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          園藝技術(shù)專業(yè)特色:是中央財政支持的國家示范院校重點建設(shè)專業(yè),目前已經(jīng)形成了符合市場人才需求規(guī)律的人才培養(yǎng)模式——“雙線式·三階段·定向培養(yǎng)”,學(xué)生在校期間專業(yè)技能和綜合素質(zhì)共同發(fā)展,最終形成園藝領(lǐng)域需要的高素質(zhì)技能型的人才。

              目前,園藝技術(shù)專業(yè)擁有河南省教學(xué)名師1名,國家級精品課程2門。形成了一支專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師、企業(yè)兼職教師一體化的結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的“雙師型”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。

          特色教育理念

              園藝技術(shù)專業(yè)經(jīng)過多年的精心建設(shè),特別是自專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會提出“以質(zhì)量為核心,走內(nèi)涵式發(fā)展道路”以來,在長期教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地提出并實踐了 “三結(jié)合”和“三適應(yīng)”的教學(xué)工作指導(dǎo)原則?!叭Y(jié)合”即教育與社會相結(jié)合、教學(xué)與市場相結(jié)合、教師與行業(yè)相結(jié)合?!叭m應(yīng)”即專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求相適應(yīng)、辦學(xué)條件和教學(xué)管理與高職人才培養(yǎng)相適應(yīng)、科技推廣和技術(shù)服務(wù)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。幾年來本專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,建設(shè)環(huán)境不斷優(yōu)化,具備了建設(shè)國家示范性專業(yè)的基礎(chǔ)和條件。

                            

           

          特色培養(yǎng)模式

              園藝技術(shù)專業(yè)確立了“雙線式·2-3-1”人才培養(yǎng)模式。即在培養(yǎng)過程中,根據(jù)社會發(fā)展需要和職業(yè)能力培養(yǎng)要求,通過育人和授業(yè)兩條主線,采用三階段遞進(jìn)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式,打造高素質(zhì)、高技能的“雙高”人才。其中“2”是指第1、2學(xué)期進(jìn)行公共文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和基本技能;“3”是指第3、4、5學(xué)期以園藝專業(yè)主干課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),增加專業(yè)技能實訓(xùn)項目,強(qiáng)化專業(yè)技能,在理論知識“必需、夠用”,專業(yè)技能“先進(jìn)、實用”的原則下,使工學(xué)交替體現(xiàn)在專業(yè)教育的全過程,同時加強(qiáng)美學(xué)教育、藝術(shù)教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng);“1”是指第6學(xué)期在生產(chǎn)一線和相關(guān)企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。

                            

           

          特色實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境

              目前,校內(nèi)擁有基礎(chǔ)實訓(xùn)室、基本技能實訓(xùn)室、測量規(guī)劃實訓(xùn)室、園藝產(chǎn)品加工實訓(xùn)室、園藝技術(shù)實訓(xùn)中心、園藝植物栽培實訓(xùn)室、花藝實訓(xùn)室、食用菌實訓(xùn)室8個實習(xí)實訓(xùn)室,面積9700㎡;校外有緊密型的實訓(xùn)、實習(xí)基地6個,基本滿足了專業(yè)教學(xué)及社會服務(wù)的需要。

                            

           

          特色頂崗就業(yè)模式

              園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生“雙證率”已達(dá)100%,企業(yè)滿意率達(dá)90%以上。在有機(jī)果蔬生產(chǎn)、都市觀光和旅游農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園等領(lǐng)域從事生產(chǎn)管理和服務(wù)等崗位,可承擔(dān)技術(shù)員、分析工、質(zhì)檢員、銷售員、業(yè)務(wù)員等崗位:也可從事酒店賓館的花卉布置裝飾、花店的經(jīng)營與管理等;還可自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)營園藝作物生產(chǎn)企業(yè)、園藝制種公司、種子公司等,從事花卉苗木生產(chǎn)、園林綠化、養(yǎng)護(hù)公司、物業(yè)管理公司等行業(yè),從事城市園林綠地規(guī)劃設(shè)計、建植和養(yǎng)護(hù)管理等工作。

                  

          服務(wù)面向

          新農(nóng)村建設(shè)、園藝生產(chǎn)一線、旅游農(nóng)業(yè)等。

          就業(yè)部門

          生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)、園藝生產(chǎn)基地、花卉生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)資營銷企業(yè)等。

          就業(yè)崗位

          果樹生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、設(shè)施園藝、園藝技術(shù)推廣與營銷等。

          培養(yǎng)目標(biāo)

          培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)能力,致力于地方園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,熟練掌握果樹、蔬菜和花卉植物生產(chǎn)技術(shù),具有一定的技術(shù)推廣和產(chǎn)品營銷技能,“下得去、用得上、留得住”,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高技能人才。

          崗位證書

          果樹工、蔬菜工、花卉工、農(nóng)藝工、植保工、推廣員、營銷員等。

          相關(guān)專業(yè)群

          園林技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。


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