文學與傳媒學院

1.漢語言文學專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能在中小學從事語文教學和研究，能在新聞出版部門、科研機構、機關、企事業(yè)等單位從事新聞報道、文秘以及文化、宣傳管理等方面的漢語言文學高級專門人才。

2.廣播電視學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)能主動適應現(xiàn)代廣播電視事業(yè)發(fā)展需要，德智體美等全面發(fā)展，具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神、實踐與競爭能力厚基礎、寬口徑、高素質、具特色的高級應用型人才，畢業(yè)后能在各級廣播電臺、電視臺和黨政機關、企事業(yè)單位從事廣播電視新聞采訪寫作、編輯制作、選題策劃、現(xiàn)場報道、宣傳管理等工作的高級人才。

3.秘書學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文學素養(yǎng)和系統(tǒng)的秘書學、行政管理學、公共關系學等知識以及較強的口頭表達能力、寫作、人際溝通能力、宣傳策劃能力等現(xiàn)代辦公能力，能在機關、企事業(yè)單位從事文秘、行政管理、公關、宣傳、文化等工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。

4.漢語言國際教育專業(yè)

本專業(yè)注重漢語、泰語（或越南語）雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和泰語（或越南語）基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型漢語言學高級專門人才。

5.新聞學專業(yè)

本專業(yè)注重對學生進行馬克思主義新聞觀的教育和基礎知識的傳授，使學生受到新聞業(yè)務的專業(yè)訓練，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務知識與技能；使學生具有社會活動和科研的基本能力；具有調查研究和社會活動能力等，旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版、宣傳部門、企事業(yè)單位等從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

政法學院

1.法學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的法學理論功底，接受系統(tǒng)的法學學科教育和訓練，實踐能力強，能勝任法學教育、各級各類行政機關、司法機構、高等院校、企事業(yè)單位和法律服務部門的復合型、應用型法律專門人才。同時，法學專業(yè)開設“卓越法律人才教育培養(yǎng)實驗班（法卓班）”，“法卓班”重點培養(yǎng)應用型、復合性法律人才，其旨在適應多樣化法律職業(yè)要求，在堅持厚基礎、寬口徑的前提下，以課程體系改革為契機，整合教學內容，夯實學生基礎理論、注重知識運用能力，著力培養(yǎng)學生解決法律實際問題的能力，促進法學教育與法律職業(yè)的有效銜接。該專業(yè)近3年第一志愿錄取率都達到98%，初次就業(yè)率達95%以上。

2.行政管理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有行政學、管理學、政治學、法學、經(jīng)濟學、計算機應用等方面知識，具有扎實的理論基礎、較強的現(xiàn)代行政管理素養(yǎng)和技能，能在政府機關、企事業(yè)單位、社會團體等從事行政管理工作以及教學科研工作的復合創(chuàng)新型人才。該專業(yè)是2014-2016年廣西特色專業(yè)建設項目“面向桂東南經(jīng)濟發(fā)展的管理學專業(yè)群”的專業(yè)之一。該專業(yè)近3年第一志愿錄取率都達到95%，初次就業(yè)率達95%以上。

3.思想政治教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質、道德素質和馬克思主義理論素養(yǎng)，掌握哲學、法學、政治學、經(jīng)濟學、教育學等學科基本理論和基本技能，能在中小學從事《道德與法治》課及其它相關課程教學與研究，面向義務教育的優(yōu)質師資。該專業(yè)近3年第一志愿錄取率都達到98%，其中2016年第一志愿錄取率達100%，初次就業(yè)率達98%以上。

歷史文化旅游學院

1.歷史學專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展和基礎教育教學改革需要，具有扎實的歷史專業(yè)基礎知識、基本理論、教學基本技能和現(xiàn)代教育觀念，具有較強的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的教書育人素質，能勝任中學歷史教學與研究工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展服務的高級應用型人才。

2.旅游管理專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有扎實專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并具有較強的自主發(fā)展和社會適應能力，適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設需要，能勝任旅游行政管理部門和旅游企業(yè)、事業(yè)單位服務與管理工作，能從事中、高等旅游職業(yè)技術教育教學、培訓工作的高級應用型人才。

商學院

1.經(jīng)濟學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在政府綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和中小企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的應用型高級專門人才。

2.市場營銷專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理、電商營銷、營銷策劃與管理、物流管理等方面工作的市場營銷及工商管理應用型高級專門人才。

3.財務管理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質和誠信求實的職業(yè)素養(yǎng)，具備管理、經(jīng)濟和理財、金融、法律等方面知識和能力，掌握現(xiàn)代財務管理基本理論、方法和技能，熟悉國內外有關財務管理的現(xiàn)狀、特點與發(fā)展趨勢，熟悉國家財務、會計、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握企業(yè)會計操作流程，既能勝任會計工作，也能從事企事業(yè)單位財務管理工作，為地方中小企業(yè)和政府部門培養(yǎng)從事財務會計、金融管理等方面的應用型高級專門人才。

4.電子商務專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)堅持以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以滿足學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展為導向，為玉林乃至廣西等地區(qū)的企事業(yè)單位，特別是玉林地方中小企業(yè)培養(yǎng)電子商務網(wǎng)站運營管理、網(wǎng)絡技術服務、網(wǎng)店主管、網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)絡銷售等具有電子商務職業(yè)操守、網(wǎng)絡自主創(chuàng)業(yè)的電子商務專業(yè)應用型高技能人才。

5.農林經(jīng)濟管理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的管理科學和經(jīng)濟科學的基礎理論和相關的農林業(yè)科學基礎知識，掌握農林業(yè)經(jīng)濟管理的基本方法和技能，能夠在廣西區(qū)特別是玉林市各級政府部門、各類農林和測繪規(guī)劃設計院、現(xiàn)代特色農業(yè)示范區(qū)、農民合作社和家庭農場從事政策研究、生產(chǎn)經(jīng)營管理、市場營銷策劃與管理、土地資源調查評價、土地規(guī)劃、不動產(chǎn)管理、農村電商等方面工作的應用型高級專門人才。

外國語學院

1.英語專業(yè)（師范類）

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應地方社會經(jīng)濟發(fā)展和基礎教育英語教學改革需要，具有扎實英語專業(yè)基礎知識、基本理論、教學基本技能和現(xiàn)代教育理念，具有較強的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的教書育人素質，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級應用型英語人才。

2.商務英語專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有良好的綜合素質、扎實的英語基本功和商務、貿易知識與技能，有較強的學習、實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及自主發(fā)展和社會適應能力，在涉外部門從事商務貿易、管理、翻譯等工作的應用型英語人才。

3.英語專業(yè)（普通類，按3+1模式培養(yǎng)，即國內3年+國外1年）

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎、一定的泰語語言基礎和廣博的涉外文化知識，能熟練運用英語和泰語，在外貿、旅游、文化等部門從事商務、翻譯、管理等工作的國際化雙語應用型人才。

數(shù)學與統(tǒng)計學院

1.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握扎實的數(shù)學基本理論、基本方法和教學技能，能夠運用數(shù)學理論、方法和技能開展數(shù)學建模，解決教學等實際問題。能在中小學、行政管理部門、企事業(yè)單位從事教學、管理的專門人才。

2.信息與計算科學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)學生數(shù)學理論和軟件開發(fā)雙重能力，通過學習Oracle數(shù)據(jù)庫、Linux系統(tǒng)、JavaEE開發(fā)、Android移動計算、網(wǎng)絡安全等特色課程，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學理論基礎、良好的算法設計、實用軟件開發(fā)和信息管理能力，能在企事業(yè)單位和各類公司從事軟件設計開發(fā)和信息管理的復合型專門人才。

3.應用統(tǒng)計學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的統(tǒng)計學基礎，掌握統(tǒng)計學基本思想和方法，能開展各種統(tǒng)計調查活動、能熟練運用統(tǒng)計軟件整理和分析數(shù)據(jù)，能在統(tǒng)計、經(jīng)濟、管理、金融、保險、證券和教育領域從事數(shù)據(jù)管理和分析等工作的復合型專門人才。

計算機科學與工程學院

1.計算機科學與技術專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高專業(yè)素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，較好地掌握計算機科學技術及大數(shù)據(jù)技術的基本知識、基本理論和基本技能，能在IT行業(yè)、行政事業(yè)單位等從事大數(shù)據(jù)的處理、分析、預測、應用、維護、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)及數(shù)據(jù)可視化等工作的應用型人才。

2.軟件工程專業(yè)

本專業(yè)以適應經(jīng)濟社會發(fā)展為動力，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機軟件理論基礎和基本技能，具有工程實際能力，能運用先進的工程化方法、技術和工具從事軟件開發(fā)、設計、應用、維護等工作，具有軟件開發(fā)、移動互聯(lián)和項目組織的能力與經(jīng)驗，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭和團隊精神，具有良好的外語運用能力，適應社會經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)需要和社會需要的高級軟件工程應用型人才。

3.物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)以適應經(jīng)濟社會發(fā)展為動力，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機技術、傳感網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡工程技術理論基礎和基本技能，具有工程實踐能力，能運用先進的工程化方法和工具從事物聯(lián)網(wǎng)工程設計、感知與控制、有線/無線網(wǎng)絡通信工程及相關軟件與信息服務的研究、開發(fā)、集成、應用和管理工作，同時具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭和團隊精神，具有良好的外語運用能力的高級應用型技術人才。

4.數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)科學與工程領域的復合應用型工程技術人才，品格健全，具有科學的人文精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德精神，具備自主學習能力、批判思維能力和國際交流能力，具有信息科學、數(shù)據(jù)科學和管理科學基礎知識與基本技能，掌握數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術所需要的計算機、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)編碼、數(shù)據(jù)處理等相關學科的基本理論和基本知識，熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、存儲、處理與分析、傳輸與應用等技術，具備大數(shù)據(jù)工程項目的系統(tǒng)集成能力、應用軟件設計和開發(fā)能力，具有一定的大數(shù)據(jù)科學研究能力。能從事各行業(yè)大數(shù)據(jù)分析、處理、開發(fā)和利用工作，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成與管理維護等各方面工作，亦可從事大數(shù)據(jù)研究、咨詢、教育培訓工作。

物理科學與工程技術學院

1.物理學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握物理學的基本理論知識、實驗技能和教學方法；了解物理學前沿發(fā)展動態(tài)、應用前景及物理學教學新理念；具有較高的物理科學素質、科學思維方法和科學研究能力；具有一定的創(chuàng)新能力和自學能力；具有掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、初步的科學研究能力和工作能力；畢業(yè)后可從事小學科學教學、中學物理教學和教研工作、以及能在物理學或相關的科學技術領域中從事教育、教研、技術、生產(chǎn)和管理工作的高級應用型人才。

2.光電信息科學與工程專業(yè)（工學）

本專業(yè)是以光學、電子信息科學理論以及計算機科學為基礎，以光、機、電一體化工程技術為核心的應用技術型專業(yè)，主要核心課程有：應用光學、數(shù)字電路、微機原理、PLC原理與應用技術、光電成像技術、光纖通信技術、光電傳感技術等，主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子信息系統(tǒng)及光電子工程領域的基礎知識、基礎理論、基本技能，能在光學設計、光通信、光電檢測、光電顯示及光電圖像處理等光電信息行業(yè)從事技術研發(fā)、制造、應用和管理的應用型專門人才。本專業(yè)的人才培養(yǎng)體系以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為中心，理論與實踐相結合，側重于技能訓練，把實踐動手能力培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)的全過程。

3.土木工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑等的設計、研究、施工、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術專門人才。畢業(yè)生將具有土木工程材料、地基基礎、房屋結構、施工技術與管理、工程經(jīng)濟等專業(yè)知識；掌握工程制圖、測量、結構實驗與檢測、計算機應用和外語等基本技能，獲得土木工程結構設計、施工技術與管理的基本訓練；具備一般土木工程規(guī)劃、結構設計與施工管理以及對土木工程質量評估和進行科學研究、技術研究和應用開發(fā)的初步能力。

4.機械電子工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電工電子、計算機應用、機械設計、制造自動化、信息科學與技術等多元結構的基礎理論、專業(yè)知識與實際應用能力，能從事機械設計制造及自動化方面的綜合能力，掌握機電產(chǎn)品的設計和制造、機電一體化設備(系統(tǒng))調試、檢測和維護、現(xiàn)場生產(chǎn)過程組織、協(xié)調和管理等方面工作，富有社會責任感，具有國際視野、創(chuàng)新精神、工程實踐能力和競爭意識的復合型工程技術應用型人才。

5.工程管理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握土木工程必備基礎理論和基本知識，掌握與工程管理相關的管理、經(jīng)濟和法律等基礎知識，獲得注冊工程師的基本訓練，具有較高的專業(yè)綜合素質、技能與能力，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神，適應建筑信息化建設和企業(yè)技術創(chuàng)新需求，能在施工、監(jiān)理、投資、房地產(chǎn)、工程咨詢等企事業(yè)單位從事建設工程項目決策、策劃、招投標和全過程項目管理的復合型高級工程管理人才。本專業(yè)培養(yǎng)方案與職業(yè)資格崗位認證和注冊師制度相銜接，學生畢業(yè)后即可以取得施工員、質量員、監(jiān)理員等崗位認證資格，也可以報考國家注冊建造師、注冊造價工程師、注冊監(jiān)理工程師、注冊房地產(chǎn)估價師等，取得通行的執(zhí)業(yè)資格。

電子與通信工程學院

1.電子信息科學與技術專業(yè)

本專業(yè)具有培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的理論基礎、專業(yè)知識和實驗技能；具備電子設備和系統(tǒng)等方面的設計、開發(fā)、應用的工程實踐能力和創(chuàng)新能力；能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域從事產(chǎn)品設計與開發(fā)、生產(chǎn)技術和管理的高級應用型人才。

2.通信工程專業(yè)

本專業(yè)具有培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代通信技術、通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡等方面的理論基礎、專業(yè)知識和實驗技能；具備電子設備、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡等方面的設計、開發(fā)、應用的工程實踐能力和創(chuàng)新能力；能在電子與通信工程及相關領域從事產(chǎn)品設計與開發(fā)、生產(chǎn)技術和管理的高級應用型人才。

化學與食品科學學院

1.化學專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展和化學基礎教育教學改革需要，具有扎實化學專業(yè)基礎知識、基本理論、教學基本技能和現(xiàn)代教育觀念，具有較強的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的教書育人素質，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級應用型人才。畢業(yè)生適宜到化學及相關領域從事教學、科研工作；適宜到廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術和行政部門從事應用開發(fā)研究、生產(chǎn)技術和管理工作，也可繼續(xù)攻讀碩士學位。

2.應用化學專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有扎實的化學及分析基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并具有較強的自主發(fā)展和社會適應能力的高級應用型人才。畢業(yè)生可在科研部門、生產(chǎn)企業(yè)、質檢部門等從事化學化工、藥品、食品及相關學科領域的生產(chǎn)、檢驗及管理工作，也可進入中學從事化學教學工作。

3.材料化學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握材料化學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，能運用化學和材料科學的基礎理論、基本知識和實驗技能在新材料、節(jié)能環(huán)保及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發(fā)及相關管理工作的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應用技術型高級人才。

4.食品科學與工程專業(yè)

本專業(yè)將培養(yǎng)具有高度的社會責任感，良好的科學、文化素養(yǎng)，能適應社會、經(jīng)濟、科學技術發(fā)展需要，具有扎實的化學、生物學、食品工程和食品技術的專業(yè)基礎知識，擁有解決工程技術問題的操作技能，具有較好的工程素養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能從事食品生產(chǎn)技術管理、品質控制、檢驗檢疫、產(chǎn)品研發(fā)、工程設計、教學及科研等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的工程技術人才。

生物與制藥學院

1.生物科學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握生物科學的基本理論、基本知識和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在各級學校及相關企事業(yè)單位從事教育教學工作、科學研究和管理工作的應用型專門人才。

2.制藥工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想素質、文化素質和科學素質，掌握制藥工程及藥學基本理論、基礎知識、基本技能，受到科學研究和科技開發(fā)初步訓練，有較強的創(chuàng)新意識，能夠從事藥物生產(chǎn)工藝設計、藥物合成、藥物分析、臨床藥學藥物研究和開發(fā)、藥物調配、藥物制劑生產(chǎn)與管理、工程設計、醫(yī)藥營銷等方面工作，具有創(chuàng)新精神與實踐能力的高級應用型專門人才。

3.生物制藥專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的生物技術和藥學基礎理論、基本知識與技能，熟練掌握現(xiàn)代生物技術和制藥技術的常用實驗流程，初步了解生物技術制藥企業(yè)生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)的流程，能夠勝任現(xiàn)代生物技術實驗室和生物技術制藥企業(yè)崗位基本要求的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型高級專門人才。

4.園林專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備風景園林規(guī)劃設計、園林景觀與綠化工程、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林企業(yè)經(jīng)營與管理等方面的知識與技能，能在城市園林、城市規(guī)劃、林業(yè)部門、旅游部門和花卉苗木企業(yè)從事風景旅游區(qū)、各類公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級技術人才以及相關專業(yè)的教學與科研人才。

5.園藝專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較完整的現(xiàn)代生物科學的知識體系，較寬厚的園藝基本知識和基本理論，掌握較扎實而熟練的基本技能，能在果樹、蔬菜、觀賞園藝、藥用植物、設施園藝及其它相關專業(yè)方向領域從事現(xiàn)代園藝科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營管理及教學和科研等業(yè)務工作的應用型高級專門人才。

體育健康學院

1.體育教育專業(yè)

體育教育專業(yè)是玉林師范學院的老牌專業(yè)，該專業(yè)系統(tǒng)地培養(yǎng)掌握體育教育基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和指導體育競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

2.運動康復專業(yè)

運動康復專業(yè)是體育與醫(yī)學復合交叉的專業(yè)，玉林師范學院是廣西最早開設此專業(yè)的院校；根據(jù)國家教育部學位規(guī)定，該專業(yè)畢業(yè)生是理學學位。主要從事運動康復醫(yī)療服務、運動健康促進指導、運動傷害防護、運動保健與營養(yǎng)指導等工作的，具有較強的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級應用型人才，畢業(yè)工作一年后具備報考康復治療師資格。

3.社會體育指導與管理專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有扎實的社會體育管理與指導的基礎理論知識、基本技術和基本技能，能勝任社會體育健身指導員（健身房指導方向和跆拳道方向）工作，以及社會體育活動的咨詢、指導工作、組織和管理工作，具有體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、開發(fā)及管理的能力，具有較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展高級應用型人才。

音樂舞蹈學院

1.音樂學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質的音樂教育工作者。

2.舞蹈學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)掌握舞蹈基礎理論、基本知識與專業(yè)技能，具備能在中小學、文化部門、企事業(yè)單位、社會各行業(yè)從事舞蹈教學、科研、創(chuàng)作及開展群眾文藝工作的舞蹈教育工作者。

美術與設計學院

1.美術學(教師教育) 專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術基礎理論、基本知識和基本技能、具備美術表現(xiàn)和美術鑒賞審美能力，了解國內外美術教育發(fā)展動向，具備初步的科研和創(chuàng)作能力、掌握科學的教育理論和教學方法的高級綜合型應用人才，畢業(yè)后能勝任各級學校美術教學和群眾美術文化工作。

2.繪畫專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定美術基本理論知識、基礎知識和審美能力，具備繪畫藝術創(chuàng)作、藝術理論初步研究能力的高級應用型專門人才。畢業(yè)后能在文化藝術、宣傳、教學、設計研究等部門從事群眾文化、繪畫創(chuàng)作和教育教學工作。

3.視覺傳達設計專業(yè)

本專業(yè)以研究學習藝術設計領域內各類圖像信息傳達為主攻方向，培養(yǎng)能在各行業(yè)設計機構、各級學校和科研單位從事廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、書籍裝幀設計、印刷品設計、網(wǎng)頁設計和學校教學的應用型高級專業(yè)人才。

4.環(huán)境設計專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備環(huán)境藝術設計、景觀藝術設計、室內設計和雕塑與壁畫設計等方面的專業(yè)知識和表現(xiàn)能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事以環(huán)境創(chuàng)新設計為特色的環(huán)境藝術設計的綜合應用型高級專門人才。

5.服裝與服飾設計專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求，具有高素質、有創(chuàng)意、懂材料、動手能力強的專業(yè)人才，適應從事服裝設計、產(chǎn)品開發(fā)、陳列設計、樣板制作、生產(chǎn)技術管理、服裝市場營銷、服裝高級定制等崗位的應用型高級專門人才。

教育科學學院

1.學前教育專業(yè)

培養(yǎng)具有較深厚的學前教育專業(yè)理論知識和技能，能勝任幼兒園教育教學、學前教育管理、幼兒保教及教育科研工作的幼兒教育高級專業(yè)人才。

2.小學教育專業(yè)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育基本理論，具備扎實的小學教育專業(yè)基礎知識、基本技能和廣泛的科學文化素養(yǎng)，能從事小學語文、數(shù)學、英語及其它學科教學、研究的專業(yè)人才。

3.應用心理學專業(yè)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)全面的心理學基本理論和基礎知識，扎實的心理學應用技能，了解并熟悉心理學各分支學科，能在心理學教學、心理咨詢與輔導以及人力資源管理等相關領域從事理論和實踐工作的高級專業(yè)人才。

4.教育技術學專業(yè)

培養(yǎng)能從事教學資源、教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的中小學信息技術教師,數(shù)字化校園和校園信息化的設計者、建設者、管理者，各級電教館和普教的教育技術人員。

5.小學教育專業(yè)農村小學全科教師定向師范生（四年制本科、三年制專科、五年一貫制?？疲?/p>

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育基本理論和先進的教育理念，具備扎實的小學教育專業(yè)基礎知識、基本技能和廣泛的科學文化素養(yǎng)，能適應基礎教育改革發(fā)展和全面實施素質教育需要，又能承擔農村小學各學科教學任務的農村小學全科教師。