遼寧工程技術(shù)大學2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓，實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計35個項目，分別為：
師資培訓
1.人工智能背景下以學科競賽教師團隊建設(shè)為導向的大數(shù)據(jù)挖掘能力提升師資培訓，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負責人曾繁慧。
2.“新工科”背景下的VR技術(shù)師資培訓，北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司，項目負責人王焱。
3.“新工科”背景下的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)師資培訓，霍尼韋爾Tridium，項目負責人王焱。
4.大數(shù)據(jù)師資培訓與課程建設(shè)研討班，北京火星時代科技有限公司，項目負責人安亞君。
5.新一代信息技術(shù)下數(shù)學類專業(yè)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)師資培訓，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負責人曾繁慧。
6.數(shù)字媒體技術(shù)師資培訓項目，鳳凰數(shù)媒（北京）教育科技有限公司，項目負責人馬麗娟。
7.《大數(shù)據(jù)財務(wù)分析與決策》師資培訓，沈陽躍客教育科技有限公司，項目負責人毛志勇。
實踐條件和實踐基地建設(shè)
8.基于產(chǎn)學協(xié)同育人機制下U校園在線教學實踐，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負責人李玲。
9.智信云——遼寧工程技術(shù)大學商務(wù)大數(shù)據(jù)聯(lián)合實踐基地，安徽智信云教育科技有限公司，項目負責人萬君。
10.基于產(chǎn)教融合實踐基地建設(shè)的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式研究，北京華育興業(yè)科技有限公司，項目負責人曾繁慧。
11.基于校企協(xié)同的BIM技術(shù)實踐基地建設(shè)，北京盈建科軟件股份有限公司，項目負責人孫慶巍。
12.遼寧工程技術(shù)大學-廣州建研數(shù)力建筑科技有限公司鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐基地，廣州建研數(shù)力建筑科技有限公司，項目負責人吳秀峰。
13.“新工科”背景下的物聯(lián)網(wǎng)實踐基地建設(shè)，霍尼韋爾Tridium，項目負責人王焱。
14.基于九九網(wǎng)智案例和實驗教學平臺的成本管理會計課程實踐教學改革研究，廈門九九網(wǎng)智科技有限公司，項目負責人潘洋洋。
15.新工科背景下安全應(yīng)急領(lǐng)域虛擬仿真實驗實訓教學項目建設(shè)研究，山東藍邦信息科技有限公司，項目負責人韓方偉。
16.大數(shù)據(jù)背景下數(shù)學類專業(yè)師資實踐能力提升及實踐教學環(huán)境改造，上海踏瑞計算機軟件有限公司，項目負責人王江。
17.數(shù)字媒體設(shè)計實驗室建設(shè)，滕泰科技發(fā)展（大連）有限責任公司，項目負責人王金紅。
18.新工科背景下數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)VR協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)與實踐，中科泰岳（北京）科技有限公司，項目負責人陳勇華。
新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)
19.基于產(chǎn)學協(xié)同育人的復合型商科英語人才培養(yǎng)，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人李玲。
20.新文科背景下遼寧工程技術(shù)大學經(jīng)管類專業(yè)校企合作育人探索與實踐，北京好睿教育科技有限公司，項目負責人溫廷新。
教學內(nèi)容和課程體系改革
21.面向能力導向的微波遙感課程改革，航天宏圖信息技術(shù)股份有限公司，項目負責人趙瑞山。
22.面向煤礦智能化建設(shè)的嵌入式人工智能課程體系改革與實踐，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項目負責人閆孝姮。
23.融合新媒體運營與移動互聯(lián)技術(shù)，構(gòu)建ERP課程研究性教學體系，北京好睿教育科技有限公司，項目負責人楊紅玉。
24.地質(zhì)礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)虛擬仿真實驗教學平臺建設(shè)，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負責人趙忠海。
25.基于OBE理念的教考分離改革與課程目標達成度評價系統(tǒng)構(gòu)建，北京天演融智軟件有限公司，項目負責人耿曉偉。
26.新文科背景下遼寧工程技術(shù)大學經(jīng)管類專業(yè)ACCA課程植入本科教學體系研究，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人溫廷新。
27.新工科視域下測控專業(yè)實踐教學模式改革的研究，杭州英聯(lián)科技有限公司，項目負責人王雨虹。
28.基于新工科理念的工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)課程體系改革與實踐，弘成科技發(fā)展有限公司，項目負責人安亞君。
29.工程認證教育背景下，以設(shè)計為主線的創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式改革，是德科技（中國）有限公司，項目負責人閆孝姮。
30.新工科背景下計算機科學與技術(shù)專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課課程校企協(xié)同建設(shè)新模式探索，滕泰科技發(fā)展（大連）有限責任公司，項目負責人陳英。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
31.專創(chuàng)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實踐，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項目負責人許可。
32.以提升創(chuàng)新實踐能力為導向的地方高校數(shù)學建模課程改革研究與實踐，大連中天智博科技有限公司，項目負責人于冬梅。
33.激光技術(shù)應(yīng)用在綜合文創(chuàng)作品的工程實現(xiàn)的探索，嘉興鷹華智能科技有限公司，項目負責人孫凱。
34.以技能大師工作站為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究，上海踏瑞計算機軟件有限公司，項目負責人林琳。
35.傳媒類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學資源庫建設(shè)，滕泰科技發(fā)展（大連）有限責任公司，項目負責人王勝源。
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