長(zhǎng)安大學(xué)政治學(xué)院專業(yè)介紹
學(xué)院簡(jiǎn)介
長(zhǎng)安大學(xué)政治與行政學(xué)院把培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才作為本科人才培養(yǎng)的目標(biāo),設(shè)有公共管理和法學(xué)兩個(gè)系,三個(gè)本科專業(yè),一個(gè)MPA教育中心。另設(shè)長(zhǎng)安文化產(chǎn)業(yè)研究中心(陜西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地)、中華文化科普基地、西部政治文明與社會(huì)治理研究中心。同時(shí)還擁有“環(huán)境與社會(huì)發(fā)展”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),“公共管理”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),“經(jīng)濟(jì)法”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
學(xué)院立足重專業(yè)基礎(chǔ)、促創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念,實(shí)施本科生拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃,因材施教,培養(yǎng)了一大批各專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物與精英人才。例如,2006級(jí)法學(xué)專業(yè)朱紹明,現(xiàn)任美國(guó)非營(yíng)利性智庫(kù)法律與國(guó)際事務(wù)學(xué)會(huì)(Foundation for Law and International Affairs)創(chuàng)始人、主席;2000級(jí)行政管理專業(yè)陳懷平,現(xiàn)任長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng);2004級(jí)行政管理專業(yè)張蕾,先后在三星(中國(guó))投資有限公司廣東分區(qū)任銷售總監(jiān)、阿里巴巴集團(tuán)任廣東大區(qū)發(fā)展專家。
為拓展學(xué)生國(guó)際視野,學(xué)院為學(xué)生提供廣泛的國(guó)際交流與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。先后與美國(guó)伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校、愛爾蘭都柏林大學(xué)、臺(tái)灣義守大學(xué)、臺(tái)灣開南大學(xué)等高校開展合作培養(yǎng)計(jì)劃,例如,參加伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校的本碩連讀項(xiàng)目的學(xué)生可分別獲得長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)士學(xué)位和美國(guó)伊利諾伊州立大學(xué)芝加哥分校的碩士學(xué)位。
學(xué)院廣泛利用和開發(fā)社會(huì)實(shí)踐資源,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐平臺(tái)。先后在陜西省人社廳等10余個(gè)機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位建立了實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地,引導(dǎo)學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的目的。
學(xué)院構(gòu)建了第二課堂育人體系。以社團(tuán)建設(shè)為載體,提高學(xué)生的課外學(xué)習(xí)興趣;以社會(huì)實(shí)踐為主體,提高學(xué)生的實(shí)踐能力;以校園文化為特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì);以科技活動(dòng)為推動(dòng),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。2015-2017年,長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等各類競(jìng)賽的作品獲得獎(jiǎng)勵(lì)者共計(jì)205人次,其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)26人次,省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20人次,校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)169人次。
本科就業(yè)率概況
2006級(jí)優(yōu)秀校友朱紹明,賓夕法尼亞州立大學(xué)法律科學(xué)博士。美國(guó)非營(yíng)利性
智庫(kù)Foundation for Law and International Affairs(法律與國(guó)際事務(wù)學(xué)會(huì))
創(chuàng)始人、主席。
專業(yè)詳細(xì)介紹
法學(xué)
石以砥焉,化鈍為利;法以砥焉,化愚為智。
長(zhǎng)安大學(xué)政治學(xué)院法學(xué)專業(yè)開設(shè)于2001年,已在公路交通法、環(huán)境資源法及建筑與房地產(chǎn)法等領(lǐng)域,形成特色鮮明、基礎(chǔ)扎實(shí)、富有活力的教學(xué)科研隊(duì)伍和學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)。按照“法學(xué)類”專業(yè)實(shí)行大類招生,學(xué)制四年,畢業(yè)獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師25人。其中教授5人,副教授8人;博士10人;碩士生導(dǎo)師5人;擁有校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),《公路法學(xué)》校級(jí)精品課程以及校級(jí)教學(xué)名師2名。
我系與西安市雁塔區(qū)人民法院,碑林區(qū)人民法院,未央?yún)^(qū)人民法院、檢察院,蒲城縣人民法院、貴陽(yáng)市云巖人民法院、貴州惟勝道律師事務(wù)所等多家單位聯(lián)合建立了法學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐基地。除畢業(yè)實(shí)習(xí)外,還開設(shè)專業(yè)技能訓(xùn)練、暑期社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐環(huán)節(jié),多途徑提升學(xué)生的實(shí)踐能力。
學(xué)生畢業(yè)后,可在各級(jí)公檢法系統(tǒng)、司法行政或服務(wù)機(jī)構(gòu),以及交通、建筑、資源與環(huán)境等相關(guān)行業(yè)的法律服務(wù)部門或其他研究機(jī)構(gòu)工作。我系畢業(yè)生發(fā)展前景良好,司法考試通過率較高,特別是去年超過30%;保送和考入國(guó)內(nèi)外知名院校攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生高達(dá)40%;本科生就業(yè)率達(dá)95%以上。
看看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)趺凑f:
法學(xué),
一個(gè)“明曲直,斷是非”的專業(yè);
一個(gè)“諳熟法律知識(shí)、具備法學(xué)思維”的專業(yè);
一個(gè)“具有法學(xué)理念、心懷正義感”的專業(yè);
一個(gè)“敏而不疑,縝而不繁;處危有度,歷難有瞻”的專業(yè)。
我們一直在,等你來。
優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐:
2006級(jí)趙海全,中國(guó)人民大學(xué)博士,中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院博士后流動(dòng)站研究人員。中國(guó)政法大學(xué)講師。
2005級(jí)陳萬莉,貴州惟勝道律師事務(wù)所合伙人,知識(shí)管理部負(fù)責(zé)人, 2016—2017年度貴州省優(yōu)
秀律師;貴州大學(xué)法學(xué)院非法律碩士研究生任課老師;貴陽(yáng)市律師協(xié)會(huì)民事專業(yè)委員會(huì)副主任。

2006級(jí)任玉龍,北京德恒(西安)律師事務(wù)所合伙人、副主任、專職律師;陜西省律師協(xié)會(huì)行政
法專業(yè)委員會(huì)委員;一帶一路服務(wù)機(jī)制國(guó)際商事調(diào)解中心調(diào)解員。

法學(xué)系畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀暨蒲城縣法院實(shí)習(xí)基地成立大會(huì)
模擬法庭課堂
公共事業(yè)管理
公共事業(yè)管理專業(yè)研究什么?
公共事業(yè)管理專業(yè)研究的是現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法,培養(yǎng)的是應(yīng)用這些知識(shí)的能力。更高大上一點(diǎn)地說,就是為了促進(jìn)國(guó)家改革與發(fā)展,深入研究公共政策與管理,為國(guó)家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才。
學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理專業(yè)以后一定是政府公務(wù)員或高級(jí)人力資源經(jīng)理?
通過公務(wù)員考試、成為政府公務(wù)員只是公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的眾多流向之一??偟膩碚f,本專業(yè)培養(yǎng)的是具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力,在文教、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。
人力資源管理相關(guān)課程的開設(shè)是長(zhǎng)安大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)特色,但要成為一名高級(jí)人力資源經(jīng)理,需要在相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)多方面的綜合素質(zhì),才能勝任這一崗位。
長(zhǎng)安大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)的師資力量如何?
公共事業(yè)管理專業(yè)是公共管理系開設(shè)的兩個(gè)專業(yè)之一。師資方面,公共管理系教師多數(shù)都已取得高級(jí)或副高級(jí)職稱,過半教師已獲博士學(xué)位,同時(shí),多數(shù)教師還具有海外深造或訪學(xué)經(jīng)歷。此外,學(xué)院還聘請(qǐng)了清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高校的教授為本專業(yè)兼職教授為本學(xué)院學(xué)術(shù)、教學(xué)方面提供指導(dǎo),其中不乏長(zhǎng)江學(xué)者等學(xué)界知名專家,他們的幫助將使本專業(yè)學(xué)生如虎添翼一般在學(xué)術(shù)之路上勇攀高峰。
行政管理
行政管理專業(yè)的研究對(duì)象是什么?
本專業(yè)研究各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和企事業(yè)單位的行政事務(wù)管理活動(dòng)。通俗地講,行政管理專業(yè)研究公共部門如何有效地對(duì)人力、物力、財(cái)力等資源進(jìn)行規(guī)劃、協(xié)調(diào)與配置。
行政管理專業(yè)是否有實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)?
在引導(dǎo)學(xué)生知行合一,參與社會(huì)實(shí)踐方面,行政管理專業(yè)構(gòu)建了由課程實(shí)習(xí)、專業(yè)技能實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)三個(gè)部分組成的階梯式專業(yè)實(shí)習(xí)方案。學(xué)院每年組織本專業(yè)學(xué)生前往全國(guó)綠色城鄉(xiāng)統(tǒng)籌重大示范創(chuàng)建區(qū)——臨潼驪山新家園、西咸新區(qū)灃東新城、甘肅張掖、嘉峪關(guān)、敦煌等多地開展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要做什么?
行政管理專業(yè)的就業(yè)面比較寬,主要分為三大類:一是通過公務(wù)員考試或事業(yè)單位招考后進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)與事業(yè)單位工作;二是進(jìn)入國(guó)內(nèi)外高校繼續(xù)深造,包括免試推薦攻讀研究生、參加長(zhǎng)安大學(xué)國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目與自主考研等路徑;三是自由擇業(yè)或創(chuàng)業(yè),入職交通運(yùn)輸、國(guó)土資源、文化管理等行業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)先的國(guó)有大中型企業(yè)、合資企業(yè)或私營(yíng)企業(yè)。另有少部分畢業(yè)生在青年創(chuàng)業(yè)政策引導(dǎo)與扶助下,開展自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。