學(xué)院于2016年成功入選國家級高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院建有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“浙江省機(jī)電技術(shù)類專業(yè)示范性實(shí)訓(xùn)基地”，建成了“浙江智造”省級公共實(shí)訓(xùn)基地、3D打印技術(shù)中心等。形成了集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)于一體，省內(nèi)高職院校規(guī)模最大、具有工業(yè)化環(huán)境的高水平機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院是首批教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。（全國100所、浙江省6所高職院校）。學(xué)院鑄造技術(shù)（專業(yè)方向）于2015年入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，該專業(yè)依托行業(yè)優(yōu)勢及浙江省職教集團(tuán)資源,充分調(diào)動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì)、骨干企業(yè)積極性，深化產(chǎn)教融合，完善育人機(jī)制，建立學(xué)校與企業(yè)“雙主體”育人模式，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才探索出一條新路徑。

學(xué)院于2017年以第二名的成績?nèi)脒x浙江省高職重點(diǎn)校（浙江省共5所）。學(xué)院圍繞“中國制造2025”，服務(wù)浙江制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實(shí)施體制綜合改革與機(jī)制創(chuàng)新，在產(chǎn)教深度融合機(jī)制、智能制造技術(shù)應(yīng)用與推廣、機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新與社會(huì)培訓(xùn)等重點(diǎn)領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，將學(xué)院建設(shè)成為現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)引領(lǐng)者、浙江裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級推進(jìn)者、“雙輪驅(qū)動(dòng)”社會(huì)服務(wù)品牌創(chuàng)立者、職業(yè)教育國際化領(lǐng)先者、信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化踐行者，成為具有機(jī)電特色、國內(nèi)領(lǐng)先、國際有影響力的高水平高職院校。

浙江省首批（2015年）5所院校、6個(gè)四年制高職試點(diǎn)專業(yè)，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是唯一一家獲批2個(gè)專業(yè)的學(xué)校。學(xué)院與浙江科技學(xué)院建立了以“國家示范高職校+應(yīng)用型本科院?！眱?yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏的合作模式，在“材料成型與控制工程”、“自動(dòng)化”兩個(gè)專業(yè)開展人才培養(yǎng)試點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)了技術(shù)技能人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，提升職業(yè)教育建設(shè)水平和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。

浙江省目前6所國際化特色學(xué)校之一，全國首家通過中外合作辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)證的學(xué)校，浙江省首家招收“一帶一路”沿線國家（緬甸）公派學(xué)歷留學(xué)生的學(xué)校。學(xué)院已逐步建立起多國別、多種模式、多專業(yè)的中外合作辦學(xué)體系，“吸收”、“融合”、“創(chuàng)新”構(gòu)建具有中國特色的高等職業(yè)教育“本土化”的人才培養(yǎng)模式，建立雙向融通國際化職業(yè)教育服務(wù)平臺，積極服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略。