培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要特點(diǎn)是以強(qiáng)電為主，強(qiáng)電與弱電相結(jié)合、電工與電子相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、系統(tǒng)與控制理論相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)電氣工程基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，受到電氣工程應(yīng)用技術(shù)方面的訓(xùn)練，具有解決電氣工程及其控制技術(shù)領(lǐng)域問題的基本能力。

本專業(yè)設(shè)置了5個(gè)專業(yè)方向，分別是電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、高電壓與絕緣技術(shù)、煤礦自動(dòng)化。

主要課程：電路理論、電磁場(chǎng)理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)（軟件基礎(chǔ)，硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號(hào)分析與處理、自動(dòng)控制理論等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝教學(xué)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)踐、課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)、電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

【能源與動(dòng)力工程】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事能源動(dòng)力工程領(lǐng)域的理論研究、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、制造安裝、應(yīng)用開發(fā)及工程管理的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)以熱科學(xué)理論和氣體動(dòng)力學(xué)理論為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)以及控制技術(shù)為工具，以能源可持續(xù)發(fā)展為理念，將綜合基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課有機(jī)結(jié)合起來，要求學(xué)生掌握各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，掌握各種實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換及有效利用的系統(tǒng)和設(shè)備，掌握能源動(dòng)力系統(tǒng)的控制原理和控制技術(shù)，理解先進(jìn)能源技術(shù)，具備解決能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域問題的基本能力。

主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、燃燒學(xué)、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、熱力發(fā)電廠、可再生能源、流化床燃燒技術(shù)、熱泵技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

【自動(dòng)化】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生具有從事自動(dòng)化工程所需自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取領(lǐng)域內(nèi)新知識(shí)、新技術(shù)等信息，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德以及一定的組織管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有國(guó)際化視野和終生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。能運(yùn)用工程基礎(chǔ)和專業(yè)基本理論知識(shí)研究和解決自動(dòng)化工程問題，能針對(duì)自動(dòng)化工程問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，能進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)和工程設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事與自動(dòng)化工程有關(guān)的理論研究、自動(dòng)化設(shè)備和系統(tǒng)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)實(shí)施以及系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)的高級(jí)工程技術(shù)工作。 

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得電工電子、自動(dòng)控制、信息處理、計(jì)算機(jī)控制和自動(dòng)檢測(cè)等方面的基本理論知識(shí)；電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)和生產(chǎn)過程自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究、調(diào)試、運(yùn)行的基本方法和基本技能；應(yīng)用計(jì)算機(jī)控制工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)的能力。 

主要課程：計(jì)算機(jī)信息技術(shù)導(dǎo)論、電路理論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、傳感器原理與檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、過程控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、電氣控制與可編程控制器、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

■信息工程學(xué)院

信息工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)兩系一中心，即自動(dòng)化系、信息與通信工程系和實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心?，F(xiàn)有自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)和交通設(shè)備與控制工程6個(gè)本科專業(yè)，其中自動(dòng)化和電子信息工程兩個(gè)專業(yè)為山西省品牌專業(yè)，電子信息工程為山西省特色專業(yè)。 

“電子科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站。該學(xué)科下設(shè)4個(gè)二級(jí)學(xué)科，包括：電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)，還有一個(gè)自主設(shè)置二級(jí)博士點(diǎn)——智能感知與控制，其中電路與系統(tǒng)學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科。信息與通信工程、控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)；電子與通信工程、控制工程具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)。 

學(xué)院歷史悠久，師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工118人，其中教師89人，教授15人占17%，副教授41人占46%，講師36人占40%，具有博士學(xué)位的教師比例為50%。管理和實(shí)驗(yàn)教輔人員29人。學(xué)院有雙聘院士1名，山西省“百人計(jì)劃”特聘專家15名，省級(jí)教學(xué)名師5人?！笆濉逼陂g，學(xué)院科研項(xiàng)目立項(xiàng)181項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)累計(jì)4600余萬元。目前在研國(guó)家級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng)（其中“863”項(xiàng)目2項(xiàng)，科技部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金18項(xiàng)），省部級(jí)項(xiàng)目55項(xiàng)；獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。獲批科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)；承擔(dān)省、校級(jí)教改項(xiàng)目11項(xiàng)，獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，出版國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材24部，“十二五”規(guī)劃教材2部。 

目前在校本科生1500余人，博士、碩士研究生近400人。學(xué)院有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和工程能力。學(xué)生的科技實(shí)踐活動(dòng)是信息工程學(xué)院的一大特色，學(xué)院設(shè)有大學(xué)生種子計(jì)劃，為優(yōu)秀的學(xué)生選配導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和科技實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院有大量的學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生飛思卡爾杯智能汽車競(jìng)賽、西門子杯工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽、全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽、臺(tái)達(dá)杯兩岸高校自動(dòng)化設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等賽事活動(dòng)，近年來共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)118項(xiàng)，賽區(qū)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)255項(xiàng)。在優(yōu)異的成績(jī)支持下，學(xué)院有眾多學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，臺(tái)北山西文教基金會(huì)晉才獎(jiǎng)學(xué)金，孫越崎科技教育基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，省彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目，趙宗復(fù)基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、興大助學(xué)金、豐田助學(xué)金、新長(zhǎng)城自強(qiáng)助學(xué)金、梅賽尼斯獎(jiǎng)學(xué)金、維康獎(jiǎng)學(xué)金（僅在信息工程學(xué)院學(xué)生中評(píng)選）、長(zhǎng)順獎(jiǎng)學(xué)金等。為國(guó)家培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，獲得社會(huì)和企業(yè)的好評(píng)。 

【電子信息工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生具有從事電子信息工程所需自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取領(lǐng)域內(nèi)新知識(shí)、新技術(shù)等信息，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德以及一定的組織管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有國(guó)際化視野和終生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。能運(yùn)用工程基礎(chǔ)和專業(yè)基本理論知識(shí)研究和解決電子信息領(lǐng)域的工程問題，能針對(duì)電子信息工程問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，能進(jìn)行電子信息系統(tǒng)和工程設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事與電子信息工程有關(guān)的理論研究、電子信息設(shè)備和系統(tǒng)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)實(shí)施以及系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)的高級(jí)工程技術(shù)工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的電子電路、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力；掌握信息的獲取、處理與傳輸?shù)入娮有畔⒐こ虒W(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握模擬、數(shù)字、高低頻電子線路的設(shè)計(jì)與測(cè)試方法，具備從事現(xiàn)代電子信息系統(tǒng)以及電子器件的開發(fā)、設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用能力與開發(fā)能力。 

主要課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)與天線、CPLD/FPGA應(yīng)用設(shè)計(jì)、通信與網(wǎng)絡(luò)、音視頻與多媒體等課程。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、微波技術(shù)與天線實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【通信工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生具有從事通信工程所需自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取領(lǐng)域內(nèi)新知識(shí)、新技術(shù)等信息，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德以及一定的組織管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有國(guó)際化視野和終生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。能運(yùn)用工程基礎(chǔ)和專業(yè)基本理論知識(shí)研究和解決通信工程問題，能針對(duì)通信領(lǐng)域工程問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，能進(jìn)行通信系統(tǒng)和工程設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事與通信工程有關(guān)的理論研究、通信設(shè)備和系統(tǒng)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)實(shí)施以及系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)的高級(jí)工程技術(shù)工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力；掌握通信與信息領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí)；重點(diǎn)掌握光通信、無線通信、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用和多媒體通信中的一到兩個(gè)方向的知識(shí)；具有設(shè)計(jì)開發(fā)調(diào)試應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力；具有一定的科學(xué)研究和工程實(shí)際工作的能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和適應(yīng)性。 

主要課程：電路基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理及應(yīng)用、現(xiàn)代通信原理、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：通信原理實(shí)驗(yàn)、電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、微波技術(shù)與天線實(shí)驗(yàn)等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【電子科學(xué)與技術(shù)】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)自然科學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)；具有運(yùn)用工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本理論解決實(shí)際工程問題的能力；具有運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取領(lǐng)域內(nèi)新知識(shí)、新技術(shù)的能力；具有一定的國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德；具有一定的組織管理和人際交往能力；具有終生學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力；能在微電子技術(shù)、電子材料與元器件、電子信息等有關(guān)領(lǐng)域從事電子材料、元器件、集成電路、集成電子系統(tǒng)（微納電子器件、微光機(jī)電系統(tǒng)、大規(guī)模集成電路和電子信息系統(tǒng)芯片等）的設(shè)計(jì)、制造及相應(yīng)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等工作的工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的物理、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)素養(yǎng)和較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力；掌握微納電子器件與集成電路設(shè)計(jì)、加工、測(cè)試、封裝等基本工藝和基本方法；掌握學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)工程工具、軟硬件及系統(tǒng)開發(fā)工具，并能利用所學(xué)知識(shí)，對(duì)微納機(jī)電系統(tǒng)中的復(fù)雜工程問題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)、研究、分析并解決的基本能力；具有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具備一定的科學(xué)研究和實(shí)際工程實(shí)踐能力；具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范。 

主要課程：電子科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、量子力學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理學(xué)、微電子技術(shù)、微納加工技術(shù)、微納機(jī)電系統(tǒng)及其應(yīng)用、固體電子器件、集成電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、集成電路CAD、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝教學(xué)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、傳感器原理實(shí)驗(yàn)、半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)、微電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、微納加工技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

■計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)科研隊(duì)伍實(shí)力雄厚，設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)系、計(jì)算機(jī)工程系、實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部?，F(xiàn)有教職員工85人，其中教授11人，副教授22人，高級(jí)工程師5人，博士研究生導(dǎo)師7人，教師中具有博士、碩士學(xué)位者占98%以上。目前在校本科生632人，博士研究生24人，碩士研究生（含工程碩士）348人。

　　學(xué)院目前擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士學(xué)位授予權(quán)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)和信息安全專業(yè)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2004年被評(píng)為山西省高校首批品牌專業(yè)，2009年被列入國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2013年通過了中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，2016年批準(zhǔn)為山西省優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專業(yè)，太原理工大學(xué)是首批獲批物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的全國(guó)5所地方院校之一，2011年開始招生。信息安全專業(yè)是國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)，2017年太原理工大學(xué)獲批山西省首個(gè)信息安全本科專業(yè)，為我省高校開創(chuàng)了信息安全本科專業(yè)的先河，2017年開始招生。

學(xué)院在科研方面，2008年以來，獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)，省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。共承擔(dān)各類項(xiàng)目117項(xiàng)，其中：國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃，863計(jì)劃等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目65項(xiàng)，橫向項(xiàng)目60余項(xiàng)。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文700多篇，其中：SCI收錄、EI收錄230多篇。出版專著、教材50多部；申請(qǐng)獲批國(guó)家專利 10 余項(xiàng)，軟件著作權(quán)登記50余項(xiàng)。

【計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)】

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有良好的人際交流和協(xié)同工作能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，能夠通過自主和持續(xù)學(xué)習(xí)拓展知識(shí)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程基礎(chǔ)理論扎實(shí)，能夠綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟硬件基本理論知識(shí)和基本技能分析、解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜系統(tǒng)問題和交叉領(lǐng)域工程問題的應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)的學(xué)生可在政府、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)和交叉領(lǐng)域工程的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展方向及前景，掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，掌握軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能在相關(guān)約束條件，綜合應(yīng)用理論知識(shí)分析和解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜系統(tǒng)問題和交叉領(lǐng)域工程問題，能夠設(shè)計(jì)滿足特定需求的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)、模塊或流程，能夠評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響。

主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯、編譯原理、算法設(shè)計(jì)與分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、信息安全技術(shù)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、Web系統(tǒng)和技術(shù)、嵌入式軟件開發(fā)、軟件項(xiàng)目管理、人工智能原理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、自主實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

　　修業(yè)年限：四年。

【物聯(lián)網(wǎng)工程】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，具有良好的人際交流和協(xié)同工作能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，能夠通過自主和持續(xù)學(xué)習(xí)拓展知識(shí)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，自然科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)核心理論知識(shí)扎實(shí)，能夠綜合應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域相關(guān)的基本理論知識(shí)、專業(yè)技能分析和解決物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域復(fù)雜系統(tǒng)問題的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)的學(xué)生可在政府、企事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)工程及相關(guān)領(lǐng)域的工程分析、設(shè)計(jì)開發(fā)、實(shí)施運(yùn)維、管理支持等工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)的最新技術(shù)和發(fā)展動(dòng)向，掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，掌握感知、通信、網(wǎng)絡(luò)和軟件等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并能在相關(guān)約束條件下，綜合運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)和物聯(lián)網(wǎng)工程的方法、技術(shù)及工具，從事物聯(lián)網(wǎng)工程分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)等方面的工作，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目管理和市場(chǎng)開拓能力，能夠在企事業(yè)單位勝任物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與研發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)工程的應(yīng)用、管理和系統(tǒng)服務(wù)等工作。

主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、傳感器與射頻識(shí)別技術(shù)、現(xiàn)代通信原理、傳感網(wǎng)原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)通信原理與技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、移動(dòng)與嵌入式軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、物聯(lián)網(wǎng)測(cè)試技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)智能信息處理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、自主實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

  

■軟件學(xué)院

太原理工大學(xué)軟件學(xué)院前身是太原理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院，本科專業(yè)源于1958年設(shè)立的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)，發(fā)展為1994年的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”本科專業(yè)，在 1998年將“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”與“計(jì)算機(jī)軟件”本科專業(yè)調(diào)整為“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立“軟件工程”本科專業(yè)并開始招生。2010年成立軟件學(xué)院，面向山西省招收軟件工程專業(yè)本科生，主要承擔(dān)軟件工程專業(yè)學(xué)生的課堂教學(xué)、實(shí)踐教育和日常管理，負(fù)責(zé)軟件工程學(xué)科建設(shè)與師資隊(duì)伍培養(yǎng)，現(xiàn)有“軟件工程”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)和“軟件工程”領(lǐng)域工程碩士授予權(quán)。

經(jīng)過幾年的嘗試和實(shí)踐，軟件學(xué)院以較高水平的教育教學(xué)與較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)以質(zhì)量為本、以能力為核心的人才培養(yǎng)理念，努力培養(yǎng)具有卓越型工程師潛質(zhì)的應(yīng)用型軟件行業(yè)人才。在培養(yǎng)軟件人才方面，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善培養(yǎng)方案，鍛煉強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，充實(shí)了實(shí)驗(yàn)環(huán)境，設(shè)立了實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，保證了教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)一步適應(yīng)國(guó)家實(shí)施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重大調(diào)整，優(yōu)先發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，并把軟件產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)的需求，實(shí)現(xiàn)軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展，軟件學(xué)院在培養(yǎng)模式上突出工程實(shí)踐，加強(qiáng)校企合作，探索實(shí)施“3+1”和“2.5+0.5+1”等人才培養(yǎng)模式，以滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的迫切需要。根據(jù)IT人才需求的緊缺方向和學(xué)院強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域，開設(shè)有軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、嵌入式軟件技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)開發(fā)等多個(gè)專業(yè)方向，充分滿足不同興趣學(xué)生的發(fā)展方向和就業(yè)需要。

【軟件工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)、優(yōu)良職業(yè)道德，知識(shí)能力素質(zhì)全面發(fā)展，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件及軟件工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有良好的計(jì)算思維辨析能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，具有良好的軟件設(shè)計(jì)與編程、項(xiàng)目規(guī)范管理、交流與組織協(xié)調(diào)能力，能夠成為具有卓越型工程師潛質(zhì)的實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)與管理人才。畢業(yè)后可以進(jìn)入大型知名公司或各類民營(yíng)企業(yè)，從事軟件項(xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等方面的工作，或進(jìn)入政府、企事業(yè)單位從事軟件相關(guān)技術(shù)、管理與服務(wù)工作，歷年就業(yè)率達(dá)到95%以上。畢業(yè)后也可以考入國(guó)內(nèi)外著名高校或科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，僅2016年繼續(xù)深造的學(xué)生人數(shù)高達(dá)150人。 

培養(yǎng)要求：掌握軟件工程相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、終身學(xué)習(xí)意識(shí)和運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)分析、表達(dá)、解決復(fù)雜工程問題的能力；熟練掌握軟件工程學(xué)科基本理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉有關(guān)軟件開發(fā)與應(yīng)用方面的規(guī)范、政策及法規(guī)，了解計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)與工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和新技術(shù)應(yīng)用，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新協(xié)作精神和社會(huì)適應(yīng)能力。

主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、離散結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、電路與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、軟件工程原理、需求工程、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、Web系統(tǒng)與技術(shù)、軟件系統(tǒng)與體系結(jié)構(gòu)，軟件工程形式化方法、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理、人機(jī)接口技術(shù)、軟件開發(fā)環(huán)境與工具等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、自主實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)習(xí)、綜合實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

 

■建筑與土木工程學(xué)院

建筑與土木工程學(xué)院歷史悠久，可以追溯到1902年山西大學(xué)堂西學(xué)專齋土木工程科，這是學(xué)院最早的雛形。隨著學(xué)科和專業(yè)的沿革與發(fā)展，至今已經(jīng)走過了一個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程。學(xué)院現(xiàn)有教職工130名，其中，博士生導(dǎo)師13名，碩士生導(dǎo)師43名，教授22名，副教授20名，在校本科生1000余名，博士及碩士研究生300余名。學(xué)院的辦學(xué)場(chǎng)所總面積20000平米。

學(xué)院設(shè)建筑系和土木工程系，有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程、道路橋梁與渡河工程4個(gè)本科專業(yè)。建筑學(xué)專業(yè)與土木工程專業(yè)均已兩次順利通過本科專業(yè)教育評(píng)估。建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、土木工程4個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)；巖土工程、結(jié)構(gòu)工程2個(gè)二級(jí)學(xué)科擁有博士學(xué)位授予權(quán)；土木工程一級(jí)學(xué)科擁有博士后科研流動(dòng)站。巖土工程和結(jié)構(gòu)工程是山西省重點(diǎn)學(xué)科；防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程是山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

【建筑學(xué)】

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)、城市群體空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)與研究、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是涉及理、工、文、藝多領(lǐng)域綜合性學(xué)科，具有技術(shù)與藝術(shù)、理工與人文相結(jié)合的特點(diǎn)。要求學(xué)生知識(shí)面寬廣，有較強(qiáng)的形象思維能力。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)等方面的基本理論與專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有項(xiàng)目策劃、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃和室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的基本能力，具備注冊(cè)建筑師的專業(yè)基本素質(zhì)。

主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系列，畫法幾何與陰影透視、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史、建筑設(shè)計(jì)、快速表現(xiàn)、快速設(shè)計(jì)、水彩渲染、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)系列、建筑技術(shù)與設(shè)備等。

主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、素描、色彩寫生、古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）等。

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：五年。

【城鄉(xiāng)規(guī)劃】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展需要的富有創(chuàng)新精神的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科與風(fēng)景園林規(guī)劃學(xué)科應(yīng)用型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生具備城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)以及風(fēng)景園林規(guī)劃等方面的知識(shí)，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、園林系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)法規(guī)研究等方面工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論和方法，掌握建筑設(shè)計(jì)的理論和一般方法技術(shù)，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、方法和技術(shù)，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)和管理的基本知識(shí)以及城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、城市地理學(xué)等與城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)的社會(huì)科學(xué)方面的基本原理和知識(shí)，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃過程中動(dòng)員、組織公眾參與的方式方法。

主干學(xué)科：城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)。

主要課程：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市交通、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市工程、城市規(guī)劃行政管理與城市規(guī)劃法規(guī)、區(qū)域規(guī)劃、居住區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、歷史文化聚落保護(hù)規(guī)劃等。

主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、素描、色彩寫生實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：五年。

【土木工程】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識(shí)，經(jīng)過工程師基本訓(xùn)練，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道、鐵道等各類工程技術(shù)與管理工作，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具有一定的國(guó)際視野，能面向未來的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解土木工程發(fā)展方向及前景，掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)的基本理論，掌握工程測(cè)量、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基基礎(chǔ)工程方面的基本知識(shí)，熟悉工程試驗(yàn)、施工技術(shù)與工程管理等方面的基本技能，具有綜合應(yīng)用各種手段（包括外語(yǔ)手段）查詢資料、獲得信息的能力，具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、施工組織與管理和科學(xué)研究的能力。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、土木工程材料、測(cè)量學(xué)、工程制圖、房屋建筑學(xué)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、道路線路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路面結(jié)構(gòu)、橋梁工程、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與組織、建筑經(jīng)濟(jì)管理以及相關(guān)的主要專業(yè)課。

主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、土木工程施工課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)、橋梁工程課程設(shè)計(jì)、道路線路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路面課程設(shè)計(jì)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、土木工程材料實(shí)驗(yàn)、土工實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

【道路橋梁與渡河工程】

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握道路橋梁與渡河工程領(lǐng)域內(nèi)系統(tǒng)的基本原理和專業(yè)知識(shí)，且經(jīng)過工程師基本訓(xùn)練，能勝任道路、橋梁、渡河等各類工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及解決復(fù)雜工程問題的能力，具有一定的國(guó)際視野，能面向未來的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，掌握解決道路橋梁與渡河工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問題所需的自然科學(xué)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；具有針對(duì)復(fù)雜工程問題的設(shè)計(jì)能力，使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具；能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效的溝通和交流，并具備一定的國(guó)際視野；掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法；具有團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新意識(shí)。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)、道路建筑材料、畫法幾何及工程制圖、工程測(cè)量、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、水力學(xué)及橋涵水文、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、基礎(chǔ)工程、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路面工程、橋梁工程、隧道工程、施工組織與概預(yù)算以及相關(guān)的主要專業(yè)課程。

主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、測(cè)量實(shí)習(xí)、地質(zhì)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)、橋梁工程課程設(shè)計(jì)、道路線路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路面課程設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程設(shè)計(jì)、擋土墻設(shè)計(jì)、施工組織與概預(yù)算課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

■水利科學(xué)與工程學(xué)院

水，是人類賴以生息繁衍的必要條件，水資源是保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的重要基礎(chǔ)，水利事業(yè)是人類生存和國(guó)家發(fā)展的生命線。水利科學(xué)與工程學(xué)院是培養(yǎng)和造就水利事業(yè)高級(jí)管理、技術(shù)人才的搖籃。學(xué)院下設(shè)水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水文水資源工程三個(gè)系，一個(gè)水利實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院現(xiàn)有水利工程學(xué)科博士后流動(dòng)站，水利工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，水利工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（下設(shè)水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)、水利水電工程、水工結(jié)構(gòu)、水文與水資源和港口、海岸及近海工程等二級(jí)學(xué)科）及農(nóng)業(yè)水土工程二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，有水利工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前學(xué)院共有教職工63人，其中教授10人、副教授18人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人。具有博士學(xué)位的37人，碩士學(xué)位的18人。依靠?jī)?yōu)良的師資隊(duì)伍和雄厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，多年來，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高級(jí)工程技術(shù)人才。近三年，學(xué)院承擔(dān)著國(guó)家及省部級(jí)科技項(xiàng)目60余項(xiàng)，并在國(guó)家刊物上發(fā)表論文百余篇，出版專著17部。目前，學(xué)院在校本科生900余人，碩士生和博士生200余人。近幾年，本科應(yīng)屆生考研升學(xué)率在30%以上，就業(yè)率達(dá)90%以上。 

【水利水電工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代水利水電工程理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能在政府管理部門、規(guī)劃部門、水利水電工程設(shè)計(jì)和開發(fā)部門及科研部門，從事大、中型水利水電樞紐及其水工建筑物的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。 

主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利水電規(guī)劃、水電站建筑物、水工建筑物、水利工程施工等課程。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【農(nóng)業(yè)水利工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代水利及農(nóng)業(yè)水利工程理論及相關(guān)學(xué)科的基本理論，能在政府管理部門、規(guī)劃部門、水利工程設(shè)計(jì)開發(fā)及科研部門，從事水利和農(nóng)業(yè)水利工程領(lǐng)域的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利及農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)和水利信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有供水工程、灌排工程、水利信息化工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和自動(dòng)管理技術(shù)等方面的基本能力。 

主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利工程規(guī)劃、供水工程的理論與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、水工建筑物、水利工程施工、農(nóng)田水利工程等課程。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【水文與水資源工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有水文與水資源、水與地質(zhì)環(huán)境等方面的專業(yè)知識(shí)及專業(yè)基礎(chǔ)理論，能在水利、交通、市政、建筑、鐵路、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、地震、煤炭、冶金、國(guó)土、石油天然氣等部門從事水文、水資源及水環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境保護(hù)和防治方面的勘察、設(shè)計(jì)、規(guī)劃、管理、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究等的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。 

培養(yǎng)要求：學(xué)生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分為兩個(gè)主要方向，一是以地球科學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以地下水為主要研究對(duì)象，兼顧地表水、巖土工程和環(huán)境工程的地下水方向；二是以水文學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以地表水為主要研究對(duì)象，兼顧地下水和生態(tài)與環(huán)境工程的地表水方向。本專業(yè)學(xué)生還要受到專業(yè)的野外調(diào)查、勘測(cè)和試驗(yàn)，以及工程制圖、計(jì)算機(jī)模擬、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)等方面的基本訓(xùn)練，具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析解決實(shí)際問題、科學(xué)研究、組織管理的基本能力。 

主要課程：水力學(xué)、水文學(xué)原理、河流動(dòng)力學(xué)、水文預(yù)報(bào)、水文分析與水利計(jì)算、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、水文地址基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、土力學(xué)、工程力學(xué)、水資源工程勘察、水資源開發(fā)與利用、水污染控制與修復(fù)技術(shù)等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、水文、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

 

■化學(xué)化工學(xué)院

化學(xué)化工學(xué)院由化學(xué)工程系、生物與制藥工程系、過程裝備與控制工程系、應(yīng)用化學(xué)系、基礎(chǔ)化學(xué)部、精細(xì)化工研究所、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、能源化工與催化研究中心、潔凈化工研究所、技術(shù)轉(zhuǎn)化與成果推廣中心組成。設(shè)有化學(xué)工程與工藝、制藥工程、生物工程、應(yīng)用化學(xué)和過程裝備與控制工程五個(gè)本科專業(yè)，在化學(xué)工程與工藝專業(yè)設(shè)有“卓越工程師計(jì)劃”與中國(guó)科學(xué)院山西煤炭化學(xué)研究所聯(lián)合培養(yǎng)的“菁英班”計(jì)劃。與煤化工研究所共同組成了實(shí)力較強(qiáng)的省部共建煤科學(xué)與技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地（教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、化學(xué)工藝國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、化學(xué)工程山西省重點(diǎn)學(xué)科、化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，以及化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、化工過程機(jī)械碩士點(diǎn)和化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。化學(xué)化工學(xué)科有教授52名，副教授57名，其中中國(guó)工程院院士1名，長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者3名，國(guó)家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才2名，博士生導(dǎo)師38名，碩士生導(dǎo)師138名，形成了一支以國(guó)內(nèi)外化學(xué)化工知名專家、學(xué)者為學(xué)科帶頭人，國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)的中、青年學(xué)者為骨干的高素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。  

【化學(xué)工程與工藝】  

培養(yǎng)目標(biāo)：面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及行業(yè)和社會(huì)發(fā)展的需要，面向全國(guó)、積極與國(guó)際接軌，培養(yǎng)具有化學(xué)工程與工藝方面的知識(shí)，能夠從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才和化工領(lǐng)域研究開發(fā)人才。 

培養(yǎng)要求：掌握化學(xué)工程與工藝學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，在化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法等方面得到基本訓(xùn)練，具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。 

主要課程：高等數(shù)學(xué)、文獻(xiàn)檢索、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)、化工設(shè)計(jì)、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)、化工安全生產(chǎn)等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工單元操作實(shí)驗(yàn)、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、化工工藝設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。  

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。  

修業(yè)年限：四年。

【制藥工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藥物研究、開發(fā)、工程設(shè)計(jì)以及組織生產(chǎn)醫(yī)藥產(chǎn)品的工作能力，可在科研院所、高等院校、醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理等企事業(yè)行政單位從事科研、教學(xué)、醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理等方面的工程技術(shù)人才。 

培養(yǎng)要求：以化學(xué)、藥學(xué)、工程學(xué)為基礎(chǔ)，突出厚基礎(chǔ)、寬口徑和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本技能，具備醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)、新藥研發(fā)的基本能力。 

主要課程：高等數(shù)學(xué)、文獻(xiàn)檢索、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【過程裝備與控制工程】  

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、工程技術(shù)與科學(xué)基本知識(shí)以及過程裝備與控制工程專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能在化工、石油化工、冶金、機(jī)械、輕工、能源、制藥、環(huán)保、建材等領(lǐng)域從事過程裝備與控制工程的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、監(jiān)測(cè)控制、安全保障、運(yùn)行維護(hù)等工程技術(shù)及教育、管理工作的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。  

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械、工藝過程及控制工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械工程技術(shù)、監(jiān)測(cè)控制技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程設(shè)計(jì)等方面的基本能力。  

主要課程：高等數(shù)學(xué)、文獻(xiàn)檢索、工程圖學(xué)、固體力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（機(jī)械原理、機(jī)械零件）、化工（過程）原理、工程材料、過程設(shè)備設(shè)計(jì)、過程流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用、過程裝備制造工藝學(xué)等。  

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、過程原理實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。  

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。  

修業(yè)年限：四年。  

■礦業(yè)工程學(xué)院

礦業(yè)工程學(xué)院是我國(guó)重要的以煤炭為主的各類礦產(chǎn)資源勘探、開發(fā)、利用的高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)基地，形成了本科、碩士、博士、博士后流動(dòng)站完整的人才培養(yǎng)體系，設(shè)有采礦工程系、安全科學(xué)與工程系、地下工程系、地球科學(xué)與工程系、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)系、礦物加工工程系、煤礦機(jī)電系七個(gè)教學(xué)系，礦業(yè)、地學(xué)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，擁有原位改性采礦教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，礦產(chǎn)資源高效安全開采煤與煤系氣地質(zhì)山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，山西省綠色礦山工程技術(shù)研究中心，山西省安全工程技術(shù)研究中心。學(xué)院開設(shè)采礦工程（含采礦方向、煤礦電氣化方向、煤礦機(jī)械化方向）、安全工程、資源勘查工程、地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、測(cè)繪工程、地理信息科學(xué)、礦物加工工程、城市地下空間工程九個(gè)本科專業(yè)。其中采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測(cè)繪工程為山西省品牌專業(yè)，采礦工程是山西省特色專業(yè)，安全工程為教育部特色專業(yè)及首批實(shí)施“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工215人，其中教師181人，黨政管理人員15人，教學(xué)輔助人員20人。有雙聘院士1名，名譽(yù)院士2名，長(zhǎng)江學(xué)者1名，國(guó)家杰出青年基金獲得者2人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，三晉學(xué)者（含青年三晉學(xué)者）4人，山西省“百人計(jì)劃”特聘教授2人，教授29人，副教授71人，其中，博士生導(dǎo)師23人，碩士生導(dǎo)師91人，有高級(jí)工程師(實(shí)驗(yàn)師)10人，講師、工程師106人。具有博士學(xué)位的教師149人?，F(xiàn)有礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，采礦工程、巖土工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學(xué)、安全科學(xué)與工程、地下工程、煤礦機(jī)電工程八個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；采礦工程、安全科學(xué)與工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學(xué)、地球探測(cè)與信息技術(shù)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、礦物加工工程、地質(zhì)工程、大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、攝影測(cè)量與遙感、巖土工程、地下工程、煤礦機(jī)電工程13個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；采礦工程學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科、采礦工程、安全科學(xué)與工程、礦產(chǎn)普查勘探學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科；礦物加工工程學(xué)科為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科?，F(xiàn)有在校博士、碩士研究生500余人，工程碩士研究生300余人，本科生3500余人。

學(xué)院擁有優(yōu)秀的教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教學(xué)、科研設(shè)施，現(xiàn)承擔(dān)國(guó)際合作項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目30余項(xiàng)，省、部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，企業(yè)委托科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，為行業(yè)發(fā)展及推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)做出了突出的貢獻(xiàn)。

【采礦工程】 

1.采礦工程方向 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)及國(guó)際視野，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論及系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，能在煤炭資源及其他礦產(chǎn)資源開發(fā)領(lǐng)域從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、教育及工程研究工作，具備解決采礦復(fù)雜工程問題及職業(yè)注冊(cè)必備能力，并能承擔(dān)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)重要責(zé)任的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求： 學(xué)生主要學(xué)習(xí)力學(xué)、工程制圖、電工電子技術(shù)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、地質(zhì)學(xué)、采掘機(jī)械、巖體力學(xué)與工程、礦業(yè)系統(tǒng)工程、礦山環(huán)保與安全、采礦方法與設(shè)計(jì)、礦井通風(fēng)與安全、井巷工程、礦山壓力及巖層控制、邊坡穩(wěn)定、礦山法規(guī)等方面的基本理論與基本技能，具有解決礦區(qū)規(guī)劃、礦山管理、礦山設(shè)計(jì)中復(fù)雜工程問題的能力。 

主要課程：彈性力學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、工程制圖、電工電子技術(shù)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、地質(zhì)學(xué)、采掘機(jī)械、巖體力學(xué)與工程、礦業(yè)系統(tǒng)工程、礦山環(huán)保與安全、采礦學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、井巷工程、礦山壓力及巖層控制、邊坡穩(wěn)定、礦山法規(guī)、礦井開采設(shè)計(jì)等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、體測(cè)、金工實(shí)習(xí)、地質(zhì)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)、采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

2. 煤礦機(jī)械化方向 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)及國(guó)際視野，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論及系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)具備礦山機(jī)電工程師基本能力，從事礦山設(shè)備選型與設(shè)計(jì)、煤礦設(shè)備控制與運(yùn)行的技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。 

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)力學(xué)、工程制圖、電工電子技術(shù)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、采礦學(xué)、通風(fēng)學(xué)、金屬加工工藝學(xué)、機(jī)械原理與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、采掘機(jī)械、提升運(yùn)輸設(shè)備、煤礦驅(qū)動(dòng)與控制技術(shù)和煤礦綜合自動(dòng)化等方面的基本理論和基本技術(shù)，受到礦山機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有解決礦山機(jī)械選型、設(shè)計(jì)、控制和管理等復(fù)雜礦山機(jī)械工程問題的能力。 

主要課程：工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、金屬加工工藝學(xué)、機(jī)械原理與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械CAD制圖、采礦學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、礦山壓力及巖層控制、采掘機(jī)械、礦井提升與運(yùn)輸設(shè)備、礦山流體機(jī)械、礦山設(shè)備三維建模與優(yōu)化、煤礦機(jī)械制造基礎(chǔ)、礦山設(shè)備驅(qū)動(dòng)與控制技術(shù)等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、采礦工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)、采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

3. 煤礦電氣化方向 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)及國(guó)際視野，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論及系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)具備礦山電氣工程師基本能力，從事礦山供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、礦山設(shè)備控制、煤礦綜合自動(dòng)化生產(chǎn)與運(yùn)行的技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。 

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)、煤礦裝備驅(qū)動(dòng)技術(shù)、采礦學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、PLC原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與礦山應(yīng)用、礦山供電、自控系統(tǒng)和煤礦綜合自動(dòng)化等方面的基本理論和基本技術(shù)，受到煤礦電氣化工程師的基本訓(xùn)練，具有解決煤礦供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、煤礦設(shè)備自動(dòng)控制技術(shù)及綜合自動(dòng)化設(shè)計(jì)與運(yùn)行等方面復(fù)雜礦山電氣工程問題的能力。 

主要課程：電工電子技術(shù)、PLC原理與程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及礦山應(yīng)用、礦山控制與優(yōu)化基礎(chǔ)、采礦學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、礦山壓力及巖層控制、采掘機(jī)械、礦山提升與運(yùn)輸設(shè)備、礦山供電、礦山檢測(cè)與通信技術(shù)、礦山設(shè)備驅(qū)動(dòng)技術(shù)、煤礦電器防爆原理與設(shè)計(jì)、煤礦綜合自動(dòng)化等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、采礦工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【安全工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，具有良好人文素養(yǎng)、安全健康理念、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、國(guó)際視野與創(chuàng)新精神，掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)理論、安全科學(xué)理論與安全工程專業(yè)知識(shí)，能夠在公共安全、礦山、建筑、化工、消防、機(jī)械、電力等行業(yè)和領(lǐng)域，從事安全工程方面的研究與開發(fā)、分析與設(shè)計(jì)、管理與評(píng)價(jià)、檢測(cè)與監(jiān)控、教育與培訓(xùn)、應(yīng)急救援與事故處理等工作，并能解決實(shí)踐中復(fù)雜安全工程問題的應(yīng)用創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。畢業(yè)五年左右成為具備注冊(cè)安全工程師素質(zhì)與能力的工程技術(shù)與管理骨干。 

培養(yǎng)要求：具備安全工程技術(shù)的研究與開發(fā)、分析與設(shè)計(jì)、管理與評(píng)價(jià)、檢測(cè)與監(jiān)控、教育與培訓(xùn)、應(yīng)急救援與事故處理等方面的工作能力。能夠運(yùn)用安全科學(xué)、安全技術(shù)及工程、應(yīng)急管理與救援、職業(yè)安全健康的專業(yè)知識(shí)解決復(fù)雜安全工程問題。具有良好的人文素養(yǎng)與職業(yè)道德、安全健康理念、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作、國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的綜合素質(zhì)。畢業(yè)5年左右能夠成為具備注冊(cè)安全工程師素質(zhì)和能力的工程技術(shù)與管理骨干人才。可就業(yè)領(lǐng)域?yàn)楣舶踩?、礦山、建筑、化工、消防、機(jī)械、電力等。 

主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、電工電子技術(shù)、安全法學(xué)、安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程學(xué)、安全管理學(xué)、安全檢測(cè)與監(jiān)控、燃燒爆炸學(xué)、通風(fēng)學(xué)、消防工程學(xué)、機(jī)械與電氣安全、職業(yè)危害與防治、建筑安全學(xué)、災(zāi)害防治理論與技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、安全教育、心理健康教育、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、軍訓(xùn)、體測(cè)、金工實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)(包括安全檢測(cè)與監(jiān)控、安全人機(jī)、應(yīng)急管理與救援實(shí)踐、通風(fēng)學(xué)等)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自主實(shí)踐等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【資源勘查工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握煤炭及其它礦產(chǎn)資源勘查工程基本理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)與方法，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、較好的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，具備地質(zhì)工程師發(fā)展?jié)摿?，能在煤炭及其它礦產(chǎn)勘查領(lǐng)域從事資源勘查評(píng)價(jià)、科學(xué)研究及管理等方面的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。通過5年左右的持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐，能夠獨(dú)立承擔(dān)煤炭及其它礦產(chǎn)資源勘查領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究項(xiàng)目和從事生產(chǎn)管理工作，成為單位技術(shù)骨干和技術(shù)管理者。 

培養(yǎng)要求：1.具有較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感以及良好的職業(yè)道德，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范并保證職業(yè)誠(chéng)信；具有從事資源勘查工程工作所需的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等理論基礎(chǔ)，以及基本的經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)；系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)地質(zhì)、固體礦產(chǎn)及煤炭地質(zhì)的基本理論、技能和方法，具有對(duì)地質(zhì)數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用的能力；了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀；掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及常用計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，掌握一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決相關(guān)的地質(zhì)問題；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，具備初步的科學(xué)研究能力；具有綜合運(yùn)用所學(xué)理論和方法，開展固體礦產(chǎn)、煤炭的勘探、開發(fā)的地質(zhì)評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)分析的基本能力，完成煤炭、固體礦產(chǎn)地質(zhì)工程師的基本訓(xùn)練；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；了解與煤炭、固體礦產(chǎn)資源勘查行業(yè)和職業(yè)相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法規(guī)，能正確認(rèn)識(shí)煤炭、礦產(chǎn)勘探與開發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的影響；具有一定的組織管理知識(shí)和能力，具有較好的人際交流和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作的能力；具備終身獲取和追蹤新知識(shí)的意識(shí)，具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力；具有一定的國(guó)際視野，掌握一門外語(yǔ)，能夠閱讀本專業(yè)外文書刊，并具有聽、說、寫、譯和開展國(guó)際交流的基本能力。

 主要課程：

1.礦產(chǎn)資源勘查方向：結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物地層學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)A、礦產(chǎn)勘查學(xué)、煤田地質(zhì)學(xué)、大地構(gòu)造與成礦、勘查地球物理、工程地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)等。

2.煤炭地質(zhì)勘查方向：結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物地層學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、煤巖與煤化學(xué)、煤田地質(zhì)學(xué)、煤田地質(zhì)勘探方法、礦井地質(zhì)學(xué)、勘查地球物理、水文地質(zhì)學(xué)等。

 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、野外地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【地質(zhì)工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家地質(zhì)工程人才的需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握地質(zhì)工程與煤層氣工程基本理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)與方法，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、較好的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，具備地質(zhì)工程師發(fā)展?jié)摿?，能夠在生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校從事工程勘察、設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理、開發(fā)與管理以及教學(xué)、科研等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。通過5年左右的持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐，能夠獨(dú)立承擔(dān)地質(zhì)工程與煤層氣工程領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究項(xiàng)目和從事生產(chǎn)管理工作，成為單位技術(shù)骨干和技術(shù)管理者。

培養(yǎng)要求：具有較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感以及良好的職業(yè)道德，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范并保證職業(yè)誠(chéng)信；具有從事地質(zhì)工程與煤層氣工程作所需的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等理論基礎(chǔ)，以及基本的經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)；系統(tǒng)掌握地質(zhì)工程與煤層氣工程的基本理論、技能和方法，具有對(duì)地質(zhì)工程與煤層氣工程數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用的能力；了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀；掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及常用計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，掌握一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決相關(guān)的地質(zhì)工程與煤層氣工程問題；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，具備初步的科學(xué)研究能力；具有綜合運(yùn)用所學(xué)理論和方法，開展地質(zhì)工程與煤層氣工程勘探、開發(fā)地質(zhì)評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)分析的基本能力，完成地質(zhì)工程師的基本訓(xùn)練；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；了解與地質(zhì)工程與煤層氣工程行業(yè)和職業(yè)相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法規(guī)，能正確認(rèn)識(shí)地質(zhì)工程與煤層氣工程對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的影響；具有一定的組織管理知識(shí)和能力，具有較好的人際交流和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作的能力；具備終身獲取和追蹤新知識(shí)的意識(shí)，具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力；具有一定的國(guó)際視野，掌握一門外語(yǔ)，能夠閱讀本專業(yè)外文書刊，并具有聽、說、寫、譯和開展國(guó)際交流的基本能力。

主要課程：

1、工程地質(zhì)方向：工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程測(cè)量、工程制圖、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、基礎(chǔ)工程與地基處理、工程地質(zhì)勘察、巖土測(cè)試技術(shù)、工程地質(zhì)分析原理、巖土支擋與錨固工程等。

2、煤層氣工程方向：構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、煤巖與煤化學(xué)、煤層氣地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、煤層氣抽采工程、鉆井與完井工程、煤層氣試井與測(cè)試技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、野外地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【測(cè)繪工程】

培養(yǎng)目標(biāo)：測(cè)繪工程專業(yè)以“立足測(cè)繪地理信息行業(yè)，面向社會(huì)需求”為目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的測(cè)繪工程專業(yè)人才。通過各種教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具備職業(yè)道德情操和法律意識(shí)；具備人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和人文修養(yǎng)；接受科學(xué)思維訓(xùn)練；具有國(guó)際化視野。掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測(cè)量技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)和工程與工業(yè)測(cè)量技術(shù)；掌握地圖制圖與測(cè)繪地理信息科學(xué)的基本理論及應(yīng)用能力。具備運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí)與技能，從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪、地面及地下工程測(cè)量、資源勘察與開發(fā)測(cè)量、測(cè)繪管理、變形監(jiān)測(cè)與沉陷控制等工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究和管理等方面的工作能力；具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，畢業(yè)后三年內(nèi)成長(zhǎng)為從事本行業(yè)的技術(shù)骨干。

培養(yǎng)要求：掌握測(cè)繪工程專業(yè)的核心知識(shí)和基本技能，解決行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際問題掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測(cè)量技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)和工程與工業(yè)測(cè)量技術(shù)；具有測(cè)繪軟件系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本技能；掌握與測(cè)繪地理信息有關(guān)的工程地圖制圖、數(shù)據(jù)分析處理知識(shí)；具有綜合運(yùn)用所掌握的專業(yè)理論知識(shí)和技能，能夠解決測(cè)繪工程技術(shù)及相關(guān)工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題。具有工程創(chuàng)新思維和能力，能夠承擔(dān)各類測(cè)繪地理信息行業(yè)項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施和測(cè)繪地理信息產(chǎn)品的研發(fā)，同時(shí)具備獨(dú)立解決復(fù)雜工程問題的能力，開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新科技開發(fā)與研究。

主要課程：測(cè)繪工程專業(yè)的主要課程有高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、測(cè)繪學(xué)概論、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)地圖制圖、數(shù)字測(cè)圖原理與方法、大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、攝影測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、GNSS衛(wèi)星定位原理及應(yīng)用、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理、工程測(cè)量學(xué)、測(cè)量數(shù)據(jù)處理、變形監(jiān)測(cè)與沉陷工程學(xué)、測(cè)繪程序設(shè)計(jì)。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、安全教育、心理健康教育、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、體測(cè)、數(shù)據(jù)測(cè)圖原理與方法教學(xué)實(shí)習(xí)、GNSS衛(wèi)星定位原理及應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)習(xí)、大地測(cè)量學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程測(cè)量學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、地理信息系統(tǒng)軟件與應(yīng)用教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

【礦物加工工程】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、工程職業(yè)道德及國(guó)際視野，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求，掌握扎實(shí)的礦物加工工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具備分析和解決礦物加工復(fù)雜工程問題及職業(yè)注冊(cè)必備能力，能在礦物（煤炭、金屬、非金屬）分選加工、礦產(chǎn)資源綜合利用及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與開發(fā)及技術(shù)管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)礦物學(xué)、選礦學(xué)、機(jī)械工程、資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)等方面的基本理論，受到礦物加工工程方面的實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行礦物加工工程設(shè)計(jì)、研究、生產(chǎn)組織管理的基本能力，解決礦物加工復(fù)雜工程問題。

主要課程：無機(jī)與分析化學(xué)、物理化學(xué)、電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程流體力學(xué)、礦物巖石學(xué)、煤化學(xué)、化工原理、礦物加工原理、礦物加工試驗(yàn)研究方法、選煤（礦）廠設(shè)計(jì)、礦物加工過程CAD、選煤工藝學(xué)、煤綜合利用工藝學(xué)、礦物加工管理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自主實(shí)踐等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

【城市地下空間工程】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)城市現(xiàn)代化建設(shè)的需要， 具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文背景知識(shí)，掌握地下工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能及學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備從事城市地下空間工程、井隧工程、礦山建設(shè)以及國(guó)防工程等領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理及開發(fā)利用能力，勝任教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、工程建設(shè)與管理等崗位工作的高級(jí)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)城市地下工程學(xué)科所需的各種力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和本學(xué)科的基本理論與基本技術(shù)。通過實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，接受土木工程師的基本訓(xùn)練，具備從事城市地下空間、地下工程及地面建筑的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、施工、管理的基本能力。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、巖體力學(xué)、土力學(xué)、地下建筑工程材料、地下工程測(cè)量、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、基礎(chǔ)工程與地基處理、地下空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)、地下建筑結(jié)構(gòu)、地下工程施工、地下工程項(xiàng)目管理、爆破工程、地鐵工程、隧道工程、邊坡與基坑等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、地下工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)上機(jī)操作訓(xùn)練、主要專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)及課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

■輕紡工程學(xué)院

太原理工大學(xué)輕紡工程學(xué)院現(xiàn)有學(xué)科資源涵蓋分屬工程類與藝術(shù)類的紡織科學(xué)與工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)（服裝與服飾設(shè)計(jì)）兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，具有材料、工程、藝術(shù)、時(shí)尚相結(jié)合的鮮明特色，形成了紡織材料—紡織工程—紡織品設(shè)計(jì)—服裝工程—服裝設(shè)計(jì)—服裝表演一條龍的教學(xué)和科研基地。學(xué)院擁有“功能材料”博士點(diǎn)、“紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)”碩士點(diǎn)和“藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)”（服裝與服飾設(shè)計(jì)方向）碩士點(diǎn)?！凹徔棽牧吓c紡織品設(shè)計(jì)”是山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

學(xué)院現(xiàn)有教師 50余名、本科生800余名、研究生30余名，教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員 20余名，開設(shè)有紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程兩個(gè)工科類本科專業(yè)和服裝與服飾設(shè)計(jì)（含設(shè)計(jì)與表演兩個(gè)專業(yè)方向）一個(gè)藝術(shù)類本科專業(yè)。學(xué)院下設(shè)紡織系、服裝系、實(shí)驗(yàn)中心、輕紡工程研究所和服裝與服飾研究展示中心。擁有行業(yè)領(lǐng)先、功能齊全的紡織材料與紡織品檢驗(yàn)、功能纖維研究、紡織品設(shè)計(jì)、紡織服裝 CAD 、服裝工藝制作實(shí)驗(yàn)室，以及數(shù)碼藝術(shù)織物設(shè)計(jì)工作室、服飾配件設(shè)計(jì)工作室、服裝表演廳、形體訓(xùn)練室、形象設(shè)計(jì)工作室等各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所 28個(gè)；與藝術(shù)學(xué)院共同擁有“國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”；創(chuàng)辦了“今信文化創(chuàng)意園”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 

學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，實(shí)行寬口徑厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)及創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)教育，大力提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量；注重與企業(yè)行業(yè)合作，與省內(nèi)外紡織企業(yè)、紡織行業(yè)協(xié)會(huì)、服裝企業(yè)、服裝協(xié)會(huì)建立了良好的合作關(guān)系，與北京東方賓利文化傳媒有限公司等高端模特經(jīng)紀(jì)公司建立了深度合作關(guān)系；積極開展國(guó)際合作交流，與英國(guó)曼徹斯特大學(xué)合作，開設(shè)有共同培養(yǎng)紡織工程專業(yè)本科生（2+2）和碩士研究生（4+1）的合作辦學(xué)項(xiàng)目。

學(xué)院積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，承擔(dān)或參與完成了國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、橫向合作基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目40余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文340余篇，獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3 項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專利40余項(xiàng)，出版著作（教材）6部。服裝系師生先后榮獲多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)與表演大獎(jiǎng)。 

【紡織工程】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備紡織工程方面的知識(shí)與能力，能從事紡織工藝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)與開發(fā)、功能纖維和功能紡織品設(shè)計(jì)研發(fā)、紡織貿(mào)易與檢驗(yàn)、紡織企業(yè)管理、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)改造、紡織染整工藝設(shè)計(jì)等方面工作的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握纖維及紡織材料的基本理論，具有紡織品檢測(cè)的實(shí)踐操作能力；掌握紡紗、機(jī)織、針織、非織造方面的紡織生產(chǎn)加工技術(shù)，具有實(shí)踐能力；掌握紡織品設(shè)計(jì)的基本技能，具有設(shè)計(jì)實(shí)踐能力；掌握紡織化學(xué)與染整方面的基本理論與生產(chǎn)技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的紡織生產(chǎn)、設(shè)計(jì)與開發(fā)、貿(mào)易、檢驗(yàn)、管理等方面的綜合能力。

主要課程：化學(xué)纖維生產(chǎn)工藝學(xué)、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、機(jī)織學(xué)、針織學(xué)、織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、紡織染整工藝學(xué)、非織造學(xué)、纖維材料改性、紡織復(fù)合材料、新型紡織技術(shù)、紡織化學(xué)、紡織品設(shè)計(jì)學(xué)、紡織CAD及應(yīng)用、紡織產(chǎn)品開發(fā)學(xué)、紡織品性能與測(cè)試、紡織專業(yè)外語(yǔ)、紡織品營(yíng)銷學(xué)、紡織企業(yè)管理等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、制圖測(cè)繪課程設(shè)計(jì)、紡紗工藝實(shí)習(xí)、織造工藝實(shí)習(xí)、紡織美術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、織物設(shè)計(jì)與小樣試織、紡紗學(xué)課程設(shè)計(jì)、針織學(xué)課程設(shè)計(jì)、紡織工程畢業(yè)實(shí)習(xí)、紡織工程畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等。 

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【服裝與服飾設(shè)計(jì)】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計(jì)策劃和時(shí)裝研究方向，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí)，以及把握時(shí)尚潮流并進(jìn)行流行預(yù)測(cè)的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域與應(yīng)用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。 

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)能夠掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)基本理論、基本專業(yè)知識(shí)和基本專業(yè)技能，能夠理解服裝與服飾設(shè)計(jì)的概念和掌握設(shè)計(jì)方法，通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到造型的全過程。掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)及藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法并具有獨(dú)立實(shí)踐的能力；了解國(guó)內(nèi)外服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；了解國(guó)家有關(guān)文化藝術(shù)事業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策、法規(guī)以及市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和走向；初步掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法并具備初步研究的能力。 

主要課程：服裝設(shè)計(jì)模塊、 飾品設(shè)計(jì)模塊、 時(shí)裝畫 、立體裁剪、 服裝色彩圖案設(shè)計(jì)、 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、 縫制工藝 、服飾配件設(shè)計(jì) 、中國(guó)服裝簡(jiǎn)史、外國(guó)服裝簡(jiǎn)史、 計(jì)算機(jī)輔助服飾設(shè)計(jì)等 。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、服裝與服飾設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、專業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)展示等。 

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【服裝與服飾設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與表演方向）】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備服裝表演、形象設(shè)計(jì)及營(yíng)銷理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在服裝表演、形象設(shè)計(jì)等企事業(yè)單位從事表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、教學(xué)等方面工作的高級(jí)通用人才。 

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝表演和服裝學(xué)科的基本理論和知識(shí)，受到時(shí)裝模特的全面訓(xùn)練；有較廣泛的藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)基本知識(shí)及綜合各學(xué)科知識(shí)的能力；掌握服裝藝術(shù)造型、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的藝工結(jié)合特色；能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì)；具有服裝市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷的指導(dǎo)、鑒別能力。 

主要課程：服裝表演模塊、形象設(shè)計(jì)模塊 、時(shí)裝畫、立體裁剪、形體訓(xùn)練、音樂與舞蹈、綜合構(gòu)成學(xué)、服裝造型設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成衣紙樣與工藝、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、中外服裝史、計(jì)算機(jī)輔助服飾設(shè)計(jì)等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、服裝與服飾設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)考察、畢業(yè)展示等。 

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

■藝術(shù)學(xué)院

太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，其藝術(shù)學(xué)科源于1964年開設(shè)的工藝美術(shù)專業(yè)。學(xué)院秉承“融合資源、傳承文化、以人為本、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作與人文研究并重的思路，依托“211工程”大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，立足山西、面向全國(guó)，力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成為全國(guó)一流的藝術(shù)學(xué)院以及山西省藝術(shù)創(chuàng)作和研究的中心。 

學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1816人，碩士研究生66人；教師隊(duì)伍中具有碩士、博士學(xué)位者達(dá)85%；學(xué)院聘請(qǐng)了魏道儒、張綺曼、羅世平、易英、勝岡重夫等海內(nèi)外著名專家學(xué)者擔(dān)任客座教授，組建了一支專兼職結(jié)合的高素質(zhì)、高水平教師隊(duì)伍。 

太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)有美術(shù)、設(shè)計(jì)、影視、藝術(shù)理論四個(gè)系，現(xiàn)有繪畫、工藝美術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、影視攝影與制作、文物保護(hù)技術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理九個(gè)本科專業(yè)，擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士授權(quán)點(diǎn)，構(gòu)建了本、碩一體的人才培養(yǎng)體系。 

學(xué)院圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力探索與構(gòu)建綜合大學(xué)創(chuàng)新型藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，與山西省文物局、山西省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)、中影集團(tuán)等有關(guān)機(jī)構(gòu)和單位簽署了創(chuàng)意研發(fā)以及實(shí)習(xí)實(shí)踐合作協(xié)議。 

設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心于2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，成為國(guó)家一流的藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。 

學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)是山西省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，藝術(shù)遺產(chǎn)研究中心為山西省人文社科重點(diǎn)研究基地，山西文化遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心被列為山西高校協(xié)同創(chuàng)新培育基地，學(xué)院還擁有山西省藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生教育創(chuàng)新中心，山西省工藝美術(shù)研發(fā)基地科研機(jī)構(gòu)和平臺(tái)。 

學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)術(shù)自由與創(chuàng)新，藝術(shù)研究與藝術(shù)創(chuàng)作并重。近五年來，學(xué)院教師主持科研項(xiàng)目91項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目46項(xiàng)；發(fā)表期刊論文179篇，其中核心期刊論文16篇， CSSCI收錄高水平論文23篇；出版著作6部，編寫教材6部；參加藝術(shù)展覽330次，其中在國(guó)家級(jí)展覽中101幅作品獲獎(jiǎng)，獲得了全國(guó)美展等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)89項(xiàng)，2015年有6件作品入選第十二屆全國(guó)美展學(xué)院，其中院長(zhǎng)趙慧教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參與的“西部生土窯洞改造設(shè)計(jì)”四校聯(lián)合公益設(shè)計(jì)項(xiàng)目獲得第十二屆全國(guó)美展設(shè)計(jì)類唯一的金獎(jiǎng)。 

學(xué)院各專業(yè)重視社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用性藝術(shù)成果的推廣與 實(shí)施工作。積極參與地方城市建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和知名品牌建設(shè)。廣泛的社會(huì)合作在服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的同時(shí)，為師生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。師生的藝術(shù) 想象力、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力受到業(yè)界贊許和社會(huì)認(rèn)可，塑造了良好的社會(huì)聲譽(yù)。 

學(xué)院重視與國(guó)內(nèi)外藝術(shù)院校和相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作與交流，形成了學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、合作研究的良好機(jī)制。每年邀請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外知名專家、藝術(shù)家來我院講學(xué)或展演。與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)的多所著名高校建立了學(xué)術(shù)交流、合作研究的關(guān)系，學(xué)院設(shè)有“國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（ISEC）項(xiàng)目”，國(guó)際合作院校涵蓋美國(guó)、歐洲數(shù)十所大學(xué)。 

【環(huán)境設(shè)計(jì)】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具備人文社科素養(yǎng)、環(huán)境設(shè)計(jì)職業(yè)道德和現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)思維與方法，具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、院校及研究機(jī)構(gòu)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)等類型的設(shè)計(jì)、教學(xué)、項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理工作或利用專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。 

培養(yǎng)要求：基本素質(zhì)方面，本專業(yè)要求學(xué)生具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德與藝術(shù)修養(yǎng)，具有開闊的國(guó)際視野和敏銳的時(shí)代意識(shí)，具備從事環(huán)境設(shè)計(jì)工作所需要的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)同工作能力，具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的意識(shí)與能力。專業(yè)技能方面，要求學(xué)生掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)方法，能夠?qū)κ覂?nèi)外空間及相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行改良性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，掌握手繪表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助表現(xiàn)、模型表現(xiàn)等表現(xiàn)技能，掌握與室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)的材料、結(jié)構(gòu)、工藝、預(yù)算等知識(shí)與技能，熟悉項(xiàng)目運(yùn)作流程。

主要課程：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、形式研究、建筑制圖與測(cè)繪、建筑學(xué)基礎(chǔ)、人體工程學(xué)與環(huán)境設(shè)計(jì)，空間構(gòu)成、環(huán)境設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)、環(huán)境設(shè)計(jì)數(shù)字化技術(shù)、模型制作、材料工藝與預(yù)算、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史、小型建筑設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、家具專題設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、公共空間景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。  

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、外景寫生、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)調(diào)研、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)采風(fēng)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包含畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)展示）等。 

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。 

【視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要；具有良好的人文社科素養(yǎng)、職業(yè)道德和視覺審美判斷；掌握視覺傳統(tǒng)平面圖文及現(xiàn)代媒體傳播基礎(chǔ)知識(shí)，有扎實(shí)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理能力；具備以商業(yè)概念為中心的設(shè)計(jì)策劃能力，以及結(jié)合企業(yè)和社會(huì)需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力；能在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)的設(shè)計(jì)、教育、研究和管理機(jī)構(gòu)，從事平面設(shè)計(jì)、包裝裝幀設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)及媒體傳播等類型工作，以及能利用專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。  

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生具有視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)及相關(guān)技能，在文化藝術(shù)修養(yǎng)、審美感受和設(shè)計(jì)思維方面達(dá)到較高層次，了解國(guó)內(nèi)外視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) 的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；相關(guān)的文化藝術(shù)事業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策、法規(guī)以及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和走向；能結(jié)合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題，融民族及地域特色于本專業(yè)創(chuàng)新 設(shè)計(jì)中；學(xué)生應(yīng)在設(shè)計(jì)創(chuàng)新、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、社會(huì)交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，成為具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神，并適應(yīng)社會(huì)信息發(fā)展需求，順應(yīng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)時(shí)代目標(biāo)的應(yīng)用型創(chuàng)意人才。 

主要課程：中外工藝美術(shù)史、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、藝術(shù)概論、廣告學(xué)概論、設(shè)計(jì)管理與服務(wù)、視覺傳達(dá)數(shù)字化技術(shù)、圖案設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、插圖設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝材料與結(jié)構(gòu)、旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、外景寫生、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)調(diào)研、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包含畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)展示）等。 

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。

 

【繪畫】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，具備人文社科素養(yǎng)、優(yōu)良的職業(yè)道德和審美能力，掌握繪畫專業(yè)基礎(chǔ)理論與繪畫技法，具有專業(yè)的感悟能力、造型能力、創(chuàng)作能力以及社會(huì)實(shí)踐能力，在熟練的掌握傳統(tǒng)繪畫技法的基礎(chǔ)上，具有一定的新的繪畫語(yǔ)言的研究和探索能力，能在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域相關(guān)機(jī)構(gòu)和各類學(xué)校從事繪畫創(chuàng)作、教學(xué)、研究工作和文化藝術(shù)品經(jīng)紀(jì)經(jīng)營(yíng)的應(yīng)用型專業(yè)人才。 

培養(yǎng)要求：通過學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)具備較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，奠定扎實(shí)的造型基礎(chǔ)、繪畫理論知識(shí)和較為熟練的專業(yè)技能；了解本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀、以及前沿動(dòng)態(tài)和未來趨勢(shì)；具備利用國(guó)畫人物、山水、花鳥，油畫寫實(shí)、表現(xiàn)等繪畫語(yǔ)言表達(dá)的專業(yè)能力，進(jìn)行繪畫溝通、學(xué)術(shù)交流、繪畫規(guī)律研究及探索表現(xiàn)繪畫語(yǔ)言的能力；有一定的創(chuàng)新能力和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，能有針對(duì)性地在繪畫領(lǐng)域進(jìn)行本方向創(chuàng)作和研究；熟練掌握一門外語(yǔ)，能夠查閱和利用相關(guān)的外文資料，掌握文獻(xiàn)檢索、設(shè)計(jì)調(diào)查及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具備撰寫調(diào)研報(bào)告、專題論文的基本能力。

主要課程： 基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、繪畫構(gòu)圖、藝術(shù)概論、線描人物寫生、素描人物、白描人物寫生、山水基礎(chǔ)、巖彩畫技法、繪畫綜合材料、油畫技法、油畫肖像、工筆人物臨摹、青綠山水臨摹、寫實(shí)油畫人物、工筆人物寫生、水墨人物臨摹與寫生、水墨山水臨摹、水墨花鳥臨摹、寫實(shí)油畫人體、油畫組合人物、繪畫語(yǔ)言研究、創(chuàng)作等。 

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：外景寫生、繪畫專業(yè)寫生、自主實(shí)踐、繪畫畢業(yè)采風(fēng)、繪畫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。

 

【數(shù)字媒體藝術(shù)】 

    培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展為專業(yè)建設(shè)背景，依托山西本土文化資源及學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有良好人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力和專業(yè)實(shí)踐能力，適應(yīng)數(shù)字時(shí)代與信息社會(huì)發(fā)展，掌握數(shù)字媒體專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、藝術(shù)原理和創(chuàng)作規(guī)律，能夠進(jìn)行二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字再現(xiàn)的復(fù)合型應(yīng)用人才。

    培養(yǎng)要求：數(shù)字媒體專業(yè)是以藝術(shù)設(shè)計(jì)為核心，數(shù)字技術(shù)為輔助的復(fù)合型專業(yè)。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)修養(yǎng)和色彩表現(xiàn)能力，掌握二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字再現(xiàn)的制作流程和方法，學(xué)習(xí)數(shù)字媒體采集、制作、傳輸與處理的基本理論、知識(shí)和實(shí)踐技能，具備熟練使用計(jì)算機(jī)從事二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字再現(xiàn)的媒體設(shè)計(jì)、制作的能力。

    主要課程：造型基礎(chǔ)、角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、分鏡頭設(shè)計(jì)、攝影與剪輯、動(dòng)畫特效制作、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用、圖像處理軟件基礎(chǔ)、3D MAYA、3D MAX、Flash動(dòng)畫制作、虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、無紙動(dòng)畫制作、數(shù)字插圖、幾何建模、Z BRUSH、數(shù)字場(chǎng)景與材質(zhì)、動(dòng)作捕捉數(shù)字合成、聲音處理軟件基礎(chǔ)、衍生品設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)、數(shù)字動(dòng)作設(shè)計(jì)與綁定、數(shù)字動(dòng)畫創(chuàng)作

    主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、數(shù)字媒體專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)展示等。 

    授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。 

    修業(yè)年限：四年。 

【文物保護(hù)技術(shù)】 

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展需要，能正確掌握文物保護(hù)技術(shù)所必需的文史、藝術(shù)、數(shù)理化等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具備人文精神、科學(xué)精神和較高文化素養(yǎng)，正確掌握文物保護(hù)技術(shù)的基本理論、保護(hù)方法，熟悉國(guó)家關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的方針、政策、法律法規(guī)等，能夠在文物考古部門、博物館和文化遺產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)從事文物保護(hù)和修復(fù)工作，以及管理方面的文、理、工相互交叉的綜合型高級(jí)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)文物保護(hù)技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論，了解國(guó)內(nèi)外文物保護(hù)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，熟練掌握文物保護(hù)修復(fù)的理論和技術(shù)，并有意識(shí)地提高自身人文底蘊(yùn)與創(chuàng)新意識(shí)。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、文物保護(hù)概論、中國(guó)古代史、考古學(xué)通論、中國(guó)工藝美術(shù)史B、文物保存環(huán)境、文物分析技術(shù)、文物保護(hù)材料、中國(guó)畫基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)外語(yǔ)、文物保護(hù)與修復(fù)基礎(chǔ)、陶瓷文物保護(hù)與修復(fù)、彩塑壁畫文物保護(hù)與修復(fù)、金屬質(zhì)文物保護(hù)與修復(fù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐、文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)調(diào)研、文物保護(hù)技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。

【工藝美術(shù)】

培養(yǎng)目標(biāo)：以祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)為背景，依托山西地域悠久的、積淀深厚的工藝美術(shù)基礎(chǔ)，緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，秉承藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育傳統(tǒng)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、區(qū)域、行業(yè)所需要的具有良好社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)精神的工藝美術(shù)應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。掌握工藝美術(shù)基本理論知識(shí)，具備較為熟練的專業(yè)工藝技能，具有一定藝術(shù)審美能力和產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，善于表達(dá)溝通，能夠在傳統(tǒng)工藝美術(shù)傳承、工藝美術(shù)研究、教育、生產(chǎn)領(lǐng)域從事相關(guān)專業(yè)工作，或在工藝美術(shù)相近領(lǐng)域如：環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)等相關(guān)單位從事工作，也可成為自由藝術(shù)家、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。 

培養(yǎng)要求：通過學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)具備較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的工藝美術(shù)行業(yè)職業(yè)操守，奠定扎的實(shí)造型基礎(chǔ)、工藝美術(shù)理論知識(shí)和較為熟練的專業(yè)技能；了解本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀、以及前沿動(dòng)態(tài)和未來趨勢(shì)；掌握漆藝、陶瓷、彩塑、壁畫、染織、金屬的材料性能、特殊工藝、傳統(tǒng)技藝；有一定的創(chuàng)新能力和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，能有針對(duì)性地在工藝美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行藝術(shù)化的作品設(shè)計(jì)、創(chuàng)作和研究；熟練掌握一門外語(yǔ)，能夠查閱和利用相關(guān)的外文資料，掌握文獻(xiàn)檢索、設(shè)計(jì)調(diào)查及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具備撰寫調(diào)研報(bào)告、設(shè)計(jì)說明、專題論文的基本能力。 

主要課程：素描、色彩、工筆重彩、裝飾圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾繪畫、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，工藝美術(shù)導(dǎo)論與概論、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史，漆藝基礎(chǔ)、陶瓷藝術(shù)基礎(chǔ)工藝、傳統(tǒng)壁畫臨習(xí)、雕塑基礎(chǔ)、手工印染工藝，漆藝設(shè)計(jì)、陶藝設(shè)計(jì)、彩塑和壁畫設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：工藝美術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)寫生/調(diào)研、工藝美術(shù)專業(yè)畢業(yè)采風(fēng)、工藝美術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)、自主實(shí)踐。 

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。 

修業(yè)年限：四年。

■環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程和建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程三個(gè)本科專業(yè)，下設(shè)有環(huán)境工程系、給排水科學(xué)與工程系、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系、實(shí)驗(yàn)中心、山西省市政工程校企聯(lián)合研究生教育創(chuàng)新中心、山西省污泥處置與資源化工程技術(shù)研究中心等教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)。

環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)建于1984年，是全國(guó)較早設(shè)立的環(huán)工專業(yè)之一，是山西省高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和山西省高等學(xué)校特色專業(yè)；給排水科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)建于1958年，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)創(chuàng)建于1956年，均是全國(guó)土建類 “老八?！敝?，其中給排水科學(xué)與工程專業(yè)入圍了山西省優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)名單。除本科專業(yè)外，學(xué)院擁有環(huán)境工程博士學(xué)位授予權(quán)；環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科（環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)）碩士學(xué)位、市政工程碩士學(xué)位和供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程碩士學(xué)位授予權(quán)；環(huán)境科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站。學(xué)院現(xiàn)有教職工84人，專業(yè)教師75人（其中：教授10人，副教授27人，講師37人)；博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師39人；在校本科生1100余人，碩士研究生200余人，博士研究生20余人，博士后4人。已構(gòu)成博士生、碩士生、本科生兼容的教學(xué)科研體系。 

近年來，學(xué)院教師發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合國(guó)家及山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，在環(huán)境污染控制、市政公用事業(yè)、可再生能源利用與建筑節(jié)能等領(lǐng)域開展了科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)，重點(diǎn)形成了水污染控制與污染物資源化及能源化、水環(huán)境與城鎮(zhèn)供水安全保障、空氣污染物分析與控制、暖通空調(diào)新技術(shù)與可再生能源利用、環(huán)境材料制備與應(yīng)用等五個(gè)方向的研究團(tuán)隊(duì)。承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家環(huán)保公益項(xiàng)目、中日CDM合作項(xiàng)目及省部級(jí)科研項(xiàng)目百余項(xiàng)；提出諸多創(chuàng)新性的理論見解和新技術(shù)，多項(xiàng)研究水平居于國(guó)內(nèi)前列，同時(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了大批高級(jí)工程專業(yè)技術(shù)人才和具有創(chuàng)新意識(shí)的研究型人才，為國(guó)家節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

【環(huán)境工程】  

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展中環(huán)境保護(hù)工作需求，具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、良好職業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展理念，系統(tǒng)掌握水、氣、固及物理性污染防治和環(huán)境規(guī)劃、管理等環(huán)境工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備從事污染控制工程的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)管理能力、進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和規(guī)劃管理能力以及環(huán)境工程方面新工藝和新設(shè)備的研發(fā)能力，能夠在相關(guān)的環(huán)保公司、設(shè)計(jì)咨詢單位、工礦企業(yè)、政府環(huán)境管理部門、科研單位等工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)用于分析和解決環(huán)境工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問題；能夠?qū)⑴c環(huán)境工程相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)用于污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護(hù)，并能對(duì)各項(xiàng)環(huán)境要素進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；能夠應(yīng)用環(huán)境污染控制的基本原理和方法設(shè)計(jì)、開發(fā)環(huán)境規(guī)劃和資源保護(hù)的合理方案，并能分析和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律及文化的影響；能夠基于科學(xué)原理和方法，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究、預(yù)測(cè)、模擬及優(yōu)化污染防治工藝和技術(shù)，解決環(huán)境保護(hù)實(shí)踐中的復(fù)雜工程問題；能夠?qū)⒐こ坦芾砗徒?jīng)濟(jì)決策的方法用于環(huán)境污染防治工程的設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)及管理，并能評(píng)價(jià)其對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色；能夠與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通交流，并具備一定的國(guó)際視野；能夠在跨文化背景下進(jìn)行有效溝通和交流，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，能及時(shí)了解環(huán)境工程專業(yè)最新理論、技術(shù)及國(guó)際前沿動(dòng)態(tài)。 

主要課程：電工技術(shù)、流體力學(xué)與流體機(jī)械；有機(jī)化學(xué)、普通化學(xué)、物理化學(xué)、水分析化學(xué)；環(huán)境系統(tǒng)分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境生物化學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程原理；水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制；環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃。 

主要集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、安全教育、心理健康教育、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、軍訓(xùn)、體測(cè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自主實(shí)踐（課外科技活動(dòng)）、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)。其中，實(shí)驗(yàn)包括公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)；實(shí)習(xí)包括金工實(shí)習(xí)、校園環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)、環(huán)境工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)；設(shè)計(jì)包括水污染控制工程課程設(shè)計(jì)、大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)、固體廢物處理與處置課程設(shè)計(jì)、物理性污染工程課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

【給排水科學(xué)與工程】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識(shí)，并具有一定的人文社會(huì)知識(shí)和素養(yǎng)，掌握給排水科學(xué)與工程領(lǐng)域基本理論和技術(shù)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究理論與專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具備一定科學(xué)素養(yǎng)的復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在水資源利用、凈化、輸配、使用以及污（廢）水的收集、處理或再生利用這一可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)循環(huán)中具備從事給水排水工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)和管理，以及研究開發(fā)等工作的能力，能夠勝任給排水科學(xué)與工程、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的工程技術(shù)和管理工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生接受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練；掌握水資源利用與保護(hù)、水質(zhì)工程、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程的基本原理、工藝流程、設(shè)計(jì)方法和開發(fā)解決方案，具備分析工程問題的能力；掌握給水排水工程結(jié)構(gòu)、材料與設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握工藝系統(tǒng)的控制原理；了解給水排水工程施工、經(jīng)濟(jì)和運(yùn)營(yíng)管理的知識(shí)和方法，對(duì)給水排水工程進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，并能對(duì)給水排水工程進(jìn)行科學(xué)研究；掌握給水排水工程有關(guān)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、工程文件和圖紙的編制方法，并能熟練運(yùn)用相關(guān)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，理解其應(yīng)用的局限性；具備綜合運(yùn)用各項(xiàng)知識(shí)分析解決給水排水工程問題的基本能力，并能理解其對(duì)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；通過系統(tǒng)的專業(yè)理論和知識(shí)訓(xùn)練，具備解決本專業(yè)科學(xué)與工程技術(shù)問題的技能，并能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范；通過實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等，培養(yǎng)自主實(shí)踐能力，以期在實(shí)際工作中能夠勝任不同的角色；針對(duì)給水排水實(shí)際工程問題，可與業(yè)界同行專業(yè)人員及社會(huì)公眾進(jìn)行有效的交流與溝通，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

主要課程：必修公共基礎(chǔ)課以及工程力學(xué)、土建工程基礎(chǔ)、工程流體力學(xué)（水力學(xué)）、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、給排水科學(xué)與工程概論、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、水資源利用與保護(hù)、泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、給排水工程儀表與控制、城市水生態(tài)、水質(zhì)工程學(xué)、建筑給水排水工程、水工程施工、水工程經(jīng)濟(jì)、城市水系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與管理等專業(yè)課；環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、資源與環(huán)境系統(tǒng)概論、城市垃圾處理與處置、城鎮(zhèn)防洪、建筑概論、土建工程基礎(chǔ)、供暖、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)、建筑電氣與智能化等專業(yè)拓展課。

主要集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、安全教育、心理健康教育、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、軍訓(xùn)、體測(cè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自主實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、專業(yè)課認(rèn)識(shí)（生產(chǎn)）實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用訓(xùn)練等；城市給排水管網(wǎng)設(shè)計(jì)、給水處理工藝設(shè)計(jì)、污水處理工藝設(shè)計(jì)、建筑給水排水工藝設(shè)計(jì)、取水工程設(shè)計(jì)、泵站工藝設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

【建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程】

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)的本科畢業(yè)生應(yīng)具備良好的政治覺悟，正確的科學(xué)觀、世界觀、人生觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；應(yīng)具備從事建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)以及建筑設(shè)施智能化工程技術(shù)工作所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)知識(shí)；應(yīng)了解和正確應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，并具備一定的處理工程實(shí)際問題的綜合分析能力。畢業(yè)生能在行政管理部門、設(shè)計(jì)研究院、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運(yùn)營(yíng)公司、綠色建筑及節(jié)能咨詢公司等單位從事建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)項(xiàng)目的工程管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、技術(shù)咨詢、設(shè)備研發(fā)制造、招標(biāo)及采購(gòu)咨詢、施工指導(dǎo)及監(jiān)理、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理等工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求畢業(yè)生具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，能夠在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德；具有解決建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問題所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)以及工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)；能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程復(fù)雜問題進(jìn)行識(shí)別和描述、分析和表達(dá)及文獻(xiàn)檢索和研究的能力；知曉本專業(yè)的前沿工程技術(shù)、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；具備設(shè)計(jì)和實(shí)施建筑環(huán)境與能源應(yīng)用領(lǐng)域施工安裝、調(diào)試與實(shí)驗(yàn)、測(cè)試的能力，能夠?qū)?shí)驗(yàn)、測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析與解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；具備針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域中復(fù)雜的供熱、通風(fēng)、空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力，并在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，具有環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)；能夠針對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具；知識(shí)面寬廣，了解與建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)的法律法規(guī)，熟悉環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律法規(guī)等現(xiàn)代社會(huì)問題的知識(shí)，能正確認(rèn)識(shí)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程對(duì)客觀世界和社會(huì)的影響；具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、交流溝通、國(guó)際視野、組織管理、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作能力；具有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程發(fā)展的能力。

主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備；工程力學(xué)、流體力學(xué)、流體輸配管網(wǎng)；機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、畫法幾何與工程制圖、自動(dòng)控制原理；電工與電子學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程導(dǎo)論、建筑設(shè)備與能源系統(tǒng)自動(dòng)化、建筑環(huán)境學(xué)、建筑概論；暖通空調(diào)、供熱工程、建筑冷熱源、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程測(cè)試技術(shù)；建筑設(shè)備工程施工管理與經(jīng)濟(jì)；計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與軟件應(yīng)用；燃?xì)鈨?chǔ)存與輸配、燃?xì)馊紵c應(yīng)用、城市燃?xì)鈿庠础?/div>