襄陽職業(yè)技術學院臨床醫(yī)學專業(yè)介紹
臨床醫(yī)學專業(yè)介紹
一、專業(yè)基本信息
(一)專業(yè)名稱及代碼
專業(yè)名稱:臨床醫(yī)學專業(yè)
專業(yè)代碼:630101
(二)招生對象:
招生對象:高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生
(三)學習年限
學制:三年
(四)畢業(yè)標準
學生畢業(yè)應取得149學分。其中人文工具課程39學分,含公共任選課6學分,國防教育2學分(含軍訓1學分);專業(yè)課程61學分,含專業(yè)限選課5學分;綜合實踐課程43學分;素質拓展6學分(含義務勞動1學分)。鼓勵學生取得全國大學英語應用能力考試合格證書(三級)、全國計算機等級考試證書(二級)。
二、專業(yè)定位
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較高文化素養(yǎng),掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和技能,適應我國社會主義建設和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,能在二級以下基層醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床醫(yī)療、疾病預防、康復治療與保健、健康教育、計劃生育服務等工作,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質技術技能型專門人才。畢業(yè)一年后可考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書。
(二)職業(yè)面向及職業(yè)能力要求
1.職業(yè)面向
主要就業(yè)單位:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、健康保健機構、計劃生育服務機構等。
主要就業(yè)部門:內科、外科、婦產科、兒科、傳染科、急診科、保健科、體檢科等科室。
可從事的工作崗位:基層醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心臨床醫(yī)療崗位,公共衛(wèi)生服務和計劃生育服務崗位。
序號及主要工作崗位 | 崗位工作任務 | 崗位能力與知識、素質要求 |
1.內科醫(yī)療 | 1.呼吸系統(tǒng)疾病的診療 2.循環(huán)系統(tǒng)疾病的診療 3.消化系統(tǒng)疾病的診療 4.泌尿系統(tǒng)疾病的診療 5.血液及造血系統(tǒng)疾病的診療 6.結締組織疾病的診療 7.內分泌疾病的診療 8.神經系統(tǒng)疾病的診療 | 1.具備規(guī)范地進行內科病史采集、體格檢查、病歷及相關醫(yī)療文件書寫的能力;掌握常用輔助檢查的目的及檢查結果的正確判斷。 2.具備綜合應用科學的診斷思維方法對慢支、胃炎、潰瘍病、肺炎、腎炎、糖尿病等內科常見病、多發(fā)病進行診斷并正確處理的能力。 3.具備及時診斷和早期處理急性心功能不全、急性心肌梗死、糖尿病酮癥酸中毒、消化道大出血等內科危重急癥病人的能力。 4.具備向個體、家庭和社區(qū)提供內科常見病、多發(fā)病的預防、保健和康復服務的能力;開展內科常見病、多發(fā)病健康教育的能力。 5.具有主動求知和接受新信息、新技術的能力。 6.具有良好的職業(yè)道德,發(fā)揚人道主義精神,履行防病治病,救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。 |
2.外科醫(yī)療 | 1.普外科疾病的診療 2.腦外科疾病的診療 3.胸外科疾病的診療 4.泌尿外科疾病的診療 5.骨外科疾病的診療 | 1.具備規(guī)范地進行外科病史采集、體格檢查、病歷及相關醫(yī)療文件書寫的能力;掌握常用輔助檢查的目的及檢查結果的正確判斷。 2.具備綜合應用科學的診斷思維方法對癤、癰、丹毒、急性乳腺炎、燒傷、疝氣等外科常見病、多發(fā)病進行診斷并正確處理的能力。 3.具備及時診斷和早期處理急性闌尾炎、急性胃腸穿孔、消化道大出血等外科危重急癥病人的能力。 4.具備向個體、家庭和社區(qū)提供外科常見病、多發(fā)病預防、保健和康復服務的能力;開展外科常見病、多發(fā)病健康教育的能力。 5.具有主動求知和接受新信息、新技術的能力。 6具有良好的職業(yè)道德,發(fā)揚人道主義精神,履行防病治病,救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。 |
3.婦產科醫(yī)療 | 1.產科診療 2.婦科疾病的診療 3.計劃生育技術 | 1.具備規(guī)范地進行產科、婦科病史采集、體格檢查、病歷及相關醫(yī)療文件書寫的能力;掌握常用輔助檢查的目的及檢查結果的正確判斷。 2.能正確處理正常分娩。具備綜合應用科學的診斷思維方法對妊娠合并癥、妊娠并發(fā)癥等產科常見病、多發(fā)??;婦科炎癥、婦科腫瘤、女性內分泌疾病、子宮內膜異位等婦科常見疾病行診斷并正確處理的能力。 3.能指導病人進行適合的計劃生育的能力,具備計劃生育手術操作能力。 4.具備向個體、家庭和社區(qū)提供婦產科常見病、多發(fā)病的預防、保健和康復服務的能力;開展婦產科常見病、多發(fā)病健康教育的能力。 5.具有主動求知和接受新信息、新技術的能力。 6.具有良好的職業(yè)道德,發(fā)揚人道主義精神,履行防病治病,救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。 |
4.兒科醫(yī)療 | 1.兒童保健 2.新生兒疾病診療 3.兒科常見疾病診療 | 1.具備規(guī)范地進行兒科病史采集、體格檢查、病歷及相關醫(yī)療文件書寫的能力;掌握常用輔助檢查的目的及檢查結果的正確判斷。 2.具備綜合應用科學的診斷思維方法對佝僂病、支氣管肺炎、嬰兒腹瀉等兒科常見病、多發(fā)病進行診斷并正確處理的能力。 3.具備及時診斷和早期處理急性心功能衰竭、急性呼吸衰竭等兒科危重急癥病人的能力。 4.具備向個體、家庭和社區(qū)提供兒科常見病、多發(fā)病的預防、保健和康復服務的能力;開展兒科常見病、多發(fā)病健康教育的能力。 5.具有主動求知和接受新信息、新技術的能力。 6.具有良好的職業(yè)道德,發(fā)揚人道主義精神,履行防病治病,救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。 |
2.職業(yè)資格證書
序號 | 職業(yè)資格證書名稱 | 頒證單位 | 等級 | 備注 |
1 | 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 | 中華人民共和國衛(wèi)生與計劃生育委員會 |
| 畢業(yè)1年后考取 |
2 | 保健按摩師 | 人力資源與社會保障部 | 中級 | 鼓勵學生取得 |
3 | 營養(yǎng)師 | 人力資源與社會保障部 | 高級 | 鼓勵學生取得 |
4 | 全國計算機等級考試證書 | 教育部教育考試中心 | 二級 | 鼓勵學生取得 |
5 | 全國大學英語應用能力考試合格證書 | 湖北省大學英語應用能力考試中高等學校英語應用能力考試委員會 | 三級 | 鼓勵學生取得 |
三、課程設置
課程設置 | 人文工具課 | 專業(yè)課 | 綜合實踐課 | |
1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎 2.毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論 3.形勢與政策 4.國防教育(含軍訓) 5.大學體育 6.計算機基礎 7.大學英語 8.大學語文 9.創(chuàng)新思維與能力 10.職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 11.創(chuàng)業(yè)基礎 12.就業(yè)指導 13.創(chuàng)業(yè)實踐指導 14.大學生心理健康教育 15.高等數學 | 1.細胞生物學和醫(yī)學遺傳學 2.醫(yī)用化學 3.病原生物與免疫★ 4.人體解剖學★ 5.生理學★ 6.生物化學 7.病理學與病理生理學★ 8.藥理學★ 9.診斷學(含18學時放診)★ | 1.內科學★ 2.外科學★ 3.婦產科學★ 4.兒科學★ 5.傳染病學 6.眼耳鼻喉口腔科學 7.皮膚性病學 8.預防醫(yī)學 9.中醫(yī)學★ 10.社區(qū)急救 11.醫(yī)學心理學與倫理醫(yī)療法規(guī) 12.衛(wèi)生適宜技術 13.基層常用護理技術 | 1.早期接觸臨床 2.崗位綜合訓練 3.畢業(yè)設計 4.頂崗實習 | |
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