèi)金獎，銀獎，銅獎，單項獎（佳作獎、文化傳承獎等）多項，近百名學(xué)生獲得各項大賽的優(yōu)秀獎。

纖維藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（產(chǎn)品設(shè)計130504） 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的纖維藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，掌握扎實的纖維設(shè)計基本理論、基本知識、基本技能，了解和掌握多種纖維材料及高科技材料在纖維藝術(shù)中的應(yīng)用，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及跨專業(yè)融合學(xué)習(xí)的能力，熟練掌握纖維藝術(shù)設(shè)計及制作中的各種技法，對纖維藝術(shù)的相關(guān)材料有一定的掌控能力，并能在纖維、軟裝設(shè)計行業(yè)、研究、生產(chǎn)和管理單位從事纖維藝術(shù)、軟裝藝術(shù)設(shè)計的研究、教學(xué)、管理等方面工作的復(fù)合型專門人才。主要課程：素描、色彩花卉歸納訓(xùn)練、花卉動物變化、裝飾色彩訓(xùn)練、基礎(chǔ)圖案、計算機輔助設(shè)計、圖案表現(xiàn)技法、纖維材料基礎(chǔ)、裝飾畫創(chuàng)作、風(fēng)景人物寫生變化、綜合材料創(chuàng)意制作、新民族圖案、綜合構(gòu)成訓(xùn)練、立體形態(tài)構(gòu)成設(shè)計、織物組織訓(xùn)練、小型刺繡設(shè)計制作、手工印染設(shè)計制作、面料再造設(shè)計制作、紡織品面料設(shè)計、地毯圖案設(shè)計、裝飾小件設(shè)計制作、手工編織設(shè)計與環(huán)境、軟裝設(shè)計等。

近幾年，本系學(xué)生共獲得國際、國內(nèi)金獎，銀獎，銅獎，單項獎（佳作獎、文化傳承獎等）多項，近百名學(xué)生獲得各項大賽的優(yōu)秀獎。

10.傳媒動畫學(xué)院（大連校區(qū)）

動畫專業(yè)（130310）動畫專業(yè)2003年籌建，2010年教育部批準(zhǔn)成立，是國內(nèi)較早一批從事動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、游戲設(shè)計及網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)科研的專業(yè)之一，師生作品屢獲國內(nèi)外知名獎項殊榮。被評為教育部特色專業(yè)建設(shè)點、遼寧重點支持專業(yè)。

專業(yè)教師團隊由19名高級職稱、35名中級職稱和5名初級職稱共61名教師組成,整體結(jié)構(gòu)適應(yīng)人才培養(yǎng)需求，為動畫專業(yè)的教學(xué)提供了根本保障。本專業(yè)一直堅持貫徹“融合共享”和“泛動畫”、“大設(shè)計”觀的教學(xué)理念，以培養(yǎng)動畫和多媒體領(lǐng)域具有創(chuàng)作、研發(fā)、設(shè)計能力的高級藝術(shù)人才為目標(biāo)。將課堂與實踐有機結(jié)合，形成與國際先進高等藝術(shù)教育接軌的教學(xué)工作室和教學(xué)實驗室（中心）雙軌制模式。目前動畫專業(yè)有在校本科生一千余人。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)（130307）專業(yè)設(shè)置時間為2016年，首次招生時間為2017年，學(xué)位授予門類為藝術(shù)學(xué)。本專業(yè)擁有豐富社會實踐和專業(yè)能力極強的教師隊伍，且與國內(nèi)相關(guān)影視企業(yè)、電視臺以及劇院和歌舞團建立了校外教學(xué)實踐基地。目前教師團隊由6名高級職稱、10名中級職稱和4名初級職稱共20名教師組成，其中碩士17名。在辦學(xué)上采取教學(xué)工作室和教學(xué)實驗室雙軌制模式，兩部分相互融合和支撐。教學(xué)科研內(nèi)容分為：電影美術(shù)與攝制方向、影視策劃與數(shù)字特效方向、舞臺美術(shù)與電影實體特效化妝方向。目前本專業(yè)有在校本科生60人。

11.工藝美術(shù)系(大連校區(qū)）

工藝美術(shù)（130507）專業(yè)始建于2007年，發(fā)展至今已形成了本科及碩士研究生兩個層次的教育教學(xué)。本專業(yè)培養(yǎng)堅持“發(fā)展個性、倡導(dǎo)創(chuàng)新、注重實踐”的教學(xué)理念，突出學(xué)生傳承傳統(tǒng)工藝、融合現(xiàn)代技藝的應(yīng)用創(chuàng)新能力?，F(xiàn)設(shè)有玻璃藝術(shù)、立體漆藝、陶瓷藝術(shù)、金屬首飾、綜合漆藝、綜合印刷六個本科專業(yè)方向，由工藝美術(shù)系下設(shè)的六個工作室進行培養(yǎng)，學(xué)生在大一上學(xué)期選修所有工作室，大一下學(xué)期確定一個專業(yè)方向，選定工作室進行專業(yè)學(xué)習(xí)。本專業(yè)每年都有學(xué)生參加國內(nèi)外重要展覽，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。

12.文化國際服裝學(xué)院（大連校區(qū)）

服裝與服飾設(shè)計（中日合作辦學(xué)130405T）專業(yè) 魯迅美術(shù)學(xué)院與日本文化學(xué)園文化服裝學(xué)院合作舉辦服裝與服飾設(shè)計專業(yè)本科教育項目是教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目。六年來本項目培養(yǎng)服裝與服飾設(shè)計類人才近700人。

學(xué)院近40人次在國際服裝服飾設(shè)計大賽中獲獎。赴日學(xué)生在VF國際著名藝術(shù)時尚院校創(chuàng)新設(shè)計大賽中喜獲第一名、第三名和第四名的佳績。在日本進行的TOMS×BUNKA比賽中，學(xué)生作品入圍決賽并制成實物參加最終評選。在美國、日本、韓國舉辦的鞋設(shè)計Rooy Tokyo比賽中，學(xué)生作品獲第一名，其作品“森林幻想曲”在未來卡哇伊麗卡娃娃禮服設(shè)計比賽中獲得優(yōu)秀獎，被刊登于全球發(fā)售的《裝苑》雜志中。

13.染織服裝設(shè)計系（大連校區(qū)）

纖維藝術(shù)設(shè)計（產(chǎn)品設(shè)計130504） 染織服裝設(shè)計系（大連）以產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，以纖維藝術(shù)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生在纖維藝術(shù)和軟裝設(shè)計領(lǐng)域多層次、系統(tǒng)化的專業(yè)能力，將平面、空間、多媒體設(shè)計融為一體，通過四年嚴謹?shù)膶I(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在產(chǎn)品設(shè)計、纖維藝術(shù)及軟裝設(shè)計領(lǐng)域的高端復(fù)合型設(shè)計人才。

染織服裝設(shè)計系（大連）在國內(nèi)高校相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域占據(jù)絕對領(lǐng)先地位，學(xué)生作品在各大設(shè)計賽事中，屢獲大獎，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，并有多名本科生考入國內(nèi)外著名美術(shù)學(xué)府繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。同時集產(chǎn)、學(xué)、研于一體，在國內(nèi)多家知名設(shè)計公司建立實踐教學(xué)基地，多年來為國家培養(yǎng)了大量的高端設(shè)計人才，推動相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)濟的發(fā)展。

14.視覺傳達學(xué)院（大連校區(qū)）

視覺傳達設(shè)計學(xué)院前身為1953年成立的裝潢設(shè)計專業(yè)，2015年魯迅美術(shù)學(xué)院視覺傳達設(shè)計學(xué)院正式成立。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)（130502）專業(yè)主要知識領(lǐng)域為核心的基礎(chǔ)上，實行主任教師負責(zé)制，以工作室為基礎(chǔ)單位展開教育與研究。主任教師由本領(lǐng)域具有影響力的專家擔(dān)任，這種模式在專業(yè)教學(xué)中既注重對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，又能將主任教師個人專業(yè)才華與學(xué)術(shù)追求有機的融入到教學(xué)中去，搭建的學(xué)術(shù)平臺在教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)發(fā)揮著引領(lǐng)與導(dǎo)向作用。

視覺傳達設(shè)計學(xué)院在國際國內(nèi)專業(yè)競賽與學(xué)生比賽中成果豐碩。囊獲意大利“A`Design award、世界學(xué)生之星、紐約ADC 、“亞洲設(shè)計大獎”、“中國出版政府獎”等多項大獎；中標(biāo)第十二屆運動會會徽等全運品牌形象設(shè)計等等。榮獲“遼寧省高等教育教學(xué)成果獎一等獎”， “遼寧省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心藝術(shù)學(xué)實踐教育基地項目” 獲評國家級大學(xué)生實踐教育基地。

數(shù)字媒體藝術(shù)（中英合作辦學(xué)130508H）專業(yè) 魯迅美術(shù)學(xué)院與英國索爾福德大學(xué)合作舉辦數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)本科教育項目經(jīng)教育部批準(zhǔn)（批準(zhǔn)書編號：MOE21GB2A20151756N）。該項目本科學(xué)制4年（3+1），即在魯迅美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)課3年，在英國索爾福德大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)課1年。學(xué)生在魯迅美術(shù)學(xué)院完成規(guī)定學(xué)習(xí)要求，雅思英語達到6.0分，學(xué)校考核合格，第四年可進入英國索爾福德大學(xué)學(xué)習(xí)，修滿120學(xué)分由英國索爾福德大學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書（同為學(xué)士學(xué)位證書），同時頒發(fā)魯迅美術(shù)學(xué)院普通高等教育本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書。項目整合了國際優(yōu)質(zhì)的數(shù)字媒體藝術(shù)教育資源，為學(xué)生創(chuàng)造國際化發(fā)展的未來。教學(xué)成果豐碩，屢獲全球時報金犢獎等各大國際獎項。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（130508）數(shù)字媒體藝術(shù)作為一個極具包容性和時代發(fā)展前景的多元化學(xué)科，其涵蓋了設(shè)計、藝術(shù)、科技與人文前沿領(lǐng)域，廣泛應(yīng)用于新媒體領(lǐng)域、交互產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域、時間媒體設(shè)計領(lǐng)域、互動娛樂設(shè)計領(lǐng)域和視覺設(shè)計延伸領(lǐng)域。致力于探索并呈現(xiàn)出具有獨立審美價值的、有時代特色的新藝術(shù)形式。其發(fā)展之快、跨度之廣、影響之遠使其專業(yè)發(fā)展環(huán)境日趨繁榮，日益呈現(xiàn)出“跨界”和“融合”的專業(yè)特性。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)師生取得了豐碩的實踐成果。囊獲了紐約藝術(shù)指導(dǎo)俱樂部ADC設(shè)計大獎、米蘭設(shè)計周、A’Design award年度設(shè)計大獎、澳門設(shè)計雙年展、包豪斯獎國際設(shè)計大賽、ONESHOW等多項國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的重量級獎項，屢獲殊榮。

15.美術(shù)史論系

美術(shù)史論專業(yè)（美術(shù)學(xué)）美術(shù)史論系建于1997年。辦學(xué)總體定位是：以本科教育為本體，以美術(shù)史論為主干課程，努力培養(yǎng)知識全面的復(fù)合型美術(shù)理論人才；大力發(fā)展碩士研究生教育，培養(yǎng)高層次美術(shù)理論研究型人才。使美術(shù)史論系立足于東北，成為面向全國培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型美術(shù)理論人才與研究型美術(shù)史論人才的基地。

美術(shù)史論系20多年來培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，畢業(yè)后考取碩士、碩士畢業(yè)考取博士者不斷增加，就業(yè)率也不斷提升。在博物館、美術(shù)館、藝術(shù)鑒賞顧問、藝術(shù)投資顧問、畫廊、編輯、藝術(shù)史家、藝術(shù)批評家、自由策展人、文教宣傳等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，取得了令人矚目的成就。美術(shù)史論系近年來，通過教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，史論系明天將更加輝煌。

16.文化傳播與管理系

文化傳播與管理專業(yè)（美術(shù)學(xué)）文化傳播與管理專業(yè)系成立于2004年。至今已經(jīng)培養(yǎng)出了十一屆本科畢業(yè)生與十二屆碩士研究生畢業(yè)生，共計400余人。目前主要就業(yè)于美術(shù)館、畫廊、電臺、電視臺、出版社、文化傳媒公司及相關(guān)的文化事業(yè)單位。

本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)知識，具有哲學(xué)，文學(xué)，寫作，心理學(xué)的基本修養(yǎng)和文化策劃、文化產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)管理、策展方面的能力，能勝任文化策劃與管理、藝術(shù)評論、畫廊、美術(shù)館、博物館、藝術(shù)品拍賣公司、藝術(shù)媒體等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級人才。