酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年單獨(dú)招生專業(yè)共計(jì)39個(gè)，專業(yè)簡介包括（專業(yè)名稱，培養(yǎng)目標(biāo)，核心課程，就業(yè)方向），請(qǐng)廣大考生認(rèn)真研讀，歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院，酒職院全體教職員工歡迎您的到來！

 

種子生產(chǎn)與經(jīng)營
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產(chǎn)與經(jīng)營管理基本知識(shí)與技能，從事育種、種子種苗生產(chǎn)、經(jīng)營管理與技術(shù)開發(fā)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、種子試驗(yàn)與貯藏加工、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、農(nóng)業(yè)生態(tài)、種子機(jī)械、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營管理、作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、田間技能訓(xùn)練、種子（生產(chǎn)、檢驗(yàn)、營銷）技能訓(xùn)練、崗位綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：作物種子繁育領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。

作物生產(chǎn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營管理基本知識(shí)與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、田間實(shí)驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營管理、土壤營養(yǎng)測試、植物營養(yǎng)診斷、作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、作物病蟲害防治技能訓(xùn)練、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：作物生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。

園藝技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識(shí)與技能，從事果樹（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗(yàn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、栽培技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、園藝設(shè)施、病蟲害防治技術(shù)、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營管理、園藝專業(yè)基本技能訓(xùn)練、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)技能訓(xùn)練、栽培技術(shù)技能訓(xùn)練、病蟲害防治技術(shù)技能訓(xùn)練、育種及種苗繁育技能訓(xùn)練、產(chǎn)品貯藏與加工技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。

 

畜牧獸醫(yī)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠掌握動(dòng)物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術(shù)與管理、動(dòng)物門診、飼料及獸藥營銷的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：畜禽生理、畜禽飼養(yǎng)、家畜環(huán)境衛(wèi)生、動(dòng)物繁殖、畜禽傳染病、家畜病害防治、動(dòng)物生產(chǎn)與銷售 、微生物檢驗(yàn)、飼料配制與質(zhì)量分析、畜禽飼養(yǎng)管理、綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：畜禽養(yǎng)殖、飼料、獸藥企業(yè)及管理部門。

 

食品加工技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、資源利用、工程設(shè)計(jì)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：食品生物化學(xué)、食品微生物、食品分析、食品工程原理、果蔬貯藏與加工工藝、畜產(chǎn)品加工工藝、發(fā)酵食品工藝、焙烤制品工藝、飲料工藝、食品機(jī)械與設(shè)備、電工技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、食品工程原理課程設(shè)計(jì)、食品分析綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)及畢業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練等，以及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：食品加工領(lǐng)域的生產(chǎn)與管理工作。

園林工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握?qǐng)@林的基木理論和專業(yè)知識(shí)，能從事園林設(shè)計(jì)、園林施工技術(shù)、園林綠化維護(hù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):園林設(shè)計(jì)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林工程，園林史、園林工程施工與管理、風(fēng)景寫生、樹木花卉認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、園林測繪、課題設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向:園林設(shè)計(jì)施工單位的設(shè)計(jì)、施工與相關(guān)單位的管理工作。

風(fēng)能與動(dòng)力技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)風(fēng)電行業(yè)生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)工作崗位的高素質(zhì)高技能專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：工程數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、電子電路分析與實(shí)踐、機(jī)械零部件加工及檢測、電器安裝規(guī)劃與實(shí)踐、PLC技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息檢測與控制、液氣壓傳動(dòng)、計(jì)算機(jī)繪圖、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助制造、風(fēng)電場建設(shè)基礎(chǔ)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝調(diào)試、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組控制技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：面向風(fēng)電行業(yè)的生產(chǎn)制造，安裝調(diào)試，風(fēng)電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)，風(fēng)電場運(yùn)營等工作。

熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事火電廠熱能動(dòng)力設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修和管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、電廠汽輪機(jī)、電廠鍋爐、熱力電廠、熱力過程自動(dòng)調(diào)節(jié) 、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、仿真實(shí)習(xí)、裝配實(shí)習(xí)、運(yùn)行實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（汽機(jī)、鍋爐熱工泵機(jī)、熱力發(fā)電廠等）、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：熱電廠熱能設(shè)備安裝、檢修、管理等工作。

電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事發(fā)電廠設(shè)備的安裝、運(yùn)行、檢修、測試及管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電路基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、自動(dòng)裝置、高電壓技術(shù) 、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、電氣設(shè)備檢修實(shí)訓(xùn)、模擬電廠運(yùn)行操作實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：發(fā)電廠、電力建設(shè)行業(yè)、城鄉(xiāng)企業(yè)等，從事電力系統(tǒng)或電力裝置的安裝、運(yùn)行、檢修及技術(shù)管理等工作。

電力系統(tǒng)繼電保護(hù)及自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事發(fā)電廠、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)及自動(dòng)化裝置的 運(yùn)行、調(diào)試、安裝工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電路基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、電力系統(tǒng)故障分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、微機(jī)保護(hù)、自動(dòng)裝置、二次回路、測試技術(shù) 、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、保護(hù)裝置（微機(jī)）測試及整組調(diào)試實(shí)習(xí)、二次線路安裝實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：發(fā)電廠、各級(jí)供電部門及電力建設(shè)行業(yè)，從事電力系統(tǒng)繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置的安裝、調(diào)試、運(yùn)行及技術(shù)管理工作。

供用電技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要，掌握供用電技術(shù)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)踐操作技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，主要培養(yǎng)既能在供電企業(yè)從事電力營銷管理和技術(shù)工作，又能在工礦企事業(yè)單位從事供配電系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)、安裝、調(diào)試的高端技能型人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電力電子器件,整流電路,直流變換電路,逆變電路,交流變換電路,電力電子裝置,繼電器－接觸器控制系統(tǒng),可編程序控制器的原理
就業(yè)面向：主要面向電廠、變電所從事電氣設(shè)備運(yùn)行、檢修工作；各類工礦企事業(yè)單位從事配電設(shè)備的管理與維修、建筑電氣設(shè)計(jì)與施工技術(shù)管理工作；政府職能部門從事電業(yè)經(jīng)營管理、安全監(jiān)管等工作；供電部門從事電力營銷類和變配電技術(shù)類工作。

太陽能應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握太陽能應(yīng)用技術(shù)的基本理論和知識(shí)，具備太陽能光伏系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工、設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)，并具有從事太陽熱能應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)備安裝與維護(hù)、調(diào)試與運(yùn)行、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制等技術(shù)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：工程制圖、半導(dǎo)體材料器件物理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)控制理論、材料熱力學(xué)、光伏技術(shù)與工藝、光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工、太陽能利用技術(shù)、太陽能光伏發(fā)電及其應(yīng)用等。
就業(yè)面向：面向太陽能生產(chǎn)行業(yè)的生產(chǎn)制造，安裝調(diào)試，光電機(jī)組運(yùn)行維護(hù)，光電場運(yùn)營等工作。

光伏材料加工與應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，掌握光伏產(chǎn)業(yè)鏈中太陽能光電建設(shè)工程及各種應(yīng)用產(chǎn)品基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本方法和基本技能，動(dòng)手能力強(qiáng)、素質(zhì)高,在太陽能光電工程、新能源光電應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制等工業(yè)的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：光電原理、電工電子技術(shù)、光電材料、半導(dǎo)體物理與器件、光學(xué)功能材料、光電子器件工藝基礎(chǔ)、工程光學(xué)、光電子學(xué)、光伏技術(shù)與工藝等
就業(yè)面向：太陽能光伏產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)企業(yè)，從事光伏材料加工、光伏產(chǎn)品生產(chǎn)、檢測與質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作，也可以從事光伏專業(yè)職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)工作。

機(jī)電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù) 、CAD實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電器控制實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。

機(jī)械制造與自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機(jī)械制造及自動(dòng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)，從事現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、控制與技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造設(shè)備、數(shù)控技術(shù)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制工程 、機(jī)加工實(shí)習(xí)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：工業(yè)企業(yè)機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理，機(jī)電設(shè)備的技術(shù)銷售與制造等工作。

電氣自動(dòng)化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化專業(yè)的基本理論和知識(shí)、技能，從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、工廠供電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、單片機(jī)與接口技術(shù)、PLC技術(shù)應(yīng)用、檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù) 、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電氣控制課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)服務(wù)，企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)與管理工作。

汽車檢測與維修技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有汽車等各類機(jī)動(dòng)車的檢測、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學(xué)、汽車維修、汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、汽車制造工藝與裝備課程設(shè)計(jì)、汽車制造與維修綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機(jī)動(dòng)車的檢測、運(yùn)行、維修等技術(shù)與管理工作。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事新車銷售服務(wù)企業(yè)、物流企業(yè)、售后及維修檢測企業(yè)、汽車配件營銷企業(yè)、交通運(yùn)輸及汽車故障救援服務(wù)企業(yè)、舊車置換交易服務(wù)市場等高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)具有英語和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書及汽車維修工、汽車評(píng)估師、汽車駕駛證等職業(yè)技能資格證書。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：主要開設(shè)汽車發(fā)電機(jī)構(gòu)造與拆裝、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修、地盤構(gòu)造與檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車維護(hù)與檢驗(yàn)、一級(jí)維護(hù)、汽車銷售與服務(wù)流程、汽車營銷、汽車配件及營銷、汽車保險(xiǎn)與理賠實(shí)務(wù)、汽車車損與定險(xiǎn)、汽車評(píng)估師、汽車4S店經(jīng)營與管理、汽車美容與裝潢等課程。
就業(yè)方向：主要面向汽車制造、汽車維修、交通運(yùn)輸以及汽車技術(shù)服務(wù)性行業(yè)，從事汽車營銷、汽車維修、汽車技術(shù)檢測、機(jī)動(dòng)車鑒定評(píng)估、汽車4S店管理與經(jīng)營等方面的技術(shù)工作。

圖文信息技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)美工方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)基本理論原理與技能，具有系統(tǒng)美術(shù)方面的知識(shí)和技能，具備圖文信息處理能力和圖文軟件的應(yīng)用開發(fā)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、印刷工藝、Intranet原理與應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品造型、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、包裝信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、圖像處理技術(shù)、展示設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)、圖像處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、多媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)、程序設(shè)計(jì)語言實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用。         
就業(yè)面向：在新聞、出版、廣告、影視等單位，從事計(jì)算機(jī)圖文信息處理工作，以及圖象處理與排版、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作等工作。

石油化工生產(chǎn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，在石油化工生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：化學(xué)理論基礎(chǔ)、化工理論基礎(chǔ)、化學(xué)工程、石油煉制工藝學(xué)、有機(jī)化工工藝學(xué)、高分子工藝學(xué)、化工設(shè)備、企業(yè)管理、市場營銷 、實(shí)驗(yàn)基本操作技能訓(xùn)練、有機(jī)化工產(chǎn)品合成、檢驗(yàn)等綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：石油化工、石油煉制、有機(jī)化工、精細(xì)化工等相關(guān)企業(yè)，從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理等工作。

化工設(shè)備與維修技術(shù)（儀表自動(dòng)化方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，與崗位緊密對(duì)接，從事化工設(shè)備維修職業(yè)崗位群生產(chǎn)操作的、具有良好的敬業(yè)精神和實(shí)踐能力的高技能人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：工程力學(xué)，機(jī)械工程材料，化工原理，設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與設(shè)備診斷，化工設(shè)備，化工生產(chǎn)設(shè)備管理，化工腐蝕與防護(hù)，化工裝備制造，CAD。
就業(yè)面向：主要面向石油化工、輕工、制糖、制藥、橡膠等各類企業(yè)，從事化工機(jī)器與設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作使用、維護(hù)、保養(yǎng)等工作。

工業(yè)分析與檢測
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：物理化學(xué)、分析化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、儀器分析、計(jì)算機(jī)在分析檢測中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計(jì)在分析檢測中的應(yīng)用等。
就業(yè)面向：主要面向在工業(yè)企業(yè)從事原料及產(chǎn)品的化學(xué)成份、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作。

冶金技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握冶金方面知識(shí)，從事冶金領(lǐng)域中生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：物理化學(xué)、金屬學(xué)、冶金傳輸原理、冶金原理、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、冶金傳輸原理、冶金物理化學(xué)、冶煉工業(yè)、礦相巖相結(jié)構(gòu)分析、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)面向：冶煉企業(yè)或制造業(yè)中的鑄造車間從事冶金工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、材料分析檢測等工作。

化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備藥物生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)與分析、藥品營銷的基本知識(shí)和基本技能，具有原料藥檢驗(yàn)?zāi)芰?、正確使用和維護(hù)一般化學(xué)制藥生產(chǎn)設(shè)備的能力，并能排除常見故障，具備良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，可面向制藥生產(chǎn)企業(yè)和藥品流通領(lǐng)域，從事藥物的生產(chǎn)、藥品的質(zhì)量分析檢驗(yàn)、藥品銷售等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
    核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：制劑技術(shù)、藥物質(zhì)量檢測分析技術(shù)、藥物分離技術(shù)、實(shí)用藥理基礎(chǔ)、制藥設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)、藥事管理與GMP 、氣體凈化技術(shù)、制藥企業(yè)安全生產(chǎn)與健康保護(hù)、藥廠反應(yīng)設(shè)備與車間布置以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
   面向就業(yè)：畢業(yè)生主要面向醫(yī)藥制藥行業(yè)及藥物研究機(jī)構(gòu)或其它工業(yè)部門，從事藥品生產(chǎn)運(yùn)行、產(chǎn)品質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理、制藥新工藝、新設(shè)備開發(fā)應(yīng)用等工作，具體有：制藥企業(yè)的原料藥試驗(yàn)；合成藥備料、配料；合成藥單元反應(yīng)控制；藥物精制等崗位需求，同時(shí)可從事藥物制劑崗位、藥品檢驗(yàn)崗位，及藥品銷售崗位工作。

 

物流管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營管理理論，具有較強(qiáng)物流經(jīng)營管理實(shí)踐能力，在工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事物流經(jīng)營管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、配送與配送中心管理、采購與倉儲(chǔ)管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理信息系統(tǒng)、商品學(xué)概論、電子商務(wù)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：工商企業(yè)物流中心和物流公司經(jīng)營管理崗位。

電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的高級(jí)技術(shù)性應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、市場調(diào)研與預(yù)測、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)物流、商務(wù)軟件應(yīng)用 、電子商務(wù)模擬公司實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：企業(yè)事業(yè)單位的電子商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)崗位與管理崗位。

市場開發(fā)與營銷
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握市場營銷管理理論，具有較強(qiáng)市場營銷實(shí)踐能力，在工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)從事營銷業(yè)務(wù)及管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、消費(fèi)心理學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、廣告學(xué)、推銷技術(shù)、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、市場營銷策劃 、工商企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、主要專業(yè)課程校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)的市場營銷業(yè)務(wù)與管理崗位。

連鎖經(jīng)營管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營的基本理論，具有較強(qiáng)連鎖經(jīng)營管理能力，在連鎖企業(yè)從事經(jīng)營管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)心理學(xué)、市場營銷學(xué)、商品學(xué)、連鎖經(jīng)營管理原理、連鎖企業(yè)采購管理、連鎖企業(yè)營運(yùn)管理、連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)管理、連鎖企業(yè)人力資源管理、物流管理 、連鎖企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、辦公自動(dòng)化及商務(wù)軟件操作實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：連鎖企業(yè)總部、連鎖企業(yè)配送中心、連鎖門店經(jīng)營管理崗位。

烹飪工藝與營養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：烹飪學(xué)概論、烹飪?cè)现R(shí)、烹飪?cè)霞庸ぜ夹g(shù)、食品雕刻、烹飪工藝、面點(diǎn)工藝、冷菜工藝、西餐工藝、宴席設(shè)計(jì)、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、藥膳學(xué)概論、食療概論與養(yǎng)生、餐飲市場營銷、餐飲管理、中西餐烹飪技術(shù)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新菜研發(fā)、烹飪技術(shù)與飯店餐飲管理綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：旅游飯店餐飲部、社會(huì)中高檔餐館業(yè)的烹飪技術(shù)崗位、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐崗位與餐飲管理崗位。

酒店管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代飯店經(jīng)營管理的基本知識(shí)和服務(wù)技能，從事飯店經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高級(jí)管理人才與高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：飯店管理概論、現(xiàn)代飯店?duì)I銷、現(xiàn)代飯店財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代飯店餐飲管理、現(xiàn)代飯店前廳與客房管理、飯店服務(wù)技能、中西餐知識(shí)、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、飯店英語、公共關(guān)系、飯店餐飲管理綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：旅游飯店、酒店的管理與服務(wù)技術(shù)崗位。

旅游管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識(shí)與技能，從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的管理和高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場營銷學(xué)、旅游資源學(xué)、旅游法規(guī)、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游飯店管理概論、現(xiàn)代飯店餐飲管理、現(xiàn)代飯店客房管理、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、飯店崗位實(shí)習(xí)、飯店管理綜合實(shí)習(xí)、旅行社導(dǎo)游實(shí)習(xí)、外聯(lián)崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：旅行社及旅游飯店等旅游企業(yè)管理與技術(shù)崗位。

建筑工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識(shí)，具備崗位職業(yè)能力，從事建筑工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):建筑材料、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑工程測量、建筑施工組織、高層建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、工種操作訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)工程實(shí)踐、崗位實(shí)習(xí)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向:土建施工領(lǐng)域技術(shù)與管理工作。

建筑設(shè)備工程技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事建筑內(nèi)給水排水、供熱通風(fēng)、空調(diào)制冷、各類電氣設(shè)備的施工安裝、運(yùn)行管理與維護(hù)、工程監(jiān)理及中小型工程規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：流體力學(xué)、泵與風(fēng)機(jī)、熱工理論基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、建筑給水排水工程、供熱通風(fēng)工程、制冷與空調(diào)工程、建筑電氣控制、建筑供電與照明、智能建筑弱電系統(tǒng)、建筑水暖施工技術(shù)、建筑電氣施工技術(shù)、施工組織管理與預(yù)算、測量實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、電工工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、水暖工藝實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：擔(dān)任水、暖、電方面的施工工程師、施工隊(duì)長、項(xiàng)目經(jīng)理、工程監(jiān)理等工作，也可從事運(yùn)營管理及中小型工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。

水利水電建筑工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備中小型水利水電工程勘測設(shè)計(jì)、施工組織與管理、工程運(yùn)行管理、水工建筑物檢測和維護(hù)等能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)水利工程測量、土力學(xué)與工程地質(zhì)、建筑結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水電站與水泵站、水利工程施工、水利工程造價(jià)與招投標(biāo)、水工建筑物養(yǎng)護(hù)與維修等課程，進(jìn)行水利水電工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)、水利工程測量實(shí)訓(xùn)、水利工程施工技術(shù)與組織實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、職業(yè)技能培訓(xùn)等技能訓(xùn)練。
就業(yè)面向：主要面向水利水電工程勘測、設(shè)計(jì)、施工企（事）業(yè)單位、從事中小型水利水電工程勘測設(shè)計(jì)、施工組織與管理、水利工程建設(shè)監(jiān)理等技術(shù)和管理工作。

學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育,學(xué)前教育學(xué),學(xué)前心理學(xué),學(xué)前衛(wèi)生學(xué),學(xué)前兒童科學(xué)教育
就業(yè)面向：在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時(shí)期。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國經(jīng)過10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機(jī)構(gòu)，但專業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。

表演藝術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：表演基礎(chǔ)理論、表演基本技能、表演劇目、藝術(shù)理論、文學(xué)修養(yǎng)課程。
就業(yè)面向：主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等
就業(yè)面向：平面設(shè)計(jì),廣告設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì),版式設(shè)計(jì)

護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：面向全國各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（含傳染病護(hù)理）、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
就業(yè)面向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

助產(chǎn)
    培養(yǎng)目標(biāo)：以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。
1、掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。
2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識(shí)及國家計(jì)劃生育的政策和法規(guī)知識(shí)。
3、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的基本能力。
4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)的能力，能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：
專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理
專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。
就業(yè)面向：畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報(bào)考雙證（護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證），就業(yè)前景良好，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，凡在基層從事計(jì)生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。