2018年天津市藝術(shù)、體育類高級中等學(xué)校招生文化考試大綱(四年級)

語文

一、使用教材

依據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，參考天津市所選用的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《語文》（四年級上冊和下冊一、二單元）。

二、考試內(nèi)容

(一)基礎(chǔ)知識

1．漢語拼音

熟悉漢語拼音的主要拼寫規(guī)則，能看拼音寫詞語。

2．漢字

（1）對學(xué)過的生字能正確地讀、寫，能結(jié)合具體語言環(huán)境選擇字義。

（2）能辨析教材中要求掌握的多音字、同音字、形近字和多義字。

（3）會用音序檢字和部首檢字兩種方法查字典。

3．詞語

（1）按照“教學(xué)目標(biāo)”的要求，掌握應(yīng)識記、理解、運用的詞語。

（2）對學(xué)過的詞語能正確讀、寫，能結(jié)合具體語言環(huán)境解釋容易理解的詞語。

（3）能按要求給詞語歸類。

（4）能正確地搭配詞語。

4．句子

（1）能用指定的詞語造句。

（2）能用修改符號修改病句。

（3）能按一定的順序排列語序錯亂的句子。

5．標(biāo)點

會用句號、問號、感嘆號、逗句、冒號、頓號、引號，認識省略號、書名號。

(二)閱讀

1．能背誦指定的課文。對要求背誦的課文，能按原文填空。

2．了解段與段、段與篇之間的聯(lián)系。

3． 能聯(lián)系上下文，理解詞語的意思，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

4． 理解文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。

(三)作文

能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、感情真實的簡短的記敘文。初步學(xué)寫日記、書信。

三、題型設(shè)置及樣題

（一）語言積累和運用

1.看拼音寫詞語例： yī sī bùɡǒu (一 絲 不 茍)

2.選擇正確的讀音例： 漲價(zhànɡzhǎnɡ√)

3.辨字組詞 例： 臘（臘月 ） 蠟（ 蠟燭 ）

4.補充成語 例：不( 計)其數(shù)

5.選詞填空 例：果然 竟然

按照他的指引，我們來到食堂找到小明，他（ 果然）在這里。

6.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話 例：

①一群小學(xué)生在草地上做游戲。

②有時在他的身旁互相追逐。

③周濤坐在校園的長椅上閱讀科學(xué)雜志。

④可是周濤始終專心地讀書。

⑤天色很晚了，他也不覺得，還在全身貫注地讀著。

⑥連眼皮都不抬一抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事情一樣。

正確的順序是：③⑤①②④⑥

7.按要求寫句子 例：

樹枝隨風(fēng)搖擺。（改為擬人句）樹枝像小精靈一樣隨風(fēng)擺動

8.補充詩句 例： 橫看成嶺側(cè)成峰 ，遠近高低各不同。

（二） 閱讀課內(nèi)、外文章各一篇，回答問題

例：閱讀下面一段話，并回答問題。

喜鵲在半空飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空飛翔，喳喳地叫道：“看來是我飛得最高了?！?/p>

哪知頭上傳來鴿子清脆的歌聲，喜鵲吃了一驚：“難道上面還有飛鳥？”往上一看，可不，一群鴿子在頭頂上盤旋。它伸長脖子朝上喊道：“鴿子，看來天上數(shù)你飛得高了?！兵澴觾裳圩⒁曋呖?，對喜鵲說：“不，我們飛得不算高，上面還有大雁呢?！毕铲o翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，和彩云并肩飛向遠方。

“?。∈沁@樣?！毕铲o飛著飛著，好像明白了什么。

這個故事說明了什么道理？請在正確答案后面畫“√”。

喜鵲很虛心。（）

大雁飛得最高。（）

天外有天。（√）

（三）根據(jù)要求寫作文 例：

“幸虧我沒遲到……”“幸虧他沒來……”“幸虧我?guī)チ恕薄靶姨澪壹皶r發(fā)現(xiàn)了……”生活中這樣的心理感受很多，想想感觸最深的那次是什么事情？把它寫下來，我們共同分享吧。

要求：

1.自擬題目。

2.選材新穎，中心突出，內(nèi)容具體，條理清晰，語言通順，書寫規(guī)范。

3.寫出自己的真情實感。

4.用藍黑鋼筆或簽字筆書寫，字跡工整，卷面整潔，不少于500字。

數(shù)學(xué)

一、使用教材

依據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，參考天津市所選用的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗數(shù)學(xué)教科書（四年級）。

二、考試內(nèi)容

第一單元大數(shù)的認識

(一)知道多位數(shù)的數(shù)位名稱和計數(shù)單位.

(二)知道它們之間的關(guān)系.

(三)正確讀、寫多位數(shù)，會比較多位數(shù)的大小.

(四)知道什么是自然數(shù)和最小的自然數(shù).理解自然數(shù)的個數(shù)是無限的，所以沒有最大的自然數(shù).掌握多位數(shù)的數(shù)位順序表.

(五)會用“四舍五入”的方法把多位數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，會省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似值。

(六)會使用計算器進行較大數(shù)的四則運算和驗算.

第二單元角的度量

(一)知道直線、射線，能夠區(qū)分出直線、射線和線段，以及它們的聯(lián)系與區(qū)別.

(二)知道角的意義、表示的方法，會用量角器進行角的度量和畫出指定度數(shù)的角.

(三)會正確地區(qū)分周角、平角、直角、鈍角和銳角，知道它們之間的關(guān)系.

(四)能看圖填寫未知角的度數(shù).

第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

（一）能夠正確口算一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù).

（二）能用豎式正確計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法.

（三）能夠根據(jù)速度、時間和路程的關(guān)系解決一些有關(guān)的實際問題.

（四）知道積的變化規(guī)律，并能夠利用積的變化規(guī)律進行計算.

（六）會對三位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果進行估算.

第四單元平行四邊形和梯形

(一)能夠分辨出兩條直線平行或垂直的位置關(guān)系.

(二)理解垂足和互為垂直的意義.

(三)會用直尺和三角板過直線外或直線上一點畫一條直線的垂線，會用直尺和三角板畫出一條直線的平行線.

(四)知道直線外一點到這條直線的垂線的長叫做這點到直線的距離，而且知道這個距離是該點與直線所有點的聯(lián)線中最短的.

(五)知道平行四邊形和梯形，并且能夠說出他們的聯(lián)系與區(qū)別.

(六)了解梯形、平行四邊形、長方形、正方形與四邊形的關(guān)系.

(七)知道平行四邊形和梯形的底和高所表示的意義，并能夠找出他們的底和高.

(八)會畫出平行四邊形和梯形的高，并指出所對應(yīng)的底.

第五單元除數(shù)是兩位數(shù)除法

(一)正確口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商是一位數(shù)），掌握三位數(shù)除以一、兩位數(shù)的估算方法，能正確進行估算.

(二)會用豎式正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法.

(三)能夠根據(jù)除數(shù)的特征判斷商的位數(shù)，進行調(diào)商和驗算.

(四)知道商不變的規(guī)律，并利用商不變的規(guī)律進行有關(guān)的計算.

第六單元統(tǒng)計

(一)會根據(jù)資料進行復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制.

(二)能夠根據(jù)資料提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題.

三、題型設(shè)置及樣題

(一)填空題例：

(10)個一億是十億.

（二）選擇題例：

兩個完全一樣的梯形一定能夠拼成（　C　 ）

A、長方形 B、梯形 C、平行四邊形 D、正方形

（三）判斷題例：

（ √）長方形是特殊的平行四邊形。

（四）計算題

1.直接寫出得數(shù) 例：160×30=4800

2.列豎式計算并驗算 例：503÷21=

3.簡算 例：25×25= 625

（五）應(yīng)用題例：

一列火車每小時行130千米，12小時行駛多少千米?

130×12=1560(千米)

答：這列火車12小時行駛1560千米.