東莞理工學(xué)院城市學(xué)院歡迎報考云財務(wù)管理創(chuàng)新特色卓越班
歡迎報考廣東最具特色財務(wù)管理專業(yè)
——城市學(xué)院云財務(wù)管理創(chuàng)新特色卓越班
云財務(wù)管理創(chuàng)新特色卓越班（以下簡稱：財務(wù)管理卓越班）是東莞理工學(xué)院城市學(xué)院與新道科技股份有限公司合作共建的財務(wù)人才培養(yǎng)專業(yè)。面向現(xiàn)代企業(yè)，培養(yǎng)將會計學(xué)相關(guān)理論與云財務(wù)時代下共享服務(wù)、智能財務(wù)等新模式、新技術(shù)融合的財務(wù)核算、財務(wù)管理、財務(wù)分析與決策支持等服務(wù)能力的復(fù)合應(yīng)用型、管理創(chuàng)新型人才。從云財務(wù)人才培養(yǎng)方案修訂、實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)、社會服務(wù)建設(shè)等全過程，圍繞云財務(wù)創(chuàng)新鏈、特色產(chǎn)業(yè)鏈以及財務(wù)人才培養(yǎng)鏈進行結(jié)合，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，建設(shè)創(chuàng)新特色的財務(wù)管理專業(yè)，培養(yǎng)云財務(wù)時代下的卓越人才。
一，東莞理工學(xué)院城市學(xué)院開辦財務(wù)管理卓越班的理念與創(chuàng)新
（1）構(gòu)建行業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式
立足行業(yè)，面向服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，以財務(wù)管理卓越班示范特色專業(yè)建設(shè)為契機，以財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革為抓手，帶動?xùn)|莞理工學(xué)院城市學(xué)院財務(wù)會計類專業(yè)群的人才培養(yǎng)模式改革。創(chuàng)新基于崗位能力需求的“理實并重、課崗融通”的人才培養(yǎng)課程體系，通過校企合作創(chuàng)新教學(xué)方法，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的課程資源實現(xiàn)線上線下教學(xué)。鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、頂崗實習(xí)等，通過多渠道獲取知識和技能，全面提升綜合素質(zhì)和能力，達到創(chuàng)新應(yīng)用型財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
（2）重構(gòu)“精準(zhǔn)專業(yè)人才培養(yǎng)”的特色人培方案
在課程共建的基礎(chǔ)上，從專業(yè)特色打造入手，精準(zhǔn)專業(yè)人才培養(yǎng)。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為背景，實現(xiàn)人才定位、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源、就業(yè)崗位的精準(zhǔn)。
人才定位精準(zhǔn)：人才培養(yǎng)與經(jīng)濟發(fā)展需求同步，向第三產(chǎn)業(yè)傾斜，向東北、一帶一路經(jīng)濟帶等區(qū)域經(jīng)濟傾斜。
教學(xué)設(shè)計精準(zhǔn)：教學(xué)組織、教學(xué)內(nèi)容和案例選擇上，進行精準(zhǔn)設(shè)計，選擇企業(yè)真實崗位背景，結(jié)合企業(yè)崗位能力要求，以崗位能力模型為依據(jù)進行設(shè)計及實施。
教學(xué)資源精準(zhǔn)：在教學(xué)資源上，提供精準(zhǔn)人才培養(yǎng)所需的“企業(yè)導(dǎo)師”、“實踐教學(xué)技術(shù)”和真實的企業(yè)工作場景。
就業(yè)崗位精準(zhǔn)：人才出口的就業(yè)崗位精準(zhǔn)，院校對接企業(yè)的人才崗位需求，崗位要求進行人才培養(yǎng)，在校企合作的背景下，為企業(yè)輸送崗位定制人才。
（3）建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”虛擬仿真實訓(xùn)實習(xí)基地
建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的開放共享的虛擬仿真專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)基地。以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)基本技能、專業(yè)崗位綜合能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)、建成創(chuàng)新財務(wù)管理人才素質(zhì)培養(yǎng)中心、“互聯(lián)網(wǎng)+”會計專業(yè)能力訓(xùn)練中心、“云教學(xué)+”財務(wù)綜合能力訓(xùn)練中心、“虛擬現(xiàn)實+”現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中心、“大數(shù)據(jù)+”校內(nèi)實習(xí)中心、財務(wù)共享服務(wù)業(yè)務(wù)處理中心。實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；真實教學(xué)場景與企業(yè)真實環(huán)境對接；真實企業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和真實商業(yè)環(huán)境對接。通過互聯(lián)網(wǎng)化實踐教學(xué)模式、先進的信息化實訓(xùn)方式，源于建構(gòu)主義和沉浸體驗式、互動式、小組式的教學(xué)方法和理念，實現(xiàn)理實一體、線下課堂教學(xué)及線上隨時隨地“互聯(lián)網(wǎng)+”自主學(xué)習(xí)的需求，提高實踐教學(xué)整體水平。在實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)的同時，培養(yǎng)更適合社會需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。
（4）升級培育“雙師型”教師團隊
通過“五步研修”、“三級認證”服務(wù)，培養(yǎng)企業(yè)導(dǎo)師級教師團隊，加強“雙師型”師資隊伍建設(shè)，制定由院校專業(yè)帶頭人、骨干教師、企業(yè)認證導(dǎo)師、企業(yè)授權(quán)導(dǎo)師以及領(lǐng)域?qū)＜医M的實踐教學(xué)團隊培養(yǎng)計劃，通過專業(yè)、行業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)頂崗實踐、校企交流考察、參與企業(yè)合作項目、參與課題研究、專業(yè)教學(xué)方法培訓(xùn)等形式，重點培養(yǎng)教師實踐教學(xué)專業(yè)能力、實踐教學(xué)方法能力、實踐教學(xué)信息化能力、專業(yè)創(chuàng)新能力、實踐課程設(shè)計能力和課程教材研發(fā)能力，加強 “專兼結(jié)合”教師團隊建設(shè)。
（5）共建協(xié)同育人長效機制，深化政行企校合作
深化校企合作，與企業(yè)共建專業(yè)、共建學(xué)院、共建實訓(xùn)基地，引入企業(yè)行業(yè)骨干及專家到學(xué)校參與人才培養(yǎng)方案的制定、課程體系的建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)實施、實訓(xùn)室建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價、實習(xí)就業(yè)等育人各方面，深化政行企校合作。
二、財務(wù)管理卓越班的優(yōu)勢和重要性
（1）國際前沿、行業(yè)緊缺的職業(yè)方向
本專業(yè)緊隨中國財務(wù)最前沿發(fā)展趨勢（管理財務(wù)轉(zhuǎn)型、共享財務(wù)升級、智能財務(wù)應(yīng)用），為集團型及大中型現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管控與分析決策能力、智能財務(wù)技術(shù)應(yīng)用能力、國際化視野與創(chuàng)新思辨能力的復(fù)合應(yīng)用型、管理創(chuàng)新型財務(wù)專業(yè)人才。
（2）能力導(dǎo)向、緊貼實戰(zhàn)的培養(yǎng)體系
本專業(yè)有全國唯一的云財務(wù)管理會計師培養(yǎng)體系，前沿的培養(yǎng)方向，先進的教學(xué)理念，實戰(zhàn)的課程體系，高仿真的企業(yè)實務(wù)實踐。
（3）實力雄厚、經(jīng)驗豐富的企業(yè)師資
新道選派具有豐富企業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)導(dǎo)師、專家，采用多種方式向?qū)W生提供直接授課，同時專人入校對于學(xué)生進行課程教學(xué)管理與督導(dǎo)。
（4）職場沉浸、先進創(chuàng)感的教學(xué)環(huán)境
先進的云財務(wù)智慧學(xué)習(xí)工場、仿真的虛擬商業(yè)社會環(huán)境（職業(yè)規(guī)劃認知中心，全息企業(yè)認知中心，業(yè)財融合實踐中心，財務(wù)共享服務(wù)中心，社會商業(yè)實戰(zhàn)中心，真賬全崗實習(xí)中心）。
（5）真企聯(lián)動、豐富多彩的實習(xí)實踐
利用用友產(chǎn)業(yè)豐富的資源，為學(xué)生提供企業(yè)游學(xué)、產(chǎn)業(yè)專項實踐活動、企業(yè)實踐案例分享、產(chǎn)業(yè)高端論壇活動，同時提供校內(nèi)適崗實習(xí)、校外工作站實習(xí)和共享中心托管實習(xí)，結(jié)合學(xué)生個人發(fā)展意愿，安排企業(yè)專家進行全程管理與指導(dǎo)。
（6）數(shù)額豐厚、覆蓋廣泛的獎學(xué)金
設(shè)立專項獎學(xué)金，依據(jù)學(xué)業(yè)表現(xiàn)、成長表現(xiàn)、企業(yè)互動等多個維度，面向全員評選多項獎學(xué)金，鼓勵成績優(yōu)異、專長突出的學(xué)員，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
（7）智慧個性、云端管控的學(xué)業(yè)管理
通過新道智慧教育云平臺為學(xué)生提供個性化、智能化的學(xué)習(xí)模式，全程保障學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，考評，實習(xí)，就業(yè)等各培養(yǎng)環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)診斷，精準(zhǔn)提升。
（8）行業(yè)權(quán)威、國內(nèi)唯一的資質(zhì)認證
依據(jù)學(xué)業(yè)要求，按期考取分級考核即可獲得行業(yè)權(quán)威認證的“云財務(wù)管理會計師”證書，同時具備《全國信息化工程師項目（簡稱NCIE）管理信息化人才測評證書》、《管理會計師（簡稱MAT）認證》的同等能力。
（9）就業(yè)無憂、高薪入職的職業(yè)保障
合格畢業(yè)生100%將直接進入用友集團、用友伙伴體系及用友393萬家客戶企業(yè)（優(yōu)先進入具有FSSC的大型集團企業(yè)如碧桂園、恒大集團、合生元集團、恒安集團、富力地產(chǎn)集團、華潤集團、華西集團、鞍鋼集團等）。
歡迎廣大考生報考！
專業(yè)名稱：財務(wù)管理（云財務(wù)卓越班）
學(xué)校代碼：13844
文科招生專業(yè)代碼：006
理科招生專業(yè)代碼：025
云財務(wù)管理會計師官網(wǎng)網(wǎng)站http://www.seentao.com/zs/cfm
新道科技是一個什么樣的公司？
新道科技憑借先進的實踐育人理念、開放的實踐教學(xué)平臺、強大的教育服務(wù)體系，與全國3000多所院校及社會機構(gòu)開展合作，共建”商科實踐教學(xué)“與”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”實踐教學(xué)基地超過6000個，培訓(xùn)實踐教學(xué)師資超過3萬人次，培養(yǎng)學(xué)生近110萬人。旗下新道人才網(wǎng)為近26000名畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為超過6500家企業(yè)提供人才服務(wù)。
用友集團是一個什么樣的集團？
用友網(wǎng)絡(luò)股份有限公司（股票代碼：600588）成立于1988年，是中國最大的企業(yè)云服務(wù)提供商、亞太最大的管理軟件提供商，是企業(yè)與公共組織軟件、云服務(wù)、金融服務(wù)提供商，在數(shù)字營銷與客服、社交與協(xié)同辦公、智能制造、財務(wù)/人力共享服務(wù)、企業(yè)金融服務(wù)等領(lǐng)域快速發(fā)展。公司員工超過15000人，公司旗下公眾公司5家、成員機構(gòu)20余家，在中國及全球多國設(shè)有業(yè)務(wù)和研發(fā)機構(gòu)，已累計服務(wù)大中型企業(yè)組織客戶超過409萬家。用友基于移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈的新一代企業(yè)計算技術(shù)，形成了以“軟件、云服務(wù)、金融”為三大核心業(yè)務(wù)的企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，服務(wù)層級從企業(yè)級走向社會級。通過技術(shù)換代、產(chǎn)品創(chuàng)新和模式轉(zhuǎn)型已經(jīng)構(gòu)建了全新的企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)產(chǎn)品體系。
云財務(wù)是什么？
云財務(wù)是基于財務(wù)共享、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)結(jié)合后的一種財務(wù)信息系統(tǒng)和財務(wù)工作模式，以智能報賬、智能核算、智能共享等為核心，以社會化商業(yè)服務(wù)（稅務(wù)機構(gòu)、審計機構(gòu)、商旅服務(wù)平臺、商品購銷服務(wù)平臺、金融機構(gòu)等）的連接、融合、共享為基本特征的新商業(yè)范式?！霸曝攧?wù)”的最重要特征是兩個“社會級”：財務(wù)服務(wù)的提供者和接受者，是獨立的社會商業(yè)組織；業(yè)務(wù)財務(wù)一體化的邊界，跨越了不同的社會商業(yè)組織。
云財務(wù)管理會計師是什么？
云財務(wù)管理會計師專業(yè)面向現(xiàn)代企業(yè)，培養(yǎng)將相關(guān)理論與云財務(wù)時代下共享服務(wù)、智能財務(wù)等新模式、新技術(shù)融合的財務(wù)核算、財務(wù)管理、財務(wù)分析與決策支持等服務(wù)能力的復(fù)合應(yīng)用型、管理創(chuàng)新型人才。從云財務(wù)人才培養(yǎng)方案修訂、實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)、社會服務(wù)建設(shè)等全過程，圍繞云財務(wù)創(chuàng)新鏈、特色產(chǎn)業(yè)鏈以及財務(wù)人才培養(yǎng)鏈進行結(jié)合，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，建設(shè)創(chuàng)新特色的財務(wù)管理專業(yè)，培養(yǎng)云財務(wù)時代下的卓越人才。
傳統(tǒng)會計和云財務(wù)管理會計有什么區(qū)別？
企業(yè)正面臨著進入財務(wù)信息化第三階段的轉(zhuǎn)型，企業(yè)財務(wù)用人要求也隨之發(fā)生了變化，傳統(tǒng)會計所具備的能力不再能完全適應(yīng)新的要求。專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等都要升級為“云財務(wù)”管理會計。與高要求相對應(yīng)：就業(yè)崗位覆蓋面廣、就業(yè)薪資高、職業(yè)晉升幅度大等優(yōu)勢也成為“云財務(wù)”管理會計高含金量的標(biāo)簽。
目前，財務(wù)共享已經(jīng)在國內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)中率先得到了使用，未來的幾十年，財務(wù)共享中心將在國內(nèi)外逐漸普及，大量財務(wù)共享中心的建立標(biāo)志著對于具備“云財務(wù)”管理會計師能力的人才的大批量需求，因此，學(xué)校的財務(wù)相關(guān)專業(yè)也要從對傳統(tǒng)會計的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷Α霸曝攧?wù)”管理會計的培養(yǎng)。
（資料：企業(yè)財務(wù)信息化轉(zhuǎn)型的三個階段：中國企業(yè)財務(wù)信息化經(jīng)歷了3個發(fā)展階段：(1)會計電算化，把眾多財務(wù)工作者第一次從手工勞動當(dāng)中解放出來，進入信息化的階段。(2)業(yè)財一體化，企業(yè)對財務(wù)管理的信息集中管控、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等。(3)財務(wù)共享及云化，企業(yè)實現(xiàn)管理會計全面信息化、智能化。第3階段的核心是企業(yè)財務(wù)管理的轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)“戰(zhàn)略財務(wù)+業(yè)務(wù)財務(wù)+共享財務(wù)” 的財務(wù)管理創(chuàng)新目標(biāo)。技術(shù)是財務(wù)管理創(chuàng)新的源動力，而“云化”是諸多技術(shù)的基礎(chǔ)。）
這個專業(yè)與普通財會類專業(yè)有什么區(qū)別？
這個專業(yè)是設(shè)立在工商管理專業(yè)大類下的全日制統(tǒng)招專業(yè)，是在黨的十九大指導(dǎo)思想下，基于《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，并結(jié)合教育部《教育信息化2.0行動計劃》所設(shè)置的校企共建專業(yè)。相比普通專業(yè)具有以下優(yōu)勢：
①行業(yè)緊缺的職業(yè)方向 -面向互聯(lián)網(wǎng)+時代集團型企業(yè)新興的財務(wù)共享服務(wù)中心（FSSC）培養(yǎng)熟知企業(yè)財務(wù)共享模式、掌握業(yè)內(nèi)主流云財務(wù)信息系統(tǒng)應(yīng)用，共享財務(wù)、智能財務(wù)等新模式新技 術(shù)的復(fù)合應(yīng)用型、管理創(chuàng)新型財務(wù)專業(yè)人才。
②能力導(dǎo)向的培養(yǎng)體系-全國唯一的云財務(wù)管理會計師培養(yǎng)體系，培養(yǎng)前沿的培養(yǎng)方向，先進的教學(xué)理念，實戰(zhàn)的課程體系，高仿真的企業(yè)實務(wù)實踐。
③先進創(chuàng)感的教學(xué)環(huán)境-先進的云財務(wù)智慧學(xué)習(xí)工場（職業(yè)規(guī)劃認知中心，全息企業(yè)認知中心，業(yè)財融合實踐中心，財務(wù)共享服務(wù)中心，社會商業(yè)實戰(zhàn)中心，真賬全崗實習(xí)中心）。
④貫穿全程的云端管理-通過新道智慧教育云平臺為學(xué)生提供個性化、智能化的學(xué)習(xí)模式，全程保障學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，考評，實習(xí)，就業(yè)等各培養(yǎng)環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)診斷，精準(zhǔn)提升。
⑤強大專業(yè)的企業(yè)師資-新道選派具有豐富經(jīng)驗的企業(yè)導(dǎo)師、專家授課，同時專人入校對于學(xué)生進行課程教學(xué)管理與督導(dǎo)。
⑥豐富多彩的產(chǎn)業(yè)實踐-利用用友產(chǎn)業(yè)豐富的資源，為學(xué)生提供企業(yè)游學(xué)、產(chǎn)業(yè)專項實踐活動、企業(yè)實踐案例分享。
⑦產(chǎn)業(yè)高端論壇活動。
⑧多層保障的生產(chǎn)實習(xí)-提供校內(nèi)適崗實習(xí)、校外工作站實習(xí)和共享中心托管實習(xí)，結(jié)合學(xué)生個人發(fā)展意愿，安排企業(yè)專家進行全程管理與指導(dǎo)。
⑨行業(yè)權(quán)威的資格認證-取得行業(yè)權(quán)威認證的“云財務(wù)管理會計師”證書，同時具備《全國信息化工程師項目（簡稱NCIE）管理信息化人才測評證書》、《管理會計師（簡稱MAT）認證》的同等能力。
畢業(yè)后就業(yè)前景？
畢業(yè)后就業(yè)前景廣泛，可從事崗位多樣化，可勝任不同規(guī)模、不同行業(yè)的相關(guān)工作。其中，包括但不限于如下崗位：
集團企業(yè)：FSSC資金結(jié)算崗、FSSC綜合支持崗、FSSC業(yè)務(wù)核算崗等；
大中小創(chuàng)業(yè)企業(yè)：會計崗、稅務(wù)崗、出納崗、成本管理崗、財務(wù)助理崗、審計助理崗等；
社會服務(wù)機構(gòu)：報稅崗、代賬崗、助理審計崗等；
用友集團：云財務(wù)方案顧問崗、云財務(wù)營銷顧問崗、云財務(wù)咨詢顧問崗、云財務(wù)服務(wù)顧問崗等；
用友伙伴：云財務(wù)方案顧問崗、云財務(wù)營銷顧問崗、云財務(wù)服務(wù)顧問崗等。
