美術(shù)學(xué)院成立于2010年，由成立于1993年的美術(shù)系發(fā)展而來。截止2017年，美術(shù)學(xué)院有美術(shù)學(xué)（師范類）、書法學(xué)（師范類）、工藝美術(shù)三個本科專業(yè)。美術(shù)教育和視覺傳播設(shè)計與制作兩個?？茖I(yè)。齊魯師范學(xué)院現(xiàn)有在校生822人，其中本科生539人，專科生283人。美術(shù)學(xué)專業(yè)2011年招生，下設(shè)中國畫、油畫兩個方向,美術(shù)學(xué)現(xiàn)有在校生380人，書法學(xué)2013年招生，今年已有第一屆本科畢業(yè)生，現(xiàn)有在校生人數(shù)人159人。工藝美術(shù)專業(yè)是齊魯師范學(xué)院今年新上專業(yè)，首次招生。美術(shù)學(xué)院經(jīng)過了十余年的專業(yè)成長和發(fā)展迄今為止擁有一個富有凝聚力的教學(xué)團(tuán)隊?，F(xiàn)有教職工61名，專職教師54人，其中教授6人，副教授7人，教師中具有博士學(xué)位的4人，具有碩士學(xué)位49人,專業(yè)學(xué)生輔導(dǎo)員5名。學(xué)院現(xiàn)在齊魯師范學(xué)院歷下校區(qū)擁有專業(yè)教學(xué)教室63間，配備了陶瓷藝術(shù)研究所實驗室（魯窯）、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計中心實驗室、視覺影像工作室、版畫與印刷設(shè)計工作室和美術(shù)館等共600余平方米的教學(xué)輔助設(shè)施和教學(xué)場所，設(shè)備價值達(dá)280余萬元。

產(chǎn)學(xué)院基地與展覽場館

傳統(tǒng)手工裝裱工作室

多媒體教學(xué)中心

魯窯展示中心

陶藝實踐教學(xué)中心

圖書館環(huán)境

教學(xué)實踐活動

山水寫生教學(xué)

設(shè)計與工藝美術(shù)教學(xué)團(tuán)隊

書法學(xué)教學(xué)團(tuán)隊

油畫教研室教師

學(xué)生實踐

豐富的社團(tuán)活動

教師陶藝作品

學(xué)生作品

美術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹

美術(shù)學(xué)（本科）

專業(yè)介紹：美術(shù)學(xué)專業(yè)（師范類）培養(yǎng)的學(xué)生以美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)史論和藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識為理論功底、以中小基礎(chǔ)美術(shù)教育教學(xué)能力養(yǎng)成和藝術(shù)專業(yè)設(shè)計與創(chuàng)作等綜合能力為基本能力的應(yīng)用型人才。注重學(xué)生能力范式培養(yǎng)和高尚情操的引領(lǐng)，培養(yǎng)思想政治過硬、理論功底扎實、專業(yè)技能到位的藝術(shù)專業(yè)實踐教育人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和專業(yè)實踐技能，具有一定的人文和社會科學(xué)知識，接受美術(shù)教育和基礎(chǔ)教學(xué)研究的初步訓(xùn)練，掌握美術(shù)教育的基本研究方法，具有從事基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的初步能力和藝術(shù)設(shè)計實踐應(yīng)用能力，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐實訓(xùn)進(jìn)行藝術(shù)感性思維和理性邏輯思維的綜合素質(zhì)的凝練，以及自信的的口頭表達(dá)和流暢的文字表達(dá)能力；具有從事中小學(xué)美術(shù)課程模塊教學(xué)的能力和文字撰寫能力；掌握文獻(xiàn)分類、檢索、甄別等基本技能，具備提出、分析和解決專業(yè) 問題的能力。能夠在基礎(chǔ)教育學(xué)校從事美術(shù)教學(xué)和基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)研究以及其他教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，同時運用所學(xué)知識和技術(shù)解決學(xué)習(xí)和工作中遇到的一些實際問題，能在美術(shù)教學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事藝術(shù)教育，藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)傳播及藝術(shù)文化管理等方面的工作。

核心課程：工筆花鳥， 寫意花鳥， 山水臨摹， 工筆人物， 水墨人物寫生，設(shè)計基礎(chǔ)， 素描全身像 油畫全身像 油畫創(chuàng)作（一）等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)見習(xí)、課內(nèi)實踐、實地考察、社會實踐、社團(tuán)活動、校內(nèi)公益活動。

書法學(xué)（本科）

專業(yè)介紹：書法學(xué)專業(yè)（師范類）圍繞書法理論和書法實踐的教學(xué)主線，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書法藝術(shù)、漢語言文學(xué)及歷史文獻(xiàn)整理的相關(guān)理論和實踐知識。通過四年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在縱向能掌握中國傳統(tǒng)文化及歷代書法的傳承脈絡(luò)，在橫向能了解現(xiàn)代社會人文精神和書法創(chuàng)作狀況。提倡繼承創(chuàng)新、張揚個性。培養(yǎng)學(xué)生既具有良好的道德品質(zhì)和較高的文化修養(yǎng)，又具有扎實的書法功底、符合時代精神的書法創(chuàng)作能力。使學(xué)生具備書法創(chuàng)作、書法教學(xué)、理論研究和漢語言文學(xué)等領(lǐng)域綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)書法學(xué)專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和專業(yè)實踐技能，具有一定的人文和社會科學(xué)知識，接受書法教育和基礎(chǔ)教學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能夠在基礎(chǔ)教育學(xué)校從事書法教學(xué)和基礎(chǔ)書法教學(xué)研究，以及其他教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，同時運用所學(xué)知識和技術(shù)解決學(xué)習(xí)和工作中遇到的一些實際問題，能在書法學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事藝術(shù)教育，藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)傳播，藝術(shù)設(shè)計及藝術(shù)文化管理等方面的工作。

培養(yǎng)學(xué)生具有基本書法藝術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)和傳統(tǒng)書法教育教學(xué)、書法技能與理論相結(jié)合的應(yīng)用型人才，具有根據(jù)社會需要進(jìn)行書法教學(xué)，書法傳播，文化傳媒等方面的實踐能力。注重職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)范式。掌握書法學(xué)基礎(chǔ)實踐創(chuàng)作與之相關(guān)學(xué)科拓展知識，了解書法、中國畫、民間藝術(shù)等中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

核心課程：篆書理論與技法應(yīng)用、隸書理論與技法應(yīng)用、楷書理論與技法應(yīng)用、行書理論與技法應(yīng)用、篆刻藝術(shù)與書法運用、篆隸臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換、楷書臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換、行草書臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換。

實踐性教學(xué)：畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)見習(xí)、課內(nèi)實踐、實地考察、社會實踐、社團(tuán)活動。

工藝美術(shù)（本科）

專業(yè)介紹：工藝美術(shù)專業(yè)系統(tǒng)、全面地掌握工藝美術(shù)專業(yè)原理、專業(yè)造型基礎(chǔ)和專業(yè)基本知識；培養(yǎng)具備傳統(tǒng)工藝文化內(nèi)涵人文精神、立足傳統(tǒng)工藝美術(shù)，拓展國際視野和工藝美術(shù)的專業(yè)應(yīng)用型人才。根據(jù)創(chuàng)新時代社會發(fā)展需要，掌握傳統(tǒng)工藝美術(shù)設(shè)計制作能力，了解工藝美術(shù)以及現(xiàn)代手工藝的專業(yè)理論知識、方法與實踐技能，具備藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力；兼具工藝美術(shù)教學(xué)傳播、研發(fā)、生產(chǎn)與推廣的整體意識和綜合素質(zhì)，掌握工藝美術(shù)專業(yè)理論，能夠理論聯(lián)系實際，具有運用所學(xué)專業(yè)知識，分析解決工藝美術(shù)實際問題以及創(chuàng)新能力，較好的應(yīng)用到實踐制作與創(chuàng)新活動中；了解本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并熟悉相關(guān)專業(yè)（方向），培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的意識和能力；能夠在企業(yè)進(jìn)行工藝專業(yè)設(shè)計與指導(dǎo)和制作、在學(xué)校和文化藝術(shù)部門進(jìn)行工藝美術(shù)知識文化的普及和推廣，在出版、印刷企業(yè)等單位從事工藝美術(shù)的實踐和自主創(chuàng)業(yè)；同時具備傳統(tǒng)工藝美術(shù)創(chuàng)新研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)品和藝術(shù)衍生品的設(shè)計及活動與策劃的實踐應(yīng)用能力，更好地為社會服務(wù)。

核心課程： 工藝品設(shè)計與制作 陶瓷繪畫 裝飾繪畫 壁畫創(chuàng)作基礎(chǔ) 陶藝 工藝美術(shù)主題創(chuàng)作 綜合版畫等

實踐性教學(xué)：民間手工藝考察 傳統(tǒng)文化藝術(shù)考察 民間美術(shù)考察 陶瓷藝術(shù)考察 風(fēng)景寫生 創(chuàng)作考察等

美術(shù)教育（?？疲?/strong>

專業(yè)介紹：培養(yǎng)具有一定美術(shù)基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展和社會文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。有較寬的專業(yè)知識面，具備美術(shù)教師的教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、美術(shù)動手能力和自學(xué)能力，并具有健康的身體，能勝任美術(shù)教學(xué)工恨具備教育理論知識和美術(shù)教育教學(xué)能力，并能運用教育理論參與教學(xué)改革和教學(xué)科研；懂得教育教學(xué)規(guī)律并善于理論聯(lián)系實二際，有較高的教育機(jī)智；具開拓性、開創(chuàng)新教學(xué)局面，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，敢于向傳統(tǒng)的教育觀念挑戰(zhàn)，能總結(jié)和不斷創(chuàng)造出新的教學(xué)經(jīng)驗，注重提高教育質(zhì)量掌握學(xué)校美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，理解并把握學(xué)校美術(shù)課程的性質(zhì)、價值和目標(biāo)，能勝任學(xué)校美術(shù)教育的課堂教學(xué)和課外活動輔導(dǎo)， 能參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，具有初步的教育教學(xué)研究能力和開發(fā)、設(shè)計美術(shù)課程的能力。

視覺傳播設(shè)計與制作（?？疲?/strong>

專業(yè)介紹：培養(yǎng)具有視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，能適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)、高技能，并具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，?chuàng)新精神和實踐能力的藝術(shù)設(shè)計高級實用型人才。系統(tǒng)掌握視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能和基本藝術(shù)設(shè)計的方法、技巧，并具有科學(xué)的設(shè)計思維和分析問題解決問題的能力。具有較好的計算機(jī)信息交流與合作能力。能熟練運用計算機(jī)辦公軟件以及常用設(shè)計軟件和網(wǎng)頁制作的基本技能。具備視覺平面廣告設(shè)計的基本常識和設(shè)計能力。熟練掌握圖形素材的制作方法。具有造型設(shè)計、色彩設(shè)計、電腦設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)能力以及平面設(shè)計所必需的美學(xué)方面的知識和色彩構(gòu)成與運用的能力。面向社會大、中、小藝術(shù)設(shè)計公司，企事業(yè)藝術(shù)設(shè)計工作室，個體藝術(shù)設(shè)計公司等部門的設(shè)計師、策劃員、美術(shù)指導(dǎo)等。