“二十年后的我們、國(guó)家、世界”“量子物理與現(xiàn)代信息技術(shù)”“人工智能算法之路——從算法到芯片”“科學(xué)中的藝術(shù)和藝術(shù)中的科學(xué)”……這些由清華大學(xué)院士、知名教授等主講的講座，開講地點(diǎn)并非在清華園中，而是遍布在全國(guó)各地乃至國(guó)外的中學(xué)校園里。2016年4月，清華大學(xué)推出了“iTsinghua學(xué)堂——名師大家進(jìn)中學(xué)”系列巡講活動(dòng)，迄今已有包括20多名院士在內(nèi)的140余名清華學(xué)者走進(jìn)全國(guó)各省市的中學(xué)，與師生交流互動(dòng)，講述學(xué)科前沿、專業(yè)發(fā)展、清華故事。

“清華文化就是不一樣，我們學(xué)到了聞所未聞的新知識(shí)，仿佛是打開了一扇新大門。”在廣東省東莞市東華高級(jí)中學(xué)舉行的一場(chǎng)“iTsinghua學(xué)堂”講座中，高二12班的舒懷婧說(shuō)道。截至目前，系列巡講活動(dòng)已經(jīng)在全國(guó)250多所中學(xué)舉辦了近400場(chǎng)講座，涵蓋全國(guó)所有省份，參與中學(xué)師生數(shù)量逾20萬(wàn)人，引起師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。2016年底，“iTsinghua學(xué)堂”還在馬來(lái)西亞舉辦了10場(chǎng)活動(dòng)。

在清華大學(xué)的教育教學(xué)改革中，價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授的“三位一體”育人理念是關(guān)鍵詞之一。推出“iTsinghua學(xué)堂”，就是為了在招生過(guò)程中落實(shí)這一育人理念，逐步探索以大學(xué)人才培養(yǎng)的成果反哺基礎(chǔ)教育，加深中學(xué)生對(duì)于大學(xué)文化和前沿專業(yè)的了解，鼓勵(lì)中學(xué)生不斷提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，凸顯對(duì)中學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)作用。

除了探索大學(xué)教育與中學(xué)教育的銜接，“iTsinghua學(xué)堂”系列活動(dòng)還有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的設(shè)想。活動(dòng)開展之初，清華大學(xué)就希望能夠建立全方位的輻射渠道，覆蓋更多受益群體，形成濃厚的育人氛圍?！癷Tsinghua學(xué)堂”采用實(shí)地講座和線上視頻相結(jié)合的方式推進(jìn)，面向全國(guó)中學(xué)開放。許多中學(xué)通過(guò)開設(shè)分會(huì)場(chǎng)的形式，讓分校的同學(xué)們與主會(huì)場(chǎng)進(jìn)行視頻互動(dòng)。也有不少中學(xué)通過(guò)視頻錄播的形式，在講座結(jié)束后組織其他年級(jí)師生再次觀看學(xué)習(xí)。同時(shí)，清華大學(xué)本科招生網(wǎng)開辟了專欄，對(duì)每場(chǎng)“iTsinghua學(xué)堂”的專場(chǎng)報(bào)告內(nèi)容予以呈現(xiàn)，并通過(guò)清華大學(xué)招生辦公室的官方微信公眾號(hào)“清小華”予以傳播，開發(fā)了“動(dòng)態(tài)”“觀點(diǎn)”等多個(gè)欄目，即時(shí)播報(bào)“iTsinghua學(xué)堂”的最新進(jìn)展和反饋情況，結(jié)合之前積累的豐富素材，展開觀點(diǎn)碰撞和深入探討，使其產(chǎn)生更為廣泛的傳播力和影響力。

“iTsinghua學(xué)堂”系列活動(dòng)還有著更為深沉的責(zé)任擔(dān)當(dāng)——以教育資源的均衡匹配來(lái)促進(jìn)教育公平?！疤岣咿r(nóng)村生源比例、擴(kuò)大中西部招生比例、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育機(jī)會(huì)公平，是清華大學(xué)近年來(lái)在招生工作中的重要導(dǎo)向?！?清華大學(xué)招生辦公室主任劉震如是說(shuō)。2018年初，清華大學(xué)走進(jìn)四川涼山彝族自治州和云南迪慶藏族自治州開展“iTsinghua學(xué)堂”活動(dòng)，以教育扶貧攻堅(jiān)，點(diǎn)燃這些少數(shù)民族地區(qū)孩子們的希望。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已開展的近400場(chǎng)“iTsinghua學(xué)堂”巡講活動(dòng)中，在中西部省份開展的占到了半數(shù)以上，涵蓋西藏、新疆等邊遠(yuǎn)地區(qū)，覆蓋了多個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的中學(xué)以及部分縣級(jí)中學(xué)。

“iTsinghua學(xué)堂”系列活動(dòng)奉獻(xiàn)的不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)講座，更承載了豐富的社會(huì)意義。清華大學(xué)將通過(guò)持續(xù)不斷的品牌塑造，探索大學(xué)教育與中學(xué)教育的“主動(dòng)銜接”，以教育資源的均衡匹配來(lái)促進(jìn)教育公平，嘗試通過(guò)“iTsinghua學(xué)堂”進(jìn)行教育扶貧，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任、凸顯價(jià)值引領(lǐng)，將“iTsinghua學(xué)堂”打造成為具有廣泛影響力的活動(dòng)品牌。