綜合實(shí)驗(yàn)班

綜合實(shí)驗(yàn)班是南昌大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，于2014年開(kāi)辦，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重德行、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施個(gè)性化、小班化、國(guó)際化的培養(yǎng)模式和導(dǎo)師制、書(shū)院制、學(xué)分制的管理模式，培養(yǎng)人文素質(zhì)良好、數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)，具備基本創(chuàng)新精神、能力、素質(zhì)的各行各業(yè)的未來(lái)精英人才。學(xué)生畢業(yè)后大多進(jìn)入國(guó)內(nèi)外科研院所或高等學(xué)校繼續(xù)深造。

綜合實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展小班化教學(xué)，利用學(xué)校教學(xué)科研水平高的優(yōu)秀教師擔(dān)任主講教師和導(dǎo)師，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)能力;尊重學(xué)生的興趣及專(zhuān)業(yè)意向，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下自主選擇專(zhuān)業(yè)并制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，前3年不分具體專(zhuān)業(yè)，第4年根據(jù)修讀課程情況確定畢業(yè)專(zhuān)業(yè)；每位導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生不超過(guò)4人，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)入科研團(tuán)隊(duì)或?qū)嶒?yàn)室參與科研訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；充分利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)外大學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬學(xué)生的視野；實(shí)行書(shū)院制管理，不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中居住，著力打造集自主學(xué)習(xí)、交流研討、圖書(shū)閱覽、健身娛樂(lè)等文化活動(dòng)為一體的書(shū)院文化，注重密切師生關(guān)系，促進(jìn)師生橫向交融、縱向貫通以及課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、跨學(xué)科素養(yǎng)與社會(huì)交往能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

高等研究院本碩實(shí)驗(yàn)班

本碩實(shí)驗(yàn)班開(kāi)辦于2008年，依托于具有擁有高水平師資隊(duì)伍和優(yōu)越教研條件的南昌大學(xué)高等研究院實(shí)施培養(yǎng)，是南昌大學(xué)在高等教育大眾化背景下實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目開(kāi)辦最早的實(shí)驗(yàn)班，也是江西省第一批次人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。2014年本碩實(shí)驗(yàn)班教改項(xiàng)目《地方高水平大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革與實(shí)踐》獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

本碩實(shí)驗(yàn)班以培育“志存高遠(yuǎn)、基礎(chǔ)寬厚、個(gè)性鮮明、勇于創(chuàng)新”的拔尖創(chuàng)新人才為培養(yǎng)目標(biāo)，采用現(xiàn)代教育理念和精英培養(yǎng)模式，實(shí)行本科與碩士貫通培養(yǎng)，學(xué)生根據(jù)個(gè)人志向選擇本科專(zhuān)業(yè)（方向），本科階段結(jié)束后學(xué)生全部免試推薦到“985高?！焙椭锌圃貉芯克プx碩士（博士）學(xué)位。設(shè)置專(zhuān)門(mén)課程體系，強(qiáng)化數(shù)理、工科基礎(chǔ)和科研訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)背景和研究能力。聘請(qǐng)校內(nèi)外著名學(xué)者和教學(xué)名師小班研討式授課，實(shí)行導(dǎo)師制，為每位學(xué)生配備專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)，因材施教，個(gè)性化發(fā)展。配備良好教學(xué)與實(shí)驗(yàn)條件，保障學(xué)生參與科研實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)精英式教育，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?

國(guó)學(xué)本碩實(shí)驗(yàn)班

國(guó)學(xué)本碩實(shí)驗(yàn)班是南昌大學(xué)實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目之一，也是南昌大學(xué)探索大學(xué)文科教育改革的綜合實(shí)驗(yàn)班。國(guó)學(xué)班依托國(guó)學(xué)研究院，充分利用綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，集中校內(nèi)外優(yōu)秀師資力量和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，實(shí)施精英教育，培養(yǎng)具備扎實(shí)的國(guó)學(xué)功底與人文底蘊(yùn)，精通傳統(tǒng)經(jīng)史子集的基本元典，熟悉中國(guó)、西方與印度三大文化傳統(tǒng)的重要學(xué)術(shù)經(jīng)典及其基本人文精神，具有綜合思辨能力與創(chuàng)新實(shí)踐能力的拔尖創(chuàng)新人才。國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)班實(shí)行本科免試直推碩士，本碩連讀，選派優(yōu)秀教師小班授課，全額資助暑期游學(xué)，人均獎(jiǎng)學(xué)金不低于繳納學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)期間若本人不適應(yīng)或經(jīng)專(zhuān)家評(píng)估不適合在本班學(xué)習(xí)者，可轉(zhuǎn)入中文、歷史、哲學(xué)系相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)繼續(xù)修讀。

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（國(guó)際會(huì)計(jì)師）本科班

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（國(guó)際會(huì)計(jì)師）本科班，旨在培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平的、能夠勝任國(guó)際范圍競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才，以滿足我國(guó)加入WTO后對(duì)會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面專(zhuān)業(yè)人才的迫切需求。該班在教學(xué)上特色鮮明：采用英文原版教材，注重英語(yǔ)教學(xué)，課程體系及每門(mén)課程的教學(xué)大綱由 ACCA 總部組織國(guó)際范圍內(nèi)頂尖會(huì)計(jì)專(zhuān)家擬訂。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，通過(guò)相應(yīng)課程考核和論文申請(qǐng)，可以獲取南昌大學(xué)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證、英國(guó)牛津·布魯克斯學(xué)院理學(xué)（會(huì)計(jì)學(xué)）學(xué)士學(xué)位和ACCA 資格證書(shū)。

卓越醫(yī)生班

南昌大學(xué)是首批獲得教育部、衛(wèi)健委（原衛(wèi)生部）、江西省教育廳批準(zhǔn)實(shí)施卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目的學(xué)校，自2012年9月起開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)卓越醫(yī)生班（含卓越醫(yī)生臨床班、卓越醫(yī)生眼科班）。卓越醫(yī)生班以提高臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以器官與系統(tǒng)為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)；強(qiáng)化臨床實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化臨床實(shí)踐能力和醫(yī)德素養(yǎng)的培養(yǎng)；注重醫(yī)學(xué)與人文、生理與心理、預(yù)防與治療的有機(jī)結(jié)合；鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)際交流，拓展視野。形成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、人文素養(yǎng)和科學(xué)研究貫穿在其中、相互交融整合的課程體系，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床課程的整合。通過(guò)人才培養(yǎng)模式的改革，培養(yǎng)具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，具有創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力，擁有良好職業(yè)道德和醫(yī)患溝通能力，能夠在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)工作，德智體全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求的高水平醫(yī)學(xué)人才。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生入校后參加選拔進(jìn)入卓越醫(yī)生臨床班；卓越醫(yī)生臨床班由學(xué)校宏觀協(xié)調(diào)管理，第一臨床醫(yī)學(xué)院與第二臨床醫(yī)學(xué)院每年輪流培養(yǎng)一屆學(xué)生，學(xué)生實(shí)習(xí)安排在相應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)院（附屬醫(yī)院）。

眼視光醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生入校后參加選拔進(jìn)入卓越醫(yī)生眼科班，實(shí)行5+3本碩連讀學(xué)制，卓越醫(yī)生眼科班學(xué)生管理由眼視光學(xué)院管理，本科階段眼科課程教學(xué)由眼視光學(xué)院負(fù)責(zé)，其他課程教學(xué)由學(xué)校宏觀協(xié)調(diào)管理。眼科實(shí)習(xí)安排在附屬眼科醫(yī)院。

學(xué)生獲免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格，進(jìn)入臨床醫(yī)學(xué)碩士階段（含臨床各專(zhuān)業(yè)，其中眼科班學(xué)生僅限眼科專(zhuān)業(yè)），畢業(yè)授醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位、頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書(shū)和臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)；研究生階段完成相關(guān)考核者，可獲醫(yī)師資格證書(shū)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)。

工商管理專(zhuān)業(yè)（中法實(shí)驗(yàn)班）

本專(zhuān)業(yè)依托南昌大學(xué)與法國(guó)普瓦提埃大學(xué)20余年合作交流的平臺(tái)，于2010年開(kāi)辦，旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工商管理知識(shí)和技能、擁有良好外語(yǔ)基礎(chǔ)尤其是能夠熟練應(yīng)用法語(yǔ)、具有國(guó)際化視野的復(fù)合型工商管理專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)4年在南昌大學(xué)完成，在教學(xué)上突出國(guó)際化特色：學(xué)生在學(xué)習(xí)工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，從大二開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)，畢業(yè)時(shí)獲取南昌大學(xué)畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證，法語(yǔ)達(dá)到歐洲共同語(yǔ)言評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)B1水平。學(xué)生可以在大四這年參加南昌大學(xué)合作學(xué)校法國(guó)普瓦提埃大學(xué)（UniversitédePoitiers）國(guó)際企業(yè)管理碩士研究生的入學(xué)考試，通過(guò)者在本科畢業(yè)后即可被錄??；學(xué)生進(jìn)入碩士階段學(xué)習(xí)后，第一年繼續(xù)在國(guó)內(nèi)進(jìn)行法國(guó)國(guó)際企業(yè)管理碩士專(zhuān)業(yè)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，由法方派遣包括企業(yè)管理學(xué)院院長(zhǎng)在內(nèi)的多名法國(guó)著名學(xué)者、以及部分南昌大學(xué)高水平教師共同擔(dān)任教學(xué)任務(wù)；碩士第二年學(xué)生赴法國(guó)留學(xué)并完成實(shí)習(xí)，合格者頒發(fā)普瓦提埃大學(xué)國(guó)際管理碩士文憑，可在教育部留學(xué)服務(wù)中心辦理國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

該專(zhuān)業(yè)在課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上突出基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和國(guó)際性，強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué)，引進(jìn)國(guó)外教材和師資，開(kāi)展國(guó)際交流。

東軟實(shí)驗(yàn)班

東軟實(shí)驗(yàn)班是為了滿足我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過(guò)程中信息化建設(shè)和應(yīng)用對(duì)軟件工程人才培養(yǎng)的迫切需求，由南昌大學(xué)和東軟集團(tuán)股份有限公司于2010年共建的實(shí)驗(yàn)班。東軟實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)分別在第四學(xué)期、第六學(xué)期的夏季學(xué)期參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，通過(guò)集中的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)軟件開(kāi)發(fā)有專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，在東軟集團(tuán)同時(shí)接受職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、面試技巧培訓(xùn)和演練，參加了行業(yè)分享、技術(shù)講座、軟件開(kāi)發(fā)技能課程、軟件工程課程、商務(wù)辦公技能課程，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題和業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，全面提高了職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)質(zhì)量得到了提升，達(dá)到軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域“基礎(chǔ)層”，甚至“工作層”水平。實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)目標(biāo)為：（1）以行業(yè)需求為驅(qū)動(dòng)，設(shè)置科學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃，理論教學(xué)聯(lián)系實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型軟件人才；（2）通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程引導(dǎo)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，對(duì)有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供孵化幫助；（3）學(xué)生畢業(yè)時(shí)已有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提高同業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，保障高能力、高質(zhì)量、高素質(zhì)、高薪就業(yè)。

航天實(shí)驗(yàn)班

為滿足航天衛(wèi)星應(yīng)用領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)軟件開(kāi)發(fā)人才的需求，南昌大學(xué)與航天恒星科技有限公司于2013年聯(lián)合創(chuàng)辦航天實(shí)驗(yàn)班。航天實(shí)驗(yàn)班采取“3＋1”人才培養(yǎng)模式，即前三學(xué)年在南昌大學(xué)進(jìn)行理論課程的學(xué)習(xí)，第四學(xué)年在航天恒星科技有限公司實(shí)習(xí)并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)目標(biāo)為：面向軟件技術(shù)前沿，培養(yǎng)適應(yīng)新興軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、系統(tǒng)掌握信息系統(tǒng)工程基礎(chǔ)理論及應(yīng)用知識(shí)、具有高素質(zhì)、實(shí)用型、復(fù)合型高級(jí)人才。

卓越中興實(shí)驗(yàn)班

中興軟件技術(shù)（南昌）有限公司是江西省重點(diǎn)引進(jìn)的高新技術(shù)企業(yè)，也是江西省目前唯一通過(guò)CMM5級(jí)認(rèn)證的軟件企業(yè)。中興軟件公司自成立以來(lái)，一直作為南昌大學(xué)的實(shí)習(xí)基地，依托自身在軟件研發(fā)方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為前來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)提供企業(yè)級(jí)軟件應(yīng)用項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)實(shí)踐培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的工程實(shí)踐能力和豐富了企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。2014年，南昌大學(xué)與中興軟件公司共建軟件工程專(zhuān)業(yè)卓越中興班，遵循立足專(zhuān)業(yè)、貼近行業(yè)、服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)宗旨，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

卓越千鋒實(shí)驗(yàn)班

為了響應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的國(guó)家級(jí)行業(yè)戰(zhàn)略，南昌大學(xué)與北京千鋒互聯(lián)教育集團(tuán)于2017年開(kāi)始，聯(lián)合在軟件工程專(zhuān)業(yè)實(shí)施卓越計(jì)劃千鋒實(shí)驗(yàn)班。為了實(shí)現(xiàn)面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)的“卓越計(jì)劃”主體目標(biāo)，千鋒教育集團(tuán)的課程一方面在課程通過(guò)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的實(shí)際操作能力，另一方面還加入了人工智能和區(qū)塊鏈等行業(yè)知識(shí)。一邊幫助學(xué)生提升知識(shí)運(yùn)用能力的同時(shí)，一邊打開(kāi)學(xué)生的視野，對(duì)接國(guó)內(nèi)外最尖端的企業(yè)用人需求。同時(shí)，千鋒教育集團(tuán)踐行了以德為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀念，將企業(yè)文化，工作禮儀，職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容，通過(guò)企業(yè)參觀和“傳幫帶”活動(dòng)等，滲透到課程當(dāng)中，為學(xué)生提供全面的就業(yè)素質(zhì)提升。最終將學(xué)生培養(yǎng)成為掌握軟件開(kāi)發(fā)技能硬實(shí)力，兼?zhèn)渚蜆I(yè)素質(zhì)軟實(shí)力的復(fù)合型軟件開(kāi)發(fā)人才，并實(shí)現(xiàn)高薪水，速發(fā)展的就業(yè)目標(biāo)。