一、學(xué)院基本情況

1、學(xué)院性質(zhì)

學(xué)院是由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的河北省唯一一所獨(dú)立建制的外國(guó)語(yǔ)本科大學(xué)。除建校出資由社會(huì)力量（民間）投入資本外，與公辦院校沒(méi)有任何區(qū)別，招生計(jì)劃由省教育廳統(tǒng)一下達(dá)，錄取由省考試院統(tǒng)一網(wǎng)上錄取，行政上直屬省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本、?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

2、建校時(shí)間

我校1998年建校并開(kāi)始招生，是國(guó)家學(xué)歷文憑試點(diǎn)院校, 2003年升格為普通高校，納入統(tǒng)招。到目前已有十二屆畢業(yè)生。我校被教育部和中國(guó)青年報(bào)共同評(píng)為“就業(yè)明星示范?！?。被省教育廳評(píng)為“畢業(yè)生離校前就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

3、校長(zhǎng)簡(jiǎn)介

孫建中校長(zhǎng)是全國(guó)非營(yíng)利性民辦高校聯(lián)盟副主席、中國(guó)工商聯(lián)民辦教育投資者商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中共河北省非公經(jīng)濟(jì)商協(xié)會(huì)黨委委員、河北省文史研究館館員、河北省人民政府參事室特約研究員、河北省高等學(xué)校管理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、河北省中華職教社副主任、河北省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河北省校企合作促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、石家莊市人大代表、石家莊市工商聯(lián)副主席、河北省勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者（2018年全國(guó)唯一一位大學(xué)校長(zhǎng)）。曾被教育部中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)評(píng)為全國(guó)“學(xué)生喜愛(ài)的大學(xué)校長(zhǎng)”，全國(guó)獲此榮譽(yù)的48名高校校長(zhǎng)中有18位是國(guó)家985、211院校的校長(zhǎng)，4位是國(guó)家院士。

4、 畢業(yè)文憑全省承認(rèn)還是全國(guó)承認(rèn)

我校本、?？莆膽{全國(guó)承認(rèn),畢業(yè)證可以到教育部學(xué)歷證書(shū)查詢網(wǎng)即學(xué)信網(wǎng)：http//www.chsi.com.cn上查詢，已與我國(guó)正式建交的100多個(gè)國(guó)家也都承認(rèn)我校畢業(yè)文憑。學(xué)校招生納入國(guó)家教育部統(tǒng)一招生計(jì)劃，學(xué)生被錄取后，其學(xué)籍檔案就在教育部備案，學(xué)生畢業(yè)時(shí)的畢業(yè)證由國(guó)家教育部統(tǒng)一驗(yàn)印, 就業(yè)協(xié)議書(shū)就業(yè)報(bào)到證由省人社廳大學(xué)生畢業(yè)分配辦公室發(fā)放。

二、學(xué)院硬件、社會(huì)聲譽(yù)情況：

1、社會(huì)聲譽(yù)

河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是國(guó)家5A級(jí)民辦高校，是全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地，是教育部重點(diǎn)支持的26所民辦本科高校之一，是國(guó)家援非工作的外語(yǔ)人才供應(yīng)基地，是河北省人民政府確立的河北省重點(diǎn)應(yīng)用型本科大學(xué)，是河北省首個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家語(yǔ)種人才培養(yǎng)基地，是河北省引才引智示范基地，是省外國(guó)專家局確立的河北省引智工作站，是全國(guó)唯一河北省軍創(chuàng)教育培訓(xùn)基地，是全省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范校，是國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“科研實(shí)驗(yàn)區(qū)”，是中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)多語(yǔ)種翻譯選拔基地，是西柏坡講解員外語(yǔ)訓(xùn)練基地。

河外自2014年起，在新華社、新華網(wǎng)年度大國(guó)教育之聲盤(pán)點(diǎn)中，連續(xù)三年以網(wǎng)友投票第一名成績(jī)，榮獲“中國(guó)社會(huì)影響力民辦高?！薄ⅰ爸袊?guó)社會(huì)影響力就業(yè)典型高?！薄O建中校長(zhǎng)榮獲“社會(huì)影響力教育杰出人物”。在河北日?qǐng)?bào)社舉辦的全省118所高校參與社會(huì)公投中，我校榮獲全省本科高校口碑榜前三甲，全省民辦本科高校第一名。在河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室與河北省思想政治工作研究會(huì)聯(lián)合舉辦的“青春喜迎十九大”河北最受大學(xué)生喜愛(ài)的高校評(píng)選中，我校榮獲全省高校四強(qiáng)，全省民辦高校第一名。

2、在全國(guó)、全省有著十六個(gè)“第一”的美譽(yù)。

1)、語(yǔ)言情景實(shí)訓(xùn)室全國(guó)首創(chuàng)

2)、外教數(shù)量在河北省高校中第一

3)、全國(guó)成立第一個(gè)由63個(gè)語(yǔ)種組成“西點(diǎn)式”口語(yǔ)訓(xùn)練軍團(tuán)落戶我校

4）、有線同聲傳譯室、無(wú)線同聲傳譯室160個(gè)座位、12個(gè)譯員間全省第一

5）、語(yǔ)音室座位數(shù)全國(guó)第一

6）、229個(gè)班，班班有多媒體，在全省第一

7)、圖書(shū)館外語(yǔ)藏書(shū)量在全省本、?？圃盒Ｖ械谝?/p>

8)、教學(xué)指揮監(jiān)控中心全省首創(chuàng)；

9)、大學(xué)生活動(dòng)中心和禮堂的面積及容量在全省大學(xué)中最大

10)、被教育部指定為211工程院校在河北自主招生的唯一考點(diǎn)；

11）、全國(guó)大專院校均在學(xué)習(xí)我校首創(chuàng)的：“讓教師成為專家型職業(yè)人”，“讓學(xué)生成為準(zhǔn)職業(yè)人”的教育教學(xué)理念。

12)、我校在河北省首先召開(kāi)“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三方面聯(lián)合參與學(xué)生教育、教學(xué)工作。

13）、全國(guó)首家為教師父母、子女每月發(fā)放450元“孝順獎(jiǎng)、兒女獎(jiǎng)”的高校。

14）、學(xué)院是國(guó)家5A級(jí)民辦高校。學(xué)院是國(guó)家教育部重點(diǎn)支持的26所民辦高校之一。

15）、學(xué)院堅(jiān)持十年的“無(wú)償超市”被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》報(bào)道，成為河北省2014年首家被央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道的高校。

16）、由我校發(fā)起并由孫建中校長(zhǎng)親自擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)的“河北省校企就業(yè)促進(jìn)會(huì)”，現(xiàn)有注冊(cè)資金500萬(wàn)以上的企業(yè)471多家.。

3、領(lǐng)導(dǎo)肯定與關(guān)懷

河北省委常委劉永瑞要求：把石家莊外語(yǔ)翻譯職業(yè)學(xué)院建成填補(bǔ)河北省外國(guó)語(yǔ)大學(xué)空白的河北外語(yǔ)翻譯學(xué)院；

2009年3月，河北省副省長(zhǎng)龍莊偉、教育廳副廳長(zhǎng)翟?；?、省政府副秘書(shū)長(zhǎng)李靖一行蒞臨我校視察時(shí)指出：要把外譯當(dāng)作河北對(duì)外展示形象的窗口單位。

2010年4月16日，河北省教育廳劉教民廳長(zhǎng)帶領(lǐng)省教育廳高教處處長(zhǎng)朱處長(zhǎng)、辦公室主任王運(yùn)鋒、學(xué)位辦主任榮飛、法規(guī)處處長(zhǎng)劉瑾一行蒞臨學(xué)院視察指導(dǎo)后。指出：要把河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院建成河北省民辦教育的一面旗幟

2010年6月6日在河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院首屆家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上河北省教育廳副廳長(zhǎng)閆春來(lái)稱贊我校：“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的方式是一個(gè)創(chuàng)舉，應(yīng)該在全國(guó)推廣?！?/p>

2010年10月16日，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)民革中央主席周鐵農(nóng)，全國(guó)人大常委、全國(guó)人大外事委員會(huì)副主任、民革中央副主席齊續(xù)春，民革中央副主席何丕潔，民革中央副秘書(shū)長(zhǎng)李惠東一行蒞臨河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院視察指導(dǎo)。視察結(jié)束后，周副委員長(zhǎng)欣然提筆，為該院題詞：“保持特色，繼續(xù)創(chuàng)新，辦成品牌，長(zhǎng)足發(fā)展”！并親切與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子合影留念。

2012年9月，全國(guó)政協(xié)副主席、民盟中央第一副主席張梅穎蒞臨我校調(diào)研視察后即興題詞：“特色辦校、培育英才”，并就如何提升辦學(xué)質(zhì)量、更好發(fā)展本科教育提出了建設(shè)性意見(jiàn)，指明了方向。
全國(guó)政協(xié)副主席，民革中央常務(wù)副主席齊續(xù)春，多次蒞臨我校進(jìn)行視察調(diào)研。對(duì)學(xué)校的發(fā)展及教育教學(xué)管理提出了很多寶貴的建議和指導(dǎo)意見(jiàn)。他提出，學(xué)校發(fā)展一定要立足于就業(yè)、立足于產(chǎn)業(yè)、立足于國(guó)際，要緊跟國(guó)家發(fā)展需要，與企業(yè)相結(jié)合，與政府相結(jié)合，與國(guó)外優(yōu)質(zhì)大學(xué)相結(jié)合， 以名生帶名校，培養(yǎng)出各行各業(yè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)家、國(guó)際企業(yè)家、外交家以及各個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易政策研究家等，最終使學(xué)校成為立足河北、面向世界的國(guó)際化高水平大學(xué)。
    原河北省副省長(zhǎng)，現(xiàn)民盟中央副主席龍莊偉多次蒞臨我校視察，他表示：河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是河北省民辦教育的一面旗幟，當(dāng)外國(guó)友人來(lái)河北時(shí)，一定要安排到河外走走看看。

在我校發(fā)展過(guò)程中，到處凝聚著黨的關(guān)懷和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的殷切期望，2013年7月11日，（…）主席到河北調(diào)研，恰巧來(lái)到我校學(xué)生解金凱家，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)解金凱報(bào)考河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)時(shí)，習(xí)主席點(diǎn)頭道，“這個(gè)學(xué)校在石家莊，學(xué)英語(yǔ)好，我們國(guó)家就缺這樣的人才?！薄昂煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)?！边@是習(xí)主席對(duì)解金凱的勉勵(lì)，也是對(duì)河外全體師生的勉勵(lì)和希望。

三、學(xué)院教學(xué)情況

1、學(xué)院師資情況，有多少外籍教師，都是哪個(gè)國(guó)家的

學(xué)院現(xiàn)有教師1300人。現(xiàn)有外教117人，他們來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、烏克蘭、德國(guó)、韓國(guó)、日本、西班牙、埃及等國(guó)，均具有豐富的在華任教經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)院的考試制度如何

我校創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式，改革教學(xué)方式方法，完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制。依托我校創(chuàng)辦的河北省校企就業(yè)促進(jìn)會(huì)，引進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)等于學(xué)校共同實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)價(jià)，創(chuàng)造了“周測(cè)試，月考核，學(xué)期總結(jié)”的過(guò)程性考核模式。在每學(xué)期末由學(xué)校和用人單位共同進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)評(píng)，建立了“技能測(cè)試+模擬工作場(chǎng)景測(cè)試+師生面對(duì)面考試+論文考試+技能成果展示”的“五位一體”評(píng)價(jià)考核機(jī)制，真正意義上實(shí)現(xiàn)了職業(yè)人能力培養(yǎng)的過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。

呈現(xiàn)四多的特點(diǎn)：方式多種，內(nèi)容多樣，次數(shù)多頻，主體多元。

（一）注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核和能力的考核。采用論文、閉卷、口試和崗位實(shí)操等多種方式相結(jié)合的辦法，并建立了“技能測(cè)試+模擬工作場(chǎng)景測(cè)試+師生面對(duì)面考試+論文考試+技能成果展示”的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。在考試內(nèi)容上，減少記憶性知識(shí)的容量，增加“案例分析”和“技能展示”的比重，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力。把課外的、與本學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容、學(xué)生參與社會(huì)生活的實(shí)踐和感受、時(shí)事熱點(diǎn)等納入考查范圍，同時(shí)還增加“案例分析”題目，針對(duì)一個(gè)具體的事例考察學(xué)生的應(yīng)變能力，通過(guò)“技能展示”，更好的讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、增加自信；考試題目上，設(shè)計(jì)一些條件多余、條件缺少、答案多樣、解法多樣等常見(jiàn)開(kāi)放題。發(fā)揮考核評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)過(guò)程的引導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生的課堂筆記、發(fā)言記錄、出勤記錄、原始作業(yè)、良好建議、參加教學(xué)活動(dòng)情況、任課教師評(píng)價(jià)等信息建立資料庫(kù)；試題形式上，注重培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的角色意識(shí)、參與意識(shí)，讓其更多地去感悟、總結(jié)、體驗(yàn)，學(xué)會(huì)發(fā)散、思辨、創(chuàng)新和實(shí)踐。

（二）學(xué)校把用人單位和產(chǎn)學(xué)研單位引進(jìn)來(lái)參與每學(xué)年的學(xué)生專業(yè)技能綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，由任課老師、用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干組成評(píng)委團(tuán)，采用真實(shí)的工作案例或任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐考核。

（三）制定行業(yè)專家、企業(yè)精英人才參與的學(xué)分置換具體辦法，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)或成果等進(jìn)行學(xué)分置換，使學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐成績(jī)有效融入學(xué)院的管理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用能力的提升。

（四）每學(xué)期各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)確定技能項(xiàng)目開(kāi)展專業(yè)技能大賽，通過(guò)比賽、合作，模擬等各種靈活方式讓學(xué)生展示專業(yè)技能。每年的下半年開(kāi)展全校的畢業(yè)生綜合素質(zhì)匯報(bào)演出，以此展示學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g所學(xué)的知識(shí)和技能等。同時(shí)對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了大膽改革，畢業(yè)論文可采用畢業(yè)設(shè)計(jì)、作品呈現(xiàn)加作品分析、隨行翻譯加實(shí)踐報(bào)告等，真正實(shí)現(xiàn)了考試方式多種、內(nèi)容多樣、考試多頻、主體多元的評(píng)價(jià)體系。徹底改變了一張考卷定終身的陳舊模式。

3、學(xué)院教學(xué)有什么特色

我校的教育理念是“讓學(xué)生成為準(zhǔn)職業(yè)人、讓準(zhǔn)職業(yè)人成為有道德的人、讓教師成為專家型職業(yè)人、讓職業(yè)院校真正發(fā)揮培養(yǎng)準(zhǔn)職業(yè)人才作用”。

我校的培養(yǎng)模式是“外語(yǔ)特長(zhǎng)+專業(yè)知識(shí)+職業(yè)技能+中文底蘊(yùn)+職業(yè)精神”。

（1）我校創(chuàng)造了被中國(guó)教育報(bào)譽(yù)為“中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的一次重要改革”的語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法，創(chuàng)造了讓零起點(diǎn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者四個(gè)月就能與外國(guó)人流利交流的奇跡；創(chuàng)造了版塊式單詞教學(xué)法，保證學(xué)生每天最低學(xué)習(xí)掌握15——20個(gè)單詞，最多不許超過(guò)30個(gè)單詞，利用重復(fù)式教學(xué)法“組短語(yǔ)、連句子、匯段落、啃文章”，使多學(xué)單詞能夠靈活運(yùn)用。

（2）學(xué)院努力實(shí)現(xiàn)各門(mén)課程都采用車間式實(shí)境課堂，通過(guò)知識(shí)體系傳授課堂，原理模擬與展示課堂，工學(xué)結(jié)合、實(shí)踐操作課堂的一一遞進(jìn)，讓課堂知識(shí)體現(xiàn)在原理展示中。在學(xué)生們掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，并及時(shí)進(jìn)行改善與提高，達(dá)到了互相搭臺(tái)、互相補(bǔ)臺(tái)，共同進(jìn)步的效果。

（3）教師在授課過(guò)程中，注重鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)（外語(yǔ)+中文）表達(dá)、實(shí)際操作和動(dòng)手能力。教學(xué)上，任課教師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，將“互動(dòng)教學(xué)”、“目標(biāo)教學(xué)”、“案例教學(xué)”有機(jī)結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的方法。我們培養(yǎng)學(xué)生將“預(yù)習(xí)”變?yōu)椤皞湔n”的能力，課堂上讓學(xué)生去講，讓學(xué)生去準(zhǔn)備材料，提高她們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

（4）我們還聘請(qǐng)了在各行各業(yè)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家來(lái)我校教授專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，讓專家型“職業(yè)人”來(lái)培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人”。還聘請(qǐng)了南非科學(xué)藝術(shù)院院士拉馬荷許女士擔(dān)任我校的全日制教學(xué)副校長(zhǎng)和南非研究院院長(zhǎng)。還聘請(qǐng)了立陶宛馬格努斯大學(xué)奧綴教授、燕趙友誼獎(jiǎng)獲得者韓國(guó)慶南大學(xué)金敬植教授、古巴科學(xué)院佩雷斯院士分別擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)院、東方語(yǔ)言學(xué)院、西意葡語(yǔ)言學(xué)院的教學(xué)院長(zhǎng)和相關(guān)語(yǔ)種的教學(xué)。我校80%的語(yǔ)種類國(guó)內(nèi)青年教師有海外留學(xué)或訪學(xué)交流經(jīng)歷，現(xiàn)有117名外籍專家。

（5）學(xué)校每一個(gè)語(yǔ)種都建有在全國(guó)首創(chuàng)的語(yǔ)言情景教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)專業(yè)都有對(duì)口的專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，如鋼琴房、錄音棚、涉外護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、心理咨詢室、報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)訓(xùn)室、采編播教室、攝影攝像室、外文速錄實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯室、工程實(shí)訓(xùn)室等。

（6）西點(diǎn)口語(yǔ)訓(xùn)練軍團(tuán)

繼課堂學(xué)習(xí)外，我校成立西點(diǎn)式口語(yǔ)訓(xùn)練軍團(tuán)，組建“外語(yǔ)口語(yǔ)先鋒班”、“外語(yǔ)口語(yǔ)精英連”、“外語(yǔ)口語(yǔ)特訓(xùn)營(yíng)”，每天早上7:10——8:10分以班、排、連、營(yíng)為單位室外站立式早讀，成為口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練的專門(mén)課堂。

（7）課堂改革

如果想在在河外通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，發(fā)生質(zhì)的變化，必須先從課堂改革為突破口，因此我院以“準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)課堂”改革為龍頭和平臺(tái)，進(jìn)行了人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)體系等一系列教學(xué)改革。

我?！皽?zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)課堂”綜合體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)與技能、教育與管理、藝術(shù)與創(chuàng)造三個(gè)板塊六個(gè)方面的培養(yǎng)，將傳統(tǒng)的知識(shí)傳授課堂改變成任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究式課堂、原理展示與項(xiàng)目實(shí)踐課堂。課前環(huán)節(jié)包括學(xué)生以小組形式開(kāi)展集智備學(xué)、教師集智備課。課中環(huán)節(jié)包括教師根據(jù)集智備課形成導(dǎo)學(xué)案，采用二一定律，課堂三分之二的時(shí)間由學(xué)生探索、展示、討論、質(zhì)疑，三分之一的時(shí)間由教師傳道、授業(yè)、解惑。課后環(huán)節(jié)，教師將教學(xué)過(guò)程中的啟發(fā)、靈感、困惑等問(wèn)題以及學(xué)生在課堂上對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行反思，反饋到教師的集智備課中。

通過(guò)轉(zhuǎn)換師生角色、重構(gòu)課堂流程、豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法有效培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、批判思維及創(chuàng)新精神。

配合“準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)課堂”，在教學(xué)方法上學(xué)校探索出了語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法、版塊式單詞教學(xué)法、倒插柳式教學(xué)法、車間式實(shí)境課堂等“二十九法一課堂”，這些教學(xué)法成為了“準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)課堂”不可或缺的助推器。

4、學(xué)院從哪些方面培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)

（1）我校提出 “語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法”，就像剛出生的嬰兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，從一個(gè)字、一個(gè)詞學(xué)起，在自然的語(yǔ)言環(huán)境中去學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言。

（2）我校實(shí)行每周五天教學(xué)制，每天都有早晚讀，每天6節(jié)正課（上午安排4節(jié)，下午安排2節(jié)）。這樣，專科學(xué)生在學(xué)院上3年卻等同于本科學(xué)4年。本科學(xué)生在校學(xué)習(xí)4年相當(dāng)學(xué)5年，學(xué)校還實(shí)行早晚讀，提出了“開(kāi)門(mén)、站立、張口”的要求，目的是為了讓學(xué)生在校期間充分的利用時(shí)間，學(xué)到更多的東西。

（3）各班成立外語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組都設(shè)有小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生口語(yǔ)的培訓(xùn)，這為一名想學(xué)好外語(yǔ)的同學(xué)提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（4）我校成立了西點(diǎn)式口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)和晨讀外語(yǔ)角，孫院長(zhǎng)提出了“讓西點(diǎn)式口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)和晨讀成為風(fēng)景，讓精英成為榜樣，讓翻譯外語(yǔ)的紅飄帶舞起來(lái)”的口號(hào)，最終實(shí)現(xiàn)“以精英帶動(dòng)大眾，讓大眾走向精英”的目標(biāo)。

（5）我校建有口譯人才庫(kù)和筆譯人才庫(kù)，給優(yōu)秀的學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我們除了正常的口語(yǔ)課和外教課外，還建立了很多外語(yǔ)社團(tuán)，如：speak out社團(tuán)、韓潮俱樂(lè)部、德語(yǔ)社團(tuán)等等，在省會(huì)建立了唯一一個(gè) “外語(yǔ)鄉(xiāng)”——河北省語(yǔ)種最全、外教最多、規(guī)模最大的口語(yǔ)交流平臺(tái)。

（6）學(xué)校以打造口語(yǔ)品牌為目標(biāo)，建立了外語(yǔ)宿舍、外語(yǔ)教室、外語(yǔ)樓、外語(yǔ)校園、外語(yǔ)辦公室的相關(guān)制度。

（7）學(xué)院廣播電臺(tái)、電視臺(tái)都用全外語(yǔ)廣播，時(shí)時(shí)處處都在營(yíng)造一個(gè)全外語(yǔ)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為學(xué)生外語(yǔ)水平的提高打下了基礎(chǔ)。

（8）翻譯實(shí)踐課的相關(guān)內(nèi)容和通過(guò)各類口語(yǔ)大賽激勵(lì)學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)，如：希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，筆譯大賽等。

（9）通過(guò)各語(yǔ)種校內(nèi)情境實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的各國(guó)風(fēng)情的語(yǔ)言氛圍，以此培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)。

（10）實(shí)施“百語(yǔ)、千人、萬(wàn)詞”工程

百語(yǔ)：響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，并為2022年北京冬奧會(huì)語(yǔ)種志愿者做儲(chǔ)備工作，打造62個(gè)小語(yǔ)種。

千人：每個(gè)語(yǔ)種至少保證40人開(kāi)班學(xué)習(xí)，讓精英帶動(dòng)大眾，讓大眾走向精英，讓精英推動(dòng)大眾，讓大眾孵化精英。

萬(wàn)詞：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)編寫(xiě)各個(gè)語(yǔ)種專業(yè)詞典（10000詞以上）、句庫(kù)（5000句以上）。

5、學(xué)院培養(yǎng)什么樣的人才

我校人才培養(yǎng)模式是：培養(yǎng)具有“外語(yǔ)特長(zhǎng)+專業(yè)知識(shí)+職業(yè)技能+中文底蘊(yùn)+職業(yè)精神”的應(yīng)用型人才

外語(yǔ)特長(zhǎng)：我校的外語(yǔ)特長(zhǎng)是打造學(xué)院的口語(yǔ)品牌，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、譯的能力。為此我校采取了一系列的措施，重新選擇教材，進(jìn)行教學(xué)改革，讓口語(yǔ)好、上課靈活課堂氣氛活躍、注重培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)技能的教師進(jìn)行授課。學(xué)生每天堅(jiān)持晨讀和晚讀，每天堅(jiān)持背誦十句話和30個(gè)單詞；學(xué)院由精英學(xué)生帶領(lǐng)大眾學(xué)生每天的征服口語(yǔ)小組訓(xùn)練，電視臺(tái)、無(wú)線廣播臺(tái)、有線廣播電臺(tái)全部為外語(yǔ)，從大二開(kāi)始學(xué)生交流全部用外語(yǔ)，學(xué)院現(xiàn)已形成了外語(yǔ)語(yǔ)境,例如外語(yǔ)班級(jí)、外語(yǔ)宿舍、外語(yǔ)辦公室的評(píng)選等。

專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能：每個(gè)專業(yè)的學(xué)生除學(xué)好外語(yǔ)外，還必須掌握必備的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的專業(yè)技能。例如英語(yǔ)導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生除了學(xué)好英語(yǔ)外，還必須掌握做一個(gè)好導(dǎo)游所需的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

中文底蘊(yùn)：中文底蘊(yùn)是突破外語(yǔ)水平的瓶頸，要想學(xué)好外語(yǔ)，必須學(xué)好中文。我校開(kāi)設(shè)了大學(xué)語(yǔ)文、演講與辯論、應(yīng)用文寫(xiě)作等中文公共課，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與欣賞能力、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力，夯實(shí)學(xué)生的中文底蘊(yùn)。

職業(yè)精神:學(xué)生要想成為一個(gè)合格的“準(zhǔn)職業(yè)人”，還需要具備本行業(yè)所應(yīng)具有的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)精神。所以我校針對(duì)不同的專業(yè)開(kāi)設(shè)不同的職業(yè)精神課。

6、在學(xué)校都可以考取什么等級(jí)資格證書(shū)

學(xué)院現(xiàn)為全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)（含小語(yǔ)種）四六級(jí)，全國(guó)高校英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)，托福，教師資格證，人力資源管理師等二十九個(gè)考點(diǎn)。目前，可供學(xué)生選擇報(bào)考的等級(jí)證書(shū)和資格證書(shū)考試六十余項(xiàng)，主要包括：

外語(yǔ)考試：全國(guó)大學(xué)公共外語(yǔ)四六級(jí)考試（包括英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)），各語(yǔ)種專業(yè)四八級(jí)（包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)）、托福、雅思、韓語(yǔ)TOPIK，日語(yǔ)JLPT，俄語(yǔ)ТРКИ，西語(yǔ)DELE等。

計(jì)算機(jī)考試：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試。

資格證考試：教師資格證、會(huì)計(jì)師、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、導(dǎo)游資格證、人力資源管理師、建筑CAD等。

普通話考試：學(xué)校為全國(guó)語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試站，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)測(cè)試員1名，省級(jí)測(cè)試員14名，可直接組織普通話考試的報(bào)名、培訓(xùn)、測(cè)評(píng)以及證書(shū)發(fā)放工作。

自學(xué)考試：學(xué)校為河北省高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心，?？粕谛Ｆ陂g可通過(guò)自學(xué)考試取得本科畢業(yè)證書(shū)，實(shí)現(xiàn)“三年內(nèi)專本合讀，畢業(yè)時(shí)專本畢業(yè)證同發(fā)”的夢(mèng)想。

7、零起點(diǎn)學(xué)習(xí)小語(yǔ)種問(wèn)題？

1）如果有嚴(yán)重方言會(huì)不會(huì)受影響？

答：我們學(xué)校實(shí)行“中文底蘊(yùn)+外語(yǔ)特長(zhǎng)+專業(yè)知識(shí)+職業(yè)技能+職業(yè)精神”的培養(yǎng)模式，中文底蘊(yùn)是我校的一大教學(xué)特色，對(duì)學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生不僅進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)，還有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程和普通話培訓(xùn)課程，避免了方言帶來(lái)的不便，大家可以放心報(bào)考。

2）孩子想學(xué)習(xí)小語(yǔ)種，但是沒(méi)有基礎(chǔ)，能否學(xué)好呢?

沒(méi)有問(wèn)題，我們學(xué)院為零起點(diǎn)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者獨(dú)創(chuàng)了“語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法”和“版塊式單詞教學(xué)法”，讓零起點(diǎn)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在四個(gè)月內(nèi)脫口說(shuō)外語(yǔ)，只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言有興趣并且肯努力，腳踏實(shí)地的學(xué)，就一定能學(xué)好。我們保證學(xué)生每天最低學(xué)習(xí)掌握15——20個(gè)單詞，最多不許超過(guò)30個(gè)單詞，利用重復(fù)式教學(xué)法“組短語(yǔ)、連句子、匯段落、啃文章”，使多學(xué)單詞能夠靈活運(yùn)用。

以一個(gè)學(xué)生每天掌握15個(gè)單詞在校學(xué)習(xí)三年半年來(lái)計(jì)算（寒暑假時(shí)間除外 ）：

每學(xué)期掌握的單詞量1680個(gè)=15個(gè)單詞/每天*7天*16周。

每學(xué)年掌握的單詞量3360個(gè)。

三年學(xué)生掌握單詞10080個(gè)。已超過(guò)專業(yè)八級(jí)水平。

3）英語(yǔ)成績(jī)低能否選擇小語(yǔ)種專業(yè)？

（1）我校所有的小語(yǔ)種專業(yè)均為零起點(diǎn)專業(yè)，從最基礎(chǔ)的字母開(kāi)始學(xué)起，大家起點(diǎn)一樣，和英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有關(guān)系。

（2）學(xué)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用“語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法”，零起點(diǎn)的學(xué)生在四個(gè)月內(nèi)可以說(shuō)一口流利的外語(yǔ)。

（3）外教資源豐富，每一語(yǔ)種專業(yè)都有母語(yǔ)外教。

（4）豐富的實(shí)踐設(shè)施：語(yǔ)言情境實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)情景實(shí)訓(xùn)室等。

8、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間實(shí)習(xí)實(shí)踐：

學(xué)院為了培養(yǎng)每個(gè)男生成龍，女生成鳳，實(shí)施了“龍鳳計(jì)劃“，在課余時(shí)間安排到學(xué)院各個(gè)崗位上進(jìn)行鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)讓95%以上的學(xué)生接受組織能力的鍛煉。

一是通過(guò)專業(yè)公司化建設(shè)進(jìn)行校內(nèi)實(shí)踐。

我校提出“專業(yè)公司化、班級(jí)部門(mén)化、教室工作室化、小組科室化、組員員工化”建立公司，開(kāi)展市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、承包對(duì)外項(xiàng)目、進(jìn)行各種實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)，讓項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生不斷增強(qiáng)實(shí)踐技能以及創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生帶著工資上大學(xué)的夢(mèng)想。

目前，學(xué)校已孵化出河北圣蘭國(guó)際教育投資有限公司、河北圣蘭翻譯有限公司、河北圣蘭艾特信息技術(shù)有限公司、河北圣蘭建筑設(shè)計(jì)研究院等19家專業(yè)公司，我們的目標(biāo)是在5年之內(nèi)把每個(gè)專業(yè)或者幾個(gè)相近的專業(yè)創(chuàng)辦一個(gè)公司，專業(yè)公司覆蓋所有專業(yè)。

二是通過(guò)四結(jié)合加強(qiáng)了校外實(shí)踐教學(xué)。我校通過(guò)與與企業(yè)單位合作、北省校企就業(yè)促進(jìn)會(huì)會(huì)員單位合作、與對(duì)口單位合作、與行業(yè)產(chǎn)業(yè)合作開(kāi)展短期實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、共建師資、教材開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)考核、科研開(kāi)發(fā)、學(xué)生就業(yè)等方面共建。

四、學(xué)院收費(fèi)、生活、管理方面：

1、學(xué)院收費(fèi)情況如何？期間是否再次收費(fèi)？對(duì)特困生有優(yōu)惠嗎？獎(jiǎng)學(xué)金的最高限額為多少？有勤工儉學(xué)部門(mén)服務(wù)嗎？

答：我校收費(fèi)是經(jīng)過(guò)河北省物價(jià)局批準(zhǔn)，每年暑假開(kāi)學(xué)交納學(xué)宿費(fèi)，具體見(jiàn)簡(jiǎn)章。上學(xué)期間不再另行收費(fèi)。對(duì)于特困生我校有國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金“兩獎(jiǎng)一助”政策，助學(xué)金分三個(gè)等級(jí)；特別貧困的每年4000元；困難的3000元，一般困難的2000元，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為每年5000元，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每年8000元。獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生必須是家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)，國(guó)家的獎(jiǎng)助學(xué)金是給應(yīng)該得到的人，我們學(xué)院發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金的原則是“扶貧先扶志”。我校青年聯(lián)合會(huì)設(shè)有勤工助學(xué)部為貧困生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。

2、住宿條件如何？一年生活費(fèi)大概需要多少？

答：學(xué)生公寓共七棟樓，住宿房間為8人/間，內(nèi)務(wù)要求：軍事化管理，內(nèi)設(shè)衣物柜、學(xué)習(xí)桌、風(fēng)扇、冬季提前供暖、推遲停暖，公寓樓環(huán)境幽雅，整潔衛(wèi)生。床單、被罩、枕巾（均為兩套）、墊子、枕頭、飯盆、小勺、馬扎、臉盆、暖壺等都是統(tǒng)一發(fā)放。

根據(jù)個(gè)人生活情況生活費(fèi)各有不同。每人每月大約450——600左右。光吃飯用不了這么多，學(xué)院的飯菜還是非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的。學(xué)院有服務(wù)社，生活用品比外面的超市還便宜并且保證貨物的質(zhì)量，不出校園就能保證基本的生活需求，花費(fèi)不是很大的。

3、在學(xué)院是否可以入黨？

答：思想積極向上，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以入黨，在04年我校就被省教育工委批準(zhǔn)為可直接發(fā)展黨員的單位。學(xué)院黨建的工作目標(biāo)是：大一有入黨積極分子，大二班班有黨員，大三各班成立黨小組。

4、學(xué)院是否能辦理助學(xué)貸款？

助學(xué)貸款可以在生源地申請(qǐng)辦理，學(xué)院協(xié)助出具相關(guān)手續(xù)。

5、學(xué)院宿舍會(huì)統(tǒng)一斷電熄燈么？會(huì)不會(huì)采取這種措施？

我校于每晚十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)熄燈。為讓學(xué)生有需要充足的休息時(shí)間保證更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)考慮到用電安全，也為了保證同學(xué)們的生命財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)行統(tǒng)一送電制度。每個(gè)班都是固定教室，足夠保證學(xué)生的日常充電。

6、學(xué)院為什么實(shí)行“西點(diǎn)式”軍事化管理？

答：1保證在校學(xué)習(xí)的時(shí)間和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。

2保證師生的安全和校園的穩(wěn)定。

3校園的生活豐富，課余時(shí)間安排各種社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建了許多實(shí)體公司，學(xué)生雖然沒(méi)有走出校園但是接受了很多實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。

7、“西點(diǎn)式”軍事化管理是否會(huì)影響學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力？

不會(huì)，“西點(diǎn)式”軍事化管理是我校的特色，不但不會(huì)影響學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力還能增強(qiáng)學(xué)生組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力的鍛練，學(xué)院通過(guò)提供一些實(shí)習(xí)實(shí)踐崗位讓100%的學(xué)生都能得到組織能力和管理能力的鍛練，這就是我校的特色之一“龍鳳計(jì)劃”。

8、在大學(xué)期間，有沒(méi)有就醫(yī)的優(yōu)惠政策？

有，我們學(xué)院已被納入石家莊市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的保險(xiǎn)范圍，只要是在我校就讀的學(xué)生都能參保并且享受石家莊市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的優(yōu)惠政策。

9、在校期間有什么獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制？對(duì)于自己的就業(yè)有什么作用？

學(xué)院在校期間設(shè)立了很多獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，最突出和典型的是學(xué)院的公開(kāi)式獎(jiǎng)勵(lì)，包含54個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在學(xué)期初，把獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)條件公開(kāi)發(fā)到每位學(xué)生手中，學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況申請(qǐng)，不設(shè)名額，只要符合條件都能獲得。另，對(duì)于學(xué)生干部和社團(tuán)組織及學(xué)生黨員，我們的獎(jiǎng)勵(lì)有集體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生可分獲院級(jí)、校級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生會(huì)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào)。

這些獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于學(xué)生以后走上就業(yè)崗位很重要，比如，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)對(duì)于學(xué)生考取村官不可缺少，優(yōu)秀畢業(yè)生分院級(jí)和省級(jí)，有助于學(xué)生就業(yè)面試中參考成功。

10、在校期間有什么組織和活動(dòng)？

1、學(xué)校提出讓100%學(xué)生接受組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉，所以學(xué)生在校期間基本上都能接受組織鍛煉，提供龍鳳計(jì)劃鍛煉崗，實(shí)現(xiàn)了“百人英才、千人成才、萬(wàn)人龍鳳”工程。

2、學(xué)校設(shè)有校級(jí)學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委等十大組織，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下設(shè)26個(gè)社團(tuán)，課余時(shí)間會(huì)組織各種活動(dòng)，還設(shè)有專業(yè)社團(tuán)組織如SPEAK OUT英語(yǔ)社團(tuán)、韓潮社團(tuán)、法語(yǔ)社團(tuán)等，會(huì)相應(yīng)的組織開(kāi)展專業(yè)技能活動(dòng)。

3、學(xué)院課堂上設(shè)有翻譯實(shí)踐課、就業(yè)指導(dǎo)課可以進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，同時(shí)有專業(yè)技能大賽、個(gè)人才藝大賽等，學(xué)期末有學(xué)生綜合素質(zhì)匯報(bào)演出。

11、在校期間能參加哪些社會(huì)上有影響的比賽？

學(xué)生可以參加CCTV-10“希望之星”英語(yǔ)演講比賽，我們學(xué)生分獲省級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，表現(xiàn)優(yōu)秀；可以參加青少年口語(yǔ)大賽；省級(jí)口譯大賽；省級(jí)筆譯大賽等各項(xiàng)面向普通高校的活動(dòng)和比賽，機(jī)會(huì)非常多。

五、就業(yè)方面；

1、學(xué)校是如何培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力的？

學(xué)校率先提出的準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)體系，在《中國(guó)青年報(bào)》曾有連篇報(bào)道，目前全國(guó)許多院校都在效仿。這套體系從學(xué)生踏入學(xué)校的第一天，直到被用人單位滿意的接收，無(wú)論是教學(xué)課堂，還是生活教育陣地，都在潛移默化的滲透著職業(yè)的理念、技能與精神，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生走上就業(yè)崗位鋪墊著基石。另外學(xué)校在學(xué)生的就業(yè)、教育教學(xué)過(guò)程中還采取了以下措施：

（1）成立“創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院”，二級(jí)學(xué)院任一把手，指導(dǎo)全校學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作。

（2）創(chuàng)辦實(shí)體公司，給學(xué)生職業(yè)崗位。目前，我們擁有比較成熟的實(shí)體16個(gè)，具有代表性的有：河北圣蘭國(guó)際教育有限公司、河北圣蘭國(guó)際旅行社有限公司、河北圣蘭翻譯服務(wù)有限公司、河北圣蘭艾特信息技術(shù)有限公司、河北圣蘭建筑設(shè)計(jì)有限公司、河北圣蘭音像制作與發(fā)行有限公司、河北圣蘭工程咨詢服務(wù)有限公司等

（3）以自編各行業(yè)專業(yè)外語(yǔ)詞句匯編為實(shí)踐平臺(tái)，涵養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)及技能底蘊(yùn)，孵化學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力、研究能力。

（4）針對(duì)尚未創(chuàng)辦實(shí)體的專業(yè)，我們創(chuàng)建了校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，學(xué)生輪崗參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“理論+實(shí)踐”式 教學(xué)。

（5）學(xué)校創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供平臺(tái)，孵化準(zhǔn)職業(yè)人的創(chuàng)業(yè)能力。

2、學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)狀況如何？

學(xué)校的12屆畢業(yè)生平均就業(yè)率在98.54%，就業(yè)率達(dá)100%的專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的96.5%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到76.62%，近2萬(wàn)畢業(yè)生遍布全國(guó)26個(gè)省126個(gè)城市。畢業(yè)生進(jìn)入世界500強(qiáng)和中國(guó)500強(qiáng)的2286人，出國(guó)留學(xué)917人，出國(guó)就業(yè)1137人，就業(yè)國(guó)家達(dá)91個(gè)，其中19名同學(xué)為外國(guó)總統(tǒng)、總理?yè)?dān)任過(guò)隨行翻譯。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出了“四多”現(xiàn)象，“四多” 即：出國(guó)留學(xué)的多、出國(guó)就業(yè)的多、進(jìn)入外企的多，工資掙得多。

由我校發(fā)起并由孫建中校長(zhǎng)親自擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)的“河北省校企就業(yè)促進(jìn)會(huì)”，現(xiàn)有注冊(cè)資金500萬(wàn)以上的企業(yè)471多家，這些企業(yè)將通過(guò)多種形式為我校同學(xué)提供豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐及就業(yè)崗位。學(xué)院定期邀請(qǐng)會(huì)員單位中的成功企業(yè)家來(lái)校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)講座和就業(yè)指導(dǎo)。

3、學(xué)院是如何開(kāi)拓就業(yè)局面的？

（1）以老帶新；充分利用畢業(yè)生人脈資源，構(gòu)建全天候畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，讓已參加工作的學(xué)生為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，指導(dǎo)與幫助應(yīng)屆畢業(yè)生面試、競(jìng)崗及就業(yè)；

（2）與社會(huì)聲譽(yù)好、企業(yè)規(guī)模大、并有學(xué)生在其單位就業(yè)的單位建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，為畢業(yè)生持續(xù)就業(yè)鋪路搭橋。與已接納了我校畢業(yè)生的其他用人單位建立定期信息回訪制度、畢業(yè)生跟蹤服務(wù)制度，在用人單位和我校之間搭建了一條穩(wěn)定持續(xù)的人才供需橋梁；

（3）辦好學(xué)院門(mén)戶網(wǎng)站，為學(xué)生搭建就業(yè)信息平臺(tái)，免費(fèi)廣泛發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)信息，目前我校網(wǎng)站的瀏覽量已接近800萬(wàn)人次，大量用人單位通過(guò)網(wǎng)站了解我校后主動(dòng)與我校聯(lián)系招聘畢業(yè)生；

（4）主動(dòng)與黨政機(jī)關(guān)及知名企事業(yè)單位聯(lián)系，主動(dòng)對(duì)接相關(guān)部門(mén)，提供服務(wù)，承接活動(dòng)、提供文本翻譯、隨行翻譯、會(huì)議翻譯、禮儀服務(wù)、辦公軟件開(kāi)發(fā)、家教、外語(yǔ)助學(xué)等項(xiàng)工作，讓他們走近學(xué)生、了解學(xué)院，贏得上述單位的人心，讓他們自覺(jué)主動(dòng)地接納我們的畢業(yè)生或推薦我們的畢業(yè)生就業(yè)。

（5）以學(xué)院為單位、以專業(yè)為重點(diǎn)，建立畢業(yè)生定期反哺母校制度，各二級(jí)學(xué)院各班有針對(duì)性的邀請(qǐng)就業(yè)質(zhì)量高、在就業(yè)崗位上做出突出成績(jī)、晉升較快的畢業(yè)生回訪母校，讓他們走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)宿舍，到學(xué)生中去，把自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法講給在校生，讓他們?cè)跐撘颇谐蔀榧磳厴I(yè)、就業(yè)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的榜樣和偶像，激發(fā)學(xué)生扎實(shí)文化功底、掌握專業(yè)技能的決心和信心，以此推動(dòng)各屆畢業(yè)生的良性就業(yè)。

（6）我們的專業(yè)學(xué)科帶頭人特別是語(yǔ)種專業(yè)帶頭人均為我省行業(yè)知名人士，均有多年海外工作經(jīng)歷，并且來(lái)自于知名行業(yè)或企業(yè)，在行業(yè)和企業(yè)中人脈廣泛，具有一定的影響力。通過(guò)專業(yè)學(xué)科帶頭人在行業(yè)當(dāng)中的人脈關(guān)系為畢業(yè)生就業(yè)大力打開(kāi)了另一扇窗。

（7）利用好國(guó)家的基層就業(yè)政策：積極鼓勵(lì)畢業(yè)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到祖國(guó)最需要的地方去，參加國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目：三支一扶、基層公務(wù)員考試、大學(xué)生村官、西部計(jì)劃和入伍征兵。

（8）升本考試。其中包括：專接本考試、專升本考試和自學(xué)考試和考研；

（9）學(xué)校、學(xué)院里分別成立就業(yè)處、就業(yè)科，專門(mén)負(fù)責(zé)給學(xué)生們拓寬就業(yè)渠道、推薦用人單位，根據(jù)專業(yè)建設(shè)建立“產(chǎn)學(xué)研”基地，推薦到“產(chǎn)學(xué)研”基地實(shí)習(xí)實(shí)踐，與企業(yè)深入合作，實(shí)行產(chǎn)教融合。

（10）學(xué)院根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)積極聯(lián)系用人單位，舉辦各類校園招聘活動(dòng)，包括大型綜合招聘會(huì)、專場(chǎng)宣講會(huì)、行業(yè)專業(yè)招聘會(huì)等。

（11）出國(guó)留學(xué)，我校與207所國(guó)外大學(xué)都有合作，目前有交換生、2+2、雙學(xué)位等多種合作模式，為我校畢業(yè)生畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)深造搭建了平臺(tái)。

4、對(duì)于畢業(yè)生，學(xué)院負(fù)責(zé)推薦就業(yè)嗎？

對(duì)于學(xué)院的畢業(yè)生全部推薦就業(yè)，優(yōu)先推薦品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀畢業(yè)生去一些國(guó)企、外企、對(duì)口工作單位。

5、對(duì)于家庭條件困難的學(xué)生，學(xué)院可否提供兼職機(jī)會(huì)？

答：（1）我校經(jīng)常承接社會(huì)考試，屆時(shí)會(huì)選舉一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生從事考務(wù)工作，賺取監(jiān)考費(fèi)用。

（2）學(xué)生可利用課余時(shí)間在食堂打工。

（3）學(xué)生可利用課余時(shí)間在電教打工。

（4）學(xué)生可利用學(xué)校投資建設(shè)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，從事本專業(yè)相關(guān)的工作，賺取經(jīng)費(fèi)。

6、創(chuàng)辦實(shí)體，給學(xué)生職業(yè)崗位。

根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，我們?yōu)槊恳粋€(gè)專業(yè)創(chuàng)辦一個(gè)實(shí)體，并設(shè)立相應(yīng)職業(yè)崗位，讓這個(gè)專業(yè)的每個(gè)學(xué)生都參與其中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)公司化、班級(jí)部門(mén)化、教師工作室化、小組科室化、組員員工化。實(shí)體可承攬校內(nèi)外相關(guān)業(yè)務(wù)，取得的經(jīng)濟(jì)收益按照一定比例分配給學(xué)生，讓學(xué)生切身體驗(yàn)從創(chuàng)業(yè)到經(jīng)營(yíng)的整個(gè)過(guò)程，從而孵化出一個(gè)個(gè)創(chuàng)業(yè)群體。對(duì)于發(fā)展成熟的實(shí)體，學(xué)院幫助其改造成一個(gè)產(chǎn)業(yè)，反過(guò)來(lái)再讓這些產(chǎn)業(yè)反哺學(xué)院并進(jìn)一步造就準(zhǔn)職業(yè)人的各項(xiàng)職業(yè)技能。

7、以自編各行業(yè)外語(yǔ)詞句匯編為創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，孵化學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

形式為：63個(gè)語(yǔ)種專業(yè)學(xué)生自行編著各行業(yè)外語(yǔ)詞句匯編，并根據(jù)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展實(shí)際由每一屆學(xué)生不斷更新、補(bǔ)充新的內(nèi)容，使這個(gè)工作成為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。要求是全部學(xué)生都參與到編著工作中來(lái)，由于編著工作內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及將來(lái)的實(shí)際工作，他們?cè)趯ふ液头g這些詞句的過(guò)程中熟悉了崗位性質(zhì)，鍛煉了職業(yè)技能。另外，已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生根據(jù)崗位需要也經(jīng)常反饋一些信息，各行各業(yè)的用人單位也為編著工作提供著大量素材，實(shí)現(xiàn)了在校生與畢業(yè)生、校內(nèi)與校外的互動(dòng)。目前，已編輯出版的外語(yǔ)詞句匯編有河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)之西班牙語(yǔ)綜合詞句匯編、河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)之文化傳媒業(yè)英語(yǔ)詞句匯編、河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院準(zhǔn)職業(yè)人培養(yǎng)之時(shí)事政治類俄語(yǔ)詞句匯編等48個(gè)語(yǔ)種50部，近50萬(wàn)字（詞）。

六、學(xué)院招生方面問(wèn)題解答；

1、為什么在外語(yǔ)院校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)等專業(yè)？

專業(yè)的開(kāi)設(shè)并非是某類院校的專利，而是社會(huì)對(duì)這類人才的需求驅(qū)使。在外語(yǔ)院校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)還有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，眾所周知， 計(jì)算機(jī)深層次的學(xué)習(xí)必須以好的外語(yǔ)特別是英語(yǔ)為基礎(chǔ)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)是新興的行業(yè)，許多先進(jìn)的技術(shù)全部是通過(guò)全英文文獻(xiàn)來(lái)傳遞的，許多新興的軟件都是英文界面的，想要在計(jì)算機(jī)行業(yè)向縱深方向發(fā)展，離開(kāi)外語(yǔ)是不可能的。因此我校開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、工程造價(jià)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、建筑工程設(shè)計(jì)專業(yè)。

2、小語(yǔ)種哪個(gè)更好？

就目前的就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)的需求，小語(yǔ)種都很不錯(cuò)，針對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇小語(yǔ)種還是看興趣，喜歡什么哪個(gè)語(yǔ)種就可以填報(bào)該語(yǔ)種的相關(guān)專業(yè)，選擇小語(yǔ)種的最大優(yōu)勢(shì)就是零起點(diǎn)，只要努力、下功夫，就能學(xué)好。目前我校的各專業(yè)的就業(yè)情況都達(dá)到98.6％，其中法語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙、意大利等30個(gè)專業(yè)連續(xù)三年就業(yè)率保持100%。而且選擇語(yǔ)種更重要的還是興趣，更喜歡的專業(yè)，學(xué)的自然事半功倍。

3、能否推薦幾個(gè)貴校的熱門(mén)專業(yè)？

我校所開(kāi)專業(yè)都有良好的就業(yè)前景，可根據(jù)考生興趣和實(shí)際情況選擇。若對(duì)語(yǔ)言感興趣可選擇我校的小語(yǔ)種專業(yè)。具體情況可關(guān)注我校網(wǎng)站。

4、身體殘疾的學(xué)生能否入學(xué)？

答：身體殘疾但生活可以自理的學(xué)生可以被錄取，但不能報(bào)考我?？粘恕?dǎo)游、及教育這幾個(gè)專業(yè)。

5、關(guān)于本科分?jǐn)?shù)線？

河北省2017年本二建檔線文科395分、理科326分，我校錄取最低分文科425分、理科376分。今年總體考生增加了5萬(wàn)多人，估計(jì)錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)略有波動(dòng)，但我校本科計(jì)劃也增加了355個(gè)。

6、關(guān)于?？品?jǐn)?shù)線

1）近年提擋線是多少？

我校河北省去年?？婆氖奉愄釞n最低分為274分、理工類提檔最低分為297分。

2）估計(jì)今年分?jǐn)?shù)線是多少，多少分有希望？

估計(jì)今年錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)去年會(huì)有一定波動(dòng)，所以請(qǐng)考生第一志愿填報(bào)我校,被錄取希望會(huì)更大一些。?？婆握骷锌赡芙捣?，只要我校有剩余計(jì)劃，報(bào)考我校，也會(huì)有希望被錄取。

3)第一志愿、第二志愿報(bào)我校的錄取概率是多大？

根據(jù)這幾年在招生錄取現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),第一志愿錄取率概率較大，第二志愿錄取率希望不是很大。

7、關(guān)于招生有關(guān)政策

1）英語(yǔ)成績(jī)差能否報(bào)考我校？

可以報(bào)考我校，因?yàn)槲倚３_(kāi)設(shè)英語(yǔ)外，還開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、越南語(yǔ)、韓語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、豪薩語(yǔ)、波斯語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)、印地語(yǔ)、印尼語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、烏克蘭語(yǔ)、捷克語(yǔ)、斯洛伐克語(yǔ)、希臘語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、斯洛文尼亞語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)、保加利亞語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)、拉脫維亞語(yǔ)、馬其頓語(yǔ)、斯瓦西里語(yǔ)、立陶宛語(yǔ)等62個(gè)小語(yǔ)種，這些語(yǔ)言均是從零起點(diǎn)學(xué)起。同時(shí)還開(kāi)設(shè)了工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、酒店管理等專業(yè)，這些專業(yè)對(duì)英語(yǔ)要求不是很嚴(yán)格。

另外如果英語(yǔ)不好到我校學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以，因?yàn)槲倚?duì)來(lái)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生首先由高級(jí)正音師統(tǒng)一正音,采用我校獨(dú)創(chuàng)的語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練,只要刻苦學(xué)習(xí),以勤補(bǔ)拙,四年或三年后一定會(huì)成為一名合格有一口流利外語(yǔ)的大學(xué)畢業(yè)生.

2）除空乘專業(yè)外，其他專業(yè)還需要面試嗎？

除空乘專業(yè)需要面試外其他專業(yè)不需要面試。

8.學(xué)院有專接本嗎？具體情況怎樣？

取得我校?？茖W(xué)籍的學(xué)生在畢業(yè)當(dāng)年可以參加專接本考試,專接本可考入本省任何一所招收?？飘厴I(yè)生的本科高校。我校參加專接本考試學(xué)生被錄取率在70%左右，除專接本外還有專升本考試（成人高考）、自學(xué)考試（本科）。這三種途徑均可提升學(xué)歷，考取學(xué)位證書(shū)，有參加研究生錄取考試資格。

（1）專接本與專升本的區(qū)別：

①專接本是指在校的?？粕?，在大三的時(shí)候參加教育廳統(tǒng)一組織的接本考試，被錄取后直接進(jìn)入所考取的本科院校學(xué)習(xí)，學(xué)制二年，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)普通高等教育本科學(xué)歷證書(shū)。

②專升本是指專科畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后，每年8月底與成人高考同時(shí)報(bào)名，10月份參加全國(guó)統(tǒng)一組織的成人考試（專升本），畢業(yè)時(shí)頒發(fā)成人本科學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。

③兩者不同在于：專接本的學(xué)歷是普通高校，專升本的學(xué)歷是成人。專接本一般僅限在原地區(qū)范圍內(nèi)，專業(yè)必須對(duì)口；專升本則可以選擇原專科不同的專業(yè)，學(xué)校范圍可遍布全國(guó)各地（具體看每年當(dāng)?shù)爻煽计陂g出版的招生簡(jiǎn)章）。

（2）專接本考試能接哪些本科大學(xué)？

當(dāng)年有招生計(jì)劃的河北省內(nèi)省屬普通本科大學(xué)

（3）專接本考試的報(bào)名條件、報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間？

 ①報(bào)名條件:河北省內(nèi)按國(guó)家招生計(jì)劃招收入學(xué)的普通高等學(xué)校應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生。

②報(bào)名時(shí)間:每年12月份

③考試時(shí)間:每年3月份

（4）專接本考試內(nèi)容有哪些？

考試分為公共課和專業(yè)課兩部分。公共課包括外語(yǔ)、政治、計(jì)算機(jī)。專業(yè)課考試內(nèi)容為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合課。按所有科目總成績(jī)由高到低錄取。

(5)我校學(xué)生報(bào)考專接本考試的主要類別?

文史類、外語(yǔ)類、藝術(shù)類、管理類、醫(yī)學(xué)類、理工類

9.本科我省有多少計(jì)劃指標(biāo)，每個(gè)專業(yè)是否文理兼收？

本科預(yù)計(jì)我省有2287個(gè)指標(biāo)，每個(gè)專業(yè)均文理兼收。

10、如果被貴校錄取，是否能把戶口遷入學(xué)校？畢業(yè)后戶口怎么辦？

根據(jù)學(xué)生意愿，可遷入學(xué)校也可不遷入學(xué)校。畢業(yè)后，戶口可在學(xué)校保存1—2年，與用人單位簽訂協(xié)議后，可以遷入就業(yè)單位，如沒(méi)有就業(yè)單位的，可以回原籍。

11、我校在省考試院印制的招生材料的位置：

高招材料中我校在《2018河北省普通高校招生計(jì)劃理科》中頁(yè)碼詳見(jiàn)學(xué)院網(wǎng)站公告。

12、報(bào)考貴院對(duì)于英語(yǔ)的單科成績(jī)有要求嗎？

只要總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線即可，錄取時(shí)對(duì)單科成績(jī)沒(méi)有要求。

13、今年有補(bǔ)錄嗎？

沒(méi)有

14、分?jǐn)?shù)不夠能不能線下錄?。?/b>

具體情況要等到錄取時(shí)才知道，往年在錄取時(shí)有降分錄取的情況，如藝術(shù)教育專業(yè)。

15、新生到學(xué)校后可否轉(zhuǎn)專業(yè)？

答：按照國(guó)家規(guī)定，同一批次的原則上可以轉(zhuǎn)專業(yè)；不同批次的，或跨類別的不能進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)。

16、中專的優(yōu)勢(shì)？

1)中專生的優(yōu)勢(shì):

我校培養(yǎng)的是“外語(yǔ)特長(zhǎng)+專業(yè)知識(shí)+職業(yè)技能+中文底蘊(yùn)+職業(yè)精神”的準(zhǔn)職業(yè)人。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)特長(zhǎng)、專業(yè)技能、心理素質(zhì)及職業(yè)精神，使學(xué)生一畢業(yè)就能勝任自己的工作崗位，為家庭增添一份穩(wěn)定的收入。涉外酒店管理專業(yè)保分配工作。

如果中專畢業(yè)后想繼續(xù)深造，也可以參加對(duì)口升學(xué)考試直接報(bào)考我校，被錄取后，可繼續(xù)在我校大專部學(xué)習(xí)。

享受國(guó)家助學(xué)待遇。凡中專學(xué)生入學(xué)后均可以獲得1500元國(guó)家助學(xué)金。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國(guó)家學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。每生2300元。

2）往屆初中畢業(yè)生能否上三年制中專？能否注冊(cè)？如能注冊(cè)，單招升入大專后再上兩年還是三年？

往屆中專畢業(yè)生可上三年中專，中?？蓪?shí)行注冊(cè)制，戶口、年齡均不限，中專畢業(yè)可單招上三年大專,但需參加單招考試成績(jī)達(dá)錄取分?jǐn)?shù)線方可升入大專。

3）往屆中專畢業(yè)生怎樣來(lái)我校就讀？可否上大專？

往屆中專畢業(yè)生如果參加了今年的單招考試可上我校，三年畢業(yè)。