考生問答

問：今年招生有哪些新變化？

答：2018年實(shí)行大類和專業(yè)相結(jié)合的招生模式，按大類招生的學(xué)生，一學(xué)年以后在招生錄取的類別內(nèi)進(jìn)行專業(yè)分流。

問：實(shí)行大類招生后將如何分流？

答：學(xué)校遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)行大類和專業(yè)相結(jié)合的招生模式。其中，按大類招生的學(xué)生，一學(xué)年以后根據(jù)各大類培養(yǎng)要求在招生錄取的類別內(nèi)進(jìn)行分流。

推進(jìn)“233N”本科人才分層分類培養(yǎng)模式改革，即全面實(shí)施“兩個(gè)貫穿”（把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程）、“三基并重”（知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展）、“三段培養(yǎng)”（通識(shí)教育-學(xué)科基礎(chǔ)教育-專業(yè)教育的三階段人才培養(yǎng)體系）、“多種類型”（基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)拔尖人才、應(yīng)用學(xué)科專業(yè)創(chuàng)新型研究人才、應(yīng)用型卓越人才、復(fù)合型人才和創(chuàng)業(yè)型人才等）的培養(yǎng)模式改革。

實(shí)施文理交融、理工互通、寓教于研、產(chǎn)教融合、校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的需求，定位各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、制定人才培養(yǎng)方案，突出實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

按照分層分類人才培養(yǎng)方案，實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，培育“具有深厚人文底蘊(yùn)、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)、寬廣國(guó)際視野、從事基礎(chǔ)學(xué)科科學(xué)研究的拔尖人才。實(shí)施“創(chuàng)新型研究人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)能夠進(jìn)入國(guó)內(nèi)外著名高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)繼續(xù)深造，具有國(guó)際視野和持久競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型研究人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才。實(shí)施“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)“一流工程型、創(chuàng)新性、國(guó)際化高水平互聯(lián)網(wǎng)+”高素質(zhì)應(yīng)用型“新工科”人才和具有創(chuàng)新能力的各行業(yè)高級(jí)專門人才。實(shí)施“高素質(zhì)復(fù)合型和創(chuàng)業(yè)型人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)生按照專業(yè)培養(yǎng)方案，可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力選擇專業(yè)培養(yǎng)方案，按照專業(yè)培養(yǎng)方案修完規(guī)定的全部課程并達(dá)到要求，即可從該專業(yè)畢業(yè)。

問：填報(bào)安徽大學(xué)志愿應(yīng)注意哪些問題？

答：首先，在充分了解安徽大學(xué)《招生章程》基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特長(zhǎng)、志向、高考成績(jī)、身體條件等因素綜合考慮，選擇適合自己的大類或?qū)I(yè)；其次，安徽大學(xué)大類或?qū)I(yè)分檔按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的方式進(jìn)行，不宜全填報(bào)“熱門”大類或?qū)I(yè)，大類或?qū)I(yè)之間應(yīng)有合理的“梯度”；第三，為增加被錄取的幾率并降低平行志愿退檔、滑檔風(fēng)險(xiǎn)，建議考生選擇服從調(diào)劑。

問：對(duì)新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活有何舉措？

答：安徽大學(xué)針對(duì)大一新生全面實(shí)施“大學(xué)生啟航工程”。即在新生入學(xué)一年時(shí)間內(nèi)，通過開展校情教育、安全教育、磬苑講壇、資助宣講、心理導(dǎo)航、導(dǎo)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、迎新活動(dòng)、主題班會(huì)等適應(yīng)性教育活動(dòng)，使新生熟悉校紀(jì)校規(guī)，了解大學(xué)生活方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做好心理調(diào)適，增強(qiáng)基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境。

通過開設(shè)《專業(yè)導(dǎo)論》課程、舉辦專業(yè)教育專題、開展體驗(yàn)性實(shí)踐教學(xué)、參加科技文化競(jìng)賽等專業(yè)入門教育活動(dòng)，使新生初步確立修業(yè)目標(biāo)，了解學(xué)科與專業(yè)的內(nèi)涵、師資情況、課程體系和教學(xué)進(jìn)程，掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一定的自主學(xué)習(xí)與研究能力，增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)基本知識(shí)，使學(xué)生了解專業(yè)，結(jié)合自身能力和興趣，在專業(yè)分流時(shí)，選擇學(xué)習(xí)專業(yè)。

通過實(shí)施新生入學(xué)導(dǎo)航、教育資源利用及職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)等教育活動(dòng)，使新生能夠了解大學(xué)教育教學(xué)制度，掌握各種學(xué)習(xí)資源使用方法，提升學(xué)習(xí)能力；科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程和職業(yè)生涯，增強(qiáng)修業(yè)與成才的基本技能。

問：如果被安徽大學(xué)錄取，進(jìn)校以后是否有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)或輔修第二專業(yè)？

答：學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行本科生全校范圍調(diào)整主修專業(yè)政策，2018年考入安徽大學(xué)的各大類、專業(yè)的本科學(xué)生（除相關(guān)文件規(guī)定不允許轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生外），在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，根據(jù)公布的轉(zhuǎn)專業(yè)方案及各專業(yè)接收計(jì)劃數(shù)，結(jié)合學(xué)習(xí)興趣、將來發(fā)展意向和個(gè)人能力，通過個(gè)人申請(qǐng)和接收院系考核，符合條件的學(xué)生可以調(diào)整到其他專業(yè)學(xué)習(xí)。

為拓寬學(xué)生知識(shí)面、培養(yǎng)復(fù)合型人才、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性，安徽大學(xué)面向全校本科生開設(shè)輔修專業(yè)。在大二第一學(xué)期結(jié)束后已修滿60學(xué)分且平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在2.5及以上的學(xué)生，可申請(qǐng)輔修第二專業(yè)。學(xué)生輔修專業(yè)課程滿25學(xué)分，學(xué)校頒發(fā)輔修專業(yè)證書；修滿輔修課程50學(xué)分及以上（含畢業(yè)論文學(xué)分），屬于跨學(xué)科輔修的，可申請(qǐng)授予輔修學(xué)士學(xué)位。近三年安徽大學(xué)輔修第二專業(yè)的學(xué)生，取得輔修學(xué)士學(xué)位率平均達(dá)75％。

問：人才培養(yǎng)方面有哪些重點(diǎn)舉措？

答：1.學(xué)分制：安徽大學(xué)推行以選課制、導(dǎo)師制和彈性學(xué)制為特征的學(xué)分制，允許學(xué)生在3～6年內(nèi)自主選擇修業(yè)年限和申請(qǐng)輔修第二專業(yè)。

2.卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃：安徽大學(xué)實(shí)施工科和應(yīng)用學(xué)科卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃。設(shè)立了多個(gè)卓越人才培養(yǎng)基地，與部門行業(yè)聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)人才。

安徽大學(xué)和合肥市人民政府于2016年開始共同建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院。學(xué)院立足合肥市、安徽省重點(diǎn)行業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以培養(yǎng)一流工程型、創(chuàng)新性、國(guó)際化的“新工科”人才為辦學(xué)宗旨，注重學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要、與合肥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求高度契合的高層次跨界融合人才和創(chuàng)新型應(yīng)用人才。

3.試驗(yàn)班：安徽大學(xué)于2011年成立了“安徽大學(xué)文典學(xué)院”，實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作。學(xué)院按照“強(qiáng)化基礎(chǔ)、淡化專業(yè)”和“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、努力培養(yǎng)創(chuàng)造欲”的指導(dǎo)思想，對(duì)學(xué)生在文、理兩大類平臺(tái)上進(jìn)行通識(shí)和基礎(chǔ)培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，學(xué)院為每個(gè)學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，在深度和廣度上，指導(dǎo)學(xué)生提升對(duì)學(xué)科專業(yè)情況、個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生參與個(gè)性化學(xué)術(shù)活動(dòng)。

4.英才班：開設(shè)“物質(zhì)科學(xué)英才班”、“信息技術(shù)英才班”等英才班，實(shí)施科教協(xié)同育人戰(zhàn)略，強(qiáng)化學(xué)科交叉培養(yǎng)、跨界培養(yǎng)、國(guó)際化培養(yǎng)和工程實(shí)踐技能培養(yǎng)，實(shí)施全程校內(nèi)校外雙導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)校院、校企協(xié)同育人，造就一批具有跨學(xué)科知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力、寬闊的國(guó)際視野和持久競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖創(chuàng)新人才。

問：對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有哪些獎(jiǎng)勵(lì)措施？對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，又有哪些支持政策？

答：安徽大學(xué)構(gòu)建了“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免、償”多位一體的學(xué)生資助體系，真正做到“優(yōu)有所獎(jiǎng)，貧有所助”。

2017年共發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金3500余萬(wàn)元，資助學(xué)生超過18000人次，資助覆蓋面達(dá)70%，包括：國(guó)家設(shè)立的獎(jiǎng)、助學(xué)金，覆蓋面25%以上，獎(jiǎng)助金額2000-8000元/人；學(xué)校出資設(shè)立的獎(jiǎng)、助學(xué)金，覆蓋面36%以上，獎(jiǎng)助金額800-5000元/人；社會(huì)組織和個(gè)人出資設(shè)立的40余項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金，獎(jiǎng)助金額2000-20000元/人等。

學(xué)校還設(shè)立了勤工助學(xué)崗位，每年選聘近千名“學(xué)生助管”，每崗每月1000元；為孤兒等特殊困難群體減免全部學(xué)費(fèi)；為服兵役的學(xué)生執(zhí)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)償（或貸款代償）及學(xué)費(fèi)減免國(guó)家資助政策。

此外，學(xué)校還設(shè)立了發(fā)展型資助項(xiàng)目，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立成才目標(biāo)并給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)幫扶和指導(dǎo)。

問：校園文化生活情況如何？

答：安徽大學(xué)積極倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù)、育人為本、開放兼容、引領(lǐng)社會(huì)的大學(xué)精神，致力于打造文明高雅、敦品勵(lì)學(xué)的校園文化，著力做好以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為基本目標(biāo)的校園文化建設(shè)工作，常年舉辦文典大講堂、閱讀經(jīng)典系列活動(dòng)，并把辦好每年一屆的文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要載體來抓，打造了諸如舞林爭(zhēng)霸賽、“縱橫杯”辯論賽、交響音樂會(huì)等一批覆蓋面廣泛、藝術(shù)品味高雅、文化內(nèi)涵豐富、教育功能全面的精品活動(dòng)項(xiàng)目，并在國(guó)家級(jí)文藝類競(jìng)賽中多次斬獲一等獎(jiǎng)。通過學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年傳媒中心、青年藝術(shù)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、勤工助學(xué)服務(wù)中心等7個(gè)校級(jí)學(xué)生團(tuán)體和129個(gè)學(xué)生社團(tuán)，全校年均開展活動(dòng)逾千項(xiàng)，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。

圖書館作為學(xué)校人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要學(xué)術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息及知識(shí)服務(wù)中心，也是大學(xué)生課余文化生活的重要組成部分。圖書館設(shè)施先進(jìn)，設(shè)有展廳、密集書庫(kù)、藏檢閱借一體化的專業(yè)閱覽室等。圖書館融合現(xiàn)代化服務(wù)手段，提供外借、閱覽、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、讀者教育、館際互借、文獻(xiàn)自助復(fù)印打印、座位預(yù)約等多種服務(wù)，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上館藏書刊目錄檢索、圖書薦購(gòu)、新書報(bào)道、網(wǎng)上續(xù)借、網(wǎng)上預(yù)約等服務(wù)功能。目前，圖書館數(shù)字資源面向全校近三萬(wàn)名師生全天候24小時(shí)開放，有效支撐了學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)、文化傳承和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能發(fā)揮的立體化文獻(xiàn)保障服務(wù)體系。

問：目前有哪些面向?qū)W生的海外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目？

答:安徽大學(xué)為推動(dòng)學(xué)校國(guó)際化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)外交流，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才，大力推進(jìn)海外學(xué)生交流項(xiàng)目。安徽大學(xué)每年在全校范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀本科生赴美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、墨西哥、韓國(guó)、日本、臺(tái)灣地區(qū)的大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。全校目前有9個(gè)院系的學(xué)生，可申請(qǐng)參加國(guó)家留學(xué)基金委資助的“優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目” 的選拔，符合派出條件的學(xué)生，可分赴加拿大、澳大利亞、俄羅斯、智利等國(guó)的大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，國(guó)家留學(xué)基金委提供獎(jiǎng)學(xué)金和往返機(jī)票，免交外方學(xué)費(fèi)。

安徽大學(xué)與美國(guó)加州州立大學(xué)圣馬可斯分校、英國(guó)格林威治大學(xué)開展多個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)河濱分校伯恩斯工程學(xué)院在部分專業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，成績(jī)合格者將可獲得安徽大學(xué)及外方的畢業(yè)文憑。

此外，安徽大學(xué)組織學(xué)生赴美國(guó)、俄羅斯、法國(guó)、韓國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)參加夏（冬）令營(yíng)，利用假期赴海外短期研習(xí)交流。同時(shí)，每年在應(yīng)屆本科畢業(yè)生和在讀研究生中選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生赴海外孔子學(xué)院擔(dān)任漢語(yǔ)教師志愿者。

問：學(xué)生的生活條件如何？

答：安徽大學(xué)磬苑校區(qū)現(xiàn)有本科學(xué)生公寓12個(gè)園26棟，宿舍為四人間，內(nèi)設(shè)獨(dú)立衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)，配置有床、書桌、儲(chǔ)物柜和空調(diào)、電扇及強(qiáng)電插座、網(wǎng)絡(luò)接口。公寓樓周邊、內(nèi)走道均有監(jiān)控系統(tǒng)，出入口有門禁系統(tǒng)，憑校園卡出入，實(shí)行24小時(shí)門衛(wèi)值班、衛(wèi)生保潔、日常維修等物業(yè)管理與服務(wù)。公寓內(nèi)有自助開水爐、自助洗衣機(jī)、自動(dòng)售貨機(jī)等自助服務(wù)。本科生宿舍區(qū)設(shè)有4座三層餐廳，專設(shè)有清真餐廳，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù)。校園內(nèi)設(shè)有超市、自助銀行、郵政、電信、浴室、理發(fā)室等設(shè)施，為同學(xué)提供安全、舒適、和諧的生活環(huán)境。

問：近年來學(xué)生就業(yè)情況如何？

答：學(xué)校堅(jiān)守人才培養(yǎng)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)之道，樹立“大就業(yè)”工作理念，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校人才培養(yǎng)一體化系統(tǒng)，立足學(xué)生全面發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)，不斷提升就業(yè)工作專業(yè)化水平，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，以特色鮮明的人才培養(yǎng)模式和一流的育人環(huán)境為支撐，以專業(yè)化的就業(yè)工作隊(duì)伍為依托，著力提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在93%左右，每年約有1/3的畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外一流高校和科研院所攻讀研究生，60%以上的畢業(yè)生進(jìn)入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代交通產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等行業(yè)的大中型企事業(yè)單位工作，學(xué)校已經(jīng)成為國(guó)際和國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)重要的員工基地。

學(xué)校是各級(jí)政府公務(wù)員重要來源高校，是外交部、國(guó)家安全部選拔錄用公務(wù)員定點(diǎn)高校，已為外交部、國(guó)家安全部各輸送了70多名公務(wù)員。

學(xué)校大力引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，每年有一大批畢業(yè)生考取“選調(diào)生”，參加“西部計(jì)劃”、“三支一扶”、“特崗教師”等基層項(xiàng)目。

學(xué)校還積極鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，2011年成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，已入駐項(xiàng)目63項(xiàng)，孵化公司14家。