美術學院成立于2010年，由成立于1993年的美術系發(fā)展而來。截止2017年，美術學院有美術學（師范類）、書法學（師范類）、工藝美術三個本科專業(yè)。美術教育和視覺傳播設計與制作兩個?？茖I(yè)。齊魯師范學院現(xiàn)有在校生822人，其中本科生539人，專科生283人。美術學專業(yè)2011年招生，下設中國畫、油畫兩個方向,美術學現(xiàn)有在校生380人，書法學2013年招生，今年已有第一屆本科畢業(yè)生，現(xiàn)有在校生人數(shù)人159人。工藝美術專業(yè)是齊魯師范學院今年新上專業(yè)，首次招生。美術學院經(jīng)過了十余年的專業(yè)成長和發(fā)展迄今為止擁有一個富有凝聚力的教學團隊?，F(xiàn)有教職工61名，專職教師54人，其中教授6人，副教授7人，教師中具有博士學位的4人，具有碩士學位49人,專業(yè)學生輔導員5名。學院現(xiàn)在齊魯師范學院歷下校區(qū)擁有專業(yè)教學教室63間，配備了陶瓷藝術研究所實驗室（魯窯）、數(shù)字藝術設計中心實驗室、視覺影像工作室、版畫與印刷設計工作室和美術館等共600余平方米的教學輔助設施和教學場所，設備價值達280余萬元。

產(chǎn)學院基地與展覽場館

傳統(tǒng)手工裝裱工作室

多媒體教學中心

魯窯展示中心

陶藝實踐教學中心

圖書館環(huán)境

教學實踐活動

山水寫生教學

設計與工藝美術教學團隊

書法學教學團隊

油畫教研室教師

學生實踐

豐富的社團活動

教師陶藝作品

學生作品

美術學院專業(yè)介紹

美術學（本科）

專業(yè)介紹：美術學專業(yè)（師范類）培養(yǎng)的學生以美術學基礎史論和藝術學基礎知識為理論功底、以中小基礎美術教育教學能力養(yǎng)成和藝術專業(yè)設計與創(chuàng)作等綜合能力為基本能力的應用型人才。注重學生能力范式培養(yǎng)和高尚情操的引領，培養(yǎng)思想政治過硬、理論功底扎實、專業(yè)技能到位的藝術專業(yè)實踐教育人才。本專業(yè)學生主要學習美術學專業(yè)及相關學科的基礎知識、基本理論和專業(yè)實踐技能，具有一定的人文和社會科學知識，接受美術教育和基礎教學研究的初步訓練，掌握美術教育的基本研究方法，具有從事基礎美術教育研究的初步能力和藝術設計實踐應用能力，通過專業(yè)學習和實踐實訓進行藝術感性思維和理性邏輯思維的綜合素質的凝練，以及自信的的口頭表達和流暢的文字表達能力；具有從事中小學美術課程模塊教學的能力和文字撰寫能力；掌握文獻分類、檢索、甄別等基本技能，具備提出、分析和解決專業(yè) 問題的能力。能夠在基礎教育學校從事美術教學和基礎美術教學研究以及其他教育或培訓機構工作，同時運用所學知識和技術解決學習和工作中遇到的一些實際問題，能在美術教學及相關領域從事藝術教育，藝術創(chuàng)作，藝術傳播及藝術文化管理等方面的工作。

核心課程：工筆花鳥， 寫意花鳥， 山水臨摹， 工筆人物， 水墨人物寫生，設計基礎， 素描全身像 油畫全身像 油畫創(chuàng)作（一）等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習、專業(yè)見習、課內(nèi)實踐、實地考察、社會實踐、社團活動、校內(nèi)公益活動。

書法學（本科）

專業(yè)介紹：書法學專業(yè)（師范類）圍繞書法理論和書法實踐的教學主線，系統(tǒng)地學習書法藝術、漢語言文學及歷史文獻整理的相關理論和實踐知識。通過四年的學習，使學生在縱向能掌握中國傳統(tǒng)文化及歷代書法的傳承脈絡，在橫向能了解現(xiàn)代社會人文精神和書法創(chuàng)作狀況。提倡繼承創(chuàng)新、張揚個性。培養(yǎng)學生既具有良好的道德品質和較高的文化修養(yǎng)，又具有扎實的書法功底、符合時代精神的書法創(chuàng)作能力。使學生具備書法創(chuàng)作、書法教學、理論研究和漢語言文學等領域綜合素質的專業(yè)人才。本專業(yè)學生主要學習書法學專業(yè)及相關學科的基礎知識、基本理論和專業(yè)實踐技能，具有一定的人文和社會科學知識，接受書法教育和基礎教學研究的初步訓練，能夠在基礎教育學校從事書法教學和基礎書法教學研究，以及其他教育或培訓機構工作，同時運用所學知識和技術解決學習和工作中遇到的一些實際問題，能在書法學及相關領域從事藝術教育，藝術創(chuàng)作，藝術傳播，藝術設計及藝術文化管理等方面的工作。

培養(yǎng)學生具有基本書法藝術基礎素養(yǎng)和傳統(tǒng)書法教育教學、書法技能與理論相結合的應用型人才，具有根據(jù)社會需要進行書法教學，書法傳播，文化傳媒等方面的實踐能力。注重職前培養(yǎng)與職后培訓相結合的培養(yǎng)范式。掌握書法學基礎實踐創(chuàng)作與之相關學科拓展知識，了解書法、中國畫、民間藝術等中國傳統(tǒng)文化藝術。

核心課程：篆書理論與技法應用、隸書理論與技法應用、楷書理論與技法應用、行書理論與技法應用、篆刻藝術與書法運用、篆隸臨創(chuàng)轉換、楷書臨創(chuàng)轉換、行草書臨創(chuàng)轉換。

實踐性教學：畢業(yè)實習、專業(yè)見習、課內(nèi)實踐、實地考察、社會實踐、社團活動。

工藝美術（本科）

專業(yè)介紹：工藝美術專業(yè)系統(tǒng)、全面地掌握工藝美術專業(yè)原理、專業(yè)造型基礎和專業(yè)基本知識；培養(yǎng)具備傳統(tǒng)工藝文化內(nèi)涵人文精神、立足傳統(tǒng)工藝美術，拓展國際視野和工藝美術的專業(yè)應用型人才。根據(jù)創(chuàng)新時代社會發(fā)展需要，掌握傳統(tǒng)工藝美術設計制作能力，了解工藝美術以及現(xiàn)代手工藝的專業(yè)理論知識、方法與實踐技能，具備藝術創(chuàng)造力和表現(xiàn)力；兼具工藝美術教學傳播、研發(fā)、生產(chǎn)與推廣的整體意識和綜合素質，掌握工藝美術專業(yè)理論，能夠理論聯(lián)系實際，具有運用所學專業(yè)知識，分析解決工藝美術實際問題以及創(chuàng)新能力，較好的應用到實踐制作與創(chuàng)新活動中；了解本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并熟悉相關專業(yè)（方向），培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的意識和能力；能夠在企業(yè)進行工藝專業(yè)設計與指導和制作、在學校和文化藝術部門進行工藝美術知識文化的普及和推廣，在出版、印刷企業(yè)等單位從事工藝美術的實踐和自主創(chuàng)業(yè)；同時具備傳統(tǒng)工藝美術創(chuàng)新研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)品和藝術衍生品的設計及活動與策劃的實踐應用能力，更好地為社會服務。

核心課程： 工藝品設計與制作 陶瓷繪畫 裝飾繪畫 壁畫創(chuàng)作基礎 陶藝 工藝美術主題創(chuàng)作 綜合版畫等

實踐性教學：民間手工藝考察 傳統(tǒng)文化藝術考察 民間美術考察 陶瓷藝術考察 風景寫生 創(chuàng)作考察等

美術教育（?？疲?/strong>

專業(yè)介紹：培養(yǎng)具有一定美術基礎理論，基本知識和基本技能，適應基礎教育事業(yè)發(fā)展和社會文化、經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質人才。有較寬的專業(yè)知識面，具備美術教師的教學能力、語言表達能力、美術動手能力和自學能力，并具有健康的身體，能勝任美術教學工恨具備教育理論知識和美術教育教學能力，并能運用教育理論參與教學改革和教學科研；懂得教育教學規(guī)律并善于理論聯(lián)系實二際，有較高的教育機智；具開拓性、開創(chuàng)新教學局面，勤于學習，勇于創(chuàng)新，敢于向傳統(tǒng)的教育觀念挑戰(zhàn)，能總結和不斷創(chuàng)造出新的教學經(jīng)驗，注重提高教育質量掌握學校美術教育的基礎理論、基礎知識和基本技能，理解并把握學校美術課程的性質、價值和目標，能勝任學校美術教育的課堂教學和課外活動輔導， 能參與校園文化藝術環(huán)境建設，具有初步的教育教學研究能力和開發(fā)、設計美術課程的能力。

視覺傳播設計與制作（?？疲?/strong>

專業(yè)介紹：培養(yǎng)具有視覺傳播設計與制作專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，能適應地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的高素質、高技能，并具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ瑒?chuàng)新精神和實踐能力的藝術設計高級實用型人才。系統(tǒng)掌握視覺傳播設計與制作專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能和基本藝術設計的方法、技巧，并具有科學的設計思維和分析問題解決問題的能力。具有較好的計算機信息交流與合作能力。能熟練運用計算機辦公軟件以及常用設計軟件和網(wǎng)頁制作的基本技能。具備視覺平面廣告設計的基本常識和設計能力。熟練掌握圖形素材的制作方法。具有造型設計、色彩設計、電腦設計等專業(yè)基礎能力以及平面設計所必需的美學方面的知識和色彩構成與運用的能力。面向社會大、中、小藝術設計公司，企事業(yè)藝術設計工作室，個體藝術設計公司等部門的設計師、策劃員、美術指導等。