北京石油化工學(xué)院6個(gè)工科專業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證。分別是：

化學(xué)工程與工藝、機(jī)械工程、自動(dòng)化、環(huán)境工程、高分子材料與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

2006年，教育部啟動(dòng)工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作。2016年，我國(guó)正式加入國(guó)際工程教育《華盛頓協(xié)議》組織，標(biāo)志著工程教育質(zhì)量認(rèn)證體系實(shí)現(xiàn)了國(guó)際實(shí)質(zhì)等效，工程專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到國(guó)際認(rèn)可，成為我國(guó)高等教育的一項(xiàng)重大突破。作為《華盛頓協(xié)議》正式成員，中國(guó)工程教育認(rèn)證的結(jié)果已得到其他18個(gè)成員國(guó)（地區(qū)）認(rèn)可。目前，我國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證已覆蓋21個(gè)專業(yè)類，計(jì)劃2020年實(shí)現(xiàn)所有專業(yè)大類全覆蓋。

十多年來(lái)，我國(guó)以申請(qǐng)加入《華盛頓協(xié)議》為契機(jī)，以推進(jìn)工程教育認(rèn)證為抓手，全面深化工程教育改革，實(shí)施了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”等一系列改革舉措，有力支撐了“中國(guó)制造2025”“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略。2017年，教育部啟動(dòng)了“新工科”建設(shè)，加快發(fā)展新興工科專業(yè)，改造升級(jí)傳統(tǒng)工科專業(yè)，主動(dòng)布局未來(lái)戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域人才培養(yǎng)，提升國(guó)家硬實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。目前，中國(guó)工程教育已站在新的歷史起點(diǎn)上，從全球工程教育改革發(fā)展的參與者向貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者轉(zhuǎn)變。