文學(xué)院

1964年廊坊師范?？茖W(xué)校中文系成立以來(lái)，曾有資深專家學(xué)者湯吉夫、苗雨時(shí)、周家駒等教授先后在此執(zhí)教治學(xué)。文學(xué)院已有五十多年的歷史，文化底蘊(yùn)豐厚，教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良。2005年12月，文學(xué)院正式成立?，F(xiàn)有本專科全日制在校生1534人。

文學(xué)院現(xiàn)設(shè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù)四個(gè)本科專業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)實(shí)行省內(nèi)一本招生。

師資隊(duì)伍較強(qiáng)。副教授以上職稱者占55%，碩士博士占76%。擁有國(guó)家優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師等優(yōu)秀師資。學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)成績(jī)突出，漢語(yǔ)言文學(xué)為國(guó)家特色專業(yè)、中國(guó)古代文學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、《外國(guó)文學(xué)史》和《中國(guó)文學(xué)史》為省級(jí)精品課程。近年在研國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目14項(xiàng)。圖書(shū)資料和實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，教學(xué)環(huán)境良好。

學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮教師教育優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)“弘文、博學(xué)、新知、強(qiáng)能”的教學(xué)理念，突出“植根文學(xué)，借勢(shì)京津”的學(xué)院特色，推行“文學(xué)經(jīng)典教育體系”，舉辦詩(shī)歌朗誦、戲劇大賽、新聞攝影大賽、主持人大賽等專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展名家學(xué)術(shù)講座和高水平研討會(huì)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合能力，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、活躍、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要和區(qū)域社會(huì)需求，德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論和語(yǔ)文教學(xué)的基本技能，具備良好的人文素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新意識(shí)，具有較強(qiáng)的審美鑒賞能力、中文表達(dá)能力和初步的語(yǔ)言文學(xué)研究能力，能在中小學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)或在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事漢語(yǔ)言文字工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、漢語(yǔ)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、寫(xiě)作、語(yǔ)文教學(xué)論、文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、中國(guó)文化概論等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

新聞學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域社會(huì)發(fā)展需求，具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，掌握新聞傳播的基本知識(shí)、基本理論與基本技能，熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，能在各類媒體從事編輯、記者與管理工作以及在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、商業(yè)推廣的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中國(guó)新聞史、外國(guó)新聞史、新聞采訪學(xué)、新聞寫(xiě)作學(xué)、新聞編輯學(xué)、新聞評(píng)論學(xué)、新聞傳播倫理與法規(guī)、新聞攝影、電視攝像、非線性編輯、攝影與圖片編輯基礎(chǔ)等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

戲劇影視文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，系統(tǒng)掌握戲劇影視基本知識(shí)、基本理論以及編、導(dǎo)、攝、剪等基本技能，具有一定文學(xué)藝術(shù)底蘊(yùn)和科研創(chuàng)新精神，能夠在文化機(jī)構(gòu)、制作公司、傳媒網(wǎng)絡(luò)以及其他相關(guān)領(lǐng)域從事創(chuàng)意創(chuàng)作和研究教學(xué)等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：影視文學(xué)創(chuàng)作、影視藝術(shù)概論、中國(guó)戲劇史、外國(guó)戲劇史、外國(guó)文學(xué)史、中國(guó)電影史、戲劇文學(xué)創(chuàng)作、影視批評(píng)學(xué)、戲劇學(xué)概論、戲劇影視文學(xué)批評(píng)、影視作品賞析、影視攝影與剪輯等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

播音與主持藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求，具備較高的政治素質(zhì)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力，并具有人文精神、創(chuàng)新意識(shí)，能在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事播音主持及新聞制作等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：播音學(xué)概論、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作、普通話語(yǔ)音、廣播播音與主持、電視播音與主持、主持語(yǔ)言與思維訓(xùn)練、廣播電視新聞采寫(xiě)、攝影與圖像編輯基礎(chǔ)、電視攝像、藝術(shù)概論等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

社會(huì)發(fā)展學(xué)院

社會(huì)發(fā)展學(xué)院下設(shè)三系一所，即歷史系、法律系、政社系和史學(xué)與區(qū)域史研究所，開(kāi)設(shè)歷史學(xué)、人文教育、法學(xué)、思想政治教育、社會(huì)工作五個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工57人，其中專任教師46人，具有高級(jí)職稱者26人，具有博士學(xué)位者13人，并有4名教師受聘為河北師范大學(xué)、武警學(xué)院兼職碩士生導(dǎo)師。學(xué)校特聘教授中國(guó)明史學(xué)會(huì)前任會(huì)長(zhǎng)南炳文先生、中國(guó)中外關(guān)系史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)萬(wàn)明先生、著名史學(xué)史專家喬治忠先生常駐廊坊師范學(xué)院工作，并擔(dān)任青年教師和本科生的導(dǎo)師。學(xué)院崇尚師德建設(shè)，先后有多位教師被評(píng)為省級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、青年拔尖人才等。學(xué)院教師近五年主持國(guó)家社科基金3項(xiàng)，省部級(jí)科研課題20余項(xiàng)。出版專著10余部，發(fā)表核心期刊論文30余篇。建設(shè)有河北省師范教育人文創(chuàng)新高地，歷史學(xué)省級(jí)品牌特色專業(yè)和史學(xué)理論及史學(xué)史省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、社會(huì)學(xué)校級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科等，并與中華書(shū)局合辦“明史與明代文獻(xiàn)研究中心”，與學(xué)校共建“一帶一路”研究院。校內(nèi)建有模擬法庭、法律診所、社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室、微格教室、教師職業(yè)訓(xùn)練中心等學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，校外建立各專業(yè)實(shí)習(xí)基地和校企合作單位26個(gè)，建有廊坊愛(ài)翼行社會(huì)工作團(tuán)體等。學(xué)生考研率、司法考試和社會(huì)工作者職業(yè)水平考試通過(guò)率均高于全國(guó)同類院校平均水平，畢業(yè)生以其扎實(shí)的基本功和全面的專業(yè)素質(zhì)受到社會(huì)各界的廣泛歡迎。

歷史學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟知?dú)v史學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握專業(yè)教師教育技能，能夠勝任基礎(chǔ)教育的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生既可進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)一步深造，也可以在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文博機(jī)構(gòu)、新聞傳媒和公私企業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

主要課程中國(guó)通史、世界通史、國(guó)別史、斷代史、地區(qū)史、社會(huì)史、經(jīng)濟(jì)史、文化史、政治制度史、史學(xué)概論、歷史文選、史學(xué)與傳統(tǒng)文化、歷史地理學(xué)、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、論文寫(xiě)作技巧、歷史教學(xué)論、歷史古跡考察、影視史學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

思想政治教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的思想政治教育理論基礎(chǔ)和相關(guān)知識(shí)體系，掌握專業(yè)教學(xué)技能，具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才。畢業(yè)后可以首崗勝任初、高中政治教師，也可擔(dān)負(fù)國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的宣傳、政工、管理崗位。

主要課程：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)原理、毛澤東思想概論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、法學(xué)概論、邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)思想政治教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)等課程。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

法學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)務(wù)技能，具有社會(huì)主義法治理念、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律職業(yè)的應(yīng)用型中高級(jí)法律人才。

主要課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、中國(guó)法制史、民法學(xué)、刑法總論、刑法分論、商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、國(guó)際私法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)，及法律診所、模擬法庭等實(shí)踐課程。

本科生授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

社會(huì)工作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會(huì)工作價(jià)值理念，熟練掌握社會(huì)工作基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具備社會(huì)調(diào)查研究方法和社會(huì)工作專業(yè)實(shí)務(wù)技能的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生主要在政府民政部門、基層政權(quán)機(jī)關(guān)、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、基金會(huì)從事社會(huì)政策研究、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)等工作。

主要課程：社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)政策概論、西方社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、個(gè)案工作、團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)保障與社會(huì)福利、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作實(shí)踐等課程。

本科生授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

人文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、地理等人文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，具備現(xiàn)代教育思想和教育技能，具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，既能勝任中小學(xué)綜合文科課程教學(xué)，又能滿足《歷史與社會(huì)》、《地理》、《思想品德》等分科教學(xué)需要，能在科研院所、企事業(yè)單位、政府部門從事研究、管理等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：人文科學(xué)概論、人文名著導(dǎo)讀、中外歷史、中西哲學(xué)、中外文學(xué)、史學(xué)概論、政治學(xué)原理、人文教育學(xué)、自然地理、人文地理、中國(guó)傳統(tǒng)文化、文科教學(xué)論、文化產(chǎn)業(yè)管理、田野考察、人文景觀考察。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、商務(wù)英語(yǔ)系、翻譯系、公共外語(yǔ)教學(xué)部五個(gè)單位，四個(gè)本科專業(yè)。“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”是多年來(lái)形成的優(yōu)良教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，教學(xué)改革成果特色突出。近五年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)課題10項(xiàng)，廳級(jí)課題50余項(xiàng)，師資隊(duì)伍精干，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)明顯，考研率及就業(yè)率較高。英語(yǔ)及日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)通過(guò)率超出全國(guó)平均通過(guò)率10-15個(gè)百分點(diǎn)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與廊坊、北京、天津相關(guān)單位有著密切的合作，為同學(xué)實(shí)習(xí)、就業(yè)搭建良好平臺(tái)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、日本等相關(guān)學(xué)校及組織有很好的聯(lián)系，長(zhǎng)期聘用多名英、美、日外籍教師，很多同學(xué)畢業(yè)后順利申請(qǐng)去國(guó)外留學(xué)。師資隊(duì)伍里中高級(jí)教師占96%，碩士博士占95%，45%以上教師有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷。

英語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能、熟練的語(yǔ)言運(yùn)用能力、基本的跨文化交流能力，能夠在中等學(xué)校及各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)與科研，以及非教育行業(yè)從事行政、涉外工作的高級(jí)專門人才。本專業(yè)長(zhǎng)期與地方中學(xué)合作，突出師范技能培養(yǎng)，重視教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)與職前教育，為學(xué)生未來(lái)從事各級(jí)教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、翻譯理論與實(shí)踐、口譯、筆譯、英語(yǔ)教學(xué)理論與教學(xué)技巧、跨文化交際等。設(shè)有系統(tǒng)的文學(xué)方向、語(yǔ)言學(xué)方向、翻譯方向、文化方向的課程。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)和技能，掌握國(guó)際商務(wù)基本理論和知識(shí)及基本的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、管理和法律的基本理論知識(shí)與技能，具備良好的跨文化交流與溝通能力和較高的中西方文化素養(yǎng)，能適應(yīng)全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，能夠在事業(yè)單位、企業(yè)及涉外企業(yè)單位從事商務(wù)工作、管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)與國(guó)外大學(xué)有友好往來(lái)，突出商科知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，為學(xué)生出國(guó)深造在商務(wù)及英語(yǔ)方面打下良好基礎(chǔ)。

主要課程：綜合商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)口筆譯、外貿(mào)函電、進(jìn)出口單證、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、管理學(xué)、商法導(dǎo)論、跨文化交際、國(guó)際商務(wù)禮儀。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

日語(yǔ)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的日語(yǔ)高級(jí)專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)寫(xiě)作、日語(yǔ)筆譯、日語(yǔ)口譯、日本文學(xué)概論、日本語(yǔ)言概論、日本文化概論、跨文化交流、商務(wù)日語(yǔ)談判、日語(yǔ)外貿(mào)函電、日本經(jīng)濟(jì)、日語(yǔ)文秘辦公實(shí)務(wù)、物流日語(yǔ)、會(huì)計(jì)日語(yǔ)等課程。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

翻譯專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、廣博的多元文化知識(shí)、國(guó)際視野和跨學(xué)科知識(shí)、具有較強(qiáng)的口筆譯能力、批判性思維能力和人際溝通能力及職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的口筆譯工作者與涉外商務(wù)翻譯人才。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)國(guó)家概況、中西翻譯史、中西翻譯理論、翻譯技術(shù)、英漢語(yǔ)言對(duì)比、口譯、筆譯、實(shí)務(wù)翻譯（經(jīng)貿(mào)方向、旅游方向、工程方向、會(huì)展及空港方向等）、西方文化概論、中國(guó)文化概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)寫(xiě)作。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2個(gè)教學(xué)系；擁有5個(gè)本科專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)、信息工程和軟件工程；2個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；1個(gè)重點(diǎn)學(xué)科：應(yīng)用數(shù)學(xué)；3個(gè)研究所：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、數(shù)學(xué)教育。學(xué)院實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以人才培養(yǎng)為中心，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)銳意進(jìn)取的院風(fēng)。學(xué)院立足廊坊，面向河北，放眼全國(guó)，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)生成為基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干力量。學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，大力引進(jìn)高層次人才，擁有河北高校中青年教師津貼享受者、省三三三工程人才、省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才，博士15名，教授副教授38名。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，掌握數(shù)學(xué)專業(yè)基本理論、基本方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，具有科學(xué)的思維方法和良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，畢業(yè)后能從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也可以在教育、科研部門及企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研和管理工作。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、概率論、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)論等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握數(shù)據(jù)處理和挖掘的基本方法與技能，能初步進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析處理的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在京津冀數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)從事數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)建模相關(guān)工作。

主要課程：數(shù)據(jù)挖掘、并行計(jì)算、信息論與編碼、程序設(shè)計(jì)(python)、傅里葉分析,概率論與隨機(jī)過(guò)程、優(yōu)化理論與方法、高等代數(shù)等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)軟件、硬件與應(yīng)用的基本理論、知識(shí)、技能與方法，熟練進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，能利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)解決問(wèn)題的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在學(xué)校、經(jīng)濟(jì)、管理、產(chǎn)品研發(fā)等企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、編程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、管理等工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、模擬電路與數(shù)字電路等、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

信息工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的信息技術(shù)理論基礎(chǔ)，掌握信息的采集、信號(hào)的分析處理及應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，同時(shí)具有初步的實(shí)踐操作技能。畢業(yè)生能夠在現(xiàn)代信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試及應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域中從事工作。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、模式識(shí)別理論與應(yīng)用等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

軟件工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握軟件工程專業(yè)基本理論知識(shí)、基本技能與方法，具備用工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和管理的能力，能夠參與工程項(xiàng)目的實(shí)踐并具有發(fā)展成為軟件行業(yè)高層次工程技術(shù)人才的潛質(zhì)。畢業(yè)生能夠在軟件設(shè)計(jì)、應(yīng)用、研發(fā)等領(lǐng)域中從事工作。

主要課程：軟件工程概論、軟件需求工程、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)建模與UML、Javaweb應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)、Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)(C#)、人機(jī)交互的軟件工程方法。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

物理與電子信息學(xué)院

物理與電子信息學(xué)院下設(shè)物理系、教育技術(shù)系、電子信息工程系、電氣工程及其自動(dòng)化系和物理與電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，開(kāi)設(shè)六個(gè)本科專業(yè)，兩個(gè)?？茖I(yè)。學(xué)院專業(yè)師資力量雄厚，教授、副教授占教師比例達(dá)35%，碩士、博士占95%；學(xué)院教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，1人獲得河北省優(yōu)秀教師稱號(hào)，1人獲得河北省師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，4人獲得廊坊市“三育人”先進(jìn)個(gè)人，教師主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目1項(xiàng)、河北省自然基金項(xiàng)目1項(xiàng)，河北省青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)，河北省科技廳、教育廳科研項(xiàng)目多項(xiàng)，并在《中國(guó)科學(xué)》等重點(diǎn)核心期刊發(fā)表論文多篇。

其中師范類專業(yè)按照學(xué)院厚基礎(chǔ)、精專業(yè)的辦學(xué)思路，強(qiáng)化師范教育，培養(yǎng)方案既保持本學(xué)科基本結(jié)構(gòu)，又突出師范特色，畢業(yè)生應(yīng)屆考研率始終保持在28%左右。近5年來(lái)有11人次在全國(guó)大學(xué)生物理教學(xué)技能競(jìng)賽（展評(píng)）中獲得一等獎(jiǎng)，14人次獲二等獎(jiǎng)，3次榮獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，大批學(xué)生經(jīng)過(guò)校內(nèi)高效訓(xùn)練和競(jìng)賽的洗禮，畢業(yè)后立即成為“首崗勝任”的中學(xué)優(yōu)秀教師。部分學(xué)生積極參與教師科研活動(dòng)，擔(dān)任科研助理，在校期間就具備發(fā)表專業(yè)文章的能力。

非師范類專業(yè)注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。具有完備的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，同時(shí)，在北京、天津、河北等多家公司建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)具備突出實(shí)踐能力的專業(yè)人才提供保障。多次在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”電子大賽中獲得一、二等獎(jiǎng)；學(xué)生的考研通過(guò)率也明顯提高，許多畢業(yè)生成為本專業(yè)方面的優(yōu)秀人才。

物理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的物理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)基本技能，具有科學(xué)研究的初步能力，能適應(yīng)科技和教育事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在中等學(xué)校從事物理教學(xué)、教育科研、和教育管理工作。

主要課程：除了通識(shí)課程外，物理學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)普通物理、理論物理、近代物理實(shí)驗(yàn)等17門專業(yè)必修課，計(jì)算物理、粒子物理、科技寫(xiě)作等12門專業(yè)選修課。此外還開(kāi)設(shè)學(xué)科教學(xué)、理論物理兩個(gè)模塊方向課程。學(xué)科教學(xué)模塊以中學(xué)物理教學(xué)技能訓(xùn)練核心內(nèi)容，供有志于從事中學(xué)物理教學(xué)的學(xué)生選擇；理論物理模塊以理論物理延伸課程為主，為準(zhǔn)備考研繼續(xù)深造的學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：教育技術(shù)學(xué)的前身是電化教育，該專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、智、體全面發(fā)展，具備教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，以及較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論、方法和基本技術(shù)，能夠?qū)逃畔⒓夹g(shù)環(huán)境、教育信息資源與教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)，以及能推動(dòng)教育信息化發(fā)展的的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生適宜到各省市、區(qū)縣電教館（站）從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)（“校校通”工程、信息技術(shù)教育等）相關(guān)工作，也可以到黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、廣告出版、商貿(mào)、信息咨詢及IT相關(guān)領(lǐng)域，從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體軟件設(shè)計(jì)與制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。

主要課程：教育技術(shù)學(xué)、攝影技術(shù)、教育傳播學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)研究方法、信息技術(shù)課程教學(xué)論、多媒體課件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、教育信息化項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字視頻設(shè)計(jì)與制作、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高理論水平和綜合藝術(shù)素養(yǎng)，掌握必備的數(shù)字影視應(yīng)用技術(shù)，能夠運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)新思維進(jìn)行數(shù)字影視短片制作、影視廣告制作、移動(dòng)多媒體視頻制作等數(shù)字影視領(lǐng)域相關(guān)創(chuàng)作，并能進(jìn)行欄目整體形象策劃與包裝，具有現(xiàn)代創(chuàng)新意識(shí)的藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型高級(jí)人才。畢業(yè)生適宜到電視臺(tái)、數(shù)字影視制作公司、動(dòng)畫(huà)公司、移動(dòng)多媒體公司、互動(dòng)娛樂(lè)公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門以及其它影視制作機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，從事數(shù)字動(dòng)畫(huà)、數(shù)字特效、影視片頭、宣傳片以及廣告的策劃、設(shè)計(jì)與制作等方面的工作。

主要課程：數(shù)字媒體藝術(shù)導(dǎo)論、數(shù)字影視造型基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)導(dǎo)論、數(shù)字?jǐn)z影與創(chuàng)意、數(shù)字影視技術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、數(shù)字?jǐn)z像與表現(xiàn)、數(shù)字動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、數(shù)字影視特效原理、數(shù)字影視剪輯藝術(shù)、數(shù)字合成原理與制作、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字聲音創(chuàng)作、數(shù)字短片創(chuàng)作、數(shù)字立體影像創(chuàng)作、數(shù)字影視項(xiàng)目管理等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練；本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠具備較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的電氣工程專業(yè)知識(shí)?？稍诠I(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)運(yùn)行控制、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理等領(lǐng)域從事電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)方面的研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)、管理及開(kāi)發(fā)等工作。

主要課程：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理、C語(yǔ)言等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及電氣控制、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、工廠供電、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等方面的專業(yè)課程。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和基本專業(yè)知識(shí)，具備電子產(chǎn)品與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子電路、信號(hào)處理及應(yīng)用等方面的基本專業(yè)技能，能夠在電子、計(jì)算機(jī)、通信等相關(guān)領(lǐng)域從事電子信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)研究、電子產(chǎn)品檢測(cè)、生產(chǎn)組織、制造等方面的技術(shù)和管理工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、可編程邏輯控制器、單片機(jī)技術(shù)、EDA技術(shù)與VHDL語(yǔ)言、電子產(chǎn)品制作綜合實(shí)踐。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

通信工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，掌握扎實(shí)的通信工程專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有從事通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力，能夠適應(yīng)通信工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制造、運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信原理、匯編語(yǔ)言、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字通信、嵌入式系統(tǒng)、光纖通信、DSP技術(shù)。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電氣技術(shù)、電力自動(dòng)化技術(shù)、各種電氣設(shè)備及自動(dòng)化設(shè)備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設(shè)備、電氣控制及自動(dòng)化系統(tǒng)的安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。該專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)，數(shù)控技術(shù)、微機(jī)原理、單片機(jī)原理、自動(dòng)控制原理、電機(jī)學(xué)、電機(jī)與拖動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、工廠供電等課程。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、精術(shù)業(yè)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，能在信息通信、電子技術(shù)、智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域和行政部門從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝制造、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理的復(fù)合型技能人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理、單片機(jī)技術(shù)、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電氣控制、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、移動(dòng)通信、數(shù)字通信、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、電子測(cè)量、電子產(chǎn)品制作綜合實(shí)踐。

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院下設(shè)化學(xué)系、應(yīng)用化學(xué)系、材料化學(xué)系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、材料化學(xué)研究所和應(yīng)用計(jì)算化學(xué)研究所，廊坊市化學(xué)會(huì)掛靠在本學(xué)院。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍，博碩士學(xué)歷教師占84.2%，高級(jí)職稱教師占46.2%。一大批各級(jí)各類高校質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目推動(dòng)了學(xué)科專業(yè)建設(shè)，并取得了顯著成就。擁有教育部“教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目”，省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”、省級(jí)“綜合人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地”、省級(jí)“重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科”、省級(jí)“精品課程”、校級(jí)“重點(diǎn)專業(yè)”，所有骨干課程均為校級(jí)精品課程。

學(xué)院自2011年“教育部支持地方院校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目及校內(nèi)院系綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)以來(lái)，現(xiàn)擁有9600平米新建化學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓，設(shè)備資產(chǎn)2360余萬(wàn)元，擁有核磁共振波譜儀、圓二色光譜儀、拉曼光譜儀、色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀、電子顯微鏡能譜儀等百萬(wàn)元以上大型精密儀器，硬件條件在全國(guó)同類院校中居領(lǐng)先水平。

學(xué)生培養(yǎng)實(shí)行“三證一升”模式（即畢業(yè)證、學(xué)位證、職業(yè)資格證及研究生升學(xué)），10年來(lái)畢業(yè)生考取研究生占畢業(yè)生總數(shù)的46%以上，學(xué)生考研率、就業(yè)率在全校始終名列前茅。省內(nèi)外享有良好的辦學(xué)聲譽(yù)。

化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)化學(xué)學(xué)科和化學(xué)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟練掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、方法，現(xiàn)代教育技術(shù)，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和現(xiàn)代教育理念，能夠勝任中學(xué)化學(xué)教學(xué)與研究的優(yōu)秀教師以及具有一定教學(xué)教育創(chuàng)新能力、教育管理能力的教育工作者。學(xué)生畢業(yè)后可以到中學(xué)及各類化學(xué)專業(yè)相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)、科協(xié)、科技(場(chǎng))館、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等科教企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門，從事應(yīng)用研究、科技管理、技術(shù)管理等工作，可以到研究院所、教育機(jī)構(gòu)等從事研究和教學(xué)工作。

專業(yè)方向：設(shè)“化學(xué)教育”和“科學(xué)教育”兩個(gè)學(xué)科研修方向。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化學(xué)教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、新課程理念與中學(xué)化學(xué)教學(xué)、中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、化學(xué)微格教學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，有較強(qiáng)的科學(xué)研究、創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)研發(fā)能力，適應(yīng)商品檢驗(yàn)和生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，專業(yè)形成、首崗勝任、具有發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到各類產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、商品檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、環(huán)境檢測(cè)、制藥及生物醫(yī)藥等企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門，從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作，可以到研究院所、教育機(jī)構(gòu)等從事研究和教學(xué)工作。

專業(yè)方向：設(shè)“商品檢驗(yàn)”、“天然產(chǎn)物化學(xué)與工程”兩個(gè)學(xué)科研修方向。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理、分離科學(xué)與技術(shù)、商品檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、食品安全與檢測(cè)技術(shù)、工業(yè)分析化學(xué)、藥物分析等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

材料化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)和材料科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究、創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，適應(yīng)高分子材料及復(fù)合材料工業(yè)發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，專業(yè)形成、首崗勝任、具有發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到塑料、合成纖維、橡膠、涂料、粘合劑、復(fù)合材料、現(xiàn)代建筑材料、現(xiàn)代裝飾材料、石油化工、通訊材料等企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門，從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及管理工作，可以到研究院所、教育機(jī)構(gòu)等從事研究和教學(xué)工作。

專業(yè)方向：設(shè)“高分子材料工程”、“復(fù)合材料工程”兩個(gè)學(xué)科研修方向。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、材料化學(xué)及物理、材料研究和測(cè)試方法、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物制備工藝學(xué)、聚合物成型與加工等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

生命科學(xué)學(xué)院

學(xué)院設(shè)有生物科學(xué)系、生物工程系和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、遺傳與育種研究所三個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、一個(gè)科研機(jī)構(gòu)；開(kāi)設(shè)生物科學(xué)、生物技術(shù)和食品科學(xué)與工程三個(gè)本科專業(yè)。建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)綜合人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地、生物科學(xué)省級(jí)品牌特色專業(yè)、省級(jí)生物科學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、省級(jí)遺傳學(xué)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、河北省食藥用菌資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心及市級(jí)三個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科普基地等多個(gè)學(xué)科專業(yè)平臺(tái)和教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)院擁有一支充滿活力并富于創(chuàng)新的高素質(zhì)年輕教師隊(duì)伍，高級(jí)職稱占比68%；博士、碩士占比92%，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。目前承擔(dān)國(guó)家基金、河北省基金、河北省教育廳科技重點(diǎn)和科技優(yōu)青項(xiàng)目、廳局級(jí)項(xiàng)目等50余項(xiàng)；獲國(guó)家職務(wù)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利50余項(xiàng)，教研科研獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。學(xué)生研究生考取率年均50%以上，榮獲全國(guó)師范學(xué)生教學(xué)技能大賽、全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽以及各類省級(jí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)近百項(xiàng)。

學(xué)院始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，建立了專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主要目標(biāo)的專業(yè)形成、首崗勝任的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和支撐體系；學(xué)院立足河北，面向全國(guó)，以推動(dòng)河北省基礎(chǔ)教育和京津冀生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，積極構(gòu)建國(guó)內(nèi)外交流與合作，致力于人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)。

生物科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有健全人格，具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感，比較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能以及教育教學(xué)方面的基本技能與方法；受到扎實(shí)的專業(yè)理論、專業(yè)技能訓(xùn)練和一定的科學(xué)研究訓(xùn)練，富有創(chuàng)新意識(shí)，具有先進(jìn)的教育理念、良好的法律意識(shí)和教師職業(yè)道德、較強(qiáng)的教學(xué)技能和教學(xué)研究能力，能夠在中等學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等從事生物學(xué)科教學(xué)、管理及其相關(guān)工作，或者進(jìn)一步深造攻讀碩士研究生的專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、植物生理學(xué)、人體組織解剖學(xué)、人體及動(dòng)物生理學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、生物教學(xué)論等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

生物技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有健全人格，具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和人文修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生命科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，受到扎實(shí)的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)服務(wù)及生產(chǎn)管理等方面工作的專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、微生物工程、酶工程。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

食品科學(xué)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有健全人格，具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和人文修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的數(shù)理化學(xué)科基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代食品科學(xué)、食品工程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，受到扎實(shí)的專業(yè)理論、專業(yè)技能訓(xùn)練，能在食品的生產(chǎn)、加工、流通、行業(yè)監(jiān)管及食品科學(xué)與工程相關(guān)領(lǐng)域從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、檢驗(yàn)檢疫、質(zhì)量控制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)管理及食品安全等方面工作的專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、食品工程原理、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、果蔬儲(chǔ)藏與加工、畜產(chǎn)品工藝學(xué)、糧油食品工藝學(xué)、發(fā)酵食品工藝學(xué)、食品分析、食品質(zhì)量與管理、食品機(jī)械設(shè)備。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，具有健全人格，掌握食品方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，受到扎實(shí)的專業(yè)理論、專業(yè)技能訓(xùn)練。具有良好職業(yè)道德和法制觀念，熟練掌握食品質(zhì)量管理相關(guān)知識(shí)和技能、熟練掌握公共營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和從業(yè)技能，能夠勝任食品產(chǎn)業(yè)中食品生產(chǎn)加工、食品檢驗(yàn)檢疫、食品質(zhì)量安全管理與監(jiān)督、食品銷售服務(wù)、食品物流、食品開(kāi)發(fā)以及食品營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)與管理等一線工作的高素質(zhì)技術(shù)型應(yīng)用性人才。

主要課程：食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品毒理學(xué)、果蔬貯藏與加工、食品分析、畜產(chǎn)品工藝學(xué)、食品質(zhì)量與管理、發(fā)酵食品工藝學(xué)、食品衛(wèi)生微生物檢驗(yàn)、糧油加工工藝學(xué)等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

廊坊師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院下設(shè)國(guó)際貿(mào)易系、金融系、市場(chǎng)營(yíng)銷系三個(gè)系和市場(chǎng)營(yíng)銷和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)研究所，開(kāi)設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)和保險(xiǎn)學(xué)四個(gè)本科專業(yè)，開(kāi)設(shè)電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷和保險(xiǎn)2個(gè)?？茖I(yè)。學(xué)院在人才培養(yǎng)中堅(jiān)持以社會(huì)需要和學(xué)生的充分就業(yè)為導(dǎo)向，遵循強(qiáng)化人文基礎(chǔ)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的思路，努力培養(yǎng)適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。學(xué)院緊盯人才市場(chǎng)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)設(shè)計(jì)，突顯了人才培養(yǎng)的特色，為各級(jí)各類企事業(yè)單位和政府部門培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)院建有先進(jìn)的金融貿(mào)易綜合實(shí)驗(yàn)室和移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，承擔(dān)戰(zhàn)略管理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、跨境電商、數(shù)字營(yíng)銷和電子商務(wù)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。學(xué)院有一支年輕和充滿活力并富于創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，職稱結(jié)構(gòu)合理，碩士、博士占比為95%。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的國(guó)際貿(mào)易理論，了解對(duì)外貿(mào)易方針政策，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易慣例和規(guī)則，具有熟練操作進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和營(yíng)銷策劃知識(shí)熟練地進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)的開(kāi)拓與管理，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、進(jìn)出口單據(jù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和商務(wù)英語(yǔ)等。

本科生授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)與管理、保險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)管理理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的保險(xiǎn)營(yíng)銷、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)操作、投資理財(cái)、保險(xiǎn)企業(yè)管理等能力，能夠在保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)中介機(jī)構(gòu)、銀行、證券等金融機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事保險(xiǎn)和投資理財(cái)?shù)裙ぷ?，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)原理、風(fēng)險(xiǎn)管理、人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)、保險(xiǎn)精算、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、保險(xiǎn)法、保險(xiǎn)公司會(huì)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、社會(huì)保障學(xué)、保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、金融工程、證券投資學(xué)。

本科生授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)取精神，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握國(guó)內(nèi)和國(guó)際營(yíng)銷管理的專業(yè)知識(shí)，具有運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技術(shù)和傳統(tǒng)營(yíng)銷手段開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)、進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷管理決策的基本能力，服務(wù)于“京津冀”區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展下的營(yíng)利性或非營(yíng)利性組織，從事市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與規(guī)劃、營(yíng)銷管理、營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行與控制等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、電子商務(wù)、商務(wù)談判與推銷技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、現(xiàn)代廣告學(xué)、客戶關(guān)系管理。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)取精神，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，具有電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷與策劃、信息管理和系統(tǒng)分析方法與技巧，在傳統(tǒng)企業(yè)、新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域從事電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理的高級(jí)應(yīng)用型電商人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、跨境電子商務(wù)

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

保險(xiǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握風(fēng)險(xiǎn)管理、資本運(yùn)營(yíng)和投融資等基本技能，熟練掌握保險(xiǎn)行業(yè)基本理論和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生人際交流、團(tuán)隊(duì)合作、運(yùn)用資金的能力，為社會(huì)輸送具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的，能勝任各類保險(xiǎn)、證券和銀行等金融機(jī)構(gòu)工作的專門人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、電子商務(wù)概論、財(cái)政學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)概論、證劵投資學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、金融學(xué)、人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)與管理、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際金融、互聯(lián)網(wǎng)金融。

電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)和電子信息化的專業(yè)手段，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從事與現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、管理、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及物流信息管理等工作的復(fù)合型實(shí)用性人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)金融與電子支付、客戶關(guān)系管理、物流管理。

管理學(xué)院

管理學(xué)院下設(shè)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、公共管理、工商企業(yè)管理、旅游管理五個(gè)系和現(xiàn)代管理、現(xiàn)代物流規(guī)劃、旅游規(guī)劃三個(gè)研究所。開(kāi)設(shè)5個(gè)本科專業(yè)、5個(gè)?？茖I(yè)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師66人，教授9人、副教授21人；具有碩士以上學(xué)歷的有53人。設(shè)有省級(jí)經(jīng)管仿真模擬實(shí)驗(yàn)中心和省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，中心包含人才綜合測(cè)評(píng)中心、ERP實(shí)驗(yàn)中心、ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、物流物業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)中心、酒店餐飲和酒店客房實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有企業(yè)管理1個(gè)校級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科；財(cái)務(wù)管理和人力資源管理2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；財(cái)務(wù)管理、公共關(guān)系、管理會(huì)計(jì)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和基礎(chǔ)會(huì)計(jì)等9門校級(jí)精品課程。學(xué)院以校企合作為特色，與60余家企業(yè)保持長(zhǎng)期合作關(guān)系，注重學(xué)生實(shí)踐和職業(yè)能力的培養(yǎng)。自建院以來(lái)本?？茖W(xué)生就業(yè)率90%以上，本科考研率和?？平颖韭示３衷谳^高水平，為社會(huì)培養(yǎng)了大批有用之才。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉我國(guó)的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和財(cái)經(jīng)法規(guī)，掌握財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算技能，掌握經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)務(wù)、金融等方面的知識(shí)，具備分析解決財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的能力；能夠在企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融、行政事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文精神和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基本理論和扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和基本方法，熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)慣例，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，能夠從事會(huì)計(jì)、審計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域工作，具有較強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐能力及發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法與稅務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

人力資源管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和法律等方面寬厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代人力資源管理理論，具備專業(yè)的人力資源管理業(yè)務(wù)操作技能，能夠在各類組織中從事人力資源管理、綜合行政管理等部門基層工作，通過(guò)一段時(shí)期的實(shí)踐與鍛煉能勝任業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等職位，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、工作分析、員工招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、薪酬管理、績(jī)效管理等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：著眼于京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景和發(fā)展機(jī)會(huì)，物流管理專業(yè)的辦學(xué)定位是為京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文精神和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和扎實(shí)的物流管理專業(yè)知識(shí)與技能，全面掌握物流管理基本理論和基本方法，熟悉物流管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的物流管理實(shí)踐能力，能夠從事物流管理及相關(guān)領(lǐng)域工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、物流管理概論、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)與供應(yīng)管理、物流配送中心管理、配送技術(shù)與管理、物流成本管理、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際貨運(yùn)代理等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美、全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)展相關(guān)知識(shí)，掌握會(huì)展策劃和操作流程，具有一定的會(huì)展策劃與管理能力，能在會(huì)展及相關(guān)企業(yè)從事會(huì)展策劃、會(huì)展?fàn)I銷及會(huì)展管理等工作具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：會(huì)展概論、會(huì)展?fàn)I銷、參展實(shí)務(wù)、會(huì)展策劃、會(huì)展項(xiàng)目管理、會(huì)展政策與法規(guī)、會(huì)展旅游、會(huì)展文案等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

工商企業(yè)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的路線、方針、政策，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和較高綜合素質(zhì)，能從事工商企業(yè)基層管理工作并具有一定發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用性人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、企業(yè)行政管理、可行性研究、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、項(xiàng)目管理、組織行為學(xué)、物流與供應(yīng)鏈管理、商務(wù)談判、電子商務(wù)等。

會(huì)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有必備的會(huì)計(jì)、審計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，重點(diǎn)掌握從事會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，能夠在企事業(yè)單位及會(huì)計(jì)服務(wù)組織從事會(huì)計(jì)、民間審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)工作。具有創(chuàng)新精神、良好職業(yè)道德，熟悉國(guó)家法律法規(guī)的高素質(zhì)技術(shù)型應(yīng)用性人才。

主要課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、稅法與稅務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、審計(jì)學(xué)原理等。

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握物流管理專業(yè)基本理論和基本技能，具備經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷、法律與技術(shù)等綜合知識(shí)，具有從事物流運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理和庫(kù)存管理能力，能在各類企事業(yè)單位開(kāi)展物流業(yè)工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：物流管理基礎(chǔ)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)與供應(yīng)管理、配送管理、供應(yīng)鏈管理、國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、物流專業(yè)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)等。

旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美、全面發(fā)展，掌握旅游管理基本知識(shí)技能，能夠從事旅游行政管理及旅游飯店、旅行社和旅游景區(qū)等基層管理和服務(wù)接待工作，并具有一定發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型專門人才。

主要課程：管理學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、中國(guó)旅游地理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力、旅游禮儀、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、景區(qū)管理、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、飯店管理概論、前廳與客房服務(wù)管理、餐飲服務(wù)與管理等。

空中乘務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美、全面發(fā)展，熟練掌握航空服務(wù)、客艙設(shè)備管理、安全應(yīng)急處置等專業(yè)知識(shí)和技能，具備崗位職業(yè)能力和外語(yǔ)能力，能夠從事空中乘務(wù)及民航地面服務(wù)等工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：民航概論、空乘服務(wù)概論、民航服務(wù)心理學(xué)、民用航空法律法規(guī)、空中乘務(wù)禮儀、民航乘務(wù)英語(yǔ)、客艙服務(wù)、機(jī)上急救處置、餐飲服務(wù)與管理、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游學(xué)概論等。

體育學(xué)院

體育學(xué)院下設(shè)體育教育系、社會(huì)體育系、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系和公體教學(xué)部4個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)3個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持走理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)之路，形成鮮明的辦學(xué)特色，近三十年來(lái)，廊坊師范學(xué)院體育學(xué)院為河北省各地市培養(yǎng)了兩千多名合格的體育骨干人才。在全國(guó)同類高校比賽中成績(jī)突出。2009年被國(guó)家授予“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”；在“2011年全國(guó)體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽”中獲得二等獎(jiǎng)；2014年第六屆全國(guó)高等師范院校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)專業(yè)組女子團(tuán)體第一名；2015年、2016年、2017年，廊坊師范學(xué)院教師鄭少忠代表中國(guó)連續(xù)三年獲得世界健身錦標(biāo)賽男子健體174cm級(jí)別組金牌，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在世界健身錦標(biāo)賽上三連冠。鄭少忠老師在2016年獲得我國(guó)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——體育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?018年4月，在中國(guó)大學(xué)生健身健美錦標(biāo)賽中，廊坊師范學(xué)院學(xué)生獲得男子健身健美2個(gè)項(xiàng)目的冠軍，并有兩人入選國(guó)家健身健美青年隊(duì)參加亞洲錦標(biāo)賽，為廊坊師范學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)體育學(xué)院全體師生的共同努力，辦學(xué)聲譽(yù)得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。學(xué)院堅(jiān)信經(jīng)過(guò)自己的辛勤培育，株株棟梁將挺拔而起，棵棵桃李會(huì)遍地吐芳，他們正用自己的智慧和汗水續(xù)寫(xiě)著體育學(xué)院的新篇章。

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ幕A(chǔ)教育相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育、健康理念，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備系統(tǒng)地掌握學(xué)校體育課程與教學(xué)、課外體育鍛煉和訓(xùn)練競(jìng)賽的基本理論與方法以及科研方法，主要服務(wù)于基礎(chǔ)教育過(guò)程中體育教學(xué)或相關(guān)相近工作。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、健康教育學(xué)、體育心理學(xué)、體育概論、體育社會(huì)學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、田徑與戶外運(yùn)動(dòng)、體操、籃球、足球、排球、武術(shù)。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

體育教育專業(yè)【教學(xué)內(nèi)容為足球方向】

（包含在體育教育專業(yè)招生計(jì)劃人數(shù)中）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ男@足球相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備現(xiàn)代教育、健康理念，在系統(tǒng)地掌握學(xué)校體育課程的基礎(chǔ)上要求學(xué)生全面掌握足球理論知識(shí)、足球技術(shù)水平、足球訓(xùn)練和教學(xué)基本知識(shí)與技能以及科研知識(shí)，主要服務(wù)于基礎(chǔ)教育過(guò)程中足球教學(xué)或相關(guān)相近工作。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、健康教育學(xué)、體育心理學(xué)、體育概論、體育社會(huì)學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、足球、田徑與戶外運(yùn)動(dòng)、體操。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ纳鐣?huì)體育相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，掌握社會(huì)體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能，具備現(xiàn)代教育、健康理念，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，主要從事社會(huì)體育健身咨詢與技術(shù)指導(dǎo)，從事社會(huì)體育活動(dòng)組織策劃、經(jīng)營(yíng)管理、科研等方面的工作。

主要課程：體育概論、人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、健康教育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育管理學(xué)。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)【教學(xué)內(nèi)容為高爾夫方向】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ母郀柗蛳嚓P(guān)領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)生具有良好道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，掌握休閑基礎(chǔ)理論及高爾夫運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)、基本技能，能夠在高爾夫運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域從事技能教學(xué)與指導(dǎo)，賽事組織與策劃，俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理，相關(guān)產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷與開(kāi)發(fā)等方面的工作。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、健康教育學(xué)、體育心理學(xué)、體育概論、體育社會(huì)學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法、高爾夫概論、高爾夫禮儀文化概論、高爾夫競(jìng)賽規(guī)則與裁判、高爾夫賽事組織與管理、高爾夫球場(chǎng)建造與草坪養(yǎng)護(hù)、高爾夫?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

教育學(xué)院

教育學(xué)院是廊坊師范學(xué)院下屬的二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育四個(gè)本科專業(yè)和小學(xué)教育、心理咨詢兩個(gè)專科專業(yè)。教授、副教授占教師總數(shù)的55.6%，碩士、博士占87%，有3名教授是河北師大兼職研究生導(dǎo)師。

教育學(xué)院廣大教職工積極投身科學(xué)研究工作，并取得了良好的效果。近三年來(lái)，共主持科研課題60余項(xiàng)，其中主持省部級(jí)12項(xiàng)，主持廳局級(jí)30余項(xiàng)，發(fā)表論文100余篇，其中核心期刊40余篇。出版專著和教材20余部。有1人次獲得省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)，有2人次獲得省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，有12人次獲得廊坊市社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)，每年都有多位老師獲得校級(jí)科研成果獎(jiǎng)。

學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式的改革，采取校內(nèi)有理論導(dǎo)師，校外有實(shí)踐導(dǎo)師的“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)過(guò)程，開(kāi)創(chuàng)了“教、導(dǎo)、學(xué)、做、研”教育新模式，切實(shí)提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。另外，本科生采取了頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)方式，教育學(xué)院現(xiàn)有廊坊市第四中學(xué)、第八中、廊坊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廣陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)、廊坊市第一，第二幼兒園等十幾個(gè)頂崗實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生實(shí)踐能力的提高提供了可靠的保障。

教育學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)、職業(yè)信念堅(jiān)定、教育理論素養(yǎng)深厚、教育實(shí)踐與研究能力強(qiáng)、具有合作精神與創(chuàng)新意識(shí)、德智體美全面發(fā)展的教育工作者。畢業(yè)生能夠在各級(jí)各類學(xué)校、教育科研單位、教育行政機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位從事教學(xué)、科研、教育行政等工作。

主要課程：教育學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教學(xué)論、課程論、教育科研方法、德育論、心理學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于終身奉獻(xiàn)幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價(jià)值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德；具有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)和保育教育基本技能和能力，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學(xué)前教育行政人員以及有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)人員。

主要課程：幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)、幼兒玩具制作、幼兒手工制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基本樂(lè)理與視唱、琴法、即興伴奏、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、幼兒美術(shù)、幼兒活動(dòng)創(chuàng)編與技法、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒故事表演與創(chuàng)作、幼兒教師口語(yǔ)等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展，具備良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的教學(xué)基本技能，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的小學(xué)各學(xué)科教師以及從事小學(xué)教育研究、小學(xué)教育管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、教育科研方法、課程與教學(xué)論、小學(xué)班隊(duì)工作原理、小學(xué)教師基本功（書(shū)法、口語(yǔ)、多媒體課件制作）、小學(xué)學(xué)科教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)、音樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

心理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展，勇于創(chuàng)新，富有個(gè)性，具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，具有系統(tǒng)的心理學(xué)基本理論知識(shí)，扎實(shí)的心理學(xué)應(yīng)用技能，較強(qiáng)的心理科學(xué)研究能力，能夠在教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)、企事業(yè)等部門從事心理學(xué)教學(xué)與培訓(xùn)、心理服務(wù)及人力資源管理等相關(guān)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、西方心理學(xué)史、心理健康教育等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有自主發(fā)展意識(shí)和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，廣博的小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教育教學(xué)技能，能夠創(chuàng)造性地從事小學(xué)教育工作的高素質(zhì)小學(xué)教育工作者。

主要課程：小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理、教育研究方法基礎(chǔ)、小學(xué)教學(xué)論、小學(xué)課程論、小學(xué)班隊(duì)工作原理、小學(xué)教師基本功（書(shū)法、口語(yǔ)、寫(xiě)作）、小學(xué)學(xué)科教學(xué)論、音樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)等。

美術(shù)學(xué)院

美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、雕塑、書(shū)法六個(gè)本科專業(yè)，以及視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)（家具設(shè)計(jì)方向）、廣告設(shè)計(jì)與制作（展示與廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)五個(gè)?？茖I(yè)，在校生人數(shù)達(dá)1500多人。現(xiàn)有教工86人，具有教授、副教授和具有博士碩士學(xué)歷學(xué)位的教師30多人。教師畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、莫斯科國(guó)立師范大學(xué)等知名院校。美術(shù)學(xué)院教師多人多次參加重大展覽，曾入選第八屆、第九屆、第十屆、第十一屆全國(guó)美展和全國(guó)群星藝術(shù)展以及中國(guó)美協(xié)舉辦的單項(xiàng)展覽。許多作品被各大美術(shù)館收藏。廊坊師范學(xué)院教師在第八屆、第九屆全國(guó)美展中獲得銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)、在河北省舉辦的美術(shù)展覽中數(shù)十次獲得一、二、三等獎(jiǎng)。廊坊師范學(xué)院現(xiàn)出版教材20余部，個(gè)人畫(huà)集專著11部。有近千幅作品和論文發(fā)表在《美術(shù)》、《美術(shù)觀察》、《美術(shù)研究》、《裝飾》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志。馮貴波教授的漫畫(huà)作品還先后在比利時(shí)、保加利亞、羅馬尼亞、奧地利、荷蘭、法國(guó)、日本等23個(gè)國(guó)家展出和獲獎(jiǎng)。中國(guó)政府贈(zèng)送香港的《永遠(yuǎn)盛開(kāi)的紫金花》大型雕塑的泥胎模型就是在廊坊師范學(xué)院完成的。廊坊師范學(xué)院與中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦平面設(shè)計(jì)師的資格認(rèn)證，國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)資格認(rèn)證，中國(guó)家協(xié)家具設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證。

借助京津的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，廊坊師范學(xué)院經(jīng)常邀請(qǐng)北京各大院校的教授和國(guó)外專家舉辦學(xué)術(shù)講作，經(jīng)常組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽等活動(dòng)。廊坊師范學(xué)院還與中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦平面設(shè)計(jì)師的資格認(rèn)證，國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)資格認(rèn)證，中國(guó)家協(xié)家具設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證。在全國(guó)歷屆大學(xué)生展演活動(dòng)中，學(xué)生的產(chǎn)品產(chǎn)品設(shè)計(jì)、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、攝影、書(shū)法作品獲得了二、三等獎(jiǎng)和河北省一、二、三等獎(jiǎng)。在2009年河北省第二屆大學(xué)生藝術(shù)聯(lián)展中，陳立衛(wèi)、宋金風(fēng)、劉曉芳、楊紅霞同學(xué)的作品獲得一等獎(jiǎng)，六名同學(xué)的作品獲得二等獎(jiǎng)，四名同學(xué)的作品獲得三等獎(jiǎng)。劉曉芳同學(xué)的書(shū)法作品還榮獲了全國(guó)第三屆大學(xué)生藝術(shù)聯(lián)展三等獎(jiǎng)。

美術(shù)學(xué)專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在中小學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的教師，美術(shù)教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法、中外美術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、透視學(xué)、解剖學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)實(shí)踐、素描、水彩、水粉、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、書(shū)法、材料與技法研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、美術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

雕塑專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握寫(xiě)實(shí)和抽象的造型能力和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生基于扎實(shí)基本功上的創(chuàng)造力和想象力、空間感覺(jué)能力，具備基本知識(shí)和技能并在專業(yè)雕塑領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制作，能夠進(jìn)行專業(yè)雕塑研究及相關(guān)教育行業(yè)的教學(xué)工作。

主要課程：中外美術(shù)史、中外雕塑史、透視學(xué)、解剖學(xué)、素描、泥塑人像寫(xiě)生、泥塑人體、浮雕寫(xiě)生、古浮雕臨摹、大型浮雕設(shè)計(jì)與制作、金屬焊接、石雕、鍛銅、陶藝、專業(yè)考察、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制圖軟件應(yīng)用。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、研究單位從事視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。

主要課程：中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)、圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面(印刷)設(shè)計(jì)與印刷制作、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、企業(yè)形象等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

主要課程：建筑設(shè)計(jì)史、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、園林景觀設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、中外工藝美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史等相關(guān)課程等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型研究型人才。

主要課程：工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、、產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)軟件等基礎(chǔ)理論知識(shí)以及基本方法、家具專題設(shè)計(jì)、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)語(yǔ)義學(xué)、中外工藝美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體結(jié)構(gòu))、等相關(guān)課程等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

書(shū)法學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想品德、科學(xué)精神、身體素質(zhì)，在書(shū)法研究和創(chuàng)作上全面發(fā)展的專門人才。能系統(tǒng)掌握書(shū)法的專業(yè)基礎(chǔ)理論和書(shū)法史論知識(shí)，具有較強(qiáng)的理論水平及創(chuàng)作能力。學(xué)生畢業(yè)后，應(yīng)能獨(dú)立從事書(shū)法的研究與實(shí)踐，有較高的理論與實(shí)踐素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)作能力，并能夠適應(yīng)新的教育模式，為社會(huì)及中小學(xué)提供合格的書(shū)法老師。

主要課程：楷書(shū)臨摹、篆書(shū)臨摹、隸書(shū)臨摹、行書(shū)臨摹、草書(shū)臨摹、漢印臨摹、古璽印臨摹、唐宋印及流派印臨摹、楷書(shū)創(chuàng)作、行書(shū)創(chuàng)作、草書(shū)創(chuàng)作、篆刻創(chuàng)作、書(shū)刻創(chuàng)作。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

藝術(shù)設(shè)計(jì)類

【包括視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)(家具設(shè)計(jì)方向)、廣告設(shè)計(jì)與制作(展示與廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)】

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握相關(guān)專業(yè)基本理論和基本技能，獲得相應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)思維和操作技能的基本訓(xùn)練的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后根據(jù)選修方向可在廣告公司、室內(nèi)裝飾公司、展覽展示公司、家具生產(chǎn)企業(yè)從事專業(yè)設(shè)計(jì)和相關(guān)工作。

平臺(tái)課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案、工藝基礎(chǔ)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景寫(xiě)生、藝術(shù)概論、中國(guó)工藝美術(shù)史等。

視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)主要課程：廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、PHOTOSHOP、印刷工藝、櫥窗設(shè)計(jì)及部分工藝課程等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、店面設(shè)計(jì)、裝飾材料與施工、燈光與照明、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、中外建筑史及部分工藝課程等。

工業(yè)設(shè)計(jì)(家具設(shè)計(jì)方向)專業(yè)主要課程：明清家具、室內(nèi)陳設(shè)、家具制造工藝、家具主題設(shè)計(jì)、家具材料與涂飾設(shè)計(jì)、中外家具史及部分工藝課程等。

廣告設(shè)計(jì)與制作(展示與廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)專業(yè)主要課程：展示平面設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、燈光與照明、闡釋陳列設(shè)計(jì)、展示模型設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)流程、展示材料及部分工藝課程等。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程：版式設(shè)計(jì)、PHOTOSHOP、數(shù)字媒體創(chuàng)意思維、多媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、影像與剪輯、數(shù)字影視作品創(chuàng)作、數(shù)字插畫(huà)。

音樂(lè)學(xué)院

音樂(lè)學(xué)院目前有四個(gè)本科專業(yè)：音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、舞蹈學(xué)、舞蹈表演。音樂(lè)學(xué)院以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，在“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)特色、提高質(zhì)量、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，堅(jiān)持弘揚(yáng)“厚德博學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，充分利用廊坊市乃至河北省特有的民族民間藝術(shù)和文化內(nèi)涵，以加快發(fā)展為主題，以學(xué)科建設(shè)為核心,以人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為主線，以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力，努力將四個(gè)本科專業(yè)建設(shè)成為省內(nèi)同類院校中綜合實(shí)力一流的學(xué)科專業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型音樂(lè)、舞蹈專業(yè)專門人才。音樂(lè)學(xué)院作為師范學(xué)院的窗口單位，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色：“院團(tuán)合一”，練演并舉；傳承文化，拓新輻域；藝術(shù)助領(lǐng)，多彩校園；“定向”培養(yǎng)，服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)學(xué)院非常注重實(shí)踐教學(xué)向社會(huì)的延伸，服務(wù)于地方精神文明建設(shè)。多年來(lái)，廊坊師范學(xué)院師生積極參與、組織省市各類大型文化藝術(shù)活動(dòng)，為地方文化與精神文明建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，師生在各級(jí)各類音樂(lè)匯演中獲得數(shù)百項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其中國(guó)家和省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)近百項(xiàng)。音樂(lè)學(xué)院擁有較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，具有碩士、博士學(xué)位以上教師占90%，專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有健全人格，首崗勝任、并具有發(fā)展?jié)摿Φ囊魳?lè)學(xué)科（師范類）相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。本專業(yè)應(yīng)掌握音樂(lè)學(xué)基本理論、基本知識(shí)及扎實(shí)的藝術(shù)實(shí)踐技能，熟練掌握中學(xué)音樂(lè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本技能。能在教學(xué)、藝術(shù)科研單位、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及相關(guān)領(lǐng)域從事音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)研究、音樂(lè)藝術(shù)評(píng)論、管理等方面的工作。能在藝術(shù)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，繼續(xù)攻讀碩士研究生，具有一定開(kāi)拓能力的音樂(lè)專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學(xué)、民族民間音樂(lè)、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)鋼琴、合唱與指揮、中國(guó)音樂(lè)史與欣賞、西方音樂(lè)史與欣賞、曲式與作品分析基礎(chǔ)、歌曲創(chuàng)作、自彈自唱、形體訓(xùn)練與舞蹈基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、鋼琴即興伴奏、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、小樂(lè)隊(duì)編隊(duì)、專業(yè)觀摩、專業(yè)見(jiàn)習(xí)、舞臺(tái)實(shí)踐、專業(yè)排練、社會(huì)實(shí)踐等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

音樂(lè)表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有健全人格，首崗勝任、并具有發(fā)展?jié)摿Φ囊魳?lè)學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。本專業(yè)應(yīng)掌握音樂(lè)表演基本理論、基本知識(shí)，熟練掌握音樂(lè)演唱、演奏、創(chuàng)作等技能技巧和舞臺(tái)實(shí)踐技能。能在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)培訓(xùn)中心、群眾文化藝術(shù)館等文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及相關(guān)領(lǐng)域從事音樂(lè)表演、音樂(lè)編導(dǎo)、音樂(lè)藝術(shù)研究、藝術(shù)輔導(dǎo)和社會(huì)培訓(xùn)等方面的工作。能在藝術(shù)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)攻讀碩士研究生，具有一定開(kāi)拓能力的音樂(lè)專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學(xué)、民族民間音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史與欣賞、西方音樂(lè)史與欣賞、藝術(shù)概論、曲式與作品分析、合唱與指揮、形體訓(xùn)練與舞蹈基礎(chǔ)、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)鋼琴、鋼琴即興伴奏、專業(yè)觀摩、專業(yè)見(jiàn)習(xí)、舞臺(tái)實(shí)踐、專業(yè)排練、社會(huì)實(shí)踐等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

舞蹈學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有健全人格，首崗勝任、并具有發(fā)展?jié)摿Φ奈璧笇W(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。本專業(yè)應(yīng)掌握舞蹈學(xué)基本理論、基本知識(shí)與基本技能，能在教學(xué)、藝術(shù)科研單位、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及相關(guān)領(lǐng)域從事舞蹈教學(xué)、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈研究、舞蹈藝術(shù)評(píng)論、管理等方面的工作。能在舞蹈藝術(shù)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，繼續(xù)攻讀碩士研究生，具有一定開(kāi)拓能力的舞蹈專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：基本樂(lè)理、舞蹈藝術(shù)概論、基礎(chǔ)聲樂(lè)、芭蕾舞基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、毯子功、中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)教程、中西方舞蹈史、論文寫(xiě)作、專業(yè)觀摩、專業(yè)見(jiàn)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)排練、社會(huì)實(shí)踐等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有健全人格，首崗勝任、并具有發(fā)展?jié)摿Φ奈璧笇W(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)應(yīng)掌握舞蹈表演基本理論和基本知識(shí)，熟練掌握中國(guó)舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等各類舞種的技術(shù)技巧和舞臺(tái)實(shí)踐技能。能在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)培訓(xùn)中心、群眾文化藝術(shù)館等文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位及相關(guān)領(lǐng)域從事舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈普及、組織和策劃文藝活動(dòng)等方面的工作。能在舞蹈藝術(shù)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，繼續(xù)攻讀碩士研究生，具有一定開(kāi)拓能力的舞蹈專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：基本樂(lè)理、舞蹈藝術(shù)概論、芭蕾舞基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、毯子功、中國(guó)民族民間舞、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)教程、中國(guó)舞蹈史、西方舞蹈史、論文寫(xiě)作、專業(yè)觀摩、專業(yè)見(jiàn)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)排練、社會(huì)實(shí)踐等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

建筑工程學(xué)院

廊坊師范學(xué)院建筑工程學(xué)院的前身為農(nóng)業(yè)部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理干部學(xué)院工程系，該系于2003年與河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并成立建筑工程系，并于2005年與廊坊師范學(xué)院合并成立建筑工程學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)土木工程系、工程管理系、工程實(shí)踐教學(xué)中心三個(gè)教學(xué)部門，下設(shè)土木工程、工程管理、歷史建筑保護(hù)工程三個(gè)本科專業(yè)和中國(guó)古建筑工程技術(shù)?？茖I(yè)。在專業(yè)建設(shè)中，學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，內(nèi)涵建設(shè)與外延拓展并舉，全力實(shí)施“質(zhì)量立院、人才興院、特色強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略；在推進(jìn)全面內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，以歷史建筑保護(hù)工程為特色專業(yè)和土木工程為重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，緊緊圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)”這一定位，積極探索校內(nèi)資源與校外資源相結(jié)合的辦學(xué)模式，開(kāi)展與行業(yè)單位業(yè)務(wù)對(duì)接，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了廊坊師范學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位。學(xué)院與廊坊中太建設(shè)集團(tuán)合作共建的“建筑工程實(shí)踐教育基地”被河北省教育廳批準(zhǔn)為國(guó)家“本科教學(xué)工程”和河北省“十二五高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項(xiàng)目。

土木工程專業(yè)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科基本理論和基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，能在土木工程的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資開(kāi)發(fā)等部門從事技術(shù)和管理工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：畫(huà)法幾何與工程制圖、建筑CAD、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、土木工程測(cè)量、土木工程概預(yù)算、工程監(jiān)理、施工技術(shù)與組織、建筑結(jié)構(gòu)抗震。橋梁工程、路基路面工程、路橋施工組織、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、道路與橋梁施工、道路橋梁工程概預(yù)算等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

歷史建筑保護(hù)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備中國(guó)歷史建筑工程技術(shù)方面的基本知識(shí)和技能，系統(tǒng)掌握歷史建筑環(huán)境保護(hù)與再利用的理論、方法和技術(shù)，能夠從事歷史建筑保護(hù)工程相關(guān)的施工、設(shè)計(jì)、修繕、管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：中國(guó)建筑史、清官式木作營(yíng)造技術(shù)、清官式瓦石營(yíng)法、古建筑測(cè)繪、古建筑油漆彩繪技術(shù)、中國(guó)古建筑設(shè)計(jì)、中國(guó)園林藝術(shù)、古建筑修繕技術(shù)、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、畫(huà)法幾何、古建筑工程制圖、中國(guó)古建筑定額與預(yù)算、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展；掌握與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)知識(shí)和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；具備工程造價(jià)管理、項(xiàng)目管理核心能力，能夠在土木工程領(lǐng)域從事全過(guò)程工程管理的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程造價(jià)軟件應(yīng)用、工程招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程財(cái)務(wù)管理、運(yùn)籌學(xué)、建筑工程質(zhì)量與安全控制、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

古建筑工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有中國(guó)古建筑工程測(cè)繪、鑒定、修繕、文物保護(hù)管理及仿古建筑的設(shè)計(jì)、施工、園林規(guī)劃等方面的知識(shí)和能力，能從事古建筑行業(yè)相關(guān)工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：建筑概論、建筑材料、建筑制圖基礎(chǔ)與CAD、美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用 、中國(guó)建筑史、中國(guó)園林藝術(shù)、中國(guó)古建筑木作營(yíng)造技術(shù)、中國(guó)古建筑瓦石營(yíng)法、中國(guó)古建筑油漆彩畫(huà)技術(shù)、古建筑測(cè)繪、古建筑設(shè)計(jì)、古建筑修繕技術(shù)、古建筑防災(zāi)減災(zāi)、中國(guó)古建筑定額與預(yù)算、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代建筑施工技術(shù)、招投標(biāo)與合同管理等。