遼寧科技大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)等5個類型總計33個項目，分別為：
新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)
1.數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計新文科項目研究，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人周欣越。
2.PLC與工業(yè)機器人在生產(chǎn)過程中的協(xié)同控制，凱德自控武漢智能裝備有限公司，項目負(fù)責(zé)人沈鵬。
3.新工科背景下校企協(xié)同電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，南京柯姆威科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李琦。
4.新工科背景下的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究，上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人陶冶。
5.文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計新文科項目研究，上海揚品信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人周欣越。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
6.基于SWOT分析的工業(yè)遺產(chǎn)文化資源融入藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的改革研究，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王健。
7.基于嵌入式系統(tǒng)平臺項目案例化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力研究與實踐，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫偉忠。
實踐條件和實踐基地建設(shè)
8.嵌入式創(chuàng)新實訓(xùn)聯(lián)合實驗室建設(shè)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人魏東。
9.面向?qū)嶒灲虒W(xué)和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的軟件工程實驗中心建設(shè)，北京海云捷迅科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐楊。
10.專業(yè)實踐基地建設(shè)-光電實踐創(chuàng)新項目，北京杏林睿光科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人高亮。
11.遼寧科技大學(xué)激光加工實驗室建設(shè)，北京正天恒業(yè)數(shù)控技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人高洋。
12.聯(lián)合實驗室建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊鐵利。
13.土木工程智能建造BIM綜合仿真創(chuàng)新實踐基地，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李吉人。
14.土木工程實訓(xùn)教學(xué)基地及雙創(chuàng)平臺建設(shè)，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人田帥。
15.空間照明虛擬仿真實驗室，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人汪江。
16.工業(yè)遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)虛擬仿真實驗室，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張國峰。
17.產(chǎn)教合作框架下互聯(lián)網(wǎng)+實踐基地建設(shè)，上海揚品信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張本越。
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
18.校企合作模式下網(wǎng)絡(luò)安全課程內(nèi)容改革與探索，北京奇虎鴻騰科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人尹航。
19.基于創(chuàng)新實踐能力生成的激光課程體系建設(shè)，北京正天恒業(yè)數(shù)控技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人李東華。
20.藝術(shù)類課程線上線下混合式一流課程建設(shè)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人馬琳。
21.基于工業(yè)機器人應(yīng)用編程1+X標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課程體系，江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李東華。
22.依托訊飛AI教學(xué)平臺，構(gòu)建POA大學(xué)英語課程體系的實踐研究，科大訊飛股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張晶薇。
23.互聯(lián)網(wǎng)+化工原理實驗示范課程建設(shè)，萊帕克（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張偉。
24.全面提升大學(xué)生金融風(fēng)險管理能力的“階梯式”課程體系建設(shè)，上海乾隆高科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王娜。
25.“人工智能”示范課程建設(shè)項目，滕泰科技發(fā)展（大連）有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人張玉軍。
26.基于嵌入式系統(tǒng)平臺的電子信息類課程體系改革與研究，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人遲濤。
27.《民歌》課程教學(xué)模式與內(nèi)容改革創(chuàng)新，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人何冠宇。
師資培訓(xùn)
28.賽佰特物聯(lián)網(wǎng)工程師師資培訓(xùn)，北京賽佰特科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人尹航。
29.基于“一平三端”的應(yīng)用型高校教師混合式教學(xué)能力提升的實踐與研究，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人張媛媛。
30.基于“智慧云教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計與實訓(xùn)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人胡曉光。
31.基于校本培訓(xùn)與校企合作的“雙師型”教師培養(yǎng)模式探索與實踐，南京柯姆威科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人曲強。
32.VR技術(shù)在財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李響。
33.互聯(lián)網(wǎng)+移動端下的非專業(yè)民族聲樂教學(xué)師資培訓(xùn)研究，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李卓。
以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準(zhǔn)。