一、考試性質(zhì)

北京城市學(xué)院高職自主招生入學(xué)考試，是以參加北京市高職自主招生的考生為對(duì)象的選拔性考試，學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，依照國(guó)家的招生政策和規(guī)定，擇優(yōu)錄取學(xué)生進(jìn)入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)。因此，高職自主招生考試的試題必須具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試能力要求

語(yǔ)文學(xué)科測(cè)試要求為考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用五種能力，對(duì)能力的測(cè)試要求由低到高依次分為五個(gè)層次，各部分能力分別如下：

（一）識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力最基本的層級(jí)。

（二）理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

（三）分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高的能力層級(jí)。

（四）表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

（五）鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

三、考試內(nèi)容

（一）語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)

掌握基本的語(yǔ)言知識(shí)，掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)技能。

1．識(shí)記

（1）識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。

（2）識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形，能區(qū)別常見(jiàn)的同音字、多音字和多義字。

2．表達(dá)應(yīng)用

（1）正確使用常見(jiàn)詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)和熟語(yǔ)），結(jié)合語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。

（2）辨析并修改病句。（病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）

（3）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體。

（4）正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法。（比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）

（5）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（二）文學(xué)常識(shí)

能識(shí)記文學(xué)常識(shí)。識(shí)記中外重要作家、作品及文學(xué)體裁常識(shí)等有關(guān)知識(shí)。

（三）現(xiàn)代文閱讀

能閱讀一般社科類、科技類文章和文學(xué)作品。

1．理解

（1）理解文中重要詞語(yǔ)的含義。

（2）理解文中重要句子和語(yǔ)段的意義。

2．分析綜合

（1）辨別和篩選文章中重要的信息。

（2）分析歸納文章的思想內(nèi)容，概括中心思想。

（3）分析文章的結(jié)構(gòu)層次和表現(xiàn)形式，把握文章各部分之間的聯(lián)系。

（4）分析概括作者在文章中的觀點(diǎn)態(tài)度。

3．鑒賞評(píng)價(jià)

（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。

（2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

（四）文言文閱讀

能閱讀淺顯的文言文。

1．理解

（1）理解常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞在文中的含義及用法。

（2）理解比較典型的詞類活用現(xiàn)象，識(shí)別常用通假字。

（3）理解判斷、被動(dòng)、成分省略、賓語(yǔ)前置四種常見(jiàn)文言句式。

2．分析綜合

（1）篩選文中的信息。

（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。

（3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式：閉卷筆試。

（二）試題形式：?jiǎn)芜x題（四選一）。

（三）試卷內(nèi)容比例。

試卷滿分為100分，各部分占比如下：

（四）試卷難易比例。